構(gòu)建和諧世界

熱點(diǎn)背景時(shí)政綜述知識(shí)盤點(diǎn)學(xué)考互聯(lián)熱點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)歸納專題檢測(cè)速效提能1.（2009·煙臺(tái)學(xué)業(yè)考試A卷）我國(guó)許多古代遺址先后被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。請(qǐng)你指出成功地協(xié)調(diào)了人與自然的和諧關(guān)系的“世界文化遺產(chǎn)”是（）A.都江堰B.秦始皇陵兵馬俑C.故宮D.北京人遺址【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析能力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修筑的都江堰，成功地協(xié)調(diào)了人與自然的和諧，變害為利，使成都平原成為“天府之國(guó)”。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上思想高度活躍的時(shí)期，涌現(xiàn)了一批開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)術(shù)大師。其中提出“兼愛(ài)”“非攻”的思想家是（）

A．孟子B．墨子C．莊子D．韓非子【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。3.作為東西方文化交流的使者，他在中國(guó)元朝生活了17年，反映他的經(jīng)歷和見(jiàn)聞的著作曾激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。這部著作是（）A.《馬可·波羅行紀(jì)》B.《天方夜譚》C.《奧德賽》D.《大唐西域記》【解析】選A。本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。題干中的有效信息是“在中國(guó)元朝生活了17年”，由此可以判斷“他”是馬可·波羅，《馬可·波羅行紀(jì)》反映了他的經(jīng)歷和見(jiàn)聞。B項(xiàng)描述了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活；C項(xiàng)是荷馬的著名史詩(shī)；D項(xiàng)記錄了玄奘的所見(jiàn)所聞。4.（2009·連云港中考）“絲綢之路”“鑒真東渡”“鄭和下西洋”等展示的學(xué)習(xí)主題是（）A．弘揚(yáng)佛法B．民族融合C．中外交往D．開(kāi)發(fā)南洋【解析】選C。本題考查學(xué)生的歸納綜合能力?！敖z綢之路”“鑒真東渡”“鄭和下西洋”分別是西漢、唐朝和明朝對(duì)外交往的史實(shí)。5.（2010·巢湖模擬）“在那美麗的西湖邊/有一棵紅杉樹(shù)/越過(guò)重洋/來(lái)自彼岸/滋潤(rùn)著友誼雨露/紅杉樹(shù)/你帶來(lái)了美國(guó)人民的深情/你扎根在中國(guó)的沃土。”這是1981年紅遍全國(guó)的歌曲《紅杉樹(shù)》的歌詞，促成此歌曲誕生的外交活動(dòng)是（）A.1954年中國(guó)參加日內(nèi)瓦會(huì)議B.1972年尼克松訪華C.1971年中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位D.2009年奧巴馬訪華【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析能力。由題干中的“美國(guó)人民的深情”“1981年”，可以判斷與之有關(guān)的外交活動(dòng)是1972年尼克松訪華，中美關(guān)系逐步走向正?；?.（2010·江西中考）恩格斯說(shuō)：“未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界戰(zhàn)爭(zhēng)，規(guī)?？涨啊⑵茐木薮?，將長(zhǎng)達(dá)3～4年，將有800萬(wàn)～1000萬(wàn)士兵互相殘殺，把整個(gè)歐洲吃個(gè)干凈，導(dǎo)致歐洲貧困普遍化，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果給無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命勝利創(chuàng)造了條件?！倍鞲袼沟念A(yù)言首先得到應(yīng)驗(yàn)的是（）A.第一次世界大戰(zhàn)B.第二次世界大戰(zhàn)C.中東戰(zhàn)爭(zhēng)D.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析能力。第一次世界大戰(zhàn)從1914年到1918年，規(guī)?？涨?，戰(zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到亞洲、非洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來(lái)了沉重的苦難，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)一千萬(wàn)，但俄國(guó)取得了十月革命的勝利，世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生。7.某班同學(xué)舉行“圖說(shuō)德國(guó)法西斯罪行”圖片展，下列入選的圖片有（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】選C。本題考查學(xué)生的辨析能力。①③④反映了德國(guó)法西斯的罪行，②與日本有關(guān)。8.論從史出是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本原則，能夠讓我們得出不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家可以合作的有（）①一戰(zhàn)前兩大軍事政治集團(tuán)的成立②二戰(zhàn)中《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署③二戰(zhàn)后美蘇之間的“冷戰(zhàn)”④2009年奧巴馬訪華A.①②B.③④C.②④D.①③【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析能力。一戰(zhàn)前兩大集團(tuán)的成員國(guó)皆為帝國(guó)主義國(guó)家；二戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”是資本主義和社會(huì)主義陣營(yíng)的對(duì)峙。②④是不同社會(huì)制度的國(guó)家可以合作的事例。9.觀察漫畫，它反映了冷戰(zhàn)期間的哪一事件（）A．馬歇爾計(jì)劃B．北大西洋公約組織成立C．杜魯門主義D.華沙條約組織的成立【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)漫畫中的信息“援助”“西歐各國(guó)”可判斷是馬歇爾計(jì)劃。10.有學(xué)者指出：“冷戰(zhàn)結(jié)束，地區(qū)沖突、民族矛盾不斷，成為威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭(zhēng)，將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅世界和平?！笨梢宰C明這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A．古巴導(dǎo)彈危機(jī)B．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) C．越南戰(zhàn)爭(zhēng)D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】選D。本題考查學(xué)生的辨析能力。題干中的有效信息是“冷戰(zhàn)結(jié)束”。1991年，蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。A、B、C三項(xiàng)均發(fā)生在冷戰(zhàn)期間，D項(xiàng)發(fā)生在1999年。11.20世紀(jì)以來(lái)，人類在發(fā)展過(guò)程中面臨的一系列共同問(wèn)題嚴(yán)重影響和諧世界的建立。以下兩幅圖反映的問(wèn)題是（）A.地球生態(tài)環(huán)境惡化B.核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅C.國(guó)際恐怖主義的泛濫D.貧富差距拉大【解析】選D。本題考查學(xué)生辨析圖片、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)圖片中的文字信息，這都體現(xiàn)了貧富差距較大。答案選D。12.和諧是人類自古至今追求的理想和目標(biāo)之一。九年級(jí)同學(xué)以“借鑒歷史，創(chuàng)建和諧”為主題，進(jìn)行下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與?！竞椭C的樂(lè)章】(1)右圖這位東方先哲——孔子，他的哪些思想觀點(diǎn)在構(gòu)建和諧社會(huì)方面有一些合理成分或值得借鑒的地方？(2)大唐時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)整體繁榮上升的態(tài)勢(shì)，請(qǐng)列舉出出現(xiàn)的兩個(gè)盛世局面，并寫出當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者為之所做出的努力。下列圖片所反映的事件有利于推進(jìn)世界和諧(3)請(qǐng)寫出圖片反映的事件名稱：圖一_______________________________________；圖二_______________________________________；圖三_______________________________________；圖四_______________________________________?！静缓椭C的音符】下列圖片所反映的事件不利于世界和諧(4)圖五和圖六所示事件分別產(chǎn)生了什么影響？(5)請(qǐng)根據(jù)圖七、圖八反映的歷史現(xiàn)象，指出影響當(dāng)今世界“和諧”發(fā)展的因素。(6)請(qǐng)你為“建設(shè)和諧世界”提出兩點(diǎn)建議?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。第(1)題運(yùn)用孔子的思想觀點(diǎn)回答。第(2)題結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(3)題根據(jù)圖片中的文字說(shuō)明，判斷事件名稱。第(4)題依據(jù)教材回答。圖七是巴以沖突，屬于地區(qū)沖突；圖八是恐怖襲擊事件，從而完成第(5)題。第(6)題是開(kāi)放性題目，言之有理即可。答案：(1)提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“愛(ài)人”“為政以德”。(2)貞觀之治；唐太宗：吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，勤于政事，選用賢才，虛心納諫，注重節(jié)儉，革除弊政等。開(kāi)元盛世；唐玄宗：任用賢才，重視地方吏治，親自考核縣令政績(jī)，注重節(jié)儉等。(3)圖一：萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)（或周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議）；圖二：尼克松訪華（或中美關(guān)系正常化）；圖三：中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議（或亞太經(jīng)合組織會(huì)議在上海舉行）；圖四：歐元發(fā)行。(4)影響：圖五引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。圖六引發(fā)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。(5)因素：地區(qū)沖突、恐怖主義。(6)建議：各國(guó)應(yīng)積極采取措施并加強(qiáng)國(guó)際合作；發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極作用；反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。13.“在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，我們需要和平，在和平的年代里，我們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)歌T劍為犁，我們?cè)笜屌趶澢??！笔澜缰鸩阶呦蚨鄻O化的今天，和平與安全越來(lái)越受到人們的關(guān)注。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：【數(shù)字記憶】材料一凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中典型的陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，雙方傷亡近100萬(wàn)人。由于傷亡慘重，凡爾登戰(zhàn)場(chǎng)被稱為“絞肉機(jī)”“屠場(chǎng)”和“地獄”。材料二為迫使日本迅速投降，1945年8月6日8時(shí)15分，美軍一架Ｂ-29轟炸機(jī)飛臨日本廣島市區(qū)上空，投下一顆代號(hào)為“小男孩”的原子彈。廣島市的建筑全部倒塌，全市24．5萬(wàn)人口中有78150人當(dāng)日死亡，死傷總?cè)藬?shù)達(dá)20余萬(wàn)。據(jù)日本有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2006年廣島又有5350人死于由原子彈爆炸而引發(fā)的各類疾病。迄今為止，廣島因受原子彈傷害而死亡的人數(shù)已達(dá)247787人。（1）根據(jù)兩則材料歸納戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。一戰(zhàn)和二戰(zhàn)都給人類帶來(lái)了巨大災(zāi)難，究其根源，它們爆發(fā)的根本原因是什么？?jī)纱问澜绱髴?zhàn)中的交戰(zhàn)雙方分別是什么集團(tuán)或組織？【現(xiàn)實(shí)案例】材料三（2）中東問(wèn)題困難重重。請(qǐng)問(wèn)一戰(zhàn)后英國(guó)在巴勒斯坦地區(qū)獲得什么特權(quán)？又是在哪一年終止該權(quán)利？材料三中哪幅圖體現(xiàn)了中東問(wèn)題的關(guān)鍵？（3）二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突仍然不斷，嚴(yán)重影響著世界的和平與穩(wěn)定，請(qǐng)?jiān)倥e一例。你認(rèn)為威脅當(dāng)今世界和平與安全的因素還有哪些？【歷史反思】

歷史的教訓(xùn)是：一意逞雄的國(guó)家，等于是放棄了從容崛起的主動(dòng)，最后的結(jié)果并不美好。歷史的教訓(xùn)還在于：所有企圖靠戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)征服、暴力來(lái)壓迫，其結(jié)局總是和他們的愿望相反?！洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞（4）結(jié)合20世紀(jì)30年代史實(shí)，給上述結(jié)論加以例證。材料四這是人們已經(jīng)熟悉的鏡頭。聯(lián)邦德國(guó)的總理勃蘭特向二戰(zhàn)中被納粹德國(guó)屠殺的猶太人謝罪。世界輿論評(píng)價(jià)說(shuō)，跪下去的是勃蘭特的雙腿，站起來(lái)的是整個(gè)德意志民族的精神。材料五1959年，法國(guó)宣布接受殖民地阿爾及利亞的民族自決，由此開(kāi)始告別殖民主義；1963年，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)簽訂《法德友好條約》，從此與宿敵德國(guó)和解；1964年，法國(guó)與新中國(guó)建交，成為第一個(gè)承認(rèn)新中國(guó)的西方大國(guó)；1966年，法國(guó)宣布退出北約，并限令美國(guó)在一年內(nèi)撤除在法國(guó)領(lǐng)土上的駐軍和基地。堅(jiān)持獨(dú)立外交政策的法國(guó)，成為世界格局的制衡力量。（5）勃蘭特的“一跪”有什么意義？結(jié)合材料四、五談?wù)劄榫S護(hù)世界和平應(yīng)該怎么做？【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)記和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。第（1）題的第一問(wèn)根據(jù)材料一、二回答，注意語(yǔ)言的概括性；第二、三問(wèn)依據(jù)教材回答。第（2）、（3）題結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。解答第（4）題要注意限制信息“20世紀(jì)30年代”“靠戰(zhàn)爭(zhēng)”“結(jié)局與愿望相反”，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。第（5）題是開(kāi)放性題目，言之有理即可。答案：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了家園，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，并對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。一戰(zhàn)雙方——