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問(wèn)卷調(diào)查你們平時(shí)是如何上下學(xué)的？（小組內(nèi)可根據(jù)表格做粗略的統(tǒng)計(jì)）騎自行車(chē)的人很少！2009年9月22日，全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)以“健康環(huán)保的自行車(chē)和步行交通”為主題的“中國(guó)城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)。2010年8月20日，丹麥駐華大使館啟動(dòng)了“騎回自行車(chē)”活動(dòng)，以提高人們對(duì)自行車(chē)的關(guān)注度，同時(shí)宣傳自行車(chē)文化，倡導(dǎo)低碳生活。2011年11月1日，蘇州公共自行車(chē)當(dāng)月增至1000輛，與軌道交通無(wú)縫對(duì)接。新聞鏈接人們倡導(dǎo)騎自行車(chē)，因?yàn)樗吞辑h(huán)保！探究自行車(chē)瞧瞧我的演變史秀秀我的真風(fēng)采見(jiàn)見(jiàn)我的新伙伴亮亮我的新本領(lǐng)倡導(dǎo)綠色新生活提出問(wèn)題提問(wèn)的方法

運(yùn)用發(fā)散性思維，多角度、多側(cè)面、多層次進(jìn)行思考發(fā)問(wèn)。

問(wèn)題

問(wèn)題發(fā)現(xiàn)表記錄員：第（）小組篩選問(wèn)題篩選的方法篩選問(wèn)題很重要簡(jiǎn)單膚淺要去掉重復(fù)相似就合并難以操作暫不要完善課題課題的表述問(wèn)題：山東有哪些旅游資源？課題：關(guān)于山東旅游資源的調(diào)查研究探究山東的旅游資源山東旅游資源的研究

······表述的方法采用陳述句式寫(xiě)清研究對(duì)象點(diǎn)明研究方法課題實(shí)驗(yàn)方案表

小組課題組長(zhǎng)指導(dǎo)老師小組成員研究?jī)r(jià)值起止時(shí)間研究?jī)?nèi)容所需條件研究方法分工安排成果展示（請(qǐng)用“v”選擇）文字報(bào)告（） 圖片音像（）實(shí)物展示（

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