科學課獎勵制度范本（5篇）

第6頁共6頁科學課獎勵制度范本為不斷提高教育教學質(zhì)量，適應新課改精神，激勵更多教師承擔起新課程教學研究與改革的探索、創(chuàng)新任務，爭當先進，多出成果，制定本獎勵制度。一、領導小組組長：二、保障措施;(一)學校為課改教師開展工作提供便利條件，在安排課改成員的工作時間和經(jīng)費等方面給予積極支持。(二)學校對各課改教師開展教育教學研究的費用實行全額報銷。三、課改教師考核辦法(一)考核內(nèi)容。主要包括常規(guī)工作、團隊建設、個人發(fā)展三個方面。1、常規(guī)工作(____分)(1)日常工作(____分)①堅守教學一線，獨立承擔至少一門課程教學。(____分)承擔一門主要課程記____分，每兼任一門課程加記____分。②有較強的班級管理或教學組織能力，能勝任班級或教學管理工作，理念先進、措施科學、成效顯著。(____分)班主任、教研組長、備課組長、學校領導分別記____分，不累計。③教學工作認真，常規(guī)落實到位。(____分)備課一等記____分，二等記____分，三等____分；作業(yè)批改一等記____分，二等記____分，三等____分，無作業(yè)的學科記____分；聽評課達到學校要求記____分；理論學習一等記____分，二等記____分，三等記____分。(2)教學質(zhì)量(____分)①期中、期末質(zhì)量檢測(____分)總評達到學校平均分的記____分，高于校平均分的記____分，連續(xù)兩次第一名的記____分，沒有組織質(zhì)量檢測的學科或只有一名教師的學科記____分。②學生的學業(yè)成績進步提高幅度大，在縣、市教學質(zhì)量檢測中成績突出。(____分)在縣級質(zhì)量抽測中獲第一名記____分，第二名記____分，第三名記____分，第四名記____分，第五名記____分，第六名記____分。2、團隊建設(____分)根據(jù)成員實際，制定培養(yǎng)方案和工作計劃，并針對每個成員的專長，實行全程指導，促使其專業(yè)化發(fā)展。努力做好傳幫帶工作，把成員培養(yǎng)成理論水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，使部分成員在區(qū)內(nèi)有較大影響，并能帶動、幫助其他教師發(fā)展。指導的教師在“青藍工程”、公開課、課堂大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選中獲獎，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記1、2、3、4、____分，可累計，總分不超____分。3、個人發(fā)展(1)理論素養(yǎng)(____分)有自我發(fā)展規(guī)劃，樂學好學，不斷提升自身素質(zhì)。每學期至少閱讀1本教育理論著作，結合工作實踐，寫出有特色有價值的讀書心得至少____篇；養(yǎng)成反思、記錄、積累的習慣，定期總結工作中的得失。對教育教學的某些現(xiàn)象做出自己獨立、獨特、深刻的分析，寫出有價值的隨筆，每學期至少____篇，每篇不少于500字。(2)業(yè)務提升個人業(yè)務不斷提高，任期內(nèi)在省、市、區(qū)上級教科研部門舉辦的教育教學比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務比賽中取得突出成績。對教育教學能提出自己的新概括，寫出有代表性的作品，論文或成果(教案、研究報告、課件、隨筆)均以第一作者在國家、省、市級上教育刊物上發(fā)表或獲獎。①提供公開課，優(yōu)質(zhì)課、教學能手、課堂大賽評選獲獎，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分；②舉辦講座、介紹教學經(jīng)驗，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分；③創(chuàng)新獎、燎原獎、教學成果獎，縣級、市級、省級一等獎分別記10、20、____分，二等獎分別記8、15、____分，三等獎分別記6、12、____分。④獲獎論文、教案、課件、網(wǎng)站、博客、案例以及發(fā)表論文、參編教學資料，校級、縣級、市級、省級、國家級，分別記1、2、3、4、____分。⑤課題結題校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分。⑥輔導學生在音樂、美術、征文大賽中獲獎，國家級、省級、市、縣每人次分別記____分、____分、____分、____分，滿分為____分；輔導學生在科技創(chuàng)新大賽、信息學奧賽、機器人大賽中獲獎，國家、省、市、縣，一等獎每人次記5、4、3、____分，二等獎每人次記4、3、2、____分，三等獎每人次記3、2、1、____分，同一賽事只取最高，滿分為____分；指導的代表隊獲一、二、三獎，按國家級6、5、____分，省級5、4、____分，市級4、3、____分，縣級3、2、____分記分，同一賽事只取最高，滿分為____分。以上各項累計加分，上不封頂。(二)考核結果使用1、考核合格(____分)及以上等級的教師，優(yōu)先推薦參加縣級及以上特級教師、名師評選，非課教師原則上不予推薦。2、考核合格的教師，每月享受____元補貼。3、考核結果納入學校年度考核中。4、考核結果納入學校骨干教師的評審。5、考核結果納入學校選派外出教師參觀學習或培訓的條件?？茖W課獎勵制度范本（二）1、具有下列表現(xiàn)之一，給予一次性獎勵現(xiàn)金____元(1)處理應急或突發(fā)情況，措施得當表現(xiàn)突出；(2)完成重大工作任務成效顯著；(3)拾物不昧(價值二百至兩千元)或拾金不昧(五百元以下)；(4)熱心服務、受顧客表揚，有具體事實；(5)為維護公司聲譽或利益忍受委屈(被客人冷嘲熱諷)有具體事實；(6)對職責之外的故障，及時處理或上報，避免重大損失發(fā)生；(7)其他經(jīng)評議或領導批準的突出事項。2、具有下列表現(xiàn)之一，給予一次性獎勵現(xiàn)金____元(1)為保護顧客生命財產(chǎn)或企業(yè)財產(chǎn)免受損失，身體受到輕微傷害；(2)在職責之外，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時采取措施，制止重大安全事故或差錯事故發(fā)生；(3)拾物不昧(價值兩千元以上但低于一萬元)或拾金不昧(五百元以上兩千元以下)；(4)熱心服務、受顧客表揚，有具體事實，有表揚信件及留言；(5)優(yōu)質(zhì)服務，受到媒體表彰為公司爭得榮譽；(6)為維護公司聲譽或利益忍受委屈(被客人侮辱謾罵)有具體事實；(6)在公司內(nèi)部的各類技術知識競賽中成績突出；(7)有檢舉違規(guī)或損害公司利益現(xiàn)象的行為；(8)對商場運營工作提出改進建議并被采納，成效顯著的；(9)其他經(jīng)評議或領導批準的突出事項。3、具有下列表現(xiàn)之一，給予一次性獎勵現(xiàn)金____元(1)遇有意外事件或災害，奮不顧身、積極搶險、身體受到傷害；(2)拾物不昧(價值超過一萬元)或拾金不昧(兩千元以上)；(3)熱心服務、受顧客表揚，有具體事實，有外單位的表揚信件及留言；(4)對公司的經(jīng)營管理提出改進建議，經(jīng)采納實施卓有成效；(5)維護公司利益，避免重大損失；(6)為維護公司聲譽或利益忍受委屈(被客人毆打)身體受到輕微傷害，有具體事實；(7)代表公司參加外部競賽活動并爭得榮譽；(8)其他經(jīng)評議或領導批準的突出事項?？茖W課獎勵制度范本（三）集齊____個笑臉，可換取一份精美橡皮擦(數(shù)量無限制)；集齊____個笑臉，可換取一份精美文具(數(shù)量無限制)；集齊____個笑臉，可換取一份櫻桃小丸子公仔/科學小工具：放大鏡，指南針，磁鐵；集齊最多笑臉，可獲得期末神秘大獎一份。____獎勵：每個月加星最多的____個小組，每個成員可獲得____個笑臉作為獎勵。懲罰：表現(xiàn)不好，上課違規(guī)者，不予獎勵，或者扣除笑臉以示懲罰。中學課____進獎勵制度為不斷提高教育教學質(zhì)量，適應新課改精神，激勵更多教師承擔起新課程教學研究與改革的探索、創(chuàng)新任務，爭當先進，多出成果，制定本獎勵制度。一、領導小組組長：二、保障措施;(一)學校為課改教師開展工作提供便利條件，在安排課改成員的工作時間和經(jīng)費等方面給予積極支持。(二)學校對各課改教師開展教育教學研究的費用實行全額報銷。三、課改教師考核辦法(一)考核內(nèi)容。主要包括常規(guī)工作、團隊建設、個人發(fā)展三個方面。1、常規(guī)工作(____分)(1)日常工作(____分)①堅守教學一線，獨立承擔至少一門課程教學。(____分)承擔一門主要課程記____分，每兼任一門課程加記____分。②有較強的班級管理或教學____能力，能勝任班級或教學管理工作，理念先進、措施科學、成效顯著。(____分)班主任、教研組長、備課組長、學校領導分別記____分，不累計。③教學工作認真，常規(guī)落實到位。(____分)備課一等記____分，二等記____分，三等____分；作業(yè)批改一等記____分，二等記____分，三等____分，無作業(yè)的學科記____分；聽評課達到學校要求記____分；理論學習一等記____分，二等記____分，三等記____分。(2)教學質(zhì)量(____分)①期中、期末質(zhì)量檢測(____分)總評達到學校平均分的記____分，高于校平均分的記____分，連續(xù)兩次第一名的記____分，沒有____質(zhì)量檢測的學科或只有一名教師的學科記____分。②學生的學業(yè)成績進步提高幅度大，在縣、市教學質(zhì)量檢測中成績突出。(____分)在縣級質(zhì)量抽測中獲第一名記____分，第二名記____分，第三名記____分，第四名記____分，第五名記____分，第六名記____分。2、團隊建設(____分)根據(jù)成員實際，制定培養(yǎng)方案和工作計劃，并針對每個成員的專長，實行全程指導，促使其專業(yè)化發(fā)展。努力做好傳幫帶工作，把成員培養(yǎng)成理論水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，使部分成員在區(qū)內(nèi)有較大影響，并能帶動、幫助其他教師發(fā)展。指導教師在“青藍工程”、公開課、課堂大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選中獲獎，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記1、2、3、4、____分，可累計，總分不超____分。3、個人發(fā)展(1)理論素養(yǎng)(____分)有自我發(fā)展規(guī)劃，樂學好學，不斷提升自身素質(zhì)。每學期至少閱讀____本教育理論著作，結合工作實踐，寫出有特色有價值的讀書心得至少____篇；養(yǎng)成反思、記錄、積累的習慣，定期總結工作中的得失。對教育教學的某些現(xiàn)象做出自己獨立、獨特、深刻的分析，寫出有價值的隨筆，每學期至少____篇，每篇不少于____字。(2)業(yè)務提升個人業(yè)務不斷提高，任期內(nèi)在省、市、區(qū)上級教科研部門舉辦的教育教學比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務比賽中取得突出成績。對教育教學能提出自己的新概括，寫出有代表性的作品，論文或成果(教案、研究報告、課件、隨筆)均以第一作者在國家、省、市級上教育刊物上發(fā)表或獲獎。①提供公開課，優(yōu)質(zhì)課、教學能手、課堂大賽評選獲獎，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分；②舉辦講座、介紹教學經(jīng)驗，校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分；③創(chuàng)新獎、燎原獎、教學成果獎，縣級、市級、省級一等獎分別記10、20、____分，二等獎分別記8、15、____分，三等獎分別記6、12、____分。④獲獎論文、教案、課件、網(wǎng)站、博客、案例以及發(fā)表論文、參編教學資料，校級、縣級、市級、省級、國家級，分別記1、2、3、4、____分。⑤課題結題校級、縣級、市級、省級、國家級分別記2、4、6、8、____分。⑥輔導學生在音樂、美術、征文大賽中獲獎，國家級、省級、市、縣每人次分別記____分、____分、____分、____分，滿分為____分；輔導學生在科技創(chuàng)新大賽、信息學奧賽、機器人大賽中獲獎，國家、省、市、縣，一等獎每人次記5、4、3、____分，二等獎每人次記4、3、2、____分，三等獎每人次記3、2、1、____分，同一賽事只取最高，滿分為____分；指導的代表隊獲一、二、三獎，按國家級6、5、____分，省級5、4、____分，市級4、3、____分，縣級3、2、____分記分，同一賽事只取最高，滿分為____分。以上各項累計加分，上不封頂。(二)考核結果使用1、考核合格(____分)及以上等級教師，優(yōu)先推薦參加縣級及以上特級教師、名師評選，非課教師原則上不予推薦。2、考核合格教師，每月享受____元補貼。3、考核結果納入學校年度考核中。4、考核結果納入學校骨干教師的評審。5、考核結果納入學校選派外出教師參觀學習或培訓的條件?？茖W課獎勵制度范本（四）一、目的為提高公司在崗培訓效果，快速培養(yǎng)新員工，使新員工能盡快上崗獨立操作，特制定本規(guī)定。二、適用范圍本規(guī)定適用于公司廠區(qū)新員工以及調(diào)崗員工、輪崗員工等員工。三、職責3.1廠辦3.2各部門四、程序4.1師傅資格要求4.2學徒資格要求4.3師傅根據(jù)學徒時間規(guī)定，認真開展培訓活動，有計劃的對學徒進行工作安排和指導教育，減少不必要的浪費。注意學徒的安全教育，避免安全事故發(fā)生。4.4激勵措施最多延長學徒學習時間____個月，如學徒仍不能獨立上崗，廠辦將予以辭退。4.5考核時間考核時間由學徒申請，師傅同意后確認。員工臨時性獎勵規(guī)定1、重量級獎勵員工涉及到如下事項，可享受____元—____元的經(jīng)濟獎勵、____元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經(jīng)濟效益的；(2)對公司提出合理化建議積極、有實效的；(3)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的；(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績；(頒發(fā)榮譽證書)(5)對____、事故妥善處理者；(6)一貫忠于職守、認真負責、廉潔奉公、事跡突出的；(7)全年出滿勤的；(8)為公司帶來良好社會聲譽的；(9)其他應給予獎勵事項的。員工獎勵制度。2、一般性獎勵：員工涉及到如下事項，可享受____元—____元的經(jīng)濟獎勵、____元—____元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體情況由公司領導和人事部門作出)(1)品行優(yōu)良、技術超群、工作認真、克盡職守成為公司楷模者；(頒發(fā)榮譽證書)(2)領導有方、業(yè)務推展有相當成效者；(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者；(4)遵規(guī)守紀，服從領導，敬業(yè)楷模者；(5)主動積極為公司工作，提出合理化建議，減少成本開支，節(jié)約資源能源的員工；(6)拾金(物)不昧者。臨時性代理管理獎勵規(guī)定班組長或者車間主任臨時有事請假，請其他員工代理管理工作的，代管理人員獎勵____元的經(jīng)濟獎勵。科學課獎勵制度范本（五）一、目的為提高公司在崗培訓效果，快速培養(yǎng)新員工，使新員工能盡快上崗獨立操作，特制定本規(guī)定。二、適用范圍本規(guī)定適用于公司廠區(qū)新員工以及調(diào)崗員工、輪崗員工等員工。三、職責3.1廠辦3.1.1負責各部門師徒協(xié)議的履行、跟蹤、激勵。3.1.2負責師帶徒上崗操作考核監(jiān)督、認可工作。3.2各部門3.2.1負責組織、落實本部門的師帶徒協(xié)議。3.2.2負責監(jiān)控本部門的師帶徒協(xié)議的履行跟蹤。3.2.3各部門根據(jù)師傅資格要求和學徒培訓需求，選拔師傅，明確培養(yǎng)方向。3.2.4各部門負責師帶徒上崗操作考核。四、程序4.1師傅資格要求____具備良好的職業(yè)道德，強烈的工作責任心；4.1.2工作經(jīng)驗豐富，專業(yè)技能嫻熟；4.1.3工作作風優(yōu)良，行為規(guī)范，表達能力強。4.2學徒資格要求4.2.1謙虛好學，勤學好問。4.2.2.能主動幫師傅做力所能及的工作。4.2.3.主動學習，善于觀察。4.3師傅根據(jù)學徒時間規(guī)定，認真開展培訓活動，有計劃的對學徒進行工作安排和指導教育，減少不必要的浪費。注意學徒的安全教育，避免安全事故發(fā)生。4.4激勵措施4.4.1師徒協(xié)議期間，學徒如果態(tài)度不端正、工作不認真，師傅可以將學徒退回廠辦，廠辦將予以辭退；學徒態(tài)度端正、工作認真即使暫時未達到崗位要求而給公司造成工作失誤或損失，由師傅承擔全部責任，學徒工資為試用期工資。4.4.2學徒提前完成考核達到獨立上崗能力，分別獎勵師傅____元(學徒時間____個月)，____元(學徒時間____個月)，____元(學徒時間____月)，____元(學徒時間____個月)每人，學徒獎勵____元，學徒工資隨即調(diào)整。4.4.3學徒按時完成考核，達到獨立上崗資格，分別獎勵師傅____元(學徒時間____個月)，____元(學徒時間____個月)，____元(學徒時間____月)，____元(學徒時間____個月)每人，學徒工資隨即調(diào)整。4.4.4學徒在規(guī)定的時間內(nèi)不能