【教育資料】語文S版六年級(jí)下冊(cè)《出色的老師》語文教案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】語文S版六年級(jí)下冊(cè)《出色的老師》語文教案教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說黑人同學(xué)是一位出色的老師，認(rèn)識(shí)講公德和遵守校規(guī)的重要，樹立功德意識(shí)，培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神。2.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)講課文故事梗概，抓住重點(diǎn)句子體會(huì)人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。3.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)揣、昧、屜、藹四個(gè)生字，掌握揣測(cè)、拾金不昧、抽屜、和藹可親及至理名言、樂極生悲、憤憤不平、失而復(fù)得、坐立不安、赫然、告誡、困惑、居然、遺憾、翻然醒悟、迂回等詞語。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說黑人同學(xué)是一位出色的老師。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)講公德和遵守校規(guī)的重要。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.本課寫了幾個(gè)人物？主要寫誰？文中出色的老師指的是誰？（板：黑大哥）為什么說他是一位出色的老師呢，今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《出色的老師》這一課。（板題，讀題）2.出示詞語冥思苦想拾金不昧失而復(fù)得樂極生悲坐立不安極其困惑憤憤不平翻然醒悟4.讀讀這幾組詞語，看看有沒有聯(lián)系，快速把它記下來。5.選出幾個(gè)詞語，說說故事的梗概。（生匯報(bào)，師出示課件）總結(jié)方法：我們可以抓住文章的一些關(guān)鍵詞語來概括主要內(nèi)容）二、品讀課文，體會(huì)情感找出中心句，引導(dǎo)質(zhì)疑1.瀏覽課文，畫出中心句（及與課題相呼應(yīng)的句子）但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！2.引導(dǎo)質(zhì)疑：一開始，我就認(rèn)為那位黑人學(xué)生是位非常出色的老師嗎？我的情感是怎樣變化的？品讀課文，體會(huì)我的情感變化及其原因1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（1）默讀課文，用畫出描寫我感情變化的語句，了解變化的原因。（2）組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充。2.學(xué)生分組學(xué)習(xí)。3.集體交流，教師抓住重點(diǎn)詞句，引導(dǎo)深入品析、理解課文。A.交流一：送還手表就在當(dāng)天晚上，一位陌生的黑人同學(xué)走進(jìn)我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，這是我心愛的電子手表。我高興得眼淚都要下來了，連忙對(duì)這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩一笑，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。點(diǎn)撥要點(diǎn)：（讀4、5自然段）為什么說這是我心愛的電子手表？1.就在我失魂落魄的時(shí)候，一位黑人大哥卻把我的表送還給了我，（板：送還）當(dāng)時(shí)我是怎樣的情感？感激眼淚都要流出來了（出示句子）而黑大哥的表現(xiàn)卻是怎樣的？他只是微微聳肩一笑看出黑大哥有怎樣的品質(zhì)？（拾金不昧）2.什么是拾金不昧？你對(duì)黑大哥怎么評(píng)價(jià)？3.讀出喜悅和敬佩的感情。B.交流二：黑大哥告發(fā)（就是這樣一位好人，卻將我告發(fā)了，使我受到了高額處罰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那塊表的價(jià)錢。我的心情是怎樣呢？我對(duì)黑大哥的情感態(tài)度有什么變化呢？請(qǐng)讀69自然段，找到相關(guān)句子。）告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的目光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：這是公德，這是規(guī)則！他居然還笑得出來，真不仗義！點(diǎn)撥要點(diǎn)：（板：舉報(bào)）1.黑大哥告發(fā)我后，我受到了怎樣的處分？（生匯報(bào)，出示句子，分析）2.當(dāng)我知道是幫了我的黑大哥舉報(bào)了我以后，我是怎樣的情感態(tài)度？極其困惑是怎樣的情感？（沒有想到，黑大哥還了手表卻又告發(fā)我，這是一種矛盾的做法，幫我又害我。）3.遺憾是什么意思？猜測(cè)一下黑大哥是怎么想的？4.這是公德，這是規(guī)則。黑大哥說的公德與規(guī)則指的是什么？5.居然是什么意思？包含我怎樣的感受？（我的感受是，板：真不仗義的家伙）6.引導(dǎo)學(xué)生讀出我的感受。C.交流三：我的醒悟老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥確實(shí)是一位出色的老師。因?yàn)楣?，他將手表還給了我；也因?yàn)楣?，他又向校方舉報(bào)了我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。點(diǎn)撥要點(diǎn)；1.當(dāng)我憤憤不平地區(qū)交罰金，和藹可親的老太太的一句話卻讓我翻然醒悟，老人說了什么？聽了老人的一席話，我忽然間悟到了什么？（讀1112自然段）1.為什么說黑大哥確實(shí)是一位出色的老師？（讓我明白公德重要，校規(guī)嚴(yán)格）2.迂回是什么意思？黑大哥的迂回說明了什么？（能運(yùn)用好方法、達(dá)到好效果的老師，就是出色的。）3.用因?yàn)椋?？所以？？說說我醒悟的原因。4.讀出我的深刻反思。三、總結(jié)全文，感悟人物，深化認(rèn)識(shí)1.談話：這篇課文主要按照丟失手表尋找手表找到手表受到處罰記敘的。課文以我為線索貫穿全文。通過心理、言行的描寫，展現(xiàn)我的性格。黑大哥是課文主要人物，在他的一顰一笑、舉手投足間，我們領(lǐng)略了他高貴的人格魅力，給人留下了深刻的印象，因?yàn)槭撬?，讓我明白人間天平是怎樣平衡的，更讓我們明白，遵守規(guī)則美。2.我們的古人們也有很多關(guān)于公德方面的名言警句，說一說。（生匯報(bào)上黑板寫自己的，師出示自己收集的。）3.談話：公德的解釋是公共的道德。它其實(shí)是有關(guān)社會(huì)的安寧、幸福、有秩序的種種行為，是我們應(yīng)該有的高尚品德。遵守它被傳頌為佳話，沐浴它心靈得到凈化，感受它力量無比強(qiáng)大？？四、布置作