2023年03月2023年新疆奇臺縣事業(yè)單位引進(jìn)人才51名筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年新疆奇臺縣事業(yè)單位引進(jìn)人才51名筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.由于現(xiàn)今大學(xué)對自身職能以及職能履行的認(rèn)識存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會公信力。另外，大學(xué)及教師群體對“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.大學(xué)應(yīng)提高對自身職能的認(rèn)識

B.大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

C.大學(xué)必須提高對教學(xué)價值的認(rèn)識

D.大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對教學(xué)與科研一視同仁參考答案：C

解題思路：本題為中心理解題。文段為以“另外”銜接的并列結(jié)構(gòu)，首先論述了大學(xué)內(nèi)部制度缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn)，即強(qiáng)調(diào)應(yīng)對教學(xué)予以認(rèn)可和重視；“另外”后論述了輕視教學(xué)導(dǎo)致教學(xué)與科研相對立的尷尬局面，故總結(jié)兩個并列句子內(nèi)容可知，文段主旨應(yīng)為呼吁大學(xué)提高對于教學(xué)的重視，即C項(xiàng)。A項(xiàng)“自身職能”為第一個并列分句中的原因部分，表述片面；B項(xiàng)“教學(xué)質(zhì)量”是輕視教學(xué)后產(chǎn)生的影響，為次要信息，故排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)，討論的是科研與教學(xué)之間的關(guān)系，為第二個并列分句內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn)，然后通過“另外”引導(dǎo)并列語句，指出大學(xué)及教師群體對“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解?！傲硗狻鼻昂髢?nèi)容為并列關(guān)系，全面概括可知，文段主要講了大學(xué)缺乏對教學(xué)價值的認(rèn)識。

第二步，對比選項(xiàng)。沒有對文段重點(diǎn)內(nèi)容同義替換的選項(xiàng)，C項(xiàng)是針對文段重點(diǎn)提出的對策。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先講大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價值體現(xiàn)，桎梏了教師的教學(xué)熱情，影響了教學(xué)質(zhì)量；接著指出大學(xué)中未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)層面來理解，對教學(xué)的認(rèn)識不準(zhǔn)確。綜合起來，即大學(xué)對教學(xué)價值的認(rèn)識有待提高。C項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文段的主旨。A、B項(xiàng)未提及“教學(xué)”的價值，D項(xiàng)“一視同仁”的表述不準(zhǔn)確。故本題選C。2.相比VR封閉、隔絕外部世界的沉浸式體驗(yàn)，虛實(shí)結(jié)合的AR應(yīng)用則不需要太

，用戶可以利用碎片時間，一邊使用一邊活動，通過體感進(jìn)行的交互讓AR更具易用性和隨意性。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.目不斜視B.專心致志C.心無旁騖D.一絲不茍參考答案：B解題思路：文段通過與VR的對比引入話題“虛實(shí)結(jié)合的AR”，橫線后的句子是對前文的解釋，即強(qiáng)調(diào)用戶可以邊使用邊活動，不需要投入全部心思在上面，結(jié)合橫線前“不需要”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出專心的含義。A項(xiàng)“目不斜視”指眼睛不偷看旁邊，比喻為人行止端方，也形容只朝一個方向看，不符合文意，排除；B項(xiàng)“專心致志”指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精會神，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“心無旁騖”意思是心中沒有另外的追求，側(cè)重強(qiáng)調(diào)人的一種精神狀態(tài)，心中沒有另外的雜念。文段僅強(qiáng)調(diào)做事的專心程度，不強(qiáng)調(diào)精神狀態(tài)，不符合文意，排除；D項(xiàng)“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。文段未提及做事是否認(rèn)真，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稌r政熱點(diǎn)：當(dāng)智能手機(jī)變身AR終端》3.訂婚不是民事法律事實(shí)，不具有法律效力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查民法。民事法律事實(shí)是指民事法律規(guī)范所確認(rèn)的能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的客觀現(xiàn)象。根據(jù)《民法典》第一千零四十九條規(guī)定：“要求結(jié)婚的男女雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。完成結(jié)婚登記，即確立婚姻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記。”我國民法典沒有關(guān)于婚約的規(guī)定，訂婚不是結(jié)婚的必經(jīng)程序，不具有法律效力。所謂的訂婚只是男女雙方在未正式辦理結(jié)婚手續(xù)之前先行訂立婚約的做法，屬于一種民間習(xí)慣。故表述正確。4.在其他條件不變的前提下，需求量和商品價格之間呈反向變動關(guān)系，這體現(xiàn)了（

）的作用。A.邊際收益遞減規(guī)律B.邊際替代率遞減規(guī)律C.邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律D.邊際效用遞減規(guī)律參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。第二步，邊際效用遞減規(guī)律是指在一定時間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對某種商品消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者從該商品連續(xù)增加的每一消費(fèi)單位中所得到的效用增量是遞減的。能夠體現(xiàn)在其他條件不變的情況下需求與價格之間呈現(xiàn)反向變動的關(guān)系。消費(fèi)的越多，相當(dāng)于需求越多，超過某一值后，需求量繼續(xù)增加，獲得的效用減少，消費(fèi)者愿意支付的價格會下降。所以需求量和商品價格之間呈反向變動關(guān)系。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：邊際收益遞減規(guī)律指在短期生產(chǎn)過程中，在其他條件不變的前提下，增加某種生產(chǎn)要素的投入，當(dāng)該生產(chǎn)要素投入數(shù)量增加到一定程度以后，增加一單位該要素所帶來的效益增加量是遞減的，邊際收益遞減規(guī)律是以技術(shù)水平和其他生產(chǎn)要素的投入數(shù)量保持不變?yōu)闂l件進(jìn)行討論的一種規(guī)律。不符合題干意思。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：邊際替代率遞減規(guī)律是指在保持效用水平不變的條件下，隨著一種商品消費(fèi)數(shù)量的增加，消費(fèi)者增加一單位該商品的消費(fèi)而愿意放棄另外一種商品的消費(fèi)數(shù)量逐漸減少，不符合題干意思。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律是指在技術(shù)給定和其他要素投入不變的情況下，連續(xù)增加某一種要素的投入所帶來的總產(chǎn)量的增量在開始階段可能會上升，但遲早會出現(xiàn)下降的趨勢。不符合題干意思。C項(xiàng)錯誤。5.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度，下列闡述正確的是（

）。

A.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年

B.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個月

C.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同

D.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時單方面解除聘用合同參考答案：ACD

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

A項(xiàng)正確，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條規(guī)定：“事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。”

B項(xiàng)錯誤，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月?！?/p>

C項(xiàng)正確，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同?！?/p>

D項(xiàng)正確，《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見》規(guī)定：“有下列情形之一的，受聘人員可以隨時單方面解除聘用合同：（一）在試用期內(nèi)的；（二）考入普通高等院校的；（三）被錄用或者選調(diào)到國家機(jī)關(guān)工作的；（四）依法服兵役的?！?/p>

故正確答案為ACD。6.群體思維是指個人由于真實(shí)或臆想的來自集體的壓力，在認(rèn)知或行動上不由自主地趨向于和其他人保持一致的現(xiàn)象。根據(jù)這個定義，下列做法屬于群體思維的是：A.麗麗本打算去逛街，但在男友的勸說下決定去參加朋友的生日聚會B.大多數(shù)同學(xué)都推選紅紅當(dāng)班長，只有芳芳一人不同意C.明明正在睡午覺，突然聽到有人喊“地震了”，爬起來就和大家往外跑D.軍軍本來認(rèn)為抽煙不好，但怕大家說他土，于是也開始和兄弟們一起抽煙參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個人由于真實(shí)或臆想的來自集體的壓力；②在認(rèn)知或行動上不由自主地趨向于和其他人保持一致。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在男友的勸說下不屬于集體的壓力，不符合“個人由于真實(shí)或臆想的來自集體的壓力”，不符合定義；B項(xiàng)：芳芳一人不同意說明認(rèn)知上沒有和其他人保持一致，不符合定義；C項(xiàng)：聽到有人喊“地震了”，爬起來就和大家往外跑不涉及集體的壓力，屬于逃生，不符合定義；D項(xiàng)：軍軍怕大家說他土屬于自己臆想的來自集體的壓力，開始和兄弟們一起抽煙屬于在認(rèn)知或行動上不由自主地趨向于和其他人保持一致，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。7.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是

般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止參考答案：A解題思路：根據(jù)“僅是······般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻诰騾^(qū)塊鏈商機(jī)

美國在行動》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來，我們“一瞥所見”的僅僅是其諸多應(yīng)用的很少一部分，橫線處的成語應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻，只看到事物表象的意思，且注重結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深刻的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，側(cè)重過程，不符合原文語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“______般的一瞥所見”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意，強(qiáng)調(diào)沒有深入觀察的結(jié)果。辨析備選詞語的語義，排除B、C、D。由“______般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，此處是說今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用只是一部分，還有沒有了解的部分。所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意?！膀唑腰c(diǎn)水”形容做事膚淺不深入；“淺嘗輒止”指對知識、問題等不做深入研究。兩詞填入均不符合句意，排除C、D?！案」饴佑啊毙稳菔挛镆婚W而過，印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀察事物的最終結(jié)果?！白唏R觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，強(qiáng)調(diào)觀察事物的過程。文段強(qiáng)調(diào)的是目前我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用情況的結(jié)果，“浮光掠影”更符合文意，排除B。故本題選A。8.相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況：第一，人們出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范，產(chǎn)生相似行為，以便使社會生活能正常進(jìn)行；第二，相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為；第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是：A.某高校畢業(yè)生大多愿意到大型國有企業(yè)工作B.雙胞胎失散多年，但見面時仍可以一眼認(rèn)出C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀D.某設(shè)計(jì)院建筑師設(shè)計(jì)的作品都有相似的風(fēng)格參考答案：B解題思路：題干定義相符行為是一種行為現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因，再結(jié)合選項(xiàng)比較解題。相符行為包括三種情況：①出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要；②相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為；③人際交往中雙方心理的相互影響。A項(xiàng)，某高校畢業(yè)生具有相似的文化背景，大多愿意到大型國有企業(yè)工作屬于相似行為，屬于②，符合定義。B項(xiàng)，失散的雙胞胎見面時仍可以一眼認(rèn)出對方，并非出于適應(yīng)社會環(huán)境、文化背景、心理影響而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義。C項(xiàng)，路上行人駐足圍觀是出于從眾心理，體現(xiàn)了心理相互影響導(dǎo)致的相似行為，屬于③，符合定義。D項(xiàng)，某設(shè)計(jì)院建筑師具有相似的文化背景，作品都有相似的風(fēng)格屬于相似行為，屬于②，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相似行為；②相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為；③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：高校畢業(yè)生具有

“相似的文化背景”，畢業(yè)生大多愿意去國企，屬于“相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義；B項(xiàng)：雙胞胎失散多年，見面一眼認(rèn)出，可能是出于相似的面貌或心靈感應(yīng)，并非出于“適應(yīng)社會環(huán)境”“相似的文化背景”或“交往中雙方心理的互相影響”而產(chǎn)生的相似行為，不符合定義；C項(xiàng)：行人駐足圍觀是出于從眾心理，屬于“心理的相互影響導(dǎo)致的相似行為”，符合定義；D項(xiàng)：某設(shè)計(jì)院建筑師具有“相似的文化背景”，作品風(fēng)格相似符合“相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相似行為”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。相符行為的定義包含的關(guān)鍵詞是“共同遵守的社會規(guī)范”、“相似文化背景和社會化過程”和“雙方心理影響”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于“相似文化背景和社會化過程”，符合定義；B項(xiàng)雙胞胎一眼就能認(rèn)出并不是受上面的情況影響導(dǎo)致，不符合定義；C項(xiàng)行人駐足圍觀符合“相似的社會化過程”導(dǎo)致發(fā)生的圍繞現(xiàn)象，符合定義；D項(xiàng)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)師具有相似的文化背景，所以呈現(xiàn)相似的建筑風(fēng)格，符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。9.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用，諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系，造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列涉及制度的反功能的是：A.某校實(shí)行績效考核，實(shí)行一段時間后引發(fā)了教師爭搶上課、亂發(fā)文章等一系列問題B.某售樓處規(guī)定銷售額可以提成，結(jié)果某銷售員一個月賣房近50套C.一對夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時間后覺得不方便就取消了D.某部門實(shí)行人性化管理，結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時減少了參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后；②產(chǎn)生副作用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某校實(shí)行績效考核后，引發(fā)教師爭搶上課、亂發(fā)文章，屬于“產(chǎn)生副作用”，符合定義；B項(xiàng)：售樓部規(guī)定可按照銷售額提成，銷售員的業(yè)績提升了，是積極作用，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義；C項(xiàng)：夫妻實(shí)行AA制后，覺得不方便而取消，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義；D項(xiàng)：部門實(shí)行人性化管理后，上班遲到現(xiàn)象減少了，是積極作用，不屬于“產(chǎn)生副作用”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。10.某小區(qū)建于1985年，住宅狹小老化，住戶以老年人多，但出租戶也很多。有部分居民隨意堆放雜物，導(dǎo)致小區(qū)樓道和地面環(huán)境臟亂差，還存在較大的火災(zāi)隱患。社會工作者計(jì)劃運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式開展服務(wù)，如成立了一個消防應(yīng)急小組等，制定這些計(jì)劃的考量在于：A.可以群策群力解決消防資源不足的問題B.通過教育可以提高居民的消防意識C.居民有解決消防隱患的潛能D.社區(qū)團(tuán)結(jié)感、歸屬感不強(qiáng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作的主要模式之一。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員通過參與和合作，以集體的形式來挖掘和利用社區(qū)資源，共同解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。可以群策群力解決消防資源不足的問題，運(yùn)用社區(qū)成員的自身的集體力量去解決社區(qū)問題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：社區(qū)教育是地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略之一。社社會工作者可以通過繪制社區(qū)地圖、印發(fā)宣傳單等方式，向他們發(fā)放社會服務(wù)資料，告知社區(qū)資源的分布；同時也可以通過一些小組課程，告訴居民如何運(yùn)用社會資源來改善生活。另外，也可以對居民骨干進(jìn)行培養(yǎng)。對此，社會工作者一般會采取個別輔導(dǎo)的方式來進(jìn)行，教育的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)策略、行政管理方法、動員居民的技巧等方面。而題干中有部分居民隨意堆放雜物，導(dǎo)致小區(qū)樓道和地面環(huán)境臟亂差，還存在較大的火災(zāi)隱患，成立了一個消防應(yīng)急小組，為了可以群策群力解決消防資源不足的問題。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：居民有解決消防隱患的潛能，而題干問題是社會工作者計(jì)劃運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式開展服務(wù)，如成立了一個消防應(yīng)急小組等，制定這些計(jì)劃需考量什么，與題干問題不相符。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：社區(qū)團(tuán)結(jié)感、歸屬感不強(qiáng)體現(xiàn)的是該社區(qū)存在的問題，而題干問題是社會工作者計(jì)劃運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式開展服務(wù)，如成立了一個消防應(yīng)急小組等，制定這些計(jì)劃需考量什么，與題干問題不相符。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。11.專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評嘮叨的媽媽往往“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個充滿冒險精神、追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。這段文字的主要觀點(diǎn)是:A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個性的情感生態(tài)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。第一句通過“專家認(rèn)為”引出觀點(diǎn)，其后分別從家庭氛圍和父母關(guān)愛兩方面對首句進(jìn)行解釋說明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛與青少年迷上網(wǎng)游之間的關(guān)系。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游”為主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少主體“網(wǎng)游”，話題不一致。C項(xiàng)：文段未提及，屬于無中生有。12.“根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑”。這句話描述的管理職能是：A.預(yù)測B.計(jì)劃C.決策D.目標(biāo)管理參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，計(jì)劃工作有廣義和狹義之分。廣義的計(jì)劃工作是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃三個階段的工作過程。狹義的計(jì)劃工作是指制定計(jì)劃，即根據(jù)組織內(nèi)外部的實(shí)際情況，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，通過科學(xué)的調(diào)查預(yù)測，提出在未來一定時期內(nèi)組織所需達(dá)到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即使從狹義角度來講，題干所描述的也屬于計(jì)劃職能。因此，選擇B選項(xiàng)。管理職能是管理系統(tǒng)所具有的職責(zé)和功能。最早把管理職能上升為普遍規(guī)律的是法國管理學(xué)家法約爾。他在1916年所寫的

《一般管理與工業(yè)管理》一書中，提出管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)。計(jì)劃就是探索未來，制定行動計(jì)劃，必須具有統(tǒng)一性、持續(xù)性、靈活性、精確性的特征；組織就是建立企業(yè)的物質(zhì)組織和社會組織，使其同企業(yè)的目標(biāo)、資源和需要相適合；指揮就是使每個人都履行其所負(fù)的職責(zé)，做出最好的貢獻(xiàn)，從而使整個社會組織發(fā)揮出應(yīng)有的作用；協(xié)調(diào)就是統(tǒng)一和調(diào)和企業(yè)各部門以及各個職工的活動，使所有工作都能和諧地進(jìn)行；控制就是核實(shí)計(jì)劃落實(shí)情況，以便發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、采取措施、加以糾正，以使實(shí)際活動與計(jì)劃活動保持一致。13.下列屬于不可回收垃圾的有（

）。A.剩菜剩飯B.一次性口罩C.紙塑鋁復(fù)合包裝D.廢油漆參考答案：ABD解題思路：本題考查科技。A、B、D三項(xiàng)正確，不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下容易分解的垃圾，如煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物、一次性口罩等廢棄后沒有多大利用價值的物品。此外，有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不可回收垃圾。C項(xiàng)錯誤，可回收物指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，主要品種包括：廢紙、廢棄塑料瓶、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。故正確答案為ABD。14.長、寬、高分別為32dm，16dm，15dm的水箱里裝滿了6dm深的水。若將一個棱長為8dm的正方體鐵塊放入水后，水位會上升：A.dmB.dmC.dmD.dm參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)水位上升高度為h，根據(jù)鐵塊放入前后水的體積相等可列式：32×16×6＝（32×16－8×8）×（h＋6），解得h＝（dm）。因此，選擇D選項(xiàng)。15.想來一杯奶茶不用排隊(duì)，“代買奶茶”的小哥會將熱乎的奶茶送到手中；外出旅行家里的寵物沒人照看，代遛狗服務(wù)讓主人們安心外出；商場停車位難找，代客泊車服務(wù)讓逛街更方便；朋友聚會喝酒，代駕司機(jī)送自己安全到家······在互聯(lián)網(wǎng)模式普及后，隨著移動支付以及共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于成熟，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展速度得以提升。動動手指就能解決問題，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展不僅為“懶人”們提供全新消費(fèi)選擇，也為市場注入新活力。有學(xué)者表示，于社會而言，專業(yè)的事由專業(yè)的人來干，催生相關(guān)行業(yè)興起，社會分工進(jìn)一步細(xì)化有助于增加就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。當(dāng)然，“代經(jīng)濟(jì)”個性化發(fā)展還需謹(jǐn)防亂象伴生。這段文字接下來最有可能講述的是（

）。A.“代經(jīng)濟(jì)”增加就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的具體表現(xiàn)B.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象的種種表現(xiàn)C.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象對社會的負(fù)面影響D.對“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象予以監(jiān)管的具體措施參考答案：B解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)把握文段尾句。文段開篇論述“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展迅速，接著介紹“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展帶來的好處，尾句通過“當(dāng)然”強(qiáng)調(diào)在看到好處的同時也要謹(jǐn)防問題產(chǎn)生。故文段接下來應(yīng)重點(diǎn)介紹“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的問題的具體表現(xiàn)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“增加就業(yè)機(jī)會”前文已經(jīng)論述過，排除；C項(xiàng)，“對社會的負(fù)面影響”與尾句銜接不緊密，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述亂象帶來的負(fù)面影響，排除；D項(xiàng)，“予以監(jiān)管的具體措施”與尾句銜接不恰當(dāng)，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述監(jiān)管措施，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞I奶茶，代遛狗：火爆“代經(jīng)濟(jì)”需要正確打開方式》解題思路：第一步，閱讀文段，尋找話題落腳點(diǎn)。文段首先由“

想來一杯奶茶不用排隊(duì)，代買奶茶的小哥會將熱乎的奶茶送到手中”等例子引出“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展，而后介紹了“代經(jīng)濟(jì)”帶來的好處，尾句由“當(dāng)然”轉(zhuǎn)折，引出話題“還需謹(jǐn)防亂象伴生”，接下來文章應(yīng)該圍繞“亂象”進(jìn)行描述。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)與尾句話題一致。因此，選擇B選項(xiàng)。16.河南省地勢呈望北向南、承東啟西之勢，地勢西高東低，境內(nèi)地形地貌包括（

）。A.平原B.盆地C.丘陵D.山地參考答案：ABCD解題思路：本題考查國情省情。河南界于北緯—和東經(jīng)—之間，東接安徽、山東，北接河北、山西，西連陜西，南臨湖北，呈望北向南、承東啟西之勢。地勢西高東低，北、西、南三面太行山、伏牛山、桐柏山、大別山沿省界呈半環(huán)形分布，中東部為黃淮海沖積平原，西南部為南陽盆地。河南省是中原大省，境內(nèi)地形地貌由平原、盆地、山地、丘陵和水面構(gòu)成，其中平原盆地、山地丘陵分別占總面積的、。故正確答案為ABCD。17.想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，無論他的理想多么壯麗，也只能是一個________的肥皂泡。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不切實(shí)際B.五彩斑斕C.司空見慣D.虛無縹緲參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。該空修飾“肥皂泡”，表示其特征。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不切實(shí)際”指不符合實(shí)際，通常搭配抽象的事物，如幻想、目標(biāo)、計(jì)劃等，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“五彩斑斕”指顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富，正好符合“肥皂泡”的特點(diǎn)，符合文意。C項(xiàng)“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪，“肥皂泡”顯然沒有這個特征，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“虛無縹緲”形容非?？仗撁烀?，肥皂泡是實(shí)物，該詞不符合肥皂泡的特征，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。18.下列選項(xiàng)中，屬于地球本身蘊(yùn)含能量的是：A.水能B.海流能C.波浪能D.原子核能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，原子核能，亦稱“原子能”、“核能”。原子核能就是某些原子核在外界條件作用下，發(fā)生裂變、衰變及聚變作用，并同時釋放出巨大的能量。原子核能，主要有裂變能和聚變能。利用這巨大的能量來進(jìn)行發(fā)電的裝置，就稱為核電站。地球本身蘊(yùn)藏的能量是來自地球的內(nèi)部，是放射性元素的衰變產(chǎn)生的熱能。核能是地球本身蘊(yùn)含能量。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：水能是指水體的動能、勢能和壓力能等能量資源，是一種清潔能源，綠色能源，可再生能源。水能主要用于水力發(fā)電，水力發(fā)電是將水的勢能和動能轉(zhuǎn)換成電能。以水力發(fā)電的工廠稱為水力發(fā)電廠，簡稱水電廠，又稱水電站。水力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無污染。缺點(diǎn)是分布受水文、氣候、地貌等自然條件的限制大，容易被地形、氣候等多方面的因素所影響。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：海洋中由于海水溫度、鹽度分布的不均勻而產(chǎn)生的海水密度和壓力梯度，或由于海面上風(fēng)的作用等原因產(chǎn)生的海水大規(guī)模的方向基本穩(wěn)定的流動，稱為海流。海流所具有的動能稱為海流能。海流能的利用方式主要是發(fā)電。利用海流發(fā)電比陸地上的河流優(yōu)越得多，它既不受洪水的威脅，又不受枯水季節(jié)的影響，幾乎以常年不變的水量和一定的流速流動，完全可成為人類可靠的能源。但由于海水的密度約為空氣的1000倍，且必須放置于水下，故海流發(fā)電存在著一系列的關(guān)鍵技術(shù)問題，包括安裝維護(hù)、電力輸送、防腐、海洋環(huán)境中的載荷與安全性能等。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：波浪能是海洋能的一種具體形態(tài)，也是海洋能中最主要的能源之一。它的開發(fā)和利用對緩解能源危機(jī)和減少環(huán)境污染是非常重要的。洶涌的海浪運(yùn)動產(chǎn)生巨大的、永恒的和環(huán)保的能量，如果能將海浪的動能及其他水面的波浪能充分利用起來，則世界能源的前景會相當(dāng)廣闊和光明。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。19.在文化大交融的南北朝時期，被完全漢化的箜篌逐漸成為中原民族定型的傳統(tǒng)樂器，箜篌最輝煌的歲月是在唐朝，________在民間也很流行，________會彈奏箜篌是衡量一個女子有才學(xué)的標(biāo)志之一。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.哪怕是否B.不但而且C.即使甚至D.由此還將參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意。第二步，第一空利用關(guān)鍵詞“也”排除搭配不當(dāng)?shù)腂、D。第三步，第二空從語法角度入手排除A。第一空，此處句意為箜篌在民間也很流行，“不但”雖表遞進(jìn)關(guān)系，卻通常與“而且”搭配，與后文的“也”不搭配，排除B?！坝纱恕北硪蚬P(guān)系，此處不涉及，且與“也”不搭配，排除D。第二空，“是否”表兩面，“有才學(xué)”表一面，“是否”填入會造成兩面對一面的錯誤，不合邏輯，排除A。把會彈奏箜篌作為衡量女子有才學(xué)的標(biāo)志之一，更進(jìn)一步體現(xiàn)了箜篌在唐朝的受重視程度，表遞進(jìn)的“甚至”填入合適。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空?！霸诿耖g也很流行”是對“箜篌最輝煌的歲月是在唐朝”的進(jìn)一步解釋說明?？崭耜P(guān)聯(lián)詞與“也”進(jìn)行搭配。A項(xiàng)“哪怕”和C項(xiàng)“即使”可以和“也”搭配，符合語境。B項(xiàng)“不但”和“也”搭配表示遞進(jìn)關(guān)系，“民間”和“流行”不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“由此”表示因果關(guān)系，原文不存在因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。會彈奏箜篌成為一種“標(biāo)志”，說明大家對于箜篌是很重視的，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)箜篌的重要性，因此空格應(yīng)體現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系承接上下文。A項(xiàng)“是否”不能表達(dá)遞進(jìn)之意，且“是否”填入橫線處會與后文“女子有才學(xué)”構(gòu)成兩面對一面的語病，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文意可知，第一空要表達(dá)箜篌就算在民間也很流行之意，A項(xiàng)“即使”、C項(xiàng)“哪怕”表示讓步關(guān)系，與橫線后的“也”搭配恰當(dāng)，可表示出即便是在民間也很流行之意，保留。B項(xiàng)“由此”表示結(jié)果，橫線前后并無因果關(guān)系，排除；D項(xiàng)“不但”表遞進(jìn)關(guān)系，與“也”搭配不當(dāng)，且橫線前后并無遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，A項(xiàng)，“甚至”表示遞進(jìn)，將會彈奏箜篌當(dāng)做衡量女子才學(xué)的標(biāo)志之一，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)箜篌的重要性，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)，“是否會彈奏”與后文的“有才學(xué)”，兩面對一面，搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊扼眢?，能否把它喚醒》20.在一列數(shù)2，2，4，8，2……中，從第三個數(shù)開始，每個數(shù)都是它前面兩個數(shù)乘積的個位數(shù)，照此推斷，這些數(shù)中第2008個應(yīng)該是：A.6B.4C.8D.2參考答案：C解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問題，用枚舉法解題。第二步，枚舉第n個數(shù)的數(shù)值如下：觀察發(fā)現(xiàn)6個數(shù)為一個周期，由2008÷6＝334…4，可知第2008個數(shù)，即經(jīng)過334個完整周期后的第4個數(shù)，為8。因此，選擇C選項(xiàng)。21.可持續(xù)發(fā)展意味著維護(hù)，合理使用并且提高自然資源基礎(chǔ)，這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟(jì)的增長。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀。

第二步，可持續(xù)發(fā)展，是指滿足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展意味著維護(hù)、合理使用并且提高自然資源基礎(chǔ)，這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟(jì)的增長；可持續(xù)的發(fā)展還意味著在發(fā)展計(jì)劃和政策中納入對環(huán)境的關(guān)注與考慮，而不代表在援助或發(fā)展資助方面的一種新形式的附加條件。

因此，本題正確。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧，實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快地發(fā)展。

22.考評管理人員的協(xié)作精神主要通過向（

）獲取信息。

A.上級部門

B.關(guān)系部門

C.下屬部門

D.主管部門

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，考評管理人員的協(xié)作精神主要通過向關(guān)系部門獲取信息。通過管理人員與其他部門和人員之間的關(guān)系，可以評價管理人員的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。

因此，選擇B選項(xiàng)。

組織協(xié)調(diào)能力是指根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)群體活動過程，使之相互融合，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。一般認(rèn)為組織協(xié)調(diào)能力要包括：①組織能力是指組織人們?nèi)ネ瓿山M織目標(biāo)的能力，它是領(lǐng)導(dǎo)者成功有效地完成組織目標(biāo)的心理特征。良好的組織能力是完成工作的保證；②授權(quán)能力是通過他人的努力來完成工作，是現(xiàn)代管理過程中常采用的基本做法；③沖突處理能力，正確地處理與同事、上級的沖突以及下屬之間的沖突是非常重要的；④激勵下屬能力作為領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任去勸說和激勵下屬，使他們的工作更有效，因此作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該懂得如何去促進(jìn)工作，了解激勵下屬的方式，并確認(rèn)自己在激勵下屬過程中所扮演的角色，一個有效的管理者，應(yīng)能創(chuàng)造促使下屬達(dá)成各自目標(biāo)的條件，最重要的是，針對不同的人應(yīng)采取不同的激勵方式，對激勵問題提供一個通用答案是不可能的。因此就必須了解和影響下屬的動機(jī)。

23.甲和乙兩個汽車銷售經(jīng)理上個月都超額完成了自己的月度任務(wù)，已知公司獎金計(jì)算方法是超任務(wù)銷售一輛汽車獎勵100元，第2、3、4……輛車獎勵300、500、700……元，如兩人當(dāng)月合計(jì)得到1萬元的銷售獎金，他們兩人本月合計(jì)超任務(wù)銷售了多少輛車？A.17B.16C.15D.14參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用公式法解題。第二步，已知“100，300、500、700……”是首項(xiàng)為100，公差為200的等差數(shù)列，設(shè)甲、乙兩個汽車銷售經(jīng)理上個月分別超額銷售汽車m、n輛。則甲第m輛車的獎金

＝100＋（m－1）×200＝200m－100，則甲超額銷售m輛汽車所得獎金總額

＝（100＋200m－100）×m÷2＝100m2；同理，可得乙超額銷售n輛汽車所得獎金總額

＝100n2。第三步，根據(jù)“合計(jì)得到1萬元”可得：100m2＋100n2＝10000，即m2＋n2＝102，由勾股數(shù)3、4、5推得，m、n分別為6、8或8、6，故兩人本月合計(jì)超任務(wù)銷售汽車8＋6＝14（輛）。因此，選擇D選項(xiàng)。24.①清代古民居建筑保存完好②城市拆遷改造規(guī)劃路線③將古民居整體移動3公里④商定古民居整體移動方案⑤古民居旅游景點(diǎn)恢復(fù)A.①②④③⑤B.①②③④⑤C.②①④③⑤D.⑤②③④①參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇。因?yàn)椤俺鞘胁疬w改造規(guī)劃路線”，規(guī)劃路線上需要占用一座清代古民居建筑，但是因?yàn)檫@座“清代古民居建筑保存完好”，所以需要商定方案，決定“將古民居整體移動3公里”，最后“古民居旅游景點(diǎn)得以恢復(fù)”，所以②應(yīng)為首句，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。25.貨車司機(jī)李某認(rèn)為自己駕駛技術(shù)了得，在高速上超速結(jié)果發(fā)生交通事故造成一死兩傷的結(jié)果，李某犯罪的主觀狀態(tài)是：A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過失D.過于自信的過失參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，過于自信的過失是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。李某認(rèn)為自己駕駛技術(shù)了得，在高速上超速造成死傷屬于過于自信的過失。D項(xiàng)與題意相符。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接故意指的是行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。題干中李某主觀上并不想撞死人，所以不屬于直接故意。A項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：間接故意指的是行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。題干中李某主觀上并不想撞死人，所以不屬于故意犯罪，更不是間接故意。B項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：疏忽大意的過失是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中李某并沒有預(yù)見自己可能會撞死人。C項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。26.某大學(xué)考場在8個時間內(nèi)共安排了10場考試，除了中間某個時間段，不安排考試外，其它每個時間段安排1場或2場考試。那么，該考場有多少種考試安排方式（不考慮考試科目的不同）？A.210B.270C.280D.300參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，中間的某個時間段不安排考試有6種情況；剩下7個時間段先各安排一場考試，只有一種情況，余下3場考試的安排方式有＝35（種）。故共有6×1×35＝210（種）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：排列組合問題。突破點(diǎn)為“中間某時段不安排考試”，不考慮科目不同，則只需要進(jìn)行場次安排，8個時間段有1個不安排考試，先確定這1個時間段的選擇情況；再在剩余的7個時間段安排10場考試，每個安排1或2場，則必有3個時間段需要安排2場考試，確定這3個時間段的選擇情況。最后應(yīng)用乘法原理。先從中間6個時間段中選擇一個不安排考試，有6種。接下來給剩余7個時間段各安排一場考試，然后再從這7個時間段中選擇3個各安排一場考試，有=35種。所求為6×35=210，故本題選A。解題思路：由題干“中間某個時間段（非頭尾時間段）不安排考試”，因此第一步可以先計(jì)算不安排考試的時段，有種情況；第二步計(jì)算有7個時段安排考試，又“每個時間段安排1場或2場考試”，因此7個時段中有3個時段要安排兩場考試，有種情況。所以該考場的考試安排方式有：種。故正確答案為A。27.死了的植物如何會變成飛動的甲蟲呢？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說都會________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迎刃而解B.不攻自破C.煙消云散D.銷聲匿跡參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說都會……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)人們的追問可以使所有虛妄的學(xué)說很容易就被推翻之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“迎刃而解”比喻解決主要問題，其他有關(guān)問題隨之解決，文段并未區(qū)分主要問題和其他問題，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“煙消云散”和D項(xiàng)“銷聲匿跡”側(cè)重消失或不出現(xiàn)，而文段指的是虛妄學(xué)說被推翻而不是消失，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“不攻自破”強(qiáng)調(diào)不用攻擊就潰敗，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。28.火災(zāi)發(fā)生時，如有電梯應(yīng)乘坐電梯逃離。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。火災(zāi)發(fā)生時，逃生勿乘坐電梯，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后，通常會因斷電而造成電梯“卡殼”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。故表述錯誤。29.2，1，5，7，17，31，（

）A.59B.61C.65D.69參考答案：C解題思路：第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，依此類推，17×2＋31＝（65）。30.“法律有一部分是為有美德的人制定的，如果他們愿意和平善良地生活，那么法律可以教會他們在與他人交往中所要遵循的準(zhǔn)則；法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒有任何辦法能使他們擺脫罪惡?！鄙鲜霰硎稣f明法律具有：A.保障作用B.預(yù)測作用C.教育作用D.強(qiáng)制作用參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查法的價值和作用知識。第二步，C項(xiàng)：教育作用是指通過法律的實(shí)施，法律規(guī)范對人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。教育作用的對象是一般人的行為。本題中法律教會有美德的人在與他人交往中所要遵循的準(zhǔn)則，體現(xiàn)了法的教育作用。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實(shí)施的作用。強(qiáng)制作用的對象是違法犯罪者的違法犯罪行為。本題中“法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒有任何辦法能使他們擺脫罪惡”體現(xiàn)了法的強(qiáng)制作用。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對象，規(guī)范作用可分為指引作用、評價作用、教育作用、預(yù)測作用、強(qiáng)制作用。保障作用不屬于法的規(guī)范作用之一。A項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：法的預(yù)測作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定，事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對自己的行為作出合理的安排。預(yù)測作用的對象是人們相互間的行為，可分為對行為本身的預(yù)測和對行為后果的預(yù)測兩種類型。本題中沒有涉及對人們相互間行為的預(yù)測。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。法的規(guī)范作用記憶口訣：指引自己，評價他人，預(yù)測雙方，強(qiáng)制一小撥，教育大多數(shù)。31.交通警察的指揮不屬于交通信號。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第二十五條，全國實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包括交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。由此可知，題干表述有誤，交通警察的指揮屬于交通信號。因此，本題錯誤。交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合道路交通安全、暢通的要求和國家標(biāo)準(zhǔn)，并保持清晰、醒目、準(zhǔn)確、完好。根據(jù)通行需要，應(yīng)當(dāng)及時增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號。增設(shè)、調(diào)換、更新限制性的道路交通信號，應(yīng)當(dāng)提前向社會公告，廣泛進(jìn)行宣傳。32.古風(fēng)音樂的文辭，無論是大歷史的宏闊，還是小人物的悲歡，往往出于現(xiàn)代人對古代的想象與建構(gòu)。所以，脫離具體的歷史語境，夾雜著神怪小說，玄幻游戲，甚至________的愛情故事，堆砌辭藻的“大雜燴”作品時有出現(xiàn)。換句話說，“古風(fēng)”走紅，________的作品也就有了可乘之機(jī)，尤須受眾提高鑒別能力。依次填入橫線部分最恰當(dāng)一項(xiàng)是：A.矯揉造作

濫竽充數(shù)B.無病呻吟

魚目混珠C.良莠不齊

魚龍混雜D.拾人牙慧

泥沙俱下參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“脫離具體的歷史語境，夾雜著神怪小說，玄幻游戲，甚至________的愛情故事，堆砌辭藻的‘大雜燴’作品時有出現(xiàn)”可知，文段表達(dá)了對脫離歷史語境的小說的批判，而且要對應(yīng)“愛情故事”，體現(xiàn)“愛情故事”沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，只是單純的辭藻堆砌。A項(xiàng)“矯揉造作”形容裝腔作勢，極不自然，不符合上述語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“無病呻吟”比喻文藝作品沒有真情實(shí)感而矯揉造作，可以對應(yīng)“愛情故事”缺少真情實(shí)感，符合語境。C項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“拾人牙慧”比喻抄襲或套用別人說過的話，文中并未體現(xiàn)抄襲的意思，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！棒~目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西，放在文段中指的是披著“古風(fēng)”的外衣，而內(nèi)容上并非真正的“古風(fēng)”作品的意思。因此，選擇B選項(xiàng)。濫竽充數(shù)：比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。泥沙俱下：比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。33.一根繩子對折三次后，從中剪斷，共剪成（

）段繩子。A.9B.6C.5D.3參考答案：A解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，根據(jù)對折三次，可知繩子等分為23＝8（折），從中剪斷后共有8個切口，故共剪成8＋1＝9（段）。因此，選擇A選項(xiàng)。34.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.寫詩：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語間的邏輯關(guān)系。魚餌和魚竿為配套使用的對應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書籍沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以書寫書籍，但是書籍上的文字也能通過打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫詩和筆沒有必然對應(yīng)關(guān)系，筆可以寫詩，但不是必然的對應(yīng)關(guān)系，并且寫詩是動賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無線路由器沒有必然配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。35.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干中的空心圖形是常考的一筆畫圖形，如第一個圖、第四個圖、第五個圖，故考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形均為一筆畫圖形，故問號處應(yīng)選一個一筆畫圖形。B選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。36.2022年1月5日至1月8日，北京2022年冬奧會火炬展示活動在（）舉行。冬奧會火炬展示活動全景展示冬奧會火炬、儀式火種臺、冬奧火炬手服裝等冬奧相關(guān)內(nèi)容，表達(dá)各地人民對北京冬奧會的熱切期盼。A.長春B.哈爾濱C.大慶D.齊齊哈爾參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，2022年1月5日，北京2022年冬奧會火炬展示活動在黑龍江舉行。本次火炬展示活動為期三天，將分別在哈爾濱、大慶、齊齊哈爾進(jìn)行，全景展示冬奧會火炬、儀式火種臺、冬奧火炬手服裝等冬奧相關(guān)內(nèi)容，表達(dá)各地人民對北京冬奧會的熱切期盼。因此，選擇BCD選項(xiàng)。37.在一次對全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲乙丙三人有如下結(jié)論：甲：有學(xué)校存在加課問題。乙：有學(xué)校不存在加課問題。丙：一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結(jié)論中只有一個正確，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.一中和二中都存在暑期加課情況B.一中和二中都不存在暑期加課情況C.一中存在加課情況，但二中不存在D.一中不存在加課情況，但二中存在參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲的話（有的是）和乙的話（有的不是）是反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)兩個“有的”的特性“必有一真”及題干“只有一個正確”的真假限定，可得真的論斷一定在甲與乙中，其余信息丙為假。根據(jù)丙“一中和二中沒有暑期加課情況”為假，可得“一中或二中有暑假加課現(xiàn)象”，進(jìn)一步說明“有的學(xué)校有加課現(xiàn)象”，所以甲為真。根據(jù)甲為真，只有一個正確，則乙的話“有學(xué)校不存在加課問題”為假，即其矛盾命題為真，可得“所有學(xué)校都存在加課現(xiàn)象”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：甲和乙的話為下反對關(guān)系，則必有一真，又由題干中只有一個正確，則丙的話必然為假，一中和二中至少有一個有暑假加課情況，因此甲的話為真而乙的話為假，進(jìn)一步可推出所有的學(xué)校都存在加課問題，所以一中和二中都存在加課問題，故本題選A。38.假期綜合癥是指出現(xiàn)于長假期或節(jié)日后的疲倦、失眠等征狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，難以集中精神工作，這是人們在長期休閑后，身心無法承受工作壓力所出現(xiàn)的心理不適。根據(jù)上述定義，下列屬于假期綜合癥的是（

）。A.小李從印度歸來之后，領(lǐng)略到新的人生價值，立即辭去了工作B.小王假期里吃壞了肚子，結(jié)果上班后不想吃午飯C.小張國慶節(jié)去爬黃山，假后上班總感覺腰酸腿疼D.小趙春節(jié)玩得很盡興，上班后卻總是心不在焉參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①長假期或節(jié)日后的疲倦、失眠等癥狀；②難以集中精神工作；③在長期休閑后，身心無法承受工作壓力所出現(xiàn)的心理不適。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李從印度歸來之后，領(lǐng)略到了新的人生價值，并非出現(xiàn)“疲倦、失眠等癥狀”，不符合定義；B項(xiàng)：小王是因?yàn)槌詨亩亲佣幌氤晕顼?，并非出現(xiàn)“疲倦、失眠等癥狀”，也未體現(xiàn)“在長期休閑后”，不符合定義；C項(xiàng)：小張因?yàn)榕郎胶筮z癥而造成腰酸腿痛，未體現(xiàn)“長假期或節(jié)日后”，不符合定義；D項(xiàng)：“小趙在春節(jié)假期愉快地玩?！睂儆谠陂L期休閑后，“導(dǎo)致上班心不在焉”體現(xiàn)了“身心無法承受工作壓力所出現(xiàn)的心理不適”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。39.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自哪首詩：A.《送元二使安西》B.《送杜少府之任蜀州》C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D.《登鸛雀樓》參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。詩的前兩句是“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！边@是一首送別詩。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)：黃鶴樓；第二句寫送別的時間與去向：三月和揚(yáng)州；第三、四句，寫送別的場景：目送孤帆遠(yuǎn)去；只留一江春水。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：《送元二使安西》也叫《渭城曲》，是唐代詩人王維創(chuàng)作的一首詩?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！盇項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃作品?！俺顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！盉項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙創(chuàng)作的一首詩?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！盌項(xiàng)不當(dāng)選。40.白洋淀：漁船：櫓A.圖書館：書籍：扉頁B.公司：總經(jīng)理：管理C.淺水湖：水：蘆葦D.治安：警察：警服參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個句子，在分析選項(xiàng)時需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。白洋淀中有漁船，漁船有櫓。A項(xiàng)，圖書館中有書籍，書籍有扉頁。B項(xiàng)，管理是動詞，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，水和蘆葦?shù)年P(guān)系也與題干不同。D項(xiàng)，警察有維護(hù)治安的作用，與題干關(guān)系不同。故本題選A。41.桌子上的蛋糕不知被誰吃了，以下是屋內(nèi)4個人的回答：甲說：“是乙吃的”，乙說：“是丁吃的”，丙說：“我沒有吃”，丁說：“乙在撒謊”，這4人中只有一人說了真話，由此可以判斷：A.甲說了真話，是乙吃的B.丁說了真話，是丙吃的C.丙說了真話，是甲吃的D.乙說了真話，是丁吃的參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：乙乙：丁丙：?丙?。阂胰鲋e

（??。┮艺f的“丁”和丁說的“乙撒謊（??。睘槊荜P(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知甲說了假話，由此得到乙沒有吃；丙說了假話，由此得到丙吃了；若是丙吃的，那么就不是丁吃的，由此得到乙說了假話，丁說了真話。因此，選擇B選項(xiàng)。42.有一個三位數(shù)，其百位數(shù)是個位數(shù)的2倍，十位數(shù)等于百位數(shù)和個位數(shù)之和，那么這三位數(shù)是：A.211B.432C.693D.824參考答案：C解題思路：多位數(shù)問題，考慮代入排除法。百位數(shù)是個位數(shù)的2倍，選項(xiàng)均符合；十位數(shù)等于百位數(shù)和個位數(shù)之和，只有C項(xiàng)693符合。故正確答案為C。43.如果“義和利不可兼得”是不可改變的事實(shí)，則下列哪項(xiàng)也一定是事實(shí)？（）A.如果義可得，則利不可得B.義可得，但利不可得C.義和利皆不可得D.如果義不可得，則利可得?參考答案：A解題思路：第一步：分析題干“義和利不可兼得”翻譯為：—（義且利）=

—義或—利。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)，翻譯為：義→—利，符合題意。B項(xiàng)，是“—義或—利”所包含三種情況之一，不是完整的邏輯含義，所以不一定是事實(shí)，不符合題意。C項(xiàng)，是“—義或—利”所包含三種情況之一，不是完整的邏輯含義，所以不一定是事實(shí)，不符合題意。D項(xiàng)，是“—義或—利”所包含三種情況之一，不是完整的邏輯含義，所以不一定是事實(shí)，不符合題意。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。44.超極化：先列舉一種比較極端的情況，然后再列出更為極端的情況，從而達(dá)到層層推進(jìn)效果的表達(dá)手法。下列不屬于超極化的是：A.扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東B.洞天有路不知處，絕頂異香難更聞C.怕說萬山天樣遠(yuǎn)，房陵更在萬山西D.平蕪盡處是春山，行人更在春山外參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于超極化的一項(xiàng)。分析超極化的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（先列舉一種比較極端的情況，然后再列出更為極端的情況）、目的（達(dá)到層層推進(jìn)效果），在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。超極化的定義要點(diǎn)：①先列舉一種比較極端的情況，然后再列出更為極端的情況；②達(dá)到層層推進(jìn)效果。A項(xiàng)，“扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東”，該句先指出扶桑很遠(yuǎn)，然后再說您家比扶桑還遠(yuǎn)，即先列出了一種比較極端的情況，然后又指出了一種更為極端的情況，達(dá)到了層層推進(jìn)的效果，符合定義。B項(xiàng)，“洞天有路不知處，絕頂異香難更聞”，該句分述了兩種不同的極端情況，并未列出更為極端的情況，也未體現(xiàn)層層推進(jìn)的效果，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，“怕說萬山天樣遠(yuǎn)，房陵更在萬山西”，該句先指出萬山很遠(yuǎn)，然后再說房陵還在萬山西邊，即先列出了一種比較極端的情況，然后又指出了一種更為極端的情況，達(dá)到了層層推進(jìn)的效果，符合定義。D項(xiàng)，“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，該句先指出平坦的草地盡頭是春山，然后再說行人還在春山之外，即先列出了一種比較極端的情況，然后又指出了一種更為極端的情況，達(dá)到了層層推進(jìn)的效果，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋攘信e一種比較極端的情況”、“再列出更為極端的情況”、“從而達(dá)到層層推進(jìn)效果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自韋莊的《送日本國僧敬龍歸》，意思是扶桑在渺茫的大海那邊，而您的家還在更遠(yuǎn)的地方。扶桑在渺茫的大海那邊，符合“先列舉一種比較極端的情況”，家還在更遠(yuǎn)的地方，符合“再列出更為極端的情況”，也符合“從而達(dá)到層層推進(jìn)效果”，符合定義，排除；B項(xiàng)：出自司空圖的《攜仙箓九首》，意思是通往仙山的路不知何處尋找，最高峰之上的異香更是難以聞到。通往仙山的路不知何處尋找，符合“先列舉一種比較極端的情況”，最高峰之上的異香更是難以聞到，符合“再列出更為極端的情況”，但這兩句詩分別對應(yīng)兩種不同的極端情況，不符合“從而達(dá)到層層推進(jìn)效果”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：出自陳造的《寄張守仲思十首其一》，意思是萬重山像天一樣遙遠(yuǎn)，而房陵更是遠(yuǎn)在萬山的西邊。萬重山像天一樣遙遠(yuǎn)，符合“先列舉一種比較極端的情況”，而房陵更是遠(yuǎn)在萬山的西邊，符合“再列出更為極端的情況”，也符合“從而達(dá)到層層推進(jìn)效果”，符合定義，排除；D項(xiàng)：出自歐陽修的《踏莎行·候館梅殘》，意思是平坦的草地盡頭就是重重春山，行人還在那重重春山之外。平坦的草地盡頭就是重重春山，符合“先列舉一種比較極端的情況”，行人還在那重重春山之外，符合“再列出更為極端的情況”，也符合“從而達(dá)到層層推進(jìn)效果”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。45.由于按揭貸款的利率在降低，消費(fèi)者在觀望利率會低到什么程度，所以一月份出售的新房子數(shù)量大幅下降了，銷售大幅下降的同時，所售新房子平均價格激增。下面哪項(xiàng)如果正確，最好地解釋了新房子平均價格的激增？A.價格較高房子的銷售沒有受銷量下降的影響，因?yàn)樗鼈兊馁I主較少受支付總額的限制B.建筑商和建筑工會的勞動協(xié)議到明年一月才到期C.過去三年中，新房子的價格一直在緩慢上漲，因?yàn)樽》坎蛔愕膰?yán)重程度增加了D.一月份比先前的三個月中有更多的房屋所有者再次出售他們的中等價位的房子參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象為：一月份出售的新房子數(shù)量大幅下降了，但是所售新房子平均價格激增。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明高價格房子銷售量沒有減少，同時低價格房子由于消費(fèi)者的觀望而銷售量下降，因此使得新房子平均價激增，可以解釋；B項(xiàng)：建筑商和建筑工會的勞動協(xié)議與房子銷售量和房價無關(guān)，無法解釋，排除；C項(xiàng)：“住房不足的嚴(yán)重程度增加”可以說明房屋的銷售量在增加，無法解釋題干中“新房子銷售大幅下降，平均價格激增”，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)意思是二手房的成交量增加，但無法解釋“新房子平均價格激增”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。46.我們中有很多人并不甘心，想叛逆，想抵抗，他們不惜將世人視同生命的“安全感”拋之腦后。人們________的“安全而平庸的幸?！睂λ麄兌詿o異于毒藥，而世人避之不及的________的狀態(tài)，卻恰恰是他們最賴以生存的空氣。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.心馳神往

大起大落B.求之不得

波翻浪涌C.夢寐以求

危機(jī)四伏D.眾星捧月

動蕩不安參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“世人視同生命的‘安全感’”可知，“人們”渴望或向往“安全而平庸的幸?！薄項(xiàng)“心馳神往”形容一心一意的向往。B項(xiàng)“求之不得”指想找都找不到，原指急切企求，但不能得到，后多形容迫切希望得到。C項(xiàng)“夢寐以求”指做夢的時候都在追求，形容迫切地期望著。三項(xiàng)均符合語境。D項(xiàng)“眾星捧月”比喻眾人擁護(hù)著一個他們所尊敬愛戴的人，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。通過“而”轉(zhuǎn)折后“世人避之不及”可知，第二空應(yīng)填入和“安全而平庸”意思相反的詞匯。A項(xiàng)“大起大落”形容變化大，B項(xiàng)“波翻浪涌”形容水勢大而猛烈，兩者均不符合語境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“危機(jī)四伏”比喻到處隱藏著危險的禍根，與“安全”語義相反，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。動蕩不安：形容局勢不穩(wěn)定，不平靜。47.北京大學(xué)公法研究中心主任姜明安教授提出：要遏制腐敗、消除腐敗，需要使官員做到“三不”：不想腐敗、不敢腐敗和不能腐敗?！安幌敫瘮　敝饕ㄟ^廉政教育和公務(wù)員工資福利保障制度實(shí)現(xiàn)；“不敢腐敗”主要通過法律監(jiān)督和法律責(zé)任追究制度去實(shí)現(xiàn)；“不能腐敗”主要通過公民參與、權(quán)力制約和程序制約的制度得以實(shí)現(xiàn)。這句話的意思很明確，以下四個選項(xiàng)中與此最貼切的一項(xiàng)是：A.從三個要點(diǎn)來有效限制腐敗B.從三個關(guān)鍵來切實(shí)防止腐敗C.從三個方面來切入反腐要害D.從三個方面來建設(shè)反腐制度參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出遏制腐敗的關(guān)鍵在于讓官員做到：不想腐敗、不敢腐敗和不能腐敗。隨后指出實(shí)現(xiàn)“三不”的具體做法，“不想腐敗”是要通過廉政教育等保障制度來實(shí)現(xiàn)，“不敢腐敗”是要通過法律監(jiān)督制度來實(shí)現(xiàn)，“不能腐敗”是要通過公民參與等制度來實(shí)現(xiàn)。則文段重點(diǎn)在告訴我們，如何真正實(shí)現(xiàn)不想腐敗、不敢腐敗和不能腐敗，歸納概括文段可知，“三不”均是通過某種制度的建立實(shí)現(xiàn)的。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未能體現(xiàn)“制度”這一核心話題詞。48.下列關(guān)于“十一五”期間江蘇農(nóng)村居民人均純收入、江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、全國農(nóng)村居民人均純收入、全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的說法正確的有：（1）增長速度最高、最低的年份分別是2007年、2009年（2）都逐年增長，且年平均增長速度都在10%以上（3）有一致的增長趨勢A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：C解題思路：觀察所給圖形，圖中分別給出了“十一五”期間江蘇農(nóng)村居民人均純收入、江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、全國農(nóng)村居民人均純收入、全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入各年的收入數(shù)據(jù)及其同比增長率。（1），直接查找四個收入數(shù)據(jù)中增長率最高、最低的年份，與題干所給年份進(jìn)行比較，判斷題干所述是否正確。（2），“都逐年增長”即增長率均大于0，可直接根據(jù)四類收入各年的增長率數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷；平均增長速度即年均增長率，因2006—2008年連續(xù)三年的增長率均大于10%，根據(jù)混合增長率介于分量之間，只要再求出2009—2010年的年均增長率范圍，即可得到2006—2010年年均增長率范圍。已知“年均增長率=”，=年均增長率2+1。由題干可知要求年均增長率大于10%，可先反推出年均增長率為10%時，2010年較2009年的增長率，再分別估算四類收入的數(shù)值，與其比較大小，判斷年均增長率是否均大于10%。若2009—2010年的年均增長率大于10%，則2006—2010年年均增長率大于10%。（3），“有一致的增長趨勢”即收入數(shù)據(jù)變化趨勢相同，直接根據(jù)條形圖高度變化判斷題干所述是否正確。（1），江蘇農(nóng)村居民人均純收入2010年的增長速度為13.9%，高于2007年的12.9%，故（1）說法錯誤。（2），四項(xiàng)指標(biāo)都在逐年增長；如果年平均增長速度都在10%以上，意味著四項(xiàng)指標(biāo)中，2010年的收入是2008年收入的1.12=1.21倍。又因?yàn)椤?.3，≈1.3，≈1.2，≈1.2，且2006—2008年連續(xù)三年的增長率均大于10%，故2006—2010年年均增長率均大于10%，（2）說法正確。（3），“十一五”期間四項(xiàng)指標(biāo)的增長趨勢都一致，（3）說法正確。故本題選C。49.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用。其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效能和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有：A.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場，而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難，而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口C.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來更多收益D.某企業(yè)購進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，用同樣數(shù)量原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。第二步，資源優(yōu)化配置是指在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由市場根據(jù)平等性、競爭性、法制性和開放性的一般規(guī)律，通過自動調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)對全社會資源的優(yōu)化配置。資源優(yōu)化配置能夠帶來高效率的資源使用。C項(xiàng)：“引進(jìn)專業(yè)人才，改進(jìn)產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來更多收益”說明通過對人力資源的優(yōu)化，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“購進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，用同樣數(shù)量原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品”說明通過對生產(chǎn)設(shè)備的優(yōu)化，提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置。D項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：一般農(nóng)產(chǎn)品與綠色農(nóng)產(chǎn)品的市場地位的差別，說明更好的綠色產(chǎn)品沒有發(fā)揮應(yīng)有的資源優(yōu)勢，沒有體現(xiàn)資源優(yōu)化配置。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：大學(xué)生就業(yè)情況的迥然不同說明人力資源沒有得到充分利用，資源沒能得到優(yōu)化配置。B項(xiàng)錯誤。50.金錢槭別名雙輪果，是槭樹科金錢槭屬植物，生長于海拔1000至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國特有植物。其葉對生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個小堅(jiān)果，各于周圍有廣翅，外形如錢。由于林木亂砍濫伐，金錢槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長出幼樹，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。這段文字意在說明：A.金錢槭如大熊貓般珍稀B.亟需加大對金錢槭的保護(hù)力度C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢槭極為稀少D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢槭極為稀少參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分是對金錢槭的植物屬性、生長環(huán)境及葉花果的介紹，之后提到導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因，最后一句話闡述觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)金錢槭需要保護(hù)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對文段主要觀點(diǎn)的提煉。文段在介紹了金錢槭的特性后，在最后表明其生存現(xiàn)狀，并以大熊貓類比，提出其需要保護(hù)的觀點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對文段尾句內(nèi)容的準(zhǔn)確表述。文段首先介紹了金錢槭的屬性特征和生長環(huán)境，其后說明了由于人為和自然兩種原因?qū)е陆疱X槭十分稀少珍貴，最后由“像大熊貓一樣需要保護(hù)”指出應(yīng)加大對金錢槭的保護(hù)力度。尾句為文段重點(diǎn)，B項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了尾句觀點(diǎn)。A項(xiàng)，文段將金錢槭與大熊貓作比，是為了說明其需要保護(hù)的程度，而并非強(qiáng)調(diào)其珍稀。C、D兩項(xiàng)是金錢槭稀少的原因，非文段重點(diǎn)。故本題選B。解題思路：文段引出金錢槭，并介紹其主要特點(diǎn)。后文指出由于亂砍濫伐及天然更新能力弱，金錢槭成年植株稀少且很難長出幼樹，故文段旨在強(qiáng)調(diào)亟需保護(hù)金錢槭，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段通過“它們像大熊貓一樣需要保護(hù)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)需要保護(hù)金錢槭，故選項(xiàng)偏離文段中心重點(diǎn)，排除；C、D兩項(xiàng)分別介紹了導(dǎo)致金錢槭稀少的兩方面原因，表述片面且非重點(diǎn)，排除。故正確答案B?！疚亩纬鎏帯俊稑O危云南金錢槭在植物園開花結(jié)果》51.蜀南竹海、石海洞鄉(xiāng)、李莊古鎮(zhèn)都是宜賓的國家級風(fēng)景名勝區(qū)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查省情。根據(jù)國務(wù)院公布的國家級風(fēng)景名勝區(qū)，宜賓市有蜀南竹海和石海洞鄉(xiāng)風(fēng)景名勝區(qū)。而李莊古鎮(zhèn)則是國家級歷史文化名鎮(zhèn)。故表述錯誤。52.若任意正整數(shù)x和y，定義x⊕y=2x+y，x?y

，則1⊕（2?3）=（）。A.10B.11C.64D.81參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，根據(jù)定義x?y，可得2?3＝32＝9，通過x⊕y＝2x＋y，可得1⊕9＝2×1＋9＝11。因此，選擇B選項(xiàng)。53.關(guān)于OLED面板技術(shù)的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。A.使用時對環(huán)境條件的適應(yīng)能力提高B.電荷通過時有機(jī)材料發(fā)光速度緩慢C.能夠儲存更多的信息D.可以接收更多的電視頻道參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，材料中提到，“OLED面板技術(shù)具自發(fā)光、不需背光源、對比度高、厚度薄、視角廣、反應(yīng)速度快、使用溫度范圍廣等特性”——體現(xiàn)了OLED面板使用時“對環(huán)境條件的適應(yīng)能力提高”。B、C、D三項(xiàng)錯誤，從材料中無從得知。故正確答案為A。54.近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高，他們幫助女護(hù)士____了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少____。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室____比較耗費(fèi)體力的工作。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)B.擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)C.分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)D.分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)參考答案：D解題思路：本題考查的是詞語固定搭配。通過觀察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式為“擔(dān)負(fù)”“分擔(dān)”“負(fù)擔(dān)”三個詞以不同的先后順序排列形成四個不同的選項(xiàng)，此種題型難度不高。第一空語境強(qiáng)調(diào)“幫助女護(hù)士……”可見此處填入的詞語應(yīng)表示“代別人擔(dān)負(fù)一部分工作之意”，“分擔(dān)”搭配更為恰當(dāng)。“擔(dān)負(fù)”僅指“承擔(dān)”，并無幫別人之意。故排除A、B兩項(xiàng)。第二空與“減輕”搭配，需要填入名詞；第三空需要填入動詞?！柏?fù)擔(dān)”為名詞，“擔(dān)負(fù)”為動詞，故排除C項(xiàng)故正確答案為D?！境鎏帯繌V州日報：《女人話：咪靠我撐起成片天》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)