軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)題庫練習(xí)模擬題附答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)題庫練習(xí)模擬題附答案

單選題（共50題）1、建設(shè)項目信息管理的原則不包括()。A.系統(tǒng)性原則B.有效性原則C.時效性原則D.標(biāo)準(zhǔn)化原則【答案】A2、下列關(guān)于交易型開放式指數(shù)基金(ETF)的特征，錯誤的是（）。A.可以在交易所掛牌買賣B.不可以在交易所掛牌買賣C.交易非常便利D.投資者只能與指數(shù)對應(yīng)的一籃子股票申購或者贖回ETF，而不是以現(xiàn)金申購贖回【答案】B3、監(jiān)理人員對符合驗收規(guī)范規(guī)定的項目，填寫（）。A.同意驗收B.合格C.符合要求D.不合格E.符合規(guī)定【答案】B4、林氏夫婦目前處于50歲左右，有一兒子在讀大學(xué)；擁有各類型積蓄共40萬元；夫婦準(zhǔn)備65歲退休。根據(jù)家庭生命周期理論，理財客戶經(jīng)理給出的下列理財分析和建議不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ.林氏夫婦的事業(yè)發(fā)展和收入達(dá)到巔峰，支出可望降低B.林氏夫婦應(yīng)將全部的積蓄投資于收益穩(wěn)定的銀行定期存款，為將來養(yǎng)老做準(zhǔn)備C.林氏夫婦應(yīng)當(dāng)利用養(yǎng)老保險或遞延年金等工具為退休生活做好充分準(zhǔn)備D.低風(fēng)險股票、高信用等級的債券依然可以作為林氏夫婦的投資選擇【答案】B5、房地產(chǎn)抵押權(quán)是一種（）。A.債權(quán)B.用益物權(quán)C.占有權(quán)D.擔(dān)保物權(quán)【答案】D6、假定某人將1萬元用于投資某項目，該項目的預(yù)期收益率為10％，若每季度末收到現(xiàn)金回報一次，投資期限為2年，則預(yù)期投資期滿后一次性支付本息和約為（）元。A.21436B.12184C.12100D.12000【答案】B7、為避免電子文件因動態(tài)因素造成信息缺損的現(xiàn)象，而將其轉(zhuǎn)換為一種相對穩(wěn)定的通用文件格式的過程稱為（）。A.溯源B.保全C.固化D.遷移【答案】C8、項目后評價需要依據(jù)的資料文件有()。A.政府部門或相關(guān)行業(yè)的后評價管理文件B.項目前期文件C.項目實施文件D.項目自我總結(jié)評價報告E.各種媒體發(fā)表的與建設(shè)項目有關(guān)的評論和文章【答案】A9、下列不屬于項目特性的是（）A.項目的單件性B.項目具有一定的約束條件C.項目具有特定的生命周期D.項目的臨時性【答案】D10、金融市場按金融工具發(fā)行和流通特征分為（）。A.有形市場和無形市場B.一般市場和特殊市場C.證券市場、股票市場和基金市場D.發(fā)行市場、二級市場、第三市場和第四市場【答案】D11、電梯井口必須設(shè)防護(hù)欄桿或固定柵門；電梯井內(nèi)應(yīng)每隔兩層并最多隔（）設(shè)一道水平防護(hù)A.10mB.15mC.20mD.25m【答案】A12、我國《工程網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)規(guī)程》(JGJ/T121-1999)推薦的常用工程網(wǎng)絡(luò)計劃類型包括()。A.多級網(wǎng)絡(luò)計劃B.雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃C.單代號網(wǎng)絡(luò)計劃D.雙代號時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃E.單代號搭接網(wǎng)絡(luò)計劃【答案】B13、履約擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不得低于合同價款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A14、基金分配收益的形式一般包括（）。A.分配現(xiàn)金B(yǎng).現(xiàn)金分紅C.分配利息D.分配基金單位E.紅利再投資【答案】A15、下列關(guān)于工程監(jiān)理與政府質(zhì)量監(jiān)督區(qū)別的表述，錯誤的是()。A.建設(shè)工程監(jiān)理的實施單位是社會化、專業(yè)化的監(jiān)理單位，政府工程質(zhì)量監(jiān)督的執(zhí)行者是政府行政主管部門的專業(yè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)B.監(jiān)理單位和被監(jiān)理單位是平等主體之間的監(jiān)督管理，政府質(zhì)量監(jiān)督是一種行政管理C.建設(shè)工程監(jiān)理是由建設(shè)項目業(yè)主委托進(jìn)行的，政府工程質(zhì)量監(jiān)督則是依法進(jìn)行并具有強(qiáng)制性的D.建設(shè)工程監(jiān)理工作范圍一般只限于施工階段，現(xiàn)行政府工程質(zhì)量監(jiān)督一般貫穿項目建設(shè)的全過程、全方位【答案】D16、建設(shè)單位在竣工驗收中的任務(wù)主要包括()。A.及時受理和審查承包商提出的單項工程交工驗收申請B.組織工程設(shè)計、工程監(jiān)理等單位，做好每一項驗收工作C.及時做好全面竣工驗收的各項準(zhǔn)備D.向有關(guān)驗收主管部門提出全面竣工驗收申請，并負(fù)責(zé)做好竣工驗收組織工作E.協(xié)調(diào)建設(shè)項目各參與方的計劃安排【答案】A17、有關(guān)教育本質(zhì)的問題最早是由（）在20世紀(jì)50年代提出的A.美國教育學(xué)者B.英國教育學(xué)者C.前蘇聯(lián)教育學(xué)者D.我國教育學(xué)者【答案】C18、主張課程評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃的實際結(jié)果”的課程評價模式是A.目標(biāo)評價模式B.目的游離評價模式C.外觀評價模式D.CIPP評價模式【答案】B19、以下不屬于20世紀(jì)50年代以前的蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著的是（）A.克魯普斯卡婭《國民教育與民主主義》B.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》C.巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》D.凱洛夫的《教育學(xué)》【答案】C20、“唯上智與下愚難移”說明（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A21、對于中度風(fēng)險而言其控制策略是()。A.當(dāng)風(fēng)險降低后才可繼續(xù)工作B.在規(guī)定期限內(nèi)實施降低風(fēng)險的措施C.不增加額外控制措施但需進(jìn)行監(jiān)視D.采取應(yīng)急措施，保證大量資源投入【答案】B22、主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是A.社會建構(gòu)主義B.激進(jìn)建構(gòu)主義C.皮亞杰理論D.信息加工理論【答案】D23、項目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對施工單位進(jìn)行的涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件及工程材料現(xiàn)場取樣、封樣、送檢工作的監(jiān)督活動稱為（）。A.抽樣檢驗B.平行檢驗C.見證取樣D.旁站監(jiān)理【答案】C24、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了（）在人的發(fā)展中的作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性【答案】B25、國債的特征包括（）。A.安全系數(shù)高B.流動性強(qiáng)C.收益比較穩(wěn)定D.收益率高E.享受免稅待遇【答案】A26、()是指導(dǎo)項目管理工作的綱領(lǐng)性文件。A.建設(shè)項目管理規(guī)劃B.建設(shè)項目管理計劃C.建設(shè)項目組織規(guī)劃D.建設(shè)項目組織計劃【答案】A27、建設(shè)項目財務(wù)管理應(yīng)遵循的原則不包括()。A.強(qiáng)化建設(shè)項目財務(wù)預(yù)算管理B.實行經(jīng)濟(jì)核算，落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任制C.堅持建設(shè)項目法人責(zé)任制和建設(shè)項目資金本制D.認(rèn)真分析工程變更并作出慎重決策【答案】D28、散水的面層可以是（）。A.水泥砂漿B.混凝土C.磚D.石塊E.泥土【答案】A29、人工動態(tài)表由（）編制。A.施工員B.勞務(wù)員C.機(jī)械員D.材料員【答案】B30、認(rèn)為教育的本質(zhì)是社會性、階級性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、藝術(shù)性等各種屬性的統(tǒng)一的觀點屬于教育本質(zhì)的（）A.上層建筑說B.生產(chǎn)力說C.多質(zhì)說D.本質(zhì)規(guī)定說【答案】C31、建設(shè)工程歸檔資料（）均應(yīng)符合《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》的規(guī)定。A.收集質(zhì)量B.整理質(zhì)量C.分類D.組卷E.傳遞【答案】A32、下列()不屬于家庭資產(chǎn)負(fù)債表中投資性資產(chǎn)的內(nèi)容。A.住房公積金B(yǎng).股票C.活期存款D.基金【答案】C33、施工預(yù)算是在（）編制的。A.項目評估階段B.項目設(shè)計階段C.項目施工階段D.項目驗收階段【答案】C34、建設(shè)項目實施期的項目實施合同策劃包括()。A.方案設(shè)計競賽的組織B.項目管理委托、設(shè)計、施工、物資采購的合同結(jié)構(gòu)方案C.合同文本D.建立編碼體系E.項目功能分解【答案】A35、高層建筑避雷以（）設(shè)置間隔的層數(shù)為1個檢驗批。A.6層B.8層C.均壓環(huán)D.引下系統(tǒng)【答案】C36、為了保證工程項目建設(shè)的順利實施，業(yè)主應(yīng)依據(jù)()對監(jiān)理機(jī)構(gòu)履行合同的行為給予監(jiān)督和檢查。A.監(jiān)理合同B.有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)C.工程承包合同D.建設(shè)工程合同【答案】A37、對于任何一個建設(shè)項目，某管理的目標(biāo)都將包括進(jìn)度、投資和()三大方面。A.決策B.安全C.控制D.質(zhì)量【答案】D38、建筑工程資料的分類是按照文件資料的來源、類別、（）以及收集和整理單位的不同來進(jìn)行分類的。A.單位B.類型C.內(nèi)容D.形成的先后順序【答案】D39、建筑工程竣工驗收備案的基礎(chǔ)工作應(yīng)是通過竣工驗收，完成（）文件收集整理，準(zhǔn)備提交備案文件。A.施工文件B.監(jiān)理文件C.竣工驗收文件D.歸檔文件【答案】C40、存儲容量是硬盤主要的指標(biāo)，常用的單位是（）。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB【答案】A41、為了保證()原則得到體現(xiàn)，我國有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的法律法規(guī)對招標(biāo)方和投標(biāo)方的行為作出了規(guī)范性約束。A.自愿B.公開C.公平D.公正E.誠實信用【答案】B42、教育作為一種特殊的社會現(xiàn)象，其所具有的根本屬性是（）A.社會性B.歷史性C.階級性D.民族性【答案】A43、在房地產(chǎn)居間活動中，房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)始終都是（）。A.一方的代理人B.雙方的代理人C.法定的代理人D.中間人【答案】D44、客戶家庭基本信息不包括()。A.家庭主要成員的姓名、出生年月日B.居住地址、聯(lián)系方式，包括郵箱地址、聯(lián)系電話C.理財重點以及中、長期理財目標(biāo)D.資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)【答案】D45、對機(jī)電設(shè)備與工器具購置費、聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費之和占工程概算投資額()以上的工程項目，雙方可協(xié)商確定監(jiān)理費的計費方式和收費額。A.15%B.20%C.30%D.35%【答案】C46、關(guān)于教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，維果茨基的基本觀點是A.教學(xué)跟隨發(fā)展B.教學(xué)與發(fā)展并行C.教學(xué)促進(jìn)發(fā)展D.教學(xué)等同于發(fā)展【答案】C47、下列建筑工程資料管理軟件的安裝運(yùn)行環(huán)境描述正確的是（）。A.PC486或以上B.內(nèi)存32M或以上C.顯卡應(yīng)支持12位或以上真色彩D.800X600顯示模式【答案】D48、教育生物起源說的主要代表人物是英國教育學(xué)家（）A.沛西·能B.孟祿C.高爾頓D.達(dá)爾文【答案】A49、下列關(guān)于項目資本金驗資的表述，錯誤的是()。A.項目資本金以貨幣資金出資的，應(yīng)按照建設(shè)項目開戶銀行實際收到的資金和日期作為投資者投入資本的入賬依據(jù)B.項目資本金以實物或無形資產(chǎn)作為出資的，應(yīng)按照投資協(xié)議或合同確定的價值作為投資者出資入賬的價值C.項目資本金以實物出資的應(yīng)以實物轉(zhuǎn)移的時間作為出資入賬的時間D.項目資本金以無形資產(chǎn)作為項目資本金出資的，應(yīng)在投資協(xié)議或合同中確定其價值并規(guī)定完成有關(guān)手續(xù)的時間確認(rèn)為出資入賬時間【答案】C50、關(guān)于招標(biāo)控制價，以下說法錯誤的是（）A.招標(biāo)控制價應(yīng)該在開標(biāo)時公布B.招標(biāo)控制價不應(yīng)上調(diào)或下浮C.招標(biāo)人應(yīng)將招標(biāo)控制價及有關(guān)資料報送工程所在地工程造價管理機(jī)構(gòu)備查D.投標(biāo)人經(jīng)復(fù)核認(rèn)為招標(biāo)人公布的招標(biāo)控制價未按規(guī)范進(jìn)行編制的，應(yīng)向招投標(biāo)監(jiān)督機(jī)構(gòu)或工程造價管理機(jī)構(gòu)投訴【答案】A大題（共10題）一、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％。現(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％甲方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。【答案】二、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1～6年級每年級三個班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實驗支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗。在實驗前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實驗設(shè)計屬于前實驗設(shè)計、準(zhǔn)實驗設(shè)計還是真實驗設(shè)計?(2)該實驗中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實驗設(shè)計的特點是什么?【答案】【答案要點】(1)此實驗設(shè)計是真實驗設(shè)計。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對學(xué)生的期望。(3)實驗的特點：①實驗組和對照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實驗組前后測比較，對照組前后測比較，以及實驗組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。三、有一個健康教育工作者正在設(shè)計一項研究，其目的是在于對六所城市中學(xué)生的飲食習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。飲食習(xí)慣涉及這樣的一些因素，如學(xué)生吃喝什么東西、什么時候進(jìn)食等。(1)假設(shè)決定使用訪談法對學(xué)生中的隨機(jī)樣本進(jìn)行訪談，請為該訪談設(shè)計3～4個樣題。(2)你如何核對是否有粗心的或不誠實的答案?【答案】【答案要點】(1)您認(rèn)為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么營養(yǎng)上的考慮?(2)在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不誠實的回答。核對的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對象的所有言語信息和非語言信息，我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息，如研究對象的表情、動作等流露出的相關(guān)信息。如果能有效地抓住這些信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時機(jī)地追問、掌握訪談的技巧，這樣就可以較有效地核對這一問題。四、認(rèn)真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c】不足之處舉例(在括號中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實驗班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實驗班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實驗班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因為在小學(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績怎樣?五、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬元?！敬鸢浮苛?、劉先生從事個體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費附加。如果執(zhí)行乙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮科?、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了。”