【人教部編版】一年級上冊語文教案：雪地里的小畫家_第1頁
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/人教部編版一年級上冊語文教案：雪地里的小畫家教學目標：了解冬天的景象，能夠正確地感知雪天的溫度、色彩和氛圍。能夠正確朗讀敘事故事《雪地里的小畫家》。能夠自由表達雪地和畫畫這兩個主題，發(fā)揮想象力，用平鋪直敘的方式寫作小學生活片段。吸收藝術欣賞方面的知識，增強審美意識。教學內(nèi)容：《雪地里的小畫家》這篇敘事故事。冬天的景象，包括雪天的色彩、溫度、氛圍等。平鋪直敘的寫作技巧。藝術欣賞方面的知識。教學重點和難點：學生對《雪地里的小畫家》這篇故事的理解，包括人物、情節(jié)、主題等。學生對冬天景象的感知和表述。激發(fā)學生的寫作興趣和想象力。引導學生欣賞藝術作品，提高他們的藝術審美意識。教學方法:朗讀法、講解法、提問法、小組討論法、寫作法、藝術欣賞法等。教學流程:一、導入（5分鐘）教師用圖片或PPT展示一幅冬天的畫面，詢問學生對于這樣的畫面有什么印象，然后引導學生回憶一些與冬天有關的內(nèi)容。二、鼓勵表述和自由寫作（15分鐘）教師打開《雪地里的小畫家》這篇敘事故事，朗讀該故事，之后依次詢問學生故事中的場景、人物、情節(jié)、主題等具體內(nèi)容，并激發(fā)學生的自由表述能力和想象力，讓學生思考如何把雪地和畫畫這兩個主題聯(lián)系起來，并自由寫出一篇小學生活片段。三、藝術欣賞（15分鐘）教師打開一組雪天的藝術作品，引導學生欣賞其中的美麗景象和色彩，并從中體會畫家用色、法和技巧表現(xiàn)自己的情感的方式。四、寫作（20分鐘）教師放給學生一定時間自由完成寫作，之后抽取學生的作品進行課堂展示，并對作品進行評價和指導。五、總結（5分鐘）詢問學生對此教學內(nèi)容的收獲和感受，并提出鼓勵鼓勵學生，明確下一次課的學習目標。課堂作業(yè)：完成寫作練習，其內(nèi)容是：寫一篇與冬天有關的小學生活片段，可以寫一篇關于畫畫或者玩雪的故事，也可以寫自己的想象故事。回家或暫停時間寫一些個人對于沉浸在冬天氛圍和畫畫創(chuàng)作中的感受，可以是心理描寫、情感抒發(fā)、隨筆記錄等。教學評價：通過教學，學生能夠:對《雪地里的小畫家》文章進行正確的理解，具體包括把握故事內(nèi)容、理解主題等方面；能夠通過故事和畫家作品感受到冬天的氣息和魅力，通過平鋪直敘的寫作方式表達自己的情感和想法；增強學生的藝術素養(yǎng)和審美能力，讓學生能夠從中發(fā)掘和體會畫家的藝術表現(xiàn)手法和情感表達技巧

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