學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃1

1、我們在高中的生活里，需要許多時間來學(xué)習(xí)各種的科目，需要花費時間來考試和上課。在時間緊湊的日子里，如何將語文學(xué)好，首先我們就需要能夠認(rèn)識到，學(xué)習(xí)語文必需要在肯定的時間里才能夠使得自己形成語文素養(yǎng)，這樣就可以在以后的學(xué)習(xí)中，變得相對簡單，我們會越學(xué)越輕松。

2、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理安排時間，充分利用好每一天特殊是早上的珍貴時間。預(yù)習(xí)是肯定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預(yù)習(xí)過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學(xué)習(xí)，特殊是大學(xué)，我們就會發(fā)覺自學(xué)能力是特殊重要的，所以要在這個時間段培育起來。

3、預(yù)習(xí)過后就到了課堂時間，這是個xxxx重要的時間段，假如利用得好就能夠事半功倍，就可以將一切的問題弄懂，就可以將老師擁有的'學(xué)問都吸收到自己的身上。肯定要仔細(xì)專注，還有跟著老師的步伐，但是有時候也要有自己的見解，老師不是神。我們可以質(zhì)疑但是肯定要有自己的理由，在仔細(xì)看過書本，分析過問題后跟老師和同學(xué)商量。這是關(guān)鍵的地方，縱向和橫向的商量能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率。

4、而到了課后，肯定要向老師請教，有不懂的問題肯定要問出來，這樣才能夠成長轉(zhuǎn)變提高。這樣就可以不會積累更多的問題，肯定要將每一天的問題都解決。課后要完成好作業(yè)，因為可以穩(wěn)固學(xué)問點。其實語文的基礎(chǔ)題都是靠平常積累的，而作文也是需要素材的，常常的練習(xí)是特別有必要的。而閱讀和文言文則是靠語感，更是長期積累。不行一蹴而就，需要對學(xué)問系統(tǒng)的分析和把握。

5、課外時間也是相當(dāng)寶貴，閱讀多一些名著是很好的，鍛煉感覺，但是假如不喜愛，可以閱讀經(jīng)典小說，或者是評論也可以。這樣可以在不知不覺中提高語文能力，慢慢就會愛上語文了。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃2

新學(xué)期來了，我要為自己定一個新的目標(biāo)，新的計劃。

課前，我要仔細(xì)的學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，仔細(xì)的做好預(yù)習(xí)筆記。把不認(rèn)識的'字和詞標(biāo)出來。

課上我要仔細(xì)聽講，把預(yù)習(xí)中標(biāo)出來的字和詞學(xué)會，真正把握。主動回答下列問題，仔細(xì)地做好課堂筆記。不在課堂上開“小會〞。書寫我要改調(diào)寫不好的毛病，我要仔細(xì)地寫，寫得工工整整。我也要多練一下書法。朗讀也要多下苦功，我要早早到校，不早到也不晚到。我要背誦一百首古詩詞，把讀的好文章都背下來。

課下仔細(xì)地完成作業(yè)，認(rèn)真觀看，用自己學(xué)到學(xué)問，把生活中平凡的事物寫成不平凡的文章。我要寫100篇作文，發(fā)到報紙上50篇。

這就是我的語文計劃。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃3

1、讀書計劃：

教師擬定一份讀書名目，以周為單位，每周1~3本書，學(xué)生看完一本書就可領(lǐng)一張書簽，A組集滿6張、B組集滿4張就可領(lǐng)一份獎品。每月進(jìn)行一次讀書學(xué)問競賽，從該月所讀的書目中出題，另少量拔高題，A組前5名，B組前5名獲獎，舉行頒獎儀式，并將盛況發(fā)布至群、博客。

2、學(xué)生生活習(xí)慣培育：

〔1〕抽屜整理：

定期檢查，并由檢查的人員在家校聯(lián)系本上作記載。。

〔2〕備忘錄：

在家校聯(lián)系本上設(shè)置一項備忘錄，供學(xué)生作記載用。

〔3〕每位學(xué)生預(yù)備一塊手表，強(qiáng)調(diào)時間概念。

3、朗讀

教師給學(xué)生提供朗讀資料，包括美文和文學(xué)常識，裝訂成冊。

4、演講：

每節(jié)課前一分鐘，指定負(fù)責(zé)人，提前發(fā)放通知單。

5、評比欄：

取消以前的`嘉獎制度，學(xué)生每獲一次嘉獎，就自己做一朵小花，貼在上面。

6、閱讀：

每周群里面發(fā)閱讀題，每周拿一個小時檢測閱讀題，A組B組C組均挑前3名嘉獎。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃4

一、課堂學(xué)習(xí)：

上課的時候要主動發(fā)言，最好是全班都舉手，我要努力帶頭舉手回答下列問題，不然老師就成了剃頭挑子一頭熱了。還有，不但一節(jié)課要回答全部的問題，還要仔細(xì)聽講聚精會神，聽講時要坐的'直。

二、課外閱讀：

那些班里的書蟲可要看認(rèn)真了!我會努力爭取用自己的零花錢，每月購置一本兒童名著，每天堅持寫一篇讀書筆記，每周堅持寫一篇讀后感，當(dāng)然還要多多閱讀對我們有益的書。

三、語文作業(yè)：

我要做到每一課作業(yè)都沒有錯字，卷面潔凈干凈，字寫得漂美麗亮的;作文內(nèi)容要語言幽默、表達(dá)完好，并且卷面干凈度和字的書寫跟課堂語文作業(yè)一模一樣。還有，我要努力爭取讓自己的作文在付老師的推舉下在他的博客里邊多多發(fā)表;語文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，仔細(xì)對待。回家后先做作業(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質(zhì)量。

以上就是我的語文學(xué)習(xí)計劃，不錯吧!我要江湖水浪打浪，長江后浪推前浪，把前浪拍在沙灘上。加油，我要努力地將一件件計劃做成!請大家為我加油!

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃5

多了一份緊急，少了一份愜意;多了一份繁忙，少了一份安逸。針對這樣的狀況，初三同學(xué)進(jìn)行剩余時間的規(guī)劃是特別必要的。

第一階段：1月中旬至3月中旬--基礎(chǔ)夯實，查漏補(bǔ)缺

學(xué)生在這一個半月的時間里，應(yīng)當(dāng)對今年中考語文新加題型有充分的認(rèn)識，這是每個考生都必需做到的。

在這個復(fù)習(xí)階段，對于語文基礎(chǔ)相對較弱的學(xué)生而言，我們建議你繼續(xù)穩(wěn)固自己的基礎(chǔ)，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的`古詩文等范圍性學(xué)問進(jìn)行全面梳理，字詞逐一確定讀音，留意區(qū)分易錯字，保證字音字形的全面把握;對重點的古詩文內(nèi)容要堅固把握，包括解釋與翻譯。另外，要對中考近五年的試題進(jìn)行必要的練習(xí)，尤其是閱讀題，爭取全面認(rèn)識閱讀題考察的文章類型與題目形式。作文方面，我們要試著多看幾篇高分作文，并主動訓(xùn)練。

第二階段：3月中旬至一模(5月初)--重點進(jìn)階，全面推動

這個階段應(yīng)當(dāng)把更多的時間和精力放在閱讀與作文上，仔細(xì)分析自己的缺乏，并在多頻次的練習(xí)中不斷糾正自己的審題與答題方面的偏差。作文方面，要多加練習(xí)，形成至少三個不同方面的素材，嘗試在不同題目中去變換使用。另外，要在表達(dá)方面收集一些經(jīng)典表達(dá)，最好自己能敏捷運用多種修辭以及人物描寫方法。

第三階段：一模至中考--多看少做，全線排查

考生都應(yīng)當(dāng)少做題，多看題。另外，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可以多看看之前的字詞錯題，著重看看重點和難點的古詩文背誦和理解的篇幅，閱讀要多看看歷年試題，適當(dāng)?shù)臅r候可以回來教材，復(fù)習(xí)教材的一些重點文章。作文方面，多溫習(xí)之前自己修改正的文章。

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新的學(xué)期已經(jīng)到來,從如今起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從如今起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，其內(nèi)容如下:

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能準(zhǔn)時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時間。課堂上要準(zhǔn)時協(xié)作老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動地獨立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.

找一個清靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，清靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬不能身在曹營心在漢。

養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間和支配自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),如：背誦語文課文,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以穩(wěn)固.背誦全部科目必背的課文及古詩詞.

利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野，增加閱讀量。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天融會貫通。

學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

主動參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。爭取以優(yōu)異的成果考上理想的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,期望我根據(jù)計劃書中的去做,在期末考試中可以取的優(yōu)異的成果!

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃7

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學(xué)篇基礎(chǔ)需補(bǔ)漏洞做題要重質(zhì)量高三上半學(xué)期結(jié)束之后，多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)問就已經(jīng)全部學(xué)完，并且進(jìn)行了第一輪的復(fù)習(xí)，有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習(xí)。那么，在高中的最終一個寒假，高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習(xí)呢？科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學(xué)習(xí)計劃，而且最好針對每一科都有細(xì)致的計劃。就數(shù)學(xué)這一科來說，查漏補(bǔ)缺是最為重要的，學(xué)大教育的徐新平老師說，寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，要針對每位學(xué)生的實際，全面落實考點，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，把握高考數(shù)學(xué)的學(xué)問體系，對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破，補(bǔ)全補(bǔ)牢不透徹的學(xué)問點；再就是學(xué)習(xí)好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用?？圃穼W(xué)校的雷校長期望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標(biāo)與長期目標(biāo)，短期目標(biāo)就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等；長期目標(biāo)則是雙基考試、一?？荚?、二模考試、高考中能取得什么樣的進(jìn)步。高考數(shù)學(xué)科目中，占比最大的仍舊是基礎(chǔ)學(xué)問。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生，其復(fù)習(xí)質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干學(xué)問，也是高考的重點，這些地方有明顯漏洞必需首先彌補(bǔ)。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍，高三復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)理解學(xué)問的來源及其所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，把握學(xué)問的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并堅固嫻熟地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題，要通過解題的思索過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本，深入理解基礎(chǔ)學(xué)問。做題是許多學(xué)生喜愛的復(fù)習(xí)方法，但是此時不應(yīng)再盲目做題，需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是討論題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，而應(yīng)當(dāng)在寒假期間對最近幾年的'真題進(jìn)行分析討論，總結(jié)出一些解題的方法。對于平常數(shù)學(xué)成果較好的學(xué)生來說，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把全部的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的主要原則。對于平常數(shù)學(xué)成果不太理想的學(xué)生來說，這個時候還是應(yīng)以課本學(xué)問點理解為主，在做歷年的真題時，結(jié)合課本看哪些方面是沒有把握的，依據(jù)題目把課本上涉及的學(xué)問點標(biāo)出來?？纯催@些學(xué)問點在應(yīng)用的時候有何先決條件，學(xué)問點如何反向應(yīng)用，具體的解題過程中在何處卡殼。復(fù)習(xí)以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要方法。抽出一點時間，將平常各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩，事實上，當(dāng)你一道錯題整理出來后，你會發(fā)覺比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生肯定要珍惜“錯誤〞，弄清錯誤的緣由。因為只有堅固把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三英語篇夯實基礎(chǔ)提高語言運用能力許多經(jīng)受過高考的學(xué)生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中，英語是比較簡單在較短時間內(nèi)提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，許多學(xué)生特別重視英語的復(fù)習(xí)。對此，倍加中小學(xué)獨特化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說，高考之前英語的復(fù)習(xí)應(yīng)重點打牢基礎(chǔ)，并提高實際運用語言的能力。每個學(xué)生都要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下功夫?，F(xiàn)代教育的高老師建議，首先必需充分認(rèn)識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必需背得滾瓜爛熟，制定一個詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計劃。記單詞是令許多學(xué)生頭疼的問題，記憶過的單詞過不久就會遺忘，這是很正常的，但并不代表永久記不住，要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶，可以將一個單詞放到一句話中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語法學(xué)問和寫作有所幫助。其次，重視實戰(zhàn)。語法學(xué)問、慣用法當(dāng)然很重要，可是假如抱著一本語法書討論，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再討論語法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時要把學(xué)問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，并悟出特點、悟出規(guī)律、悟出方法，以到達(dá)熟能生巧、事半功倍的效果?？梢月?lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和學(xué)問點。例如：詞類對動詞的考察占相當(dāng)大比重，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習(xí)的重點，語法角度講，則仍舊關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài)，狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解，而無論是語法學(xué)問考察還是完型填空及改錯甚至寫作，主謂一致、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句都是易錯點，有了這樣的深入認(rèn)識，在復(fù)習(xí)和答題時也可以時刻提示自己留意。閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不行或缺的部分?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不行“浮光掠影〞。對于較長較難的文章，可采納先讀問題與選項，后讀文章的方法。答完全部的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文仔細(xì)思索。聽力的提高是一個潛移默化的過程，是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。每天保持肯定量的聽力，訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會有所提高。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習(xí)聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時候要確保專心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對比答案和參考，切忌自以為聽懂了也許卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

柳毓

升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三語文篇全面積累素材集中重點突破有不少高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一個共同的困惑：用功復(fù)習(xí)了語文，成果卻很難提高。因此許多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習(xí)中，也將語文放在了最終一位。京翰教育和學(xué)大教育的老師認(rèn)為，高三的語文復(fù)習(xí)同樣有規(guī)律可循，學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài)，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累，增添語感，提高應(yīng)試技巧。語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累，但是在短短的寒假里，假如才能做到更有效的積累呢？京翰教育的老師認(rèn)為，語文基礎(chǔ)學(xué)問的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語〔含熟語〕、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等學(xué)問需要日積月累。寒假里相對輕松一些，可以適當(dāng)記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進(jìn)行，比方說讀一些時政文章〔自然科學(xué)類文章、社會科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強(qiáng)的時效性，也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累〕。作為應(yīng)試之前的預(yù)備，積累的另外一種形式就是把上一個學(xué)期大小考試的試卷整理出來。建議看得細(xì)一些，看看哪些已經(jīng)明白了，記得還很堅固；還有哪些當(dāng)時不明白，如今再看，覺得已經(jīng)很清晰；還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收獲越大。主要從兩個方面思索：一是命題規(guī)律；一是答題思路。當(dāng)然，還會出現(xiàn)一些仍舊不明白、沒有把握的地方，要做好標(biāo)記，或者干脆抄下來，以便請教老師或與同學(xué)商量。由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應(yīng)試水平〔而非語文水平〕在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說，假如考生各個板塊實力相對比較平均的話，建議考生將精力放在兩部分：一是閱讀延長題，需要留意的是不要忽視詩歌鑒賞后面的閱讀延長；二是文言虛詞復(fù)習(xí)。這兩部分在寒假短時間內(nèi)突擊一下，應(yīng)當(dāng)會有比較好的效果。作文是語文考試的重點，也是許多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長時間的積累。寒假期間，針對作文可以進(jìn)行以下預(yù)備，一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟識近年的社會熱點。所謂熟識，指的是既了解事件的來龍去脈，又能夠?qū)ζ渥隼硇浴舱軐W(xué)的、文化的〕的思索。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等全部學(xué)科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò)中的全部信息，加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想，在一個主題之下，你能匯聚多少材料？面對一個材料，你又能想出多少分析的角度？學(xué)大教育的老師特意強(qiáng)調(diào)說，高三學(xué)生要留意規(guī)范答題。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題?？忌梢园岩惠啅?fù)習(xí)的考點積累本、糾錯本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應(yīng)試技巧。此外，字跡的工整也很重要，假如字寫得不好，最好在寒假里抽出時間練練字。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃8

1.全面了解你自己

制定一輪復(fù)習(xí)計劃前，首先要對自己過去至少一個學(xué)期(最好是全高中階段)的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)問題進(jìn)行一個全面分析和評估，確定自己所處的成果水平，明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，才能夠有的放矢，支配好復(fù)習(xí)計劃的輕重點。

2.為數(shù)學(xué)預(yù)留刷題時間

刷題作為數(shù)學(xué)最重要的復(fù)習(xí)方法，除了有利于學(xué)生拓展練習(xí)量和提高應(yīng)試技巧積累，同時還能幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其在進(jìn)入備戰(zhàn)高考的初期階段，支配較大量的刷題對于縮短緩沖適應(yīng)期、快速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)有明顯成效。

3.把最開始的時間留給單詞

為了穩(wěn)固英語單詞的記憶成效，我們建議在開始背誦英語單詞之前，先對全部單詞進(jìn)行一輪熟識和梳理，可以根據(jù)學(xué)生的.不同記憶方法，對單詞進(jìn)行歸類整理，提高單詞背誦效率。

4.如今救作文還來得及

在時間充裕的狀況下，在復(fù)習(xí)規(guī)劃中定期預(yù)留語文作文的素材積累時間，閱讀了解一些精品美文或新聞時事，作為緊急學(xué)習(xí)中的放松手段，同時有利于寫作能力的提高。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃9

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間來到期末，馬上又要進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)階段，我也應(yīng)當(dāng)給自己定復(fù)習(xí)計劃了。

首先，我要利用好最美妙的時光——早晨，好好的讀書！人們都說一年之計在于春，一天之計在于晨！這么珍貴時間我怎能放過呢？每天早晨起床，我要用10分鐘的時間好好背誦課文和每個單元的“日積月累〞。在學(xué)校的早讀時間，我也不會放過喲！

然后，我要把握每一節(jié)語文課的分分秒秒。上課仔細(xì)聽講，主動舉手發(fā)言，仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言，學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法，還要和小組同學(xué)合作、商量、溝通和穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)學(xué)問。記住“好記性不如爛筆頭〞，所以我還必需把老師的重點記下來。

課后，我不能像過去那樣出去玩了，要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會的'問題要虛心和同學(xué)或者老師請教。老師布置的作業(yè)要按要求一絲不茍地完成。

最終，我要利用放學(xué)回家的時間，每三天復(fù)習(xí)一個單元，把每一個單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里，然后自主的找一張相關(guān)的試卷做一做，檢測自己的復(fù)習(xí)效果。

我期末的奮斗目標(biāo)是：88分。我信任，按我的計劃，經(jīng)過努力，我肯定會到達(dá)的。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃10

在已經(jīng)過去的五年中，我的語文成果始終不是太好。如今我跨入了六年級，我的語文該如何學(xué)習(xí)，如何提高？

正如一位文科狀元所說：“假如你問我第一是靠什么練出來的，就是用心那課堂那四十幾分鐘。〞看來假如要學(xué)好語文，課堂是特別重要的。那，我在學(xué)習(xí)語文時，要在課堂上仔細(xì)聽老師上課，留意分分秒秒，多發(fā)言，多思索。在家里要仔細(xì)做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí)，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴(yán)格，不放松。仔細(xì)對待自己，堅持就是勝利！

再步入了六年級的這一年里，我肯定能有新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分別，是期望。小學(xué)六年里，我最喜愛的科目就是語文了，我總是被中國那奇妙的.漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些冗雜難記，但卻著實好玩。

在詞句方面，我在以前把握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就略微遜色一些。

作文方面，在表達(dá)、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在詳情刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點計劃、準(zhǔn)備：

1、作業(yè)考試中的字不僅要干凈，而且要美麗，盡量不出現(xiàn)錯別字。

2、在不使用字典的狀況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強(qiáng)對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會詳情刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且飽滿。

6、一個月讀1-3本書。

7、上課仔細(xì)聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今日所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對比、檢查，將不會的填上。

期望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰！

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃11

時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)瞬寒假又將成為過去，新的學(xué)期即將來臨。認(rèn)真的回想，過去的六年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。莫非真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我期望，在小學(xué)生活的最終半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我肯定要珍惜每一秒鐘，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家肯定會有新的準(zhǔn)備，其實，我的準(zhǔn)備和別人一樣，就是要在新的.學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽老師講課，上課要主動發(fā)言。不僅如此，還要常常參與各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自己能在初中畢業(yè)考試上考出好成果。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得特別簡單。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我慢慢長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新準(zhǔn)備，你肯定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

學(xué)生語文學(xué)習(xí)計劃12

假如你是為了交作業(yè)，我建議你隨便編一個就交了，具體的可以有如下幾點：

一、要花多少時間來學(xué)習(xí)？

二、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些，自己依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容拉一個清單；

三、要到達(dá)什么樣的效果，自己可以定一個目標(biāo)，同時也要有一個自我催促的措施；

四、自己可以分階段進(jìn)行梳理和總結(jié)，然后將沒有完成的任務(wù)進(jìn)行整改落實。

假如你是為了學(xué)好學(xué)問或者培育這方面的興趣愛好，那么我想有更好的建議：

一、現(xiàn)代文章可以一覽無余，無需在乎細(xì)枝末節(jié)；

二、凡是經(jīng)典名篇，尤其是古典詩文那應(yīng)通通理解領(lǐng)會，細(xì)讀品味，能背誦下來當(dāng)然最好，假如不能背下來，至少也要讀得滾瓜爛熟；

〔上述兩條主要是培育閱讀能力〕

三、假如你還想在文字方面下功夫，那么除了那幾本大學(xué)語文教材外，你應(yīng)多增加一些讀物，如名著〔包括歷史名篇、古今中外的散文、小說〕，甚至推舉讀幾本武俠類小說，找到一些寫作手法、方法和技巧，假如學(xué)有余力，還可以到學(xué)校圖書館去閱覽些雜志和社科期刊。同時每天可以到百度新聞首頁上瀏覽一些熱點新聞，以準(zhǔn)時把握信息。

四、加強(qiáng)練筆，大學(xué)生每天至少完成500字的隨筆文章或日記，假如實在找不到寫的，抄錄一些名家作品或你感興趣的文章也行，通過兩年左右的積累，你會發(fā)覺你收獲的不僅僅是大學(xué)語文……

此建議僅供參考，假如兩年后你對文學(xué)或文學(xué)有興趣或感覺有所收獲，那上述回答不僅僅是大學(xué)語文學(xué)習(xí)計劃的問題，后會有期。

制定學(xué)習(xí)計劃，首先要梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時間，做出時間支配表，以每一天為單位;合理安排學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，逐一攻克。

1、能力方面：可以學(xué)習(xí)把握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼〞潛能，培育形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的.練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成果。假如你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

2、課堂方面：上課的用心很重要。上課仔細(xì)聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡潔的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般狀況下，老師教授的學(xué)問都是依據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的用心很重要。

3、自學(xué)方面：老師講授的學(xué)問是面對全部學(xué)生的，每個人的具體把