在社會(huì)中成長(zhǎng)

人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程呱呱墜地的嬰兒媽媽教我學(xué)走路背起書包上學(xué)去在社會(huì)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。2、理解人的生存的發(fā)展離不開社會(huì)。3、青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。4、踐行親社會(huì)行為。自主學(xué)習(xí)：（1）在社會(huì)的課堂中成長(zhǎng)你得到了哪些人的關(guān)心幫助？（2）社會(huì)化的含義是什么？（3）我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為？（4）養(yǎng)成親社會(huì)行為我們應(yīng)該怎么做？在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)（小時(shí)候）探究一：1.小時(shí)候的你是如何在社會(huì)的課堂中成長(zhǎng)的？

想一想2.你得到了哪些人的幫助和關(guān)心？父母的撫育、老師的教誨......知識(shí)技能不斷豐富，語(yǔ)言表達(dá)能力不斷提高。父母、老師、醫(yī)生、警察、工人......養(yǎng)成親社會(huì)行為（長(zhǎng)大后）探究二：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛(ài)社會(huì)關(guān)愛(ài)艾滋孤兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)1.長(zhǎng)大后，你是如何在社會(huì)的課堂中成長(zhǎng)的？想一想2.談一談你現(xiàn)在的感受？參加大手牽小手活動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童、學(xué)雷鋒幫助他人、關(guān)愛(ài)艾滋孤兒、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、義務(wù)獻(xiàn)血關(guān)愛(ài)生命......規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成正確的價(jià)值觀念我要養(yǎng)成親社會(huì)行為。震撼?。?！拓展提升：貴州:鄉(xiāng)村教師意外斷臂堅(jiān)持執(zhí)教十三年

課堂上的高學(xué)堂老師，用右手大拇指和食指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上寫下：法律保護(hù)你我他。每寫一個(gè)字，他的臉上都擰出一條條“溝壑”，飄舞的粉筆灰落滿了他左手臂上的袖套。如今，高老師以這樣的姿勢(shì)，在講臺(tái)上已經(jīng)堅(jiān)持了十三年。意外斷臂后堅(jiān)持上講臺(tái)家住水城縣野鐘鄉(xiāng)發(fā)射村的高學(xué)堂，今年59歲。1974年師范畢業(yè)后，他被分配到村里的小學(xué)教書。3年后，由于學(xué)校學(xué)生流失嚴(yán)重，學(xué)校被撤并，他便被分到野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)，這一教便是三十多年。懸崖小學(xué)孩子們的上學(xué)路孩子們?cè)谡J(rèn)真上課你被震撼了嗎？談一談你現(xiàn)在的感受。我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成親社會(huì)行為。想他人之所想，急他人之所急，在奉獻(xiàn)社會(huì)，融入社會(huì)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！課堂小結(jié)：在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因（意義）踐行親社會(huì)行為人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)在社會(huì)中成長(zhǎng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣塑造健康的人格形成正確的價(jià)值觀念獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可課堂練習(xí)：1.父母為我提供衣食，老師幫助我學(xué)習(xí)，過(guò)馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，郵遞員為我送信。這表明（

）A.中學(xué)生年齡還小離不開社會(huì)

B.個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活都離不開社會(huì)C.只有人人為我，我不用為人人

D.中學(xué)生不需要自立B2.青少年親近社會(huì)必須養(yǎng)成親社會(huì)行為，親社會(huì)行為包括（）①自覺(jué)維護(hù)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)②積極參加力所能及的公益活動(dòng)③只需要關(guān)心時(shí)事政治④遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序A.①③④ B.①②③④C.②③④D.①②④

D3.下列屬于親社會(huì)行為的是（

）①小王參加珍愛(ài)生命，奉獻(xiàn)社會(huì)的宣傳教育活動(dòng)②每年有成千上萬(wàn)的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，到祖國(guó)需要的地方去③小明不愿參加為西部貧困生募捐的活動(dòng)④孫家棟孜孜以求，攻堅(jiān)克難，為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展不懈努力A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④B4.2017年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日，也是第17個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，我市某校學(xué)生走上街頭，在市區(qū)公交站點(diǎn)維持上車秩序。此舉（

）A.沒(méi)有必要，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是