安徽宿州靈璧縣房屋征收管理服務(wù)中心招考聘用政府購買服務(wù)人員8人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！安徽宿州靈璧縣房屋征收管理服務(wù)中心招考聘用政府購買服務(wù)人員8人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.津津用圍棋擺成一個(gè)三層空心方陣，最外一層每邊有圍棋子14個(gè)。津津擺這個(gè)方陣共用了圍棋子多少個(gè)？A.132B.144C.140D.136參考答案：A解題思路：第一步，本題考查方陣問題。第二步，“最外一層每邊有圍棋子14個(gè)”，則最外層有圍棋子4×14－4＝52（個(gè)）。根據(jù)方陣問題相鄰兩圈相差8，另外兩層分別為44、36個(gè)。擺這個(gè)方陣共用了圍棋子52＋44＋36＝132（個(gè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。2.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險(xiǎn)奸詐，那么黑色一般表示：A.舍己為人B.不徇私情C.忠耿正直D.大義滅親參考答案：C解題思路：第一步，本題考查京劇臉譜。第二步，京劇臉譜顏色一般象征某個(gè)人物的品質(zhì)、性格。黑色臉譜，含褒義，表示忠耿正直、鐵面無私、忠勇，或粗率莽撞的人物性格。黑色臉譜代表人物有包拯、張飛、李逵等。因此，選擇C選項(xiàng)。3.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句古訓(xùn)的哲學(xué)蘊(yùn)意是：A.自覺活動的先決性條件是要正確認(rèn)識事物的規(guī)律B.只要確立了正確的目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)C.正確認(rèn)識事物的因果關(guān)系可以提高實(shí)踐活動的預(yù)見性D.持之以恒是取得成功的關(guān)鍵要素參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，原因和結(jié)果亦稱“因果聯(lián)系”。是揭示客觀事物或現(xiàn)象前后相繼、相互作用關(guān)系的一對哲學(xué)范疇。原因是產(chǎn)生某種現(xiàn)象的現(xiàn)象。結(jié)果是被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象。所以，因果關(guān)系的特點(diǎn)之一，是原因在前，結(jié)果在后。但前后相承的現(xiàn)象又不都是因果關(guān)系。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”意思是：不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。在哲學(xué)上的體現(xiàn)是正確認(rèn)識事物的因果關(guān)系可以提高實(shí)踐活動的預(yù)見性。因此，選擇C選項(xiàng)。4.①研制成功②確定目標(biāo)③申請科研經(jīng)費(fèi)④刻苦鉆研⑤投入生產(chǎn)A.①③②⑤④B.②①④③⑤C.④①⑤②③D.②③④①⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。先有目標(biāo)，再朝著目標(biāo)“刻苦鉆研”之后，才會“研制成功”，即首句是②，排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①③中選擇。“申請科研經(jīng)費(fèi)”是“研制成功”的前提，即第二句是③，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。5.吉林霧凇形成的條件是：A.松花江江心常年不封凍，容易形成大量水蒸氣B.松花湖作為人工湖泊處于十分獨(dú)特的地理位置C.豐滿水電站放出的暖水與冷空氣間的相互作用D.松花江吉林市段河道變窄，水流湍急形成大霧參考答案：C解題思路：第一步，本題考查吉林霧凇。第二步，霧凇是低溫時(shí)空氣中水汽直接凝華，或過冷霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶沉積物。豐滿水電站位于吉林松花江畔，冬季時(shí)從電站水輪機(jī)組流出的水仍有4℃左右，受水汽蒸騰影響，整個(gè)江面白霧騰騰，加之空氣溫度低，大量蒸發(fā)的水汽被兩岸垂柳吸附而產(chǎn)生了乳白色冰晶沉積物，由此形成了著名的吉林霧凇景觀。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：霧凇是霧氣和水汽遇冷凝結(jié)在枝葉上的冰晶，溫度夠低和濕度夠高是形成霧凇的基本條件。吉林市屬于寒溫帶大陸性氣候，冬季嚴(yán)寒，但由于豐滿水電站的存在，使環(huán)繞吉林市的松花江在冬季不封凍。不凍的松花江江面向空中大量蒸發(fā)水汽，而因?yàn)榈孛鏈囟鹊停谏仙^程中遇冷凝結(jié)或凝華，形成吉林霧凇奇觀。故正確答案為C。6.面對班級微信群里的風(fēng)波，趙老師的表態(tài)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.強(qiáng)調(diào)本班的班風(fēng)一直很好，很少有欺凌事件的發(fā)生B.安撫王佳媽媽的情緒，告訴她孩子的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀C.安撫王佳媽媽的情緒，并表示會盡快解決好這件事D.建議家長在沒有了解清楚的情況下，不要妄加評論參考答案：C解題思路：王佳媽媽在微信群中字里行間滲透著不滿和憤怒，同時(shí)引起了其他家長的紛紛討論，問題比較嚴(yán)重，班主任需要第一步安撫家長憤怒情緒，第二步盡快了解情況，及時(shí)解決問題。因此，選擇C選項(xiàng)。7.①郭師傅昏迷倒地②郭師傅寫下六個(gè)字：護(hù)士還沒吃飯③醫(yī)護(hù)人員全力搶救13小時(shí)④郭師傅蘇醒⑤郭師傅要來紙筆A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①③④⑤②D.⑤①②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。先有“郭師傅昏迷倒地”，后有被“搶救”等其他事情，即首句應(yīng)為①，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②④中選擇。先有“郭師傅蘇醒”，后有郭師傅寫字，即尾句應(yīng)為②，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。8.諺語“瑞雪兆豐年”是指冬天的大雪預(yù)示了來年莊稼的豐收，其原因包括（

）。A.為土壤增添肥料B.凍死害蟲C.積水利田D.保暖土壤參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，雪中含有豐富的氮化物，因此“瑞雪”可以增加土壤肥力。B項(xiàng)正確，雪水融化滲透到泥土里，越冬蟲卵大部分就會被凍死，使下年的害蟲相對減少，有利于農(nóng)作物生長。C項(xiàng)正確，春天大雪融化后土壤越濕潤，種子播下去之后，成活率就越高。D項(xiàng)正確，蓋在土壤上的雪是比較松軟的，里面多了許多不流動的空氣，空氣是不傳熱的，這樣就像給莊稼蓋了一條棉被，外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。故正確答案為ABCD。9.DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的，一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因。對上述文段的意思理解最準(zhǔn)確的是：A.4個(gè)特定順序組成的單核苷酸就是DNAB.3個(gè)相鄰的密碼子組成一個(gè)密碼C.單核苷酸就是遺傳功能單位，它由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子組成D.結(jié)構(gòu)基因是由十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來形成的參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合文意，對應(yīng)“DNA是由4種單核苷酸按特定順序組成的”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合文意，對應(yīng)“3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合文意，“一個(gè)單核苷酸相當(dāng)于一個(gè)密碼，3個(gè)相鄰的密碼組成一個(gè)密碼子，十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合文意，對應(yīng)“十幾個(gè)至上千個(gè)密碼子有序地連接起來，就形成一個(gè)遺傳功能單位，人們稱之為結(jié)構(gòu)基因”。因此，選擇D選項(xiàng)。10.相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，每天睡眠不足7小時(shí)的人普遍比睡眠時(shí)間更長的人胖。這是因?yàn)樗卟蛔阌绊懥诵玛惔x功能，使刺激食欲的荷爾蒙增加，同時(shí)使產(chǎn)生飽脹感的荷爾蒙水平降低。由此不能推出：A.胖人的食欲比體重正常的人好B.睡眠狀況影響新陳代謝C.荷爾蒙水平影響食欲D.胖人的荷爾蒙水平可能異于常人參考答案：A解題思路：本題要求選擇不能由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干論述的是睡眠時(shí)間與肥胖的關(guān)系，并未涉及胖人的食欲與體重正常的人的食欲對比情況，該項(xiàng)不能由題干推出。B項(xiàng)，由題干中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”可知該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，由“睡眠不足使刺激食欲的荷爾蒙增加”可知該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，由題干可知，睡眠不足會使人變胖，同時(shí)睡眠不足會影響荷爾蒙水平，因此胖人的荷爾蒙水平可能異于常人，該項(xiàng)能夠由題干推出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并沒有將胖人的食欲和體重正常人的食欲進(jìn)行比較，無法推出；B項(xiàng)：由“睡眠不足影響了新陳代謝功能”可知，睡眠狀況影響新陳代謝，可以推出；C項(xiàng)：由“睡眠不足使刺激食欲的荷爾蒙增加”可知，荷爾蒙水平影響食欲，可以推出；D項(xiàng)：題干指出睡眠不足會影響荷爾蒙水平進(jìn)而導(dǎo)致人胖，根據(jù)從弱原則，可以推出胖人的荷爾蒙水平有可能與常人不同，可以推出。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干整體關(guān)系。題干指出睡眠不足會影響新陳代謝，進(jìn)而使人長胖。由此可以得到睡眠不足?荷爾蒙水平?長胖。第二步：逐一判斷題干中各句話的作用。A項(xiàng)，題干中說“普遍”，而A說“胖人的食欲比體重正常的人好”，A過于絕對化，A無法推出；B項(xiàng)，題干第二句中“睡眠不足影響了新陳代謝功能”說明新陳代謝和睡眠時(shí)間有關(guān)，B可以推出；C項(xiàng)，第二句中“刺激食欲的荷爾蒙”以及“產(chǎn)生飽腹感的荷爾蒙”說明食欲和荷爾蒙有關(guān)，C可以推出；D項(xiàng)，已知胖人存在肥胖的情況，肯定題干的后件，可能得到荷爾蒙水平異常的結(jié)論，D可以推出。故正確答案為A。11.行政強(qiáng)制措施的種類不包括凍結(jié)存款、匯款。

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：《行政強(qiáng)制法》第九條：“行政強(qiáng)制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財(cái)物；（三）扣押財(cái)物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施?！备鶕?jù)法條可知，行政強(qiáng)制措施的種類包括凍結(jié)存款、匯款。故本題說法錯誤。

12.在敵人的閘刀面前，劉胡蘭

。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.一如既往B.一往無前C.視死如歸D.勇往直前參考答案：C解題思路：根據(jù)文段信息“在敵人的鍘刀面前”可知，此處要體現(xiàn)出革命烈士“劉胡蘭”不畏敵人，不怕犧牲的英雄氣概。C項(xiàng)“視死如歸”意思是把死看得像回家一樣平常，形容不怕犧牲，與文段語境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“一如既往”指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣、B項(xiàng)“一往無前”形容勇猛無畏地前進(jìn)、D項(xiàng)“勇往直前”意思是勇敢地一直向前進(jìn)，均無法體現(xiàn)不怕犧牲的英雄氣概，排除。故正確答案為C。13.我也不停步，只是心里思量：“又出了什么事啦？”句中劃橫線的詞語屬于：A.名詞B.動詞C.形容詞D.代詞參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，動詞是一類詞性，一般用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。中文語法中表示人或事物的動作或一種動態(tài)變化，一般出現(xiàn)在名詞主語或主句后面。在英語里，動詞還有時(shí)態(tài)變化。例如跑、走、前進(jìn)等。B項(xiàng)“思量”一詞是在描述大腦活動，表示動作。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：名詞是詞類的一種，屬于實(shí)詞。它表示人、事、物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。它分為專有名詞和普通名詞。例如手機(jī)、電腦、汽車等?！八剂俊笔莿釉~，而不是名詞。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：形容詞是詞類的一種，主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常用作定語，也可作表語、補(bǔ)語或狀語。例如高大、帥氣、美麗動人等。本題干不含形容詞。“思量”是動詞，而不是形容詞，C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：代詞是代替名詞或一句話的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞、連接代詞、不定代詞和替代詞十種。例如你、我、他等?！八剂俊笔莿釉~，而不是代詞，D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。14.-3，-1，3，11，27，（

）A.29B.39C.49D.59參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，考慮作差尋找規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)差距逐漸增大，在作差后要考慮是否需要二次作差或存在其他規(guī)律。數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之差依次為2，4，8，16，（32），是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，所填應(yīng)為27＋32＝59。15.青少年如果連續(xù)看書的時(shí)間過長，眼睛近視幾乎是不可避免的。菁華中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。盡管大家都懂得要保護(hù)眼睛，但大多數(shù)學(xué)生每天看書時(shí)間都超過10小時(shí)，這不可避免地導(dǎo)致連續(xù)看書時(shí)間過長，其余的學(xué)生每天看書也有8小時(shí)，班主任老師每天表揚(yáng)的都是每天看書超過10小時(shí)的學(xué)生。以上的敘述如果為真，最能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（

）。A.菁華中學(xué)的學(xué)生，沒有一個(gè)學(xué)生的視力正常，大家都戴近視鏡B.每天看書時(shí)間不超過10小時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)不太用功C.菁華中學(xué)的學(xué)生中近視眼的比例大于其他學(xué)校D.得到班主任老師表揚(yáng)的學(xué)生大部分是近視眼參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒有一個(gè)學(xué)生的視力正?！边^于絕對，題干只說看書時(shí)間過長，眼睛近視“幾乎”不可避免，并沒有說一定會近視，排除；B項(xiàng)：題干指出，“菁華中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都努力學(xué)習(xí)”，該項(xiàng)與題干矛盾，排除；C項(xiàng)：題干沒有講“其他學(xué)?！钡慕暻闆r，該項(xiàng)無法得出，排除；D項(xiàng)：題干指出，看書時(shí)間過長易引起近視，而班主任每天表揚(yáng)的學(xué)生看書時(shí)間都過長，能夠得出，其中大部分學(xué)生都是近視眼，該項(xiàng)正確，當(dāng)選。故正確答案為D。16.接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)。在實(shí)施小費(fèi)制的國家，小費(fèi)是服務(wù)人員正常收入的一部分，游客自然也要________，為服務(wù)支付一定費(fèi)用。支付小費(fèi)凸顯了服務(wù)的________，也刺激服務(wù)人員進(jìn)一步提高服務(wù)的水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨機(jī)應(yīng)變品質(zhì)B.心甘情愿理念C.入鄉(xiāng)隨俗價(jià)值D.順勢而為宗旨參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，所填詞語應(yīng)表示游客應(yīng)遵守實(shí)施小費(fèi)制國家的習(xí)俗，分析選項(xiàng)詞義，排除與句意不符的A、B、D。第三步，驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，文意為支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)，因此在實(shí)施小費(fèi)制國家，游客也應(yīng)遵守這項(xiàng)傳統(tǒng)?！半S機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動地應(yīng)付。側(cè)重具體問題具體分析，未體現(xiàn)遵守當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)之意，排除A?！靶母是樵浮敝笡]有一點(diǎn)勉強(qiáng)，完全自愿。多指自愿做出某種犧牲。此處強(qiáng)調(diào)的是游客要尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，游客是否自愿與文意無關(guān)，排除B?！叭豚l(xiāng)隨俗”指到一個(gè)地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，側(cè)重“隨俗”；“順勢而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢而行，側(cè)重“順勢”?！叭豚l(xiāng)隨俗”與“約定俗成的傳統(tǒng)”對應(yīng)更恰當(dāng)，排除D。驗(yàn)證第二空，“價(jià)值”填入亦符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“小費(fèi)制度是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定成俗的傳統(tǒng)”“為服務(wù)支付一定費(fèi)用”可知，游客要遵循當(dāng)?shù)亟o小費(fèi)這項(xiàng)傳統(tǒng)。C項(xiàng)“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個(gè)地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，符合語境，且剛好照應(yīng)前文的“約定俗成”。A項(xiàng)“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動地應(yīng)付，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“心甘情愿”形容完全出于自愿，不是別人強(qiáng)求的，一點(diǎn)也不勉強(qiáng)，表示是很樂意的。游客支付了小費(fèi)但不一定是完全愿意的，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“順勢而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢而行。文段介紹支付小費(fèi)是傳統(tǒng)而非潮流，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“凸顯了服務(wù)的價(jià)值”搭配正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)”可知，游客在實(shí)施小費(fèi)制的國家，自然也要順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，C項(xiàng)“入鄉(xiāng)隨俗”指到一個(gè)地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活機(jī)動的應(yīng)付，與文意缺少對應(yīng)，排除；B項(xiàng)“心甘情愿”形容完全處于自愿，與文意缺少對應(yīng)，排除；D項(xiàng)“順勢而為”指做事要順應(yīng)潮流，與文意缺少對應(yīng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“價(jià)值”與“凸顯了服務(wù)的價(jià)值”可以搭配，符合文意。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊哆厵z收取小費(fèi)？游客要拿出說“No”的勇氣》17.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒有提及，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“不過”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，選擇說法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒有冰”的說法錯誤。B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會阻止冰雪融化。故本題選B。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過，最新研究證明……液態(tài)水無法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無法存在，而非是阻止了冰融化，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎卵芯匡@示宜居行星可能少于此前估計(jì)》18.低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，減低碳，特別是二氧化碳釋放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。根據(jù)以上定義，下列生活習(xí)慣不屬于低碳生活的是：A.把舊電池收集起來以便回收B.在家時(shí)盡量用自然光照明C.騎自行車上班D.出門盡量不開私家車，多坐出租車參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，減低碳，特別是二氧化碳釋放量。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舊電池回收，與能量消耗和碳排放無關(guān)，不符合定義；B項(xiàng)：用自然光照明，可以減少能量的消耗和碳的排放量，符合定義；C項(xiàng)：騎自行車上班，可以減少能量的消耗和碳的排放量，符合定義；D項(xiàng)：多坐出租車，可以減少能量的消耗和碳的排放量，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。19.家屬：親屬：家族A.而立：不惑：古稀B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.事故：事變：事情參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。家屬、親屬、家族之間概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間為逐一包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：事故、事變、事情概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間依次為包容關(guān)系，事情包含事變，事變包含事故，當(dāng)選。故正確答案為D。20.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，元素位置-旋轉(zhuǎn)。每組圖形中圖形本身位置在旋轉(zhuǎn)，同時(shí)，不同顏色的陰影也在朝著相反的方向旋轉(zhuǎn)。第二組是圖形在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，陰影則是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。故正確答案為A

。21.對于社會性動物人類來說，社交的重要性

，而社交活動中必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉。不幸得臉盲癥的話，真是會

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不言而喻

窘態(tài)百出B.無庸贅述

貽笑大方C.昭然若揭

見笑于人D.顯而易見

羞愧難當(dāng)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對于社會性動物人類來說……”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“社交的重要性很明顯”之意。C項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，文中并未涉及“真相與假相”，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“認(rèn)清別人的臉是必不可少的……”和“得臉盲癥……”可知，文段強(qiáng)調(diào)社交活動中認(rèn)清別人的臉很重要，得臉盲癥認(rèn)不出來就會比較尷尬。A項(xiàng)“窘態(tài)百出”指莫名其妙或不好的經(jīng)歷層出不窮，符合語境。B項(xiàng)“貽笑大方”指意見、看法比較拙劣，被行家、內(nèi)行人所笑，語境中看不出被行家所笑的意思，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，側(cè)重于羞愧，文中僅僅表達(dá)了尷尬而已，相較而言“羞愧難當(dāng)”語義過重，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“社會性動物”可知，社交的重要性是很明顯的，B項(xiàng)“毋庸贅述”指用不著多說；C項(xiàng)“不言而喻”指不用說話就能明白；D項(xiàng)“顯而易見”指形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，均符合文意。A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含貶義，與文段感情色彩不符，且常搭配罪惡真相，與文段中“重要性”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉”可知，橫線處所填成語表示“臉盲癥”人群在社交活動中會遭遇各種尷尬、難堪，C項(xiàng)“窘態(tài)百出”指尷尬無語、郁悶的狀態(tài)，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話，辨識人臉一事并無內(nèi)行外行之分，排除；D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，置于文段處語義過重，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度碎L大了，識別人臉的大腦區(qū)域也在變大》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與文意不相符的C。第三步，辨析第二空三項(xiàng)詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“社會性動物”可知，社交對于人類的重要性很明顯。C項(xiàng)“昭然若揭”指真相大白，不符合語境，排除。第二空，文段形容的是“臉盲癥”會遇到的情景，“窘態(tài)百出”填入恰當(dāng)?！百O笑大方”指讓內(nèi)行人笑話。不符合語境，排除B。“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚。程度過重，排除D。故本題選A。22.世界杯開賽前期，三位球迷對本屆冠軍進(jìn)行了預(yù)測。小張說，第一名不是德國，也不是西班牙。小李說，第一名不是德國，而是巴西。小王說，第一名不是巴西，而是德國。世界杯后，他們?nèi)齻€(gè)人只有一個(gè)人兩個(gè)判斷都對，一個(gè)人的判斷一對一錯，另一個(gè)人的判斷則全錯。根據(jù)以上情況，獲得第一的是：A.法國B.巴西C.德國D.西班牙參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①小張：第一名不是德國，也不是西班牙②小李：第一名不是德國，而是巴西③小王：第一名不是巴西，而是德國題干信息不確定，考慮代入法：A項(xiàng)：將法國第一代入題干，則①兩個(gè)判斷都對，②判斷一對一錯，③判斷一對一錯，不符合題干要求，排除；B項(xiàng)：將巴西第一代入題干，則①兩個(gè)判斷都對，②兩個(gè)判斷都對，③判斷全錯，不符合題干要求，排除；C項(xiàng)：將德國第一代入題干，則①判斷一對一錯，②判斷全錯，③兩個(gè)判斷都對，符合題干要求，可以推出；D項(xiàng)：將西班牙第一代入題干，則①判斷一對一錯，②判斷一對一錯，③判斷一對一錯，不符合題干要求，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.子路問老師：“什么樣的人算是君子？”孔子說：“修己以敬。”子路意猶未盡，追問道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人?！弊勇啡孕挠胁桓剩^續(xù)追問道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接著又補(bǔ)充說，修己以安百姓，這是堯、舜大概還難以做到的啊！從這個(gè)“修身之答”中，我們可以看到修身要達(dá)到的三方面要求和目標(biāo)，即“以敬”“以安人”“以安百姓”，這是值得今天的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會的。對上面語段概括最準(zhǔn)確的是：A.說明了孔子誨人不倦，值得學(xué)習(xí)B.闡釋了孔子“修身之答”及其現(xiàn)實(shí)意義C.說明了孔子所謂修身的要求和目標(biāo)D.介紹了著名的師生“修身之答”參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段的落腳點(diǎn)為“值得今天到領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)”，因此在概括文段主旨時(shí)應(yīng)將這一落腳點(diǎn)考慮進(jìn)去，結(jié)合選項(xiàng)選擇即可。文段由子路的三問引出孔子關(guān)于“修身”的回答，末句進(jìn)一步明確了其對于今天的領(lǐng)導(dǎo)干部的借鑒意義。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)提到孔子修身之答的現(xiàn)實(shí)意義，故當(dāng)選。解題思路：文段由子路的三問引出孔子關(guān)于“修身”的回答，并由最后一句明確了“修身之答”是當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)干部需認(rèn)真學(xué)習(xí)體會的對于現(xiàn)代社會的現(xiàn)實(shí)意義，B項(xiàng)全面概括了此意。其他三項(xiàng)內(nèi)容均為文段中的一部分信息，表述片面，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繓|湖文苑沈士光《孔子“修身之答”及當(dāng)代意義》24.飛機(jī)∶汽車A.電瓶車∶自行車B.腳踏三輪車∶摩托車C.高鐵∶有軌電車D.輪船∶皮劃艇參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮w機(jī)”和“汽車”均為交通工具，二者屬于并列關(guān)系，且二者的動力來源都是發(fā)動機(jī)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“電瓶車”的動力來源是電，“自行車”的動力來源是人力，二者動力來源不同，排除；B項(xiàng)：“腳踏三輪車”的動力來源是人力，“摩托車”的動力來源是發(fā)動機(jī)，二者動力來源不同，排除；C項(xiàng)：“高鐵”和“有軌電車”都是交通工具，二者屬于并列關(guān)系，且二者的動力來源都是電動機(jī)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“輪船”的動力來源是渦輪機(jī)和蒸汽機(jī)；“皮劃艇”的動力來源是人作用于船槳，船槳向后劃水，水對船槳施加向前的反作用力，二者動力來源不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.色素色是指有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是:A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項(xiàng)：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項(xiàng)：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因?yàn)闉躏垬淙~中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：光盤表面沒有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項(xiàng)：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時(shí)為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個(gè)定義，但只考查色素色，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項(xiàng)，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項(xiàng)，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項(xiàng)，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項(xiàng)，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。26.《西廂記》的作者是元代的（

）。A.白樸B.王實(shí)甫C.馬致遠(yuǎn)D.關(guān)漢卿參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯誤，白樸，字太素，號蘭谷，元代著名戲曲作家。代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》、《裴少俊墻頭馬上》、《董秀英花月東墻記》等。B項(xiàng)正確，王實(shí)甫，名德信，元代著名戲曲作家。著有雜劇14種，現(xiàn)存《西廂記》《麗春堂》《破窯記》。C項(xiàng)錯誤，馬致遠(yuǎn)，字千里，號東籬，元代散曲大家，被后人譽(yù)為“馬神仙”，還有“曲狀元”之稱，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，其代表作品《天凈沙·秋思》被稱為秋思之祖。D項(xiàng)錯誤，關(guān)漢卿，元代雜劇奠基人，與白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”，并為“元曲四大家”之首。以雜劇的成就最大，今知有67部，最著名的是《竇娥冤》。故正確答案為B。27.斑馬線∶馬路∶通行A.彩票∶紙張∶福利B.攝像頭∶手機(jī)∶拍照C.剎車∶汽車∶停止D.落葉松∶森林∶環(huán)保參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍唏R線”可用于引導(dǎo)人“通行”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“馬路”上可能有“斑馬線”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“紙張”可以作為“彩票”的載體，二者屬于載體對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“攝像頭”可用于“拍照”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“手機(jī)”上可能有“攝像頭”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“剎車”是“汽車”的必然組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的必然組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“落葉松”是“森林”的或然組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，“環(huán)?！辈皇恰奥淙~松”的功能，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。28.下列關(guān)于憲法的表述正確的是：A.憲法的制定程序同其他法律的制定程序一樣B.憲法具有其他法律相等的法律效力C.憲法是根本大法D.憲法的修改過程同其他法律相同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查憲法。第二步，憲法是我們國家的根本大法，體現(xiàn)在憲法規(guī)定了國家的根本問題，具有最高的法律效力，制定和修改程序更為嚴(yán)格。因此，選擇C選項(xiàng)。29.作為一個(gè)信息大平臺、文化大熔爐，互聯(lián)網(wǎng)對億萬網(wǎng)民的求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念產(chǎn)生著重要影響。互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢和輿論功能，為推動信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段。然而網(wǎng)絡(luò)不是世外桃源，離開法治和道德，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱等就會大行其道，廣大網(wǎng)民特別是青少年就可能深受其害。全國7億多人上網(wǎng)，肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要加強(qiáng)管理B.網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗，需加強(qiáng)法治約束C.網(wǎng)絡(luò)既促進(jìn)交流也帶來網(wǎng)絡(luò)犯罪D.網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)，揚(yáng)長避短參考答案：A解題思路：文段開篇介紹互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多好處，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出網(wǎng)絡(luò)帶來的諸多問題，最后提出對策，即需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)本身的建設(shè)和管理，故文段的重點(diǎn)是對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)管理互聯(lián)網(wǎng)，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“需法治約束”對策表述錯誤，排除；C項(xiàng)是圍繞對策之前的表述，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)使用需加強(qiáng)引導(dǎo)”只對應(yīng)對策中的“宣傳”，表述片面，且“網(wǎng)絡(luò)使用”主題詞錯誤，偏離文段核心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尵W(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清》解題思路：本題考查對文段的概括。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，此文段為提出問題+給出對策的結(jié)構(gòu)，故準(zhǔn)確的概括應(yīng)包含問題及解決問題的對策。文段首先介紹了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)——為推動信息交流、促進(jìn)文化繁榮、凝聚社會共識提供了全新的渠道和手段，然后指出互聯(lián)網(wǎng)存在的弊端——存在網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)陷阱，末句給出避免弊端的措施——加強(qiáng)建設(shè)和管理。A項(xiàng)的“雙刃劍”對應(yīng)前文的優(yōu)點(diǎn)和弊端，“加強(qiáng)管理”對應(yīng)末句的措施，概括恰當(dāng)。B項(xiàng)的“法治”只是管理措施的一方面，除此之外，文段還強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育健康的網(wǎng)絡(luò)文化；C項(xiàng)只涉及前半段內(nèi)容，末句的應(yīng)對措施未涉及，不全面；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)引導(dǎo)”，與末句強(qiáng)調(diào)的“建設(shè)和管理”不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出互聯(lián)網(wǎng)給社會帶來的積極影響，再由“然而”指出互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種問題，進(jìn)而引出主旨句：“肯定需要建設(shè)和管理，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)需要建設(shè)和管理。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。30.用于匯報(bào)工作、陳述情況、提出建議、請求指示或請求批準(zhǔn)的文件是：A.規(guī)范性文件B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件C.陳述呈請性文件D.證明性文件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，陳述呈請性公文是指用于匯報(bào)工作，陳述情況，提出建議，請求指示或請求批準(zhǔn)的公文。陳述呈請性公文符合題干的意思。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：規(guī)范性文件，是各級機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故稱為規(guī)范性文件。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件是指在工作過程中，針對特定事項(xiàng)，具有隸屬關(guān)系的上級機(jī)關(guān)對其下級機(jī)關(guān)按照規(guī)范格式、法定程序制發(fā)或者回復(fù)的指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)開展工作的公文。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：證明性公文是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體或企、事業(yè)單位開具的說明某一事件、某一人物身份等真實(shí)性或虛假性的公文。證明書、證明信、介紹信等均屬此類公文。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。31.所有農(nóng)村題材的電影都貼近現(xiàn)實(shí)生活，所有貼近現(xiàn)實(shí)生活的電影都受到農(nóng)村群眾的歡迎，有些農(nóng)村題材的電影是高成本制作的。根據(jù)這一陳述，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.農(nóng)村群眾所喜歡的電影大多數(shù)是低成本制作的B.高成本制作的電影不能吸引農(nóng)村群眾觀看C.只要是農(nóng)村題材的電影，農(nóng)村群眾都?xì)g迎D.高成本制作的電影都貼近現(xiàn)實(shí)生活參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①農(nóng)村題材的電影→貼近現(xiàn)實(shí)生活；②貼近現(xiàn)實(shí)生活→受到農(nóng)村群眾的歡迎；③有的農(nóng)村題材的電影是高成本制作。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由②換位可得到：有的受到農(nóng)村群眾的歡迎是貼近現(xiàn)實(shí)生活，“貼近現(xiàn)實(shí)生活”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否是農(nóng)村題材的電影，排除；B項(xiàng)：題干并未提及“吸引農(nóng)村群眾觀看”的概念，無法推出，排除；C項(xiàng)：由①和②遞推可得到：農(nóng)村題材的電影→貼近現(xiàn)實(shí)生活→受到農(nóng)村群眾的歡迎，可以推出；D項(xiàng)：翻譯為：高成本制作→貼近現(xiàn)實(shí)生活，由③換位可得：有的高成本制作的是農(nóng)村題材的電影，和①遞推可得：有的高成本制作的是貼近現(xiàn)實(shí)生活的。無法根據(jù)“有的是貼近現(xiàn)實(shí)生活”推出“都貼近現(xiàn)實(shí)生活”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。32.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，便可向行政機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第6條，有下列情形之一的，公民、法人或者其他組織可以依照本法申請行政復(fù)議：（一）對行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；（二）對行政機(jī)關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)等行政強(qiáng)制措施決定不服的；（三）對行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撤銷的決定不服的；（四）對行政機(jī)關(guān)作出的關(guān)于確認(rèn)土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的決定不服的；（五）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯合法的經(jīng)營自主權(quán)的；（六）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權(quán)益的；（七）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法集資、征收財(cái)物、攤派費(fèi)用或者違法要求履行其他義務(wù)的；（八）認(rèn)為符合法定條件，申請行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書，或者申請行政機(jī)關(guān)審批、登記有關(guān)事項(xiàng)，行政機(jī)關(guān)沒有依法辦理的；（九）申請行政機(jī)關(guān)履行保護(hù)人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、受教育權(quán)利的法定職責(zé)，行政機(jī)關(guān)沒有依法履行的；（十）申請行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒有依法發(fā)放的；（十一）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的其他具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的。由法條得知，只有行政機(jī)關(guān)及其工作人員的具體行政行為侵犯公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益時(shí)，公民、法人或者其他組織才可申請行政復(fù)議。題干中的“行政行為”沒有前提，過于絕對。因此，本題錯誤。行政復(fù)議排除的范圍：1.內(nèi)部行政行為；2.抽象行政行為；3.行政調(diào)解行為；4.行政指導(dǎo)行為；5.國家行為（外交、領(lǐng)土、主權(quán)等）；6.刑事偵查行為。33.有人認(rèn)為，師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。這是因?yàn)閹煼对盒５慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢？以下選項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是（

）。A.師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)B.優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位C.一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的D.對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。論據(jù)：師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好，他們就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師。本題論點(diǎn)討論師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教合格后再正式到師范院校任教，論據(jù)討論師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好就培養(yǎng)不好中小學(xué)校的教師，論點(diǎn)論據(jù)都是說中小學(xué)任教和師范院校任教二者間的關(guān)系，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師培養(yǎng)，題干并未討論這個(gè)比例問題，無法削弱，排除；B項(xiàng)：切斷了優(yōu)秀的中小學(xué)教師和師范院校的教師崗之間的關(guān)系，即中小學(xué)任教合格的老師也不一定能成為師范院校教師，“不一定”為可能性削弱的表述，保留；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論好的中小學(xué)教師是如何成長，與論點(diǎn)討論的師范院校的擬聘教師主體不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：切斷了中小學(xué)生的教育要求和中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求之間的聯(lián)系，即中小學(xué)任教合格也不能說明就可以成為師范院校教師，削弱論點(diǎn)，保留。比較B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)為可能性的削弱，D項(xiàng)為確定性的削弱，故D項(xiàng)更為合適。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。論據(jù)：這是因?yàn)閹煼对盒５慕處熑绻B中小學(xué)生都教不好，他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢?第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是師范院校的擬聘教師是否參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！皟?yōu)秀的中小學(xué)教師”與論點(diǎn)中的“先到中小學(xué)任教一段時(shí)間”意思不同，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出中小學(xué)教師的成長，與題干論點(diǎn)討論的話題不一致。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，證明了即使去中小學(xué)任教也是沒用的，有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干第一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑題干結(jié)論，可以說明對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求并不相同。題干論據(jù)：師范院校的教師如果教不好中小學(xué)生，那么他們也不能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師。題干結(jié)論：師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才可以正式聘任。A項(xiàng)，指出有的師范院校的教師不參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位，并未說明教師是否應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，通過考核后，才正式聘任，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實(shí)踐中成長起來的，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的，說明師范院校的擬聘教師并不需要先到中小學(xué)任教一段時(shí)間，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選D。34.民主：專制A.國家：人民B.貪官：百姓C.文明：野蠻D.青年：老人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！懊裰鳌焙汀皩Ｖ啤倍邔儆诜戳x關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：在社會科學(xué)和人文地理范疇，“國家”是指被“人民”、文化、語言、地理區(qū)別出來的領(lǐng)土，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B

項(xiàng)：“貪官”和“百姓”二者屬于全異關(guān)系，不屬于反義詞關(guān)系，排除；C

項(xiàng)：“文明”和“野蠻”二者屬于反義關(guān)系，符合題干邏輯關(guān)系；D

項(xiàng)：“青年”和“老人”二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。35.下列有關(guān)快捷方式的敘述，正確的有：A.快捷方式改變了程序或文檔在磁盤上的存放位置B.快捷方式提供了對常用程序或文檔的訪問捷徑C.快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個(gè)小箭頭D.刪除快捷方式會對原程序或文檔產(chǎn)生影響參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，快捷方式是Windows提供的一種快速啟動程序、打開文件或文件夾的方法。它是應(yīng)用程序的快速連接。快捷方式的一般擴(kuò)展名為*.lnk。B項(xiàng)：快捷方式提供了對常用程序或文檔的訪問捷徑。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：快捷方式圖標(biāo)在每個(gè)圖標(biāo)的左下角都有一個(gè)非常小的箭頭。這個(gè)箭頭就是用來表明該圖標(biāo)是一個(gè)快捷方式。因此，快捷方式圖標(biāo)的左下角有一個(gè)小箭頭。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：快捷方式是指向?qū)ο蟮囊粋€(gè)指針，并不改變程序或文檔在磁盤上的存儲關(guān)系。因此，快捷方式不會改變程序或文檔在磁盤上的存放位置。A項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：刪除了快捷方式我們還可以通過“我的電腦”去找到目標(biāo)程序，去運(yùn)行它。而當(dāng)程序被刪除后，只有一個(gè)快捷方式就會毫無用處。自己桌面上的快捷方式復(fù)制到別人的計(jì)算機(jī)上，一般無法正常使用。因此，刪除快捷方式不會對原程序或文檔產(chǎn)生影響。D項(xiàng)錯誤。36.新龜兔賽跑，上次烏龜輸給兔子后很不服氣，約定再戰(zhàn)，比賽跑5000米。假如兔子的速度是每秒10米，烏龜?shù)乃俣仁敲棵?米，但是兔子每跑完1分鐘要休息5分鐘，而烏龜不需要休息，請問最后誰贏了？A.兔子贏了B.烏龜贏了C.并列第一D.無法確定參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)題意，每6分鐘為一個(gè)周期，一個(gè)周期兔子跑完的路程為1×60×10＝600（米），烏龜跑完的路程為6×60×2＝720（米），則烏龜跑完全程需要的周期數(shù)為5000÷720＜7，即烏龜7個(gè)周期內(nèi)一定跑完全程，此時(shí)，兔子已跑的距離為7×600＝4200＜5000，即兔子還在路上。因此，選擇B選項(xiàng)。37.雖然我們不能左右火山的噴發(fā)帶來的揚(yáng)塵，但是我們可以綠色出行，減少用電，這樣就可減少燃煤、燃油帶來的顆粒物。另外我們可以多植樹、多種花，這樣不但可以吸收PM2.5等顆粒物，還能美化環(huán)境。PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想！這段文字意在表明：A.只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，PM2.5沒有那么恐怖B.防止PM2.5的污染要用最根本的防治手段C.從源頭上降低PM2.5的來源才是最根本的防治手段D.防止PM2.5的污染一定要標(biāo)本兼治參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要抓住“另外”這一提示文段結(jié)構(gòu)的詞語，同時(shí)由末句的“我相信”可知，其后句子應(yīng)為文段的觀點(diǎn)句。文段為分總結(jié)構(gòu)，首先指出我們綠色出行、減少用電可以減少燃煤、燃油帶來的顆粒物；接著以“另外”指出我們可以多植樹、多種花來吸收PM2.5等顆粒物，并美化環(huán)境；最后總結(jié)說明只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，其實(shí)PM2.5沒有那么恐怖。A項(xiàng)為文段主旨。文段并未講述PM2.5的具體防治手段，B、C兩項(xiàng)中的“最根本的防治手段”、D項(xiàng)中的“標(biāo)本兼治”無中生有，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出可以通過綠色出行減少顆粒物，接著用表并列的關(guān)聯(lián)詞“另外”指出可以通過綠化減少PM2.5。最后總結(jié)上文，提出觀點(diǎn)，PM2.5沒有那么恐怖。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“PM2.5沒有那么恐怖，我相信只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，摘掉口罩，呼吸清新空氣絕不是幻想”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出人們不能左右火山噴發(fā)導(dǎo)致的揚(yáng)塵，后用轉(zhuǎn)折詞“但”指出，人們可以通過“綠色出行、減少用電”和“多植樹、多種花”的方式來減少顆粒物。尾句通過“我相信”引出重點(diǎn)，即“只要‘每個(gè)人都努力’，PM2.5沒有那么恐怖”。故對應(yīng)A項(xiàng)。B、C項(xiàng)“最根本的防治手段”無中生有，排除；D項(xiàng)“標(biāo)本兼治”在文中并未體現(xiàn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊禤M2.5》38.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，影響快樂的不僅僅是基因，有一半的快樂還需要后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。研究顯示，做自己喜歡的事情、戀愛、交友、享受與孩子共處的時(shí)間、旅游、鍛煉身體等都可以讓人更快樂。科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，只要錢足夠用，額外的收入并不能帶來更多的快樂。以下哪項(xiàng)是這段文字沒有表述的意思？（

）A.人的快樂一半取決于自己B.人的快樂受遺傳基因影響C.物質(zhì)條件越充足就越快樂D.快樂就在人們?nèi)粘Ｉ钪袇⒖即鸢福篊解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對比即可。A項(xiàng)，文段首句提到“影響快樂的不僅僅是基因，有一半的快樂還需要后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng)”，故人的快樂一半是取決于后天的，也就是取決于自己的，此項(xiàng)在文中表述了，應(yīng)排除。B項(xiàng)，文段首句提到“影響快樂的不僅僅是基因，……”，故基因能影響人的快樂，此項(xiàng)表述正確，應(yīng)排除。C項(xiàng)，文段最后提出“只要錢足夠用，額外的收入并不能帶來更多的快樂”，既然額外的收入不能帶來更多的快樂，那么錢擁有到一定程度之后，不會更快樂，即物質(zhì)條件并不能帶來持續(xù)的快樂，此項(xiàng)表述錯誤，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段第二句提到“做自己喜歡的事情、戀愛、交友、享受與孩子共處的時(shí)間、旅游、鍛煉身體等都可以讓人更快樂”，這些都是日常生活中可以做的，故快樂就在人們?nèi)粘Ｉ钪小４祟}為選非題，故正確答案為C。【出處】《人們快樂與否是天生的嗎？》39.許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時(shí)，都會提起他們青少年時(shí)代讀過的《十萬個(gè)為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進(jìn)化》等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明：A.人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人B.優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧C.文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動力D.科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查人文知識。第二步，料中的科普作品是人創(chuàng)造的，這些科普作品在許多科學(xué)家的成長歷程中發(fā)揮了重要作用，這表明人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。（A項(xiàng)正確，當(dāng)選。）“這些科普作品激發(fā)了他們科學(xué)探索的興趣，埋下了科學(xué)的種子”這表明優(yōu)秀文化為人的成長提供了精神食糧。（B項(xiàng)正確，當(dāng)選。）因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：文化多樣性是人類進(jìn)步的重要動力，不是根本動力。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：科學(xué)技術(shù)是民族文明程度的標(biāo)志，表述正確，但是題干中沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。40.綠色營銷是指企業(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中，將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來，以此為中心，對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式。根據(jù)上述定義，下列屬于綠色營銷的是（

）。A.某冰箱銷售商在給顧客送貨時(shí)，向顧客贈送冰箱異味清除劑B.某餐廳使用非一次性餐具、同時(shí)在外賣服務(wù)中使用可降解餐具C.某企業(yè)以捐款或者非現(xiàn)金服務(wù)的方式捐助某個(gè)慈善機(jī)構(gòu)或某項(xiàng)公益事業(yè)D.某電器生產(chǎn)公司在世界環(huán)境日當(dāng)天開展促銷活動，并邀請顧客免費(fèi)體驗(yàn)產(chǎn)品參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中”、“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”、“對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某冰箱銷售商向顧客贈送冰箱異味清除劑，涉及到了消費(fèi)者利益，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：某餐廳使用非一次性餐具、同時(shí)在外賣服務(wù)中使用可降解餐具，兼顧了自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益，符合“企業(yè)在生產(chǎn)或經(jīng)營過程中”、“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”、“對產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造和銷售的營銷方式”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：以捐款或者非現(xiàn)金服務(wù)的方式捐助，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：在世界環(huán)境日當(dāng)天開展促銷活動并邀請顧客免費(fèi)體驗(yàn)產(chǎn)品，只涉及到企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益，并未涉及環(huán)境保護(hù)利益，不符合“將企業(yè)自身利益、消費(fèi)者利益和環(huán)境保護(hù)利益三者統(tǒng)一起來”，不符合定義，排除。故正確答案為B。41.下列各項(xiàng)中詞語意思最接近的一項(xiàng)是：A.大吹大擂，大言不慚，大搖大擺B.言外之意，弦外之音，話中有話C.顛倒黑白，混淆是非，指鹿為馬D.人山人海，水泄不通，摩肩接踵參考答案：C解題思路：此題考查成語語義辨析。C選項(xiàng)中“顛倒黑白”指把黑的說成白的，白的說成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非。“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的?！爸嘎篂轳R”形容一個(gè)人是非不分，顛倒黑白。三個(gè)成語都帶有一定程度的貶義色彩，且意思相近，當(dāng)選；A選項(xiàng)中“大吹大擂”指許多樂器同時(shí)吹打，比喻大肆宣揚(yáng)。

“大言不慚”指說大話，不感到難為情?！按髶u大擺”指走路時(shí)身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。成語意思不相近，排除；B選項(xiàng)中“言外之意”指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來?！跋彝庵簟痹敢魳返挠嘁?，比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思?！霸捴杏性挕敝冈捓锖袆e的意思。

前兩詞強(qiáng)調(diào)話外深意，后一詞強(qiáng)調(diào)話中深意，成語意思不相近，排除；D選項(xiàng)中“人山人?！敝溉巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多?！八共煌ā毙稳輷頂D或包圍得非常嚴(yán)密。“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。成語意思不相近，排除。

故正確答案為C。解題思路：第一步，A項(xiàng)“大吹大擂”原意是敲鑼打鼓，眾樂齊奏，現(xiàn)用來譏諷人言語浮夸，大肆宣揚(yáng)；“大言不慚”指說大話，不感到難為情；“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)。以上三個(gè)詞語都有“說話夸張”之意?！按髶u大擺”指走路時(shí)身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)，與其他三個(gè)成語意思不接近。排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)“言外之意”意為話里暗含著的沒有直接說出的意思；“弦外之音”比喻言外之意，即在話里間接透露而沒有明說的意思；“話中有話”意為話里暗含有別的意思；“意在言外”意為言辭的真正用意是暗含著的，沒有明白說出。四個(gè)成語都是話不明說，有深意的意思，意思相近。第三步，C項(xiàng)中“顛倒黑白”意為把黑的說成白的，把白的說成黑的，形容歪曲事實(shí)，混淆是非；“混淆是非”意為故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的；“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非。以上三個(gè)成語的意思是關(guān)于是非不分，歪曲事實(shí)的?！爸干ＡR槐”是指著桑樹罵槐樹，比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上是罵那個(gè)人，與其他三個(gè)成語意思不接近。排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)中“人山人?！敝溉巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多；“水泄不通”指形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密；“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。以上三個(gè)成語都是形容人多?！叭硕鄤荼姟敝傅氖锹晞萘α看?，與其他三個(gè)成語意思不接近。排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。42.愛、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過去，孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?，F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會，就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.教育對培養(yǎng)品格的重要性B.人類品質(zhì)的崩潰對孩子的影響C.孩子們是如何學(xué)會人類品質(zhì)的D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—指出問題—給出對策，對策是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出一些素養(yǎng)反映了一個(gè)人的品格。然后指出現(xiàn)在這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。最后給出對策——必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。故文段強(qiáng)調(diào)的是要靠教育去培養(yǎng)孩子們的品格，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)文段沒有談及。D項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了“素質(zhì)反映品格，孩子從社會中、文化中獲得優(yōu)秀品格”，然后提出問題“我們現(xiàn)在面臨品質(zhì)崩潰的現(xiàn)狀”，最后通過“必須”提出對策，即“有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“必須”之后的對策，即“依靠教育培養(yǎng)孩子的品質(zhì)”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。43.酸雨是指PH值低于5.6的大氣降水，通常形成酸雨的物質(zhì)是（

）和氮氧化物。A.二氧化硫B.一氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳參考答案：A解題思路：本題考查科技。酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物，由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。A項(xiàng)正確，二氧化硫是最常見的硫氧化物，硫酸原料的主要成分，無色氣體，有強(qiáng)烈刺激性氣味。二氧化硫溶于水中，會形成亞硫酸，也就是酸雨的主要成分。B項(xiàng)錯誤，一氧化硫是一種無機(jī)化合物，無色氣體，不穩(wěn)定，只存在于毫秒之間，很容易發(fā)生聚合作用。C項(xiàng)錯誤，二氧化碳溶于水后會形成碳酸，但其pH值不低于5.6，形不成酸雨。D項(xiàng)錯誤，一氧化碳極難溶于水，極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴(yán)重時(shí)死亡。故正確答案為A。44.一個(gè)城市必須是開放的，她應(yīng)該

，豁達(dá)雅量。如果只盯著自己眼皮底下的那點(diǎn)既得利益，與世隔絕、

，到頭來，城市必成死水一潭。真正的城市必須多元、開放，才有生機(jī)活力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海納百川

固步自封B.兼容并蓄

自怨自艾C.韜光晦跡

一葉障目D.韜光養(yǎng)晦

閉關(guān)自守參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“開放的”“豁達(dá)雅量”可知，橫線處應(yīng)填入表示“開放、包容”意思的詞語。A項(xiàng)和B項(xiàng)符合語境。C項(xiàng)“韜光晦跡”和D項(xiàng)“韜光養(yǎng)晦”均表示隱藏才能，不使外露，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“自怨自艾”與城市搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。根據(jù)橫線前頓號可知，橫線處填入詞語應(yīng)與“與世隔絕”意思相似，A項(xiàng)“固步自封”比喻保守，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。符合文段語境。因此，選擇A選項(xiàng)。海納百川：比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。兼容并蓄：不管哪方面的（多指不管好壞、有用無用等）全都接收進(jìn)來，保存下來。自怨自艾：原意是自己悔恨自己的錯誤，自己改正。后只指自我悔恨。一葉障目：比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑。閉關(guān)自守：比喻因循保守，不愿接觸外界事物。45.由于銷量過少難以回收藥品的研發(fā)和生產(chǎn)成本，因此，制藥廠生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物，就會遭受經(jīng)濟(jì)損失。最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.一些治療罕見疾病的藥物對其他疾病也有良好的療效B.治療罕見疾病的藥物的研發(fā)會推動醫(yī)學(xué)的進(jìn)步C.相對經(jīng)濟(jì)效益，有些制藥廠更注重社會效益D.藥物生產(chǎn)數(shù)量越大，每個(gè)單位的藥物平均成本越小參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：制藥廠生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物，就會遭受經(jīng)濟(jì)損失。論據(jù)：由于銷量過少難以回收藥品的研發(fā)和生產(chǎn)成本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對其他疾病也有良好的療效說明其他疾病對治療罕見疾病的藥物也有需求，即銷量不會少，拆斷了銷量少和罕見疾病之間的關(guān)系，為拆橋選項(xiàng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：推動醫(yī)學(xué)進(jìn)步與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：注重社會效益與論點(diǎn)無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：生產(chǎn)數(shù)量與題干中強(qiáng)調(diào)的銷量概念不一致，題干強(qiáng)調(diào)的是銷量和成本之間的關(guān)系，而非產(chǎn)量和成本之間的關(guān)系，因此，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物會遭受經(jīng)濟(jì)損失。論據(jù)：銷量過少難以收回成本。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明即使是治療罕見疾病的藥物，由于對其他疾病也有療效，不一定會銷量過少，從而不一定會遭受經(jīng)濟(jì)損失，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！巴苿俞t(yī)學(xué)進(jìn)步”與論題“經(jīng)濟(jì)收益”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。更注重“社會效益”不代表一定會遭受經(jīng)濟(jì)損失，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！八幬锷a(chǎn)數(shù)量”與“銷量”不同，論題討論的是銷量與成本的關(guān)系，不是產(chǎn)量與成本的關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干觀點(diǎn)是生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物會遭受經(jīng)濟(jì)損失，要求選擇最能削弱的一項(xiàng)，只要能夠說明生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物不一定會遭受經(jīng)濟(jì)損失即可。題干論點(diǎn)：制藥廠生產(chǎn)治療罕見疾病的藥物，就會遭受經(jīng)濟(jì)損失。題干論據(jù)：銷量過少難以收回藥品的研發(fā)和生產(chǎn)成本。A項(xiàng)，說明即使是治療罕見疾病的藥物，由于對其他疾病也有療效，不一定就會銷量過少，從而不一定會遭受經(jīng)濟(jì)損失，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，推動醫(yī)學(xué)的進(jìn)步與遭受經(jīng)濟(jì)損失無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，藥廠注重社會效益與題干論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，題干討論的的銷量與成本的關(guān)系，生產(chǎn)數(shù)量與平均成本的關(guān)系與題干無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選A。46.如今含糖飲料的危害已是人盡皆知，尤其是正在減重的人群，更是對含糖飲料________。因此，市場上推出了一些“無糖飲料”，但這些“無糖”有時(shí)會添加甜味劑來代替蔗糖，這可能刺激食欲，讓人更渴望高糖事物，這與減肥的初衷________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深惡痛絕

事與愿違B.避之不及

背道而馳C.諱莫如深

大相徑庭D.敬而遠(yuǎn)之

適得其反參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“尤其是正在減重的人群，更是對含糖飲料________”可知，文中要表達(dá)的意思是減肥人士不喝含糖飲料。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)“深惡痛絕”指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)，語氣太重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“避之不及”指某一事物不招人喜歡，躲避惟恐不及，符合文段中減肥人士對于含糖飲料的態(tài)度。C項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很緊，詞意不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，詞意不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二空提示性信息“甜味劑可能刺激食欲，讓人更渴望高糖食物”可知人們會攝入更多的糖分，與減肥的初衷相反。B項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，詞義符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。事與愿違：事情的發(fā)展與愿望相反，指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。47.甲、乙、丙三人討論一道題，當(dāng)每一個(gè)人都把自己的解法說出后，甲說：“我做錯了?！币艺f：“甲做對了?！北f：“我做錯了。”老師看過他們的答案，并聽了他們的上述意見后，說三個(gè)人中有一個(gè)答案正確，有一個(gè)意見正確。由此可知，誰的意見正確？A.甲B.乙C.丙D.以上都不對參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系?？芍渍f的“我做錯了”和乙說的“甲做對了”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知真話一定在甲和乙之中，那么丙說的為假話，可知“丙沒有做錯”，根據(jù)只有一個(gè)答案正確，可知甲和乙都做錯了，因此，甲說的“我做錯了”為真。因此，選擇A選項(xiàng)。48.用0，2，5，6，7五個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中偶數(shù)的數(shù)量比奇數(shù)多多少個(gè)?A.12B.14C.16D.18參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于其他排列組合。第二步，偶數(shù)情況有：個(gè)位只能從0、2、6里選。①個(gè)位為0時(shí)，十位有4種情況、百位有3種情況，即個(gè)位為0的三位數(shù)偶數(shù)有4×3＝12（個(gè)）；②個(gè)位不為0時(shí)，個(gè)位有2種情況、百位有3種情況（不能為0）、十位有3種情況，即個(gè)位不為0的三位數(shù)偶數(shù)有2×3×3＝18（個(gè)）。偶數(shù)的情況數(shù)為12＋18＝30（個(gè)）。奇數(shù)的情況有：個(gè)位只能從5、7里選。個(gè)位情況數(shù)有2種、百位情況數(shù)有3種（不能為0）、十位有3種情況，即奇數(shù)的情況數(shù)有2×3×3＝18（個(gè)）。第三步，偶數(shù)的數(shù)量比奇數(shù)的數(shù)量多30－18＝12（個(gè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。49.各級民政部門是居民家庭經(jīng)濟(jì)情況核對工作的（

），負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對的管理工作。A.主管部門B.行政部門C.受理部門D.監(jiān)管部門參考答案：A解題思路：本題考查其他。根據(jù)《天津市社會救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對辦法》第四條規(guī)定：“市民政部門是本市社會救助家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對工作的主管部門。”故正確答案為A。50.野生動物保護(hù)組織，沒有買賣就沒有殺戮；沒有殺戮