社團(tuán)工作總結(jié)（三篇）

第頁(yè)共頁(yè)社團(tuán)工作總結(jié)〔三篇〕社團(tuán)工作總結(jié)〔三篇〕社團(tuán)工作總結(jié)〔三篇〕1XX年是我校社團(tuán)建立的第一年，可以說(shuō)是探索階段，但學(xué)校的社團(tuán)工作在技能組長(zhǎng)強(qiáng)權(quán)華老師的帶著下，下邊美術(shù)、音樂(lè)、體育三個(gè)大社團(tuán)協(xié)助下順利開展，并獲得了驕人的成績(jī)。本年度，學(xué)校以“帶著、效勞、協(xié)調(diào)、監(jiān)視”為工作指導(dǎo)方針，以“激發(fā)潛能、開展個(gè)性、培養(yǎng)才能、進(jìn)步素質(zhì)”為工作理念，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造和諧工貿(mào)，開拓社團(tuán)新氣象，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生體育的建立，在學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先進(jìn)程中，努力創(chuàng)始我校體育類社團(tuán)工作新場(chǎng)面。一年來(lái)，我校體育社團(tuán)進(jìn)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、XX年上半年，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且還為校田徑隊(duì)選拔運(yùn)發(fā)動(dòng)提供了平臺(tái)。二、定向運(yùn)動(dòng)社團(tuán)代表學(xué)校參加吳興區(qū)定向運(yùn)動(dòng)比賽榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，其中兩位學(xué)生獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)。三、進(jìn)展了全校第一屆“舞動(dòng)青春”跳繩比賽，讓全校每位學(xué)生都參與到體育運(yùn)動(dòng)的鍛煉中來(lái)，并激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、進(jìn)展了校第二屆定向運(yùn)動(dòng)比賽，選拔出了優(yōu)秀的定向運(yùn)發(fā)動(dòng)，代表學(xué)校參加X(jué)X年的定向運(yùn)動(dòng)比賽，進(jìn)步了學(xué)生在這一方面的競(jìng)技才能。五、進(jìn)展“三操”比賽，目的是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)集體榮辱感。這樣的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)。在學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在體育組的組織下，在體育社的詳細(xì)操作下，織里二中將社團(tuán)建立推向了一個(gè)高潮，但我們做得仍不夠，在工作過(guò)程中，存在很多缺乏，組織方法上欠妥當(dāng)，在以后工作過(guò)程中我們一定要改良。期待著下學(xué)年度獲得更輝煌的成就。今后，我們將在努力做好社團(tuán)工作的同時(shí)時(shí)刻反省，改良方式方法，完善社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。社團(tuán)全體成員也將在新的學(xué)期工作中再接再厲，把活動(dòng)搞得更加豐富多彩，為繼續(xù)推廣素質(zhì)拓展、為同學(xué)們展現(xiàn)才藝提供更加廣闊的舞臺(tái)，使社團(tuán)工作呈現(xiàn)新的氣象，共譜新的篇章。社團(tuán)工作總結(jié)〔三篇〕2學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛(ài)的周四社團(tuán)課也即將完畢?；貞浢恐芩牡目鞓?lè)讀書光陰，覺(jué)得如此美妙而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展做以下總結(jié)：五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開場(chǎng)前就制定了合理有效的讀書方案。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開場(chǎng)，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精巧句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的比照中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，進(jìn)步到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同討論的根底上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生可以跨越時(shí)代，更加形象深入地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。當(dāng)然在施行合理有效的讀書方案中也存有許多缺乏之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書的`重要與快樂(lè)，在讀書時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一局部做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生寫得不真切，篇幅太短。一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜歡讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。社團(tuán)工作總結(jié)〔三篇〕3今年的電子琴社團(tuán)訓(xùn)練已經(jīng)完畢，整體訓(xùn)練效果沒(méi)有去年的學(xué)生表現(xiàn)好，這很大的原因在于老師的備課不及時(shí)，沒(méi)有催促孩子們?cè)谡n下的時(shí)間聯(lián)絡(luò)電子琴，對(duì)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展課后穩(wěn)固。在電子琴興趣小組教學(xué)過(guò)程中，嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原那么，以開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受才能和表現(xiàn)才能，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜歡音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的根底。充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。通過(guò)聆聽(tīng)音在課堂中巧妙地把音樂(lè)根底知識(shí)有機(jī)地浸透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。注重開展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織才能、交際才能、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作