社會工作者之初級社會工作實務通關試題庫(有答案)

社會工作者之初級社會工作實務通關試題庫(有答案)

單選題（共50題）1、收集評估資料的途徑不包括（）A.收集服務對象檔案進行評估B.收集服務對象周圍人對介入過程的意見C.收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法D.使用調查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料【答案】B2、社會工作者小韓在涉罪青少年小趙的矯正幫教工作中發(fā)現(xiàn)，小趙父母在家庭會談中常責備小趙，不聽小趙解釋，家庭關系緊張。為此，小韓在之后的家庭會談中專門設計了與小趙直接溝通的環(huán)節(jié),讓小趙父母觀察她如何用心體會小趙的真實想法，接納小趙內心的感受，并在言語和行為上給予及時回應。小韓上述做法旨在幫助小趙父母學習(??)的溝通技巧。A.積極傾聽B.主動引導C.問題聚焦D.現(xiàn)實反映【答案】A3、楊子今年19歲，盡管家里條件優(yōu)越，但是在上大學后，他開始利用課余時間從事兼職工作，沒有跟家里要生活費，因為他覺得自己已經長大了，不能過度依賴父母。楊子的舉動體現(xiàn)了青少年具有（）的需要。A.為未來的生涯做準備B.建立個體的價值體系C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念D.追求獨立自主，少依附父母及他人【答案】D4、許多到了退休年齡的老年人仍有繼續(xù)工作的愿望和需求，也有老年人期待不再勞作，享受晚年生活，因此豐富日常生活成為他們的新需求。屬于老年人的（）需要。A.健康維護B.社會參與C.就業(yè)休閑D.婚姻家庭【答案】C5、李老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分歧，常常因此發(fā)生爭吵。同時因為年紀大了走路也不穩(wěn)了，李老所處的家庭生命周期的任務和要求不包括（）。A.學習應對衰老帶來的困難B.學習與成人子女溝通C.維持生活的尊嚴、意義和獨立D.適應新的、不以子女為中心的角色的要求【答案】D6、依據(jù)救助服務對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產生原因的不同，社會救助社會工作采取的工作模式不同的。如果服務對象是一名因為身體殘疾而導致貧困的母親，社會工作者可以采取針對個體的微觀工作的方法；如果是遭遇自然災害導致貧困的社區(qū)，社會工作者就要運用團體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了________。A.工作過程的持續(xù)性B.工作方法的融合性C.工作政策的依據(jù)性D.救助體系的復雜性【答案】B7、（2019年真題）某社會工作服務機構針對“全面二孩政策”對女性就業(yè)的影響進行了深入調研，向政府相關部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政策建議。該機構上述工作采用了婦女社會工作中的（）方法。A.宣傳B.教育C.監(jiān)測D.倡導【答案】D8、從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā)，將社會工作介入焦點放在增強個人的生活適應能力及增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應，屬于社會工作介入中的（）。A.直接介入B.間接介入C.長期介入D.綜合介入【答案】D9、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務時，特別重視從家庭所有的社區(qū)進行問題分析,并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看，社區(qū)屬于：A.微觀系統(tǒng)B.中觀系統(tǒng)C.外部系統(tǒng)D.宏觀系統(tǒng)【答案】B10、下列關于家庭社會工作的基本原則，說法錯誤的是()。A.家庭處境化原則假設家庭是家庭成員日常生活的場景B.受助家庭成員的目前需要與受助家庭成員的長遠需要沒有必然聯(lián)系C.家庭個別化原則認為，每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式D.只有準確評估家庭成員的能力和不足，才能設計有效的服務介入計劃【答案】B11、性侵害對學生的身心都會造成巨大傷害，（）是學校社會工作的重要內容，學校社會工作者可以從預防和干預兩個層面提供服務。A.危機介入B.干預性侵害C.預防性侵害D.消除羞恥感【答案】C12、對有好逸惡勞行為的流浪人員，可以采?。ǎ┓椒ā.思想轉化B.行為矯治C.繼續(xù)教育D.技能培訓【答案】B13、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財務主管職位，成為矯正對象，她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中，不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務主要滿足了矯正對象()的需要。A.基本生存B.教育保護C.家庭生活D.再社會化【答案】D14、小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉介給他多個自殺未遂的個案。小張除了進行個案干預外，還計劃從宏觀層面介入，其適宜的做法是（）。A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導情緒B.分析總結患者自殺的原因C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源D.開展大眾生命教育宣傳活動【答案】D15、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎?”B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎?”C.“剛才我握您的手覺得很涼．您的身體有什么不舒服嗎?”D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您?”【答案】C16、下列各項不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中協(xié)助處置服務對象及家庭問題內容的是（）。A.手術或特別治療之前及之后的心理輔導B.增進與醫(yī)護人員的溝通，建立適當關系C.協(xié)助服務對象及其家庭運用有關的社會資源D.對遭遇緊急或突發(fā)事件的服務對象進行危機介入【答案】C17、()是一個轉折性事件，意味著一種狀況的結束和另一種新經驗的開始。A.結案B.評估C.預估D.介入【答案】A18、獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應了老張的（）需要。A.社會適應B.教育C.家庭生活D.經濟【答案】C19、兒童是-個身心處于快速發(fā)展狀態(tài)的脆弱個體，受到相關社會系統(tǒng)尤其是（）的影響。A.教育系統(tǒng)B.家庭系統(tǒng)C.社區(qū)系統(tǒng)D.學校系統(tǒng)【答案】B20、某社區(qū)開展了為期一年的預防艾滋病健康教育活動?；顒咏Y束后，評估人員從不同層面對活動進行了評估。下列內容中，屬于過程評估的是()。A.艾滋病基本知識的知曉率B.相關人群對該活動的滿意度C.該活動對其他社區(qū)產生的影響D.健康教育的適當性【答案】C21、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者采取的基線測量做法是()。A.測量員工參加小組后顧客投訴情況B.測量小組過程中員工溝通情況C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況D.測量員工參加小組后溝通情況【答案】C22、有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預估摘要，預估摘要不包括（）。A.對服務對象自身系統(tǒng)的預估B.對服務對象家庭系統(tǒng)的預估C.對服務對象所處社會系統(tǒng)（包括同事、同學、親友、社區(qū)及其他資源體系）的預估D.對社會工作者自身的預估【答案】D23、L社區(qū)是一個城市老舊社區(qū)，社區(qū)內低保居民比較多。為了讓低保居民能夠自食其力。社會工作者為他們建立了社會支持網絡，請來轄區(qū)內的企業(yè)代表為他們提供就業(yè)的對口培訓。在這一服務中，社區(qū)工作者扮演了()的角色。A.使能者B.資源的調動者C.支持者D.教育者【答案】B24、(2016年)光榮院的張大爺最近在聊天中經常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了。”針對張大爺?shù)那闆r，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆辗椒ㄊ牵ǎ.人生回顧B.情緒輔導C.危機干預D.個案管理【答案】A25、小麗是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標有沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務計劃中目標設定的程序小麗采用的方法是（）。A.向服務對象解釋設定目標的目的B.確定服務對象的需要和問題C.共同選擇適當?shù)哪繕薉.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊【答案】D26、城市中患有肥胖癥、糖尿病、性早熟以及齲齒等病癥的兒童數(shù)量也越來越多。體現(xiàn)了兒童生存的（）問題。A.新生兒健康問題B.兒童營養(yǎng)問題C.貧困問題D.兒童戶籍問題【答案】B27、某社會工作服務機構開展社會救助外展服務，社會工作者與救助站和城市管理部門合作,借助救助巡邏車和救助亭對轄區(qū)的流浪乞討人員實施救助。該社會工作者的外展服務屬于(??)。A.機構救助B.街頭救助C.全天候救助D.緊急救助【答案】B28、75歲的藍奶奶是獨居老人，因腦梗住院治療后回家康復中。社會工作者小李跟進藍奶奶的個案，經過綜合評估發(fā)現(xiàn)藍奶奶有做飯.打掃衛(wèi)生.針灸按摩.喂藥和精神慰藉等服務需求。根據(jù)上述藍奶奶的需要，小李擬采用個案管理的工作方法為其提供服務。小李下列做法中，正確的是正確的是（）A.將藍奶奶轉介給家政中心B.自己為藍奶奶提供所有服務C.組織親戚朋友為藍奶奶提供臨時服務D.整合相關資源為藍奶奶提供多種服務【答案】D29、服務對象小方曾因吸毒被強制隔離戒毒二年。從戒毒所出來后，小方回到社區(qū)，家人不愿接納她，拒絕承認有她這個女兒。社會工作者小趙了解到家人從小對小方期望過高，讓她覺得透不過氣來，吸毒是為了緩解壓力，她自己也很討厭這樣的生活。針對小方的困境，小趙恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A.對小方進行健康教育，告知其吸毒的危害性B.采用想象厭惡療法，讓小方在犯癮時懲罰自己C.協(xié)助小方把自己的感受和想法告訴家人，以獲得諒解D.安排大學生志愿者與小方進行結對幫教【答案】C30、（2019年真題）為了預防被監(jiān)禁人員犯罪思想觀念和行為的“交叉感染”，社會工作者擬采用“現(xiàn)實治療法”，對新入監(jiān)的青少年初犯開展“提升自我管理能力”的小組工作。下列小組工作的服務目標中，正確的是協(xié)助這些青少年（）A.戒除不健康的生活習慣B.改變偏差扭曲的心理結構C.了解合法公民應具有的素養(yǎng)D.為自己行為負起完全的責任【答案】D31、為了減輕家庭負擔,小肖初中畢業(yè)后就外出打工，一直在玩具廠的生產線上工作，最近，因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認為失業(yè)的原因是自己沒有一技之長，文化程度不高,跟不上時代的發(fā)展，覺得自己很無能，對未來感到茫然，遂向社會工作者小張求助。小張同小肖一起分析了她的個人現(xiàn)實條件與企業(yè)發(fā)展的相互關系，引導她認識個人失業(yè)與社會轉型的關系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方法中的(??)。A.建立信任關系B.挖掘自身潛能C.鏈接周圍資源D.重新界定問題【答案】D32、兒童社會工作者需要掌握有關兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學會抬頭，后學會拍胸、坐立和行走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的(

)特點。A.快速性B.階段性C.順序性D.差異性【答案】C33、喪偶多年的張大爺因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復服務B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺D.動員其人住養(yǎng)老機構，讓女兒探望【答案】B34、為幫助社區(qū)內有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜作為該小組工作具體目標的是（）。A.協(xié)助服務對象掌握溝通技巧B.協(xié)助服務對象學會自我約定C.協(xié)助服務對象了解自己的興趣D.協(xié)助服務對象增強自我表達能力【答案】B35、企業(yè)社會責任的核心是保護勞動者合法權益，不包括（）。A.不歧視職工B.不使用強迫性勞動C.不懲罰職工D.不使用童工【答案】C36、殘疾人需求評估的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內心感知和（）。A.殘疾人能夠平等地參與社會生活B.專業(yè)關系就是信任關系C.專業(yè)關系的建立是一個過程D.消除社會上對殘疾人的錯誤理解【答案】D37、社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是()。A.介入行動B.介入方法C.介入工作關注的對象D.介入關注的問題【答案】C38、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，希望小鄧進行干預。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當造成嚴重傷害將要承擔相應的法律責任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：A.家長對兒童具有權威性B.兒童權利的保護和實現(xiàn)C.保障家庭利益的最大化D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化【答案】B39、下列選項中可以運用個案工作解決的是()。A.上下級之間的溝通B.職工的婚姻關系失調C.職工個人成長D.企業(yè)干部訓練【答案】B40、常見的干預技巧，不包括的是（）。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.預防【答案】D41、出生后第一年，這之后生長速度會減慢；青春期階段的生長速度又會加快，到18周歲時骨髓的發(fā)育基本定型。體現(xiàn)在迅速生長發(fā)育的過程中，兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育具有（）。A.個體差異性B.分化與互補性C.不均衡性D.差異性【答案】C42、小凱上大學后由于迷戀網絡游戲，成績一落千丈，面臨退學的危險。學校社會工作者通過與其父母會談，初步建立了信任關系。為了幫助小凱，社會工作者帶他到學校的心理咨詢室進行專業(yè)的心理測評，并與小凱的老師、輔導員交談，了解小凱在學校的具體情況，與他的父母交談，了解小凱的成長環(huán)境和成長經歷，并且走訪小凱的同寢室同學。經過多方面的調查，社會工作者了解到小凱的問題在于強烈的戀母情結，這種對母親的依賴使得小凱在離開母親進入大學校園后，不知如何安排自己的生活，從而沉溺于網絡游戲。以上是社會工作者針對小凱在（）階段開展的工作。A.接案B.預估C.計劃D.介入【答案】B43、某校社會工作者準備開辦學習興趣提升小組，為避免學生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是：A.逐一談話以確定學生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學生。B.讓每位學生提交月考成績，選取排名最后的12名考生C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由D.采取隨機篩選的抽簽選取12名組員?！敬鸢浮緼44、在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領城中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從”這種分工模式是（

）。A.兩性生理基礎上的分工B.符合兩性特點的分工C.兩性各取所長的分工D.社會建構的兩性分工【答案】D45、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾、過馬路要遵守交通規(guī)則、不吸毒、不應在公共場所吸煙，這屬于（）。A.控制式教育B.補償式教育C.緩沖式教育D.發(fā)展式教育【答案】A46、(2019年)56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應該()。A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導C.幫喬阿姨向有關部門提出低保申請D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目【答案】D47、某社區(qū)設立了殘疾人康復中心，配備了相應的康復設施。中心運行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關人士，了解社區(qū)殘疾人的需求情況。在相關人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的是()。A.殘疾人說，康復中心設施配備很好，但康復服務不太專業(yè)B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復中心的康復師比較專業(yè)C.殘聯(lián)工作人員說，調查結果顯示該社區(qū)康復中心需要配備專業(yè)康復師D.社區(qū)居民說，與同類機構相比該社區(qū)康復中心應配備專業(yè)康復師【答案】C48、（2020年真題）社會工作者小劉在某企業(yè)調研時發(fā)現(xiàn)，部分青年員工工作積極性不高，對學習新技術缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該企業(yè)人力資源部門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業(yè)獲得“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵等活動。小劉開展的上述活動是為了（）。A.改善員工工作環(huán)境B.提升員工勞動技能C.建立員工支持網絡D.改變員工認知偏差【答案】D49、城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當高。因為醫(yī)療費用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結果導致小病釀成大病，使病情更加嚴重，進一步加重了家庭的經濟負擔。一些社會工作者便會給救助對象講解醫(yī)療救助的政策、標準和方式，協(xié)助對象準備所需材料申請救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里，社會工作者是在幫助貧困人口（）。A.協(xié)助申請救助B.改善救治環(huán)境C.協(xié)調醫(yī)療資源D.強化社會支持【答案】A50、社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的特長，組建藝術治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運用的是()。A.認知理論B.標簽理論C.行為主義理論D.優(yōu)勢視角理論【答案】D多選題（共20題）1、社會工作者小王在與案主小麗的面談中，通過交談了解到小麗希望改變的內容，并且和小麗討論了雙方對彼此的期望，最后共同達成了初步協(xié)議，確定了工作的目標。上述情況中，小王完成的任務是面談中的()。A.激勵并促進服務對象進入角色B.界定服務對象的問題C.達成初步協(xié)議D.促進和誘導服務對象態(tài)度和行為的改變E.澄清角色期望和義務【答案】BC2、某社區(qū)有十多位軍休老人。老人們回到社區(qū)生活后，覺得生活比較空虛，無所事事，悶悶不樂。針對于此，社區(qū)為軍休老人開展了多項活動，組織老人開展文藝晚會、利用老人的特長輔助社區(qū)治安巡邏，通過服務，軍休老人結識了很多新伙伴，精神飽滿，生活充實。案例中，社會工作者為軍休老人提供的服務包括()。A.實現(xiàn)角色轉換B.構建支持網絡C.發(fā)揮自身優(yōu)勢服務社會D.增強人際關系E.協(xié)助整合社會資源【答案】ABCD3、針對青少年的需要，社會工作者開展了課業(yè)輔導、心理調適、家庭教育和同伴支持活動。這些活動涉及()。A.個人層面的服務B.家庭層面的服務C.群體層面的服務D.社區(qū)層面的服務E.社會行政層面的服務【答案】ABC4、犯罪行為的實施有個人因素的的影響，個人因素包括（）。A.生理因素B.行為特征C.心理因素D.生活方式E.經濟支持【答案】ABCD5、中國城市社區(qū)類型不包括（）。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.寫字樓D.拆遷住房E.保障房住宅區(qū)【答案】CD6、（2016年真題）下列指令中，我國各期貨交易所普遍采用的是（）。A.限價指令B.取消指令C.套利指令D.止損指令【答案】A7、小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者，他針對有網癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內容包括：歷史名人是怎樣成才的；學生的主要人生任務是什么；祖國需要怎樣的建設者；生活中你最敬佩誰等。活動的形式包括講座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構的督導在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時，指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括()。A.計劃要有服務對象的參與B.計劃要與工作的總目的相符合C.計劃要考慮經濟效益D.計劃要詳細、具體和可操作E.計劃要隨情況的變化而及時調整【答案】ABD8、小孫是一名復員退伍軍人，自退伍以來，他感到自己一事無成，處處不順利，對現(xiàn)在的工作很不滿意，對未來感到很迷茫。因此，他主動到社區(qū)的社工機構找到社工小邵求助，以下小邵的做法，正確的包括（）。A.協(xié)助小孫構建社會支持網絡B.小邵了解用人單位的需求，幫助小孫找到合適的工作C.使用“社會再適應量表”對小孫的壓力程度進行評估D.推動社區(qū)內企業(yè)承擔起安置退伍軍人的責任感E.邀請退伍軍人中的佼佼者向小孫分享度過這個時期的經驗體會【答案】AC9、自我認識與自我探索服務的主要目標有()。A.協(xié)助青少年發(fā)掘內在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力C.協(xié)助青少年實現(xiàn)情緒獨立，不再依附于父母或他人D.通過青少年間的互動與分享，強化其自我表達的能力E.幫助青少年修正自我認知和對外界環(huán)境的認知【答案】ABD10、“共創(chuàng)成長路”抗逆力服務項目旨在通過授課、講座、活動等方式，幫助青少年降低風險性因素，提高保護性因素，培養(yǎng)正向能力。這一服務項目具有()的特點。A.治療性B.發(fā)展性C.預防性D.教育性E.整合性【答案】BC11、某投資者以0.2美元／蒲式耳的權利金買入玉米看漲期貨期權，執(zhí)行價格為3.20美元／蒲式耳，期權到期日的玉米期貨合約價格為3.50美元／蒲式耳，此時該投資者的理性選擇和收益狀況是（）。A.不執(zhí)行期權，收益為0B.不執(zhí)行期權，虧損為0.2美元／蒲式耳C.執(zhí)行期權，收益為0.3美元／蒲式耳D.執(zhí)行期權，收益為0.1美元／蒲式耳【答案】D12、在受災地區(qū)安置點建設初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問題而管委會又沒有能力解決的時候，社區(qū)沖突就容易發(fā)生。為此，社會工作者在走訪調查的基礎上，組織兩排緊鄰的、門對門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問題的辦法，促進了鄰里之間的熟識以及自決和自我管理機制的建立。同時，在社會工作者的指導下，各個安置點又逐步建立起老人之間、青年之間、婦女之間以及不同人群之間的互助網絡和志愿服務網絡。該案例中，社會工作者運用的方法有（）。A.個案管理方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政E.社會工作研究【答案】BC13、學校社會工作者在面對生活困境的學生時，可以從（）等方面人手。A.開發(fā)學生潛能B.情感支持C.發(fā)展支持系統(tǒng)D.運用社會資源E.社區(qū)工作方法【答案】ABCD14、在國際上，國際的學者大多數(shù)從（）方面整體評價傷殘后果。A.機能障礙B.社會不利C.性格缺陷D.能力低下E.亞健康【答案】ABD15、新修訂的《中華人民共和國來成年人保護法》頒布實施后，各地積極行動。陸續(xù)建立了未成年人保護服務體系。某地未成年人保護中心計劃采用“風險預防、發(fā)現(xiàn)報告、康復回歸”的服務流程開展兒童保護服務。根據(jù)該服務流程，兒童社會工作者需要開展的工作內容包括（）。A.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護能力完成監(jiān)護處置B.爭取政策支持，建立跨部門的未成年人保護協(xié)調工作機制C.為進入國家替代照顧服務體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務D.依托公益慈善服務