吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理辦法校外實(shí)習(xí)基地是指具有一定接納實(shí)習(xí)學(xué)生的能力并相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所。校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)有著十分重要的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理，特制定本規(guī)定。一、建立校外實(shí)習(xí)基地的基本條件1.能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的要求。2.基地建設(shè)本著雙方自愿、互惠互利、義務(wù)分擔(dān)原則。3.能為實(shí)習(xí)學(xué)生提供學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)保護(hù)和衛(wèi)生安全等方面的條件，并能為學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活提供便利。4.能與“學(xué)、研、產(chǎn)”一體化相結(jié)合。二、建立校外實(shí)習(xí)基地的途徑1.吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地由學(xué)?；蚋鲗W(xué)院與相關(guān)企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。2.各學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需要的企事業(yè)單位，共同建立校外實(shí)習(xí)基地。三、校外實(shí)習(xí)基地的類型1.由學(xué)校與大型廠礦企業(yè)、集團(tuán)公司、研究機(jī)構(gòu)等單位建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的（學(xué)、研、產(chǎn)）綜合型校外實(shí)習(xí)基地。2.學(xué)?；?qū)W院與國(guó)家、省機(jī)關(guān)、團(tuán)體等事業(yè)單位共同建立的校外實(shí)習(xí)基地。3.普通專業(yè)型的校外實(shí)習(xí)基地。4.短期的校外實(shí)習(xí)基地。四、學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)1.學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)校外實(shí)習(xí)基地單位優(yōu)先提供服務(wù)。2.校外實(shí)習(xí)基地共建單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生有關(guān)收費(fèi)給予優(yōu)惠或免收。3.校外實(shí)習(xí)基地共建單位要積極探索、創(chuàng)造條件使實(shí)習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。4.學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。5.學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)優(yōu)先考慮實(shí)習(xí)場(chǎng)所的學(xué)生實(shí)習(xí)條件，保證實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)老師及生產(chǎn)人員的人身安全，并對(duì)相關(guān)人員（尤其是實(shí)習(xí)學(xué)生）強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。6.學(xué)校與校外實(shí)習(xí)基地共建單位應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與設(shè)施的維護(hù)工作，并指定專人負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)。五、校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書的簽訂1.校外實(shí)習(xí)基地共建雙方有合作意向，在符合建立校外實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商后可由學(xué)?；蚋鲗W(xué)院與基地所在單位簽訂建立校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議書（一式三份），由校外實(shí)習(xí)基地一份、有關(guān)學(xué)院、教務(wù)處各執(zhí)一份。2.校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要確定，一般不少于3年。3.協(xié)議書應(yīng)包括以下內(nèi)容：①雙方合作目的；②基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；③雙方權(quán)利和義務(wù)；④實(shí)習(xí)師生的住宿、學(xué)習(xí)、交通等安排；⑤協(xié)議合作年限；⑥其它。六、校外實(shí)習(xí)基地掛牌1.申請(qǐng)掛牌的實(shí)習(xí)基地，由學(xué)院應(yīng)向教務(wù)處遞交《吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院外實(shí)習(xí)基地申請(qǐng)表》和“協(xié)議書”，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，基地可掛“吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院外教學(xué)實(shí)習(xí)基地”牌匾。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何單位或個(gè)人不得擅自掛牌和使用“吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院外教學(xué)實(shí)習(xí)基地”名稱。2.對(duì)合作基礎(chǔ)較好，已接受我校相關(guān)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)三年以上，符合上述建立基本條件的實(shí)習(xí)基地，雖然未掛牌，仍列入實(shí)習(xí)基地統(tǒng)計(jì)；不滿足實(shí)習(xí)基地建立基本條件的，可列為實(shí)習(xí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。3.學(xué)?；蚋鲗W(xué)院與校外實(shí)習(xí)基地共建單位簽訂合作協(xié)議后，校外實(shí)習(xí)基地可掛“吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院××××教學(xué)實(shí)習(xí)基地”銅牌，實(shí)習(xí)基地銅牌由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一訂做，規(guī)格一般為長(zhǎng)60—90cm，寬40—60cm。七、校外實(shí)習(xí)基地的管理1.為加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處作為職能部門對(duì)全校校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。2.校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)以各學(xué)院為主。各學(xué)院及相關(guān)系（教研室）負(fù)責(zé)基地的建設(shè)、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排及日常管理工作，并在教務(wù)處備案；教務(wù)處會(huì)同有關(guān)學(xué)院不定期到校外實(shí)習(xí)基地檢查、評(píng)估校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)情況，并做出校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、使用情況評(píng)估報(bào)告。3.對(duì)協(xié)議到期的校外實(shí)習(xí)基地，根據(jù)雙方合作意向與完成實(shí)習(xí)情況，協(xié)商辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。4.根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)需要，各專業(yè)可聘請(qǐng)基地所在單位相關(guān)人員作為校外指導(dǎo)教師，共同對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。校外指導(dǎo)教師須具有豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)能力，原則上須具有本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。5.校外指導(dǎo)教師由基地所在單位推薦，學(xué)院審查符合要求的，可以聘為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，頒發(fā)聘書。聘期根據(jù)基地合作協(xié)議約定期限確定，一般為3-5年，期滿根據(jù)工作情況續(xù)聘。6.學(xué)校和學(xué)院適時(shí)均要對(duì)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)及運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，對(duì)喪失了基本條件的單位，予以撤消；在實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理工作中取得的突出成績(jī)單位和個(gè)人，予以表彰，在教師年度考核評(píng)定中的業(yè)績(jī)予以認(rèn)定。7.為適應(yīng)新形勢(shì)下實(shí)習(xí)教學(xué)基地建設(shè)工作的需要，及時(shí)了解校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和教學(xué)實(shí)習(xí)狀況，學(xué)校教務(wù)處每二年對(duì)實(shí)習(xí)基地信息進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)、檢查，同時(shí)，各