思想解放運動

熱點背景時政綜述知識盤點學考互聯(lián)熱點問題專項歸納專題檢測速效提能1.學習歷史有一個基本的結(jié)論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”?！鞍偌覡庿Q”學術局面反映的社會現(xiàn)實是（）A.孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多B.夏桀暴政，人民怨聲四起C.西周滅掉商朝，實行分封制D.春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化【解析】選D。本題考查學生的分析能力。春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。2.（2010·鄭州模擬）學生冉求膽小，遇事退縮?？鬃泳徒逃彩乱赂业厝プ?。仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃泳投谒彩乱埥谈感趾笤僮觥＿@反映了孔子的哪種教育思想（）A.溫故而知新B.不恥下問C.有教無類D.因材施教【解析】選D。本題考查學生的理解能力。從題干中可以看出，孔子對不同性格的學生施以不同的教育，這正反映了孔子因材施教的教育思想。3.（2009·金華中考）戰(zhàn)國末期，主張“君主應憑借權力和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行”，以鞏固“君主地位”的思想家是（）A．孔子B．老子C．韓非子D．孫子【解析】選C。本題考查學生的辨析能力。題干的中心意思是建立君主專制中央集權制度，這正是法家韓非子的主張。4.(2009·泉州中考）右圖是1920年的一幅漫畫，畫中婦女所靠的刻有“三從四德”的石柱搖搖欲墜，反映了封建道德思想已經(jīng)動搖。出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A.新文化運動“四提倡、四反對”的影響B(tài).十月革命勝利對中國的影響C.五四運動初步勝利的影響D.中共“一大”召開的影響【解析】選A。本題考查學生的分析理解能力。“三從四德”等封建思想搖搖欲墜，是新文化運動宣傳民主和科學的思想，沖擊了封建制度。B項使馬克思主義傳到中國；C項打擊了北洋軍閥的反動統(tǒng)治；D項宣告中國共產(chǎn)黨的誕生。5.歷史前進的步伐總是伴隨著思想解放和觀念更新。右圖是陳云同志的題詞“實踐是檢驗真理的唯一標準”，反映20世紀我國思想界的一次大討論。這場討論是針對于（）A．“文化大革命”的評價問題B．平反冤假錯案的問題C．“兩個凡是”問題D．“以階級斗爭為綱”的問題【解析】選C。文革結(jié)束后，黨的主要領導人仍然推行左傾錯誤，以維護毛澤東思想為旗號，提出了“兩個凡是”的口號，其實質(zhì)就是繼續(xù)堅持左傾錯誤。針對兩個凡是的錯誤，思想界開展了一場關于真理標準問題的大討論，成為一場偉大的思想解放運動。6.鄧小平強調(diào)“改革開放膽子要大……不要像小腳女人一樣”，“特區(qū)姓‘社’不姓‘資’”，這些講話應該是在（）A.1978年十一屆三中全會B.1987年中共十二大C.1992年鄧小平南方講話D.1997年中共十五大【解析】選C。本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。20世紀80年代末90年代初，中國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放遇到姓“資”姓“社”等問題的困擾。在這關鍵時刻，鄧小平于1992年初到南方視察，在講話中多次強調(diào)上述觀點。7.在一節(jié)“文藝復興藝術作品鑒賞課”上，老師展示了以下作品，同學們針對這些作品紛紛發(fā)表自己的觀點，你認為其中正確的是（）A．甲說，以神為中心是這些作品的特點B．乙說，這些作品體現(xiàn)了一種復古的潮流C．丙說，它們體現(xiàn)了一種人文主義思潮D．丁說，以上作品讓我感受到了社會主義的曙光【解析】選C。本題考查學生的知識遷移能力。上述文藝復興時期的作品，反對天主教會，以人為中心，體現(xiàn)了人文主義精神。8.（2009·攀枝花中考）思想解放是社會變革的先導。巴黎公社、俄國十月社會主義革命，都是對世界歷史有著重大影響的社會實踐，它們所依據(jù)的理論來源于（）A．《權利法案》B．《人權宣言》C．《獨立宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》【解析】選D。本題考查學生的辨析能力。巴黎公社和俄國十月社會主義革命都是國際工人運動的重要組成部分，《共產(chǎn)黨宣言》是它們的思想武器。B、C、D三部文獻宣傳的都是資產(chǎn)階級思想。9.漫畫把歷史的內(nèi)涵以嬉笑怒罵的方式演繹得淋漓盡致，歷史的本質(zhì)一目了然。下圖漫畫的主題是宣揚“理性”，反對封建君主專制。與該漫畫反映的主題相關的事件是（）A.新航路開辟B.啟蒙運動C.文藝復興D.工業(yè)革命【解析】選B。本題考查學生的分析能力。從漫畫中可以看出：反對封建專制制度，提倡自由、平等等思想，這正是啟蒙思想家的觀點，故選B。10.將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個專題，這個專題的名稱可以確定為（）A．思想解放的作用B．民主革命的影響C．政治改革的意義D．民族戰(zhàn)爭的結(jié)果【解析】選A。本題考查學生的綜合歸納能力。文藝復興和啟蒙運動是歐洲的資產(chǎn)階級思想解放運動；新文化運動是我國歷史上空前的思想解放運動，所以這個專題的名稱可以確定為思想解放的作用。11.閱讀下列材料：材料一材料二一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的：當他們發(fā)揮各種動物機能的時候，以及他們的理智的時候他們是平等的。

——伏爾泰材料三無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。

——《共產(chǎn)黨宣言》下列觀點，從材料中正確提取的請在括號中劃“√”，否則劃“×”。(1)材料一是文藝復興時期英國文學家莎士比亞的作品。（）(2)從材料二可以看出伏爾泰提出了自由平等的觀點。（）(3)材料三中的文獻是馬克思主義誕生的標志。（）(4)上述材料都反映了資產(chǎn)階級民主思想。（）(5)從上述材料可以看出歐洲的資本主義制度得到了發(fā)展。（）【解析】本題考查學生的分析和判斷能力。三則材料分別是文藝復興、啟蒙運動和共產(chǎn)主義運動。結(jié)合所學知識可以判斷第(1)、(4)、(5)題錯誤；第(2)、(3)題正確。答案：(1)×；(2)√；(3)√；(4)×；(5)×。12.（2009·長沙中考）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題：材料一戰(zhàn)國時期的百家爭鳴是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段。——《高中歷史·必修三》材料二我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。

——陳獨秀《敬告青年》材料三文藝復興時期的作家亞爾伯蒂說：“人是能夠隨心所欲地改造自己的?！辈牧纤摹氨旧碜杂?，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活?！薄斗鼱柼┱Z錄》（1）如果你生活在戰(zhàn)國時期，你會接受諸子百家哪一學派的思想主張？理由何在？在思想大變革的戰(zhàn)國時期，政治變革也紛紛上演，其中最有成效的是哪次變革？這是一次什么性質(zhì)的變革？（2）材料二中的“兩位先生”是指新文化運動的哪兩大口號？新文化運動的地位如何？（3）材料三體現(xiàn)文藝復興的核心思想是什么？文藝復興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生有何作用？（4）依據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家伏爾泰的思想主張。（5）依據(jù)相關材料并結(jié)合所學知識，談談思想解放在人類文明發(fā)展進程中的作用。【解析】本題考查學生運用所學知識解答問題的能力。第(1)題第一、二問是開放性題目，言之有理即可。第三問，根據(jù)題干中的關鍵信息“戰(zhàn)國時期”“最有成效”可以判斷是商鞅變法。第(2)、(3)、(4)題依據(jù)教材回答。第(5)題可以通過歸納上述思想解放運動的作用，得出結(jié)論。答案：（1）言之成理即可。如：我接受法家思想，因為法家主張改革、實行法治，主張建立君主專制中央集權的封建國家，符合歷史發(fā)展的潮流，符合新興地主階級奪取政權的需要；秦國的商鞅變法；這是一次地主階級性質(zhì)的變法。（2）“民主”和“科學”；我國歷史上一次空前的思想解放運動。（3）人文主義；為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。（4）反對封建專制制度，主張由開明君主執(zhí)政，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。（5）思想解放運動有力地推動了社會改革和革命，從而促進人類文明的進步。13.近代以來，中國的仁人志士為實現(xiàn)強國之夢不斷汲取先進思想，大膽實踐，與時俱進，最終探索出一條民族復興之路。某校以“中國的思想解放運動”為主題，展開探究活動?！鹃_眼看世界的思想家】(1)圖中人物分別是誰？他們思想的共同之處是什么？【近代思想解放的探索】材料一材料二20世紀初，一部分激進的民主主義者發(fā)起了一場反封建文化的新文化運動，從思想解放的視角考察這次運動，它營造了傳播新思想、新理論的大好機遇。(2)材料一所對應事件的指導思想是什么？這一事件有何意義？(3)新文化運動傳播了哪些“新思想、新理論”？【偉大理論成果的發(fā)展】(4)鄧小平理論是馬克思主義中國化的重要成果，其核心思想是什么？在哪次會議上把鄧小平理論確立為黨的指導思想？(5)請根據(jù)上述問題及所學知識，就如何繼承和發(fā)展這一重大理論成果提一條建議?！窘馕觥勘绢}考查學生閱讀材料，獲取有效信息和運用所學知識解答問題的能力。第(1)題通過識圖可以判斷圖中人物是魏源和嚴復，結(jié)合二人的思想主張，歸納其共同之處。第(2)題根據(jù)《民報》可知對應的事件是辛亥革命，結(jié)合所學知識回答。第(3)題應從新文化運動前后兩個階段宣傳的思想內(nèi)容來歸納總結(jié)。第(4)題依據(jù)教材回答。第(5)題是開放性題目，言之有理即可。答案：(1)魏源和嚴復；都主張向西方學習，改變現(xiàn)狀。(2)三民主義；推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。(3)資產(chǎn)階級民主思想；科學思想；馬克思主義。(4)解放思想，實事求是；中共十五大。(5)以馬克思主義為指導，一切從中國國情出發(fā)，解放思想、堅持改革開放、落實科學發(fā)展觀等。（言之有理即可）14.（2010·深圳模擬）閱讀下列材料，回答問題：材料一那個時代，社會處于大變革時期，產(chǎn)生了許多思想流派，在學術上出現(xiàn)了百家爭鳴的繁榮景象，有的學術思想至今依然有深遠的影響。材料二14世紀，在意大利商業(yè)發(fā)達城市，新興資產(chǎn)階級中的先進知識分子借助古希臘古羅馬文化，創(chuàng)作文藝作品，宣傳人文精神，18世紀，先進思想家們認為，應該用理性之光驅(qū)散黑暗，把人們引向光明，兩次運動，風云激蕩，巨匠輩出。材料三明清時期沿用科舉制度選拔人才，但是，此時的科舉考試只重形式不重講求實際內(nèi)容，危害很大，清統(tǒng)治者還從文人的著作中摘取字句，羅織成罪，加以迫害，造成“萬馬齊喑”的局面。材料四深圳市自去年積極開展“解放思想，實踐科學發(fā)展觀”活動以來，在實踐科學發(fā)展觀的工作中取得了重大成果。（1）材料一中所說的“那個時代”是指什么歷史時期？在那個朝代，誰創(chuàng)立的什么學說后來成為中國古代社會正統(tǒng)思想？（2）材料二所述史實是指哪兩次運動？請寫出這兩次運動的代表人物各一名。（3）材料三體現(xiàn)了明清時期的什么歷史現(xiàn)象？請簡述其危害。（4）綜合上述材料和所學知識，談談深入開展“思想解放”大討論對深圳有何現(xiàn)實意義？【解析】本題考查學生閱讀材料，提取有效信息和運用所學知識回答問題的能力。第（1）題由材料一中的“百家爭鳴”可知出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期。第（2）題根據(jù)材料二中的“14世紀”“人文精神”“18世紀”“理性”，可以判斷是文藝復興和啟蒙運動。第（3）題由“科舉制度”“摘取字句，羅織成罪”可知是明清加強思想控制的八股取士和大興文字獄。第（4）題是開放性題目，言之有理即可。答案:

（1）春秋戰(zhàn)國時期；孔子，儒家學說。（2）文藝復興、啟蒙運動；達·芬奇（或莎士比亞）、伏爾泰（或盧梭、孟德斯鳩）。（3）明清文化專制（或答八股取士和文字獄）；鉗制了思想、扼殺了人的創(chuàng)造性，阻礙社會進步（意思相近也可）。（4）有利于促進深圳的社會和諧、繁榮進步；有利于深圳的可持續(xù)發(fā)展。（包含有社會和諧、科學發(fā)展，再次騰飛的相近意思即可）。15.中西方文化的相互交流，彼此影響，推動了世界文明的發(fā)展。近代以來，人類思想文化不斷發(fā)展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同發(fā)展。(1)寫出兩項宋元時期由中國傳播到歐洲的科學文化成就