全實驗中學(xué)2022年度有效課堂建設(shè)推進方案

實驗中學(xué)2022年度有效課堂建設(shè)推進方案為深入貫徹落實縣委縣政府提出的教育高質(zhì)量發(fā)展奮斗目標，結(jié)合《縣2022年度有效課堂建設(shè)推進方案》文件精神，落實"雙減"政策,提高課堂教學(xué)的針對性,提高課堂效率。促進教學(xué)方式、育人方式、評價方式的根本改變,提升教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。成立中學(xué)有效課堂建設(shè)推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各學(xué)科教研組長及各年級備課組長職責(zé)分工：學(xué)校辦公室：配合進行宣傳，通過校內(nèi)的電子屏及學(xué)校微信公眾號等宣傳手段，唱響、提亮“有效課堂建設(shè)”這一核心任務(wù)，提高師生的知曉率，營造濃厚的活動氛圍。學(xué)校教導(dǎo)處：負責(zé)起草活動的實施方案及開展主要工作的實施；負責(zé)師生座談、問卷調(diào)查及對座談和問卷情況的梳理、匯總；領(lǐng)導(dǎo)各教研組開展相關(guān)活動。充分發(fā)揮學(xué)校實驗室及現(xiàn)有信息化手段對本項活動的支持力度。學(xué)校德育處：重視學(xué)生的理想教育；持續(xù)開展學(xué)生的安全、健康教育；組織學(xué)生開展豐富多彩的課后活動；推進“全員導(dǎo)師制”，強化家、校聯(lián)系。學(xué)校后勤處：為本項活動的開展提供必要的物力和資金支持。一、奮斗目標通過有效課堂建設(shè),不斷更新教師的教育教學(xué)理念,提高教師參與課堂教學(xué)活動變革的積極性和主動性,促進我校教師走專業(yè)化道路.通過一年努力,打造一支"師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成果顯著"的教師團隊。二、工作思路以加強教育理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念為前提,以規(guī)范教學(xué)行為為基礎(chǔ),以"消除低效,落實有效,實現(xiàn)高效"為導(dǎo)向,集學(xué)習(xí)、實踐、研究于一體,全面提升我校教師的教學(xué)水平,切實解決教學(xué)工作中的實際問題,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、推進措施有效課堂的建設(shè)需要系統(tǒng)性安排,全方位推進,各方面發(fā)力.教導(dǎo)處統(tǒng)籌規(guī)劃合理安排，年級主管領(lǐng)導(dǎo)堅持推門聽課，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，總結(jié)得失，優(yōu)化課堂教學(xué)。從而推進有效課堂建設(shè)，提升教師教學(xué)水平。主要從師生兩個層面抓起：教師層面推進路徑：學(xué)經(jīng)驗、多反思、重實踐。認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《富平縣2022年度有效課堂建設(shè)推進方案》文件的精神，持續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)的理論知識，不斷更新自己的教育理念，不斷強化自己提升課堂教學(xué)有效性的主動性和內(nèi)驅(qū)力。一是要通過學(xué)帶示范課、公開課、觀摩課、說課評課等常態(tài)化的教學(xué)活動，同事間相互交流借鑒，學(xué)習(xí)揣摩他人的教學(xué)長處，促進自己的快速成長。如：重難點突破的技巧、課堂駕馭能力、多媒體的熟練運用、簡潔的板書設(shè)計、偶發(fā)問題的靈活處理、優(yōu)美生動的語言、對學(xué)生思維的啟發(fā)和引導(dǎo)、提問問題的設(shè)置與呈現(xiàn)時機、課堂上流暢的有效互動等等；二是要深入反思、總結(jié)自己在以往教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，不斷提升自己的教學(xué)基本功（如板書、課堂語言、實驗操作等），善用信息化手段，提升自己的課堂教學(xué)效果。反思自己是教學(xué)態(tài)度問題還是教學(xué)業(yè)務(wù)能力問題；是備課不精細知識點未搞清楚、還是教學(xué)經(jīng)驗不足靈活應(yīng)變能力不夠、或是教學(xué)理念滯后整堂課以個人表演為主沒有調(diào)動學(xué)生積極參與、不給學(xué)生留時間思考消化吸收；備課組及時利用教研活動研討、交流好的做法，總結(jié)出成熟的經(jīng)驗并在學(xué)科組內(nèi)進行推廣。三是要主動參與聽評課、公開課、賽教等教學(xué)活動，在課堂教學(xué)中充分實踐，不斷探索適合自己的教學(xué)方法，形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)生層面：一是要樹立遠大的理想，深刻理解當前的學(xué)習(xí)與健康成長對自己人生的深遠意義；二是要強化學(xué)習(xí)的主動性和效率意識，學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任，珍惜時間，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)安排；課前認真做好預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課；課堂上要積極思考，主動參與，要敢于自我展示；課后要及時獨立完成作業(yè)，對本人的課堂學(xué)習(xí)情況要及時進行反思和總結(jié)；對于疑問能及時反饋給老師或向同學(xué)請教，力爭做到“堂堂清”，不要把問題積壓，以免積重難返，淪為學(xué)困生；三是要重視認真閱讀及規(guī)范書寫等一系列好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)科教師對學(xué)生多指導(dǎo)（尤其是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，加強課前的自主預(yù)習(xí)檢查。比如語文、英語學(xué)科的課前演講、化學(xué)科的課前化學(xué)方程式聽寫等好的做法要持之以恒地堅持推行。）、高標準嚴要求（規(guī)范化的敘述和書寫）、勤督促（誦讀任務(wù)、作業(yè)完成等）、重落實（學(xué)習(xí)目標達成情況）。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。各學(xué)科對照我校有效課堂建設(shè)的7個發(fā)力點，在日常教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特色不斷優(yōu)化并逐漸凝煉出學(xué)科教學(xué)要點等固化的步驟，一步步形成具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。四、實施步驟：1.3月--4月中旬常態(tài)化地進行組內(nèi)有效課堂人人過關(guān)聽評課活動，關(guān)注課堂，聚焦課堂，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。聽課教師對授課教師進行量化打分。期間穿插進行赴縣賽教選手打磨課、學(xué)帶示范課。通過活動的開展促使教師深度反思課堂教學(xué)的有效性。明晰學(xué)科有效課堂評價標準,推動有效課堂有序?qū)嵤?。讓聽評課成為教師交流反思、提高教學(xué)水平的平臺。2.在前期活動總結(jié)、研討的基礎(chǔ)上，5月份進行有效課堂評價標準實踐活動，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、觀課，召開師生座談會、進行學(xué)生有效課堂滿意度問卷調(diào)查。開展骨干教師交流課、名師+青年教師提高課活動。3.6月、7月以"有效課堂"為主題,按照"問題即課題,教學(xué)即研究,解決即成果"的研修思路,開展專項課題研究,推動有效課堂建設(shè)。4.8月份采取"走出去"與"請進來"相結(jié)合,充分發(fā)揮縣域內(nèi)外名師與骨干教師的示范作用,開展有效課堂建設(shè)培訓(xùn)。5.9月份參加由"名校+"教育聯(lián)合體組織開展初期有效課堂展示活動,遴選出優(yōu)秀教師,推薦參加縣級有效課堂展示活動.6.10月份組隊參加教研室組織的縣級有效課堂展示活動。7.11月根據(jù)有效課堂建設(shè)推進情況提出申請,迎接縣局專家團隊的評估驗收,。8.12月舉辦有效課堂建設(shè)論壇,總結(jié)成果,推廣經(jīng)驗.五、相關(guān)要求1.教導(dǎo)處盯緊時間節(jié)點,細致安排,扎實推進。2.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加強檢查.對各備課組有效課堂建設(shè)推進情況況進行專項檢查和考評,評選出有效課堂建設(shè)先進備課組、先進教師。3.加強宣傳.對在有效課堂建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教學(xué)案例、經(jīng)驗做法通過富平中學(xué)公眾號、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒介向教師、家長、學(xué)生進行宣傳.中學(xué)2022年2月28日初中部有效課堂培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，注重課堂生動愉悅，鮮活有趣。高中部有效課堂強化學(xué)生能力素養(yǎng)，注重課堂思辨求真，合作探究。課堂要素評價標準環(huán)節(jié)要求有效備課①推行集體備課②必須環(huán)節(jié)齊全

③具備個性內(nèi)容④堅持課后反思①天天教研形成備課②精心制作教學(xué)課件③科學(xué)設(shè)置教學(xué)目標④精準設(shè)計提問內(nèi)容⑤合理布置練習(xí)作業(yè)有效預(yù)習(xí)①布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)②堅持課堂預(yù)習(xí)檢查③掌握學(xué)情展開教學(xué)①課前復(fù)習(xí)鞏固預(yù)習(xí)檢查②課后布置新課預(yù)習(xí)任務(wù)③提問形式體現(xiàn)效果檢測有效教學(xué)①突出學(xué)生主體地位②熟練運用信息技術(shù)③具有重點難點板書④語言精練杜絕贅話⑤注重學(xué)生合作探究①當堂必須書寫學(xué)習(xí)目標②課件原則不超過10頁，切換不能太快③講授時間不能超過30分鐘④加強課堂管理，快速處理偶發(fā)事件有效提問①依據(jù)教學(xué)目標預(yù)設(shè)問題②結(jié)合教學(xué)加強課堂提問③擴大提問范圍①當堂提問不少于10人②學(xué)生回答有激勵評價③杜絕集體提問和無效問題有效練習(xí)①課堂教學(xué)必須有當堂檢測②根據(jù)教學(xué)任務(wù)精準設(shè)置檢測內(nèi)容③檢測內(nèi)容當堂處理①練習(xí)內(nèi)容注重基礎(chǔ)②練習(xí)時長必須保證③問題反饋必須及時④練習(xí)形式提倡多樣有效作業(yè)①精選習(xí)題作業(yè)②分層布置作業(yè)③作業(yè)布置全批全閱④發(fā)現(xiàn)問題及時糾錯①初中語數(shù)英不超過30分鐘，小學(xué)科當堂完成高中每門學(xué)科作業(yè)不超過30分鐘附件1實驗中學(xué)有效課堂評價標準附件2實驗中學(xué)有效課堂評價量表（試行）年級:班級:

學(xué)科:授課老師:

課題:《》觀測點具體要求分值得分導(dǎo)課導(dǎo)課新穎過渡自然。建議創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課程，5學(xué)習(xí)目標緊扣課標和教材,基于學(xué)情精準確定教學(xué)目標,體現(xiàn)核心素養(yǎng)；能用學(xué)生的行為表現(xiàn)量度學(xué)習(xí)目標,可觀察、可監(jiān)測。15教學(xué)過程語言簡潔精煉,整節(jié)課講授總時間不超過30分鐘；教學(xué)思路清晰、層次清楚、重難點突出，板書設(shè)計合理；關(guān)注全體學(xué)生，當堂提問的學(xué)生不少于10人，提問問題設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律，能調(diào)動學(xué)生積極思維，確保學(xué)生有思考時間；突出學(xué)生的主體地位，指導(dǎo)組織學(xué)生進行展示、交流、合作、探究，師生、生生多邊互動；課堂點撥精當，對學(xué)生的思維有啟發(fā)；評價多元、中肯，對學(xué)生有激勵作用。50多媒體能熟練使用各種媒體輔助教學(xué)，當堂課所用PPT不超過10張10當堂檢測科學(xué)設(shè)置檢測任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識在新情境中解決新問題；及時掌握學(xué)習(xí)目標達成情況。15作業(yè)注重能力基礎(chǔ)，分層次布置作業(yè)，減少機械性重復(fù)的低效作業(yè)5教學(xué)建議總分2022年月日附件3

有效課堂建設(shè)“七個發(fā)力點”1.對標“三情”備好課依據(jù)課標、教材和三情，通過天天教研，科學(xué)制定教學(xué)目標；2.授課時長30分課堂結(jié)束前要預(yù)留學(xué)生整理、消化的時間，切忌滿堂灌；3.提問“質(zhì)”“量”有保證精心設(shè)計課堂提問且提問不少于10人，保證提問的思維度和在課堂進程中的推動作用；4.板書