小升初全能小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)小升初全能小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷A卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的田字格里。

搬開(kāi)______(téng

yǐ)，拉開(kāi)______(chōu

ti)，我拿出一個(gè)玩具，打算去學(xué)校______(juān

zèng)給天津______(bīn

hǎi)大爆炸災(zāi)區(qū)的小朋友。2.修改段中的毛病。

學(xué)習(xí)了偉大的軍神這篇課文，我知道了劉伯承不但失去了右眼，而且他那出眾的軍事天才和清醒的政治頭惱，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不朽的工勛。劉伯承是我們黨和軍隊(duì)的一位偉大的軍神。3.給劃線(xiàn)字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。①講究：A．講求、重視；B．值得注意或推敲的內(nèi)容；C．精美祭器很講究______講究衛(wèi)生______這里的技術(shù)是大有講究的______②故：A．事故；B．緣故，原因；C．原來(lái)的，從前的，舊的；D．朋友，友情；E．死亡變故______

病故______

沾親帶故______

故鄉(xiāng)______③之：A．往；B．的；C．代詞，代替人或事物。鐘子期必得之______

赤子之心______

送孟浩然之廣陵______4.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度，劃著小艇在“諾曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭?！皠?dòng)作再快點(diǎn)兒！”船長(zhǎng)又叫道。第二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，很快船尾也浸沒(méi)了。

船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。（1）船長(zhǎng)哈爾威沉入大海時(shí)，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，這說(shuō)明（

）

A.他面對(duì)死亡很害怕，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

B.他的救援工作結(jié)束了，能平靜無(wú)畏地面對(duì)死亡。

C.他沒(méi)有思想準(zhǔn)備，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)。（2）哈爾威船長(zhǎng)的“做人之道”是什么？你怎樣理解畫(huà)線(xiàn)句子的意思？（3）你認(rèn)為船長(zhǎng)哈爾威是個(gè)什么樣的人？5.選出下列各組成語(yǔ)中帶橫線(xiàn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（

）

A.安分（fèn）守己

按（àn）部就班

背（bèi）井離鄉(xiāng)

草菅（jiān）人命

B.吹毛求疵（cì）

綽綽（chuò）有余

瞠（chēng）目結(jié)舌

咄咄（duō）逼人

C.發(fā)人深?。▁ǐng）

耳濡（rú）目染

風(fēng)馳電掣（chè）

剛正不阿（ē）

D.含辛茹（rú）苦

荷（hè）槍實(shí)彈

虎視眈眈（dān）

荒謬（miù）絕倫6.按要求寫(xiě)句子①夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（用劃線(xiàn)詞造句）②母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。（改為反問(wèn)句）③狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油?。▽?xiě)一個(gè)相同句式的句子）7.下列句子詞序變化后差別最大的一組是（

）

A.他家來(lái)客了?！铱蛠?lái)了。

B.他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)？——他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。

C.也只有他這樣怕冷?！@樣怕冷也只有他。

D.有你們看的書(shū)?！獣?shū)有你們看的。8.下面句子中的畫(huà)線(xiàn)部分，可用哪一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)代替?(

)臨別在即，大家都有點(diǎn)依戀不愿離開(kāi)。

A.流連忘返

B.樂(lè)不思蜀

C.依依不舍

D.樂(lè)而忘返9.下列加橫線(xiàn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）。

A.分辨（biàn）

模（mó）樣

晶瑩（yín）

嬌（jiāo）鶯

B.妨（fǎng）礙

云縫（féng）

活潑（pō）

搖曳（yè）

C.瀟（xiāo）灑

收斂（liǎn）

遜色（xùn）

女?huà)z（w?。?/p>

D.倘（tǎng）若

節(jié)奏（zòu）

遨（náo）游

硯（yàn）臺(tái)10.“海水向岸邊奔來(lái)，像野馬一樣咆哮?！边@句話(huà)運(yùn)用了夸張的修辭手法。11.修改病句。（1）小興安嶺有許多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……（2）草地上盛開(kāi)著五顏六色的紅花。（3）語(yǔ)文學(xué)科對(duì)我很感興趣。

二、閱讀理解(30分)12.美文閱讀：完成練習(xí)。琥珀（節(jié)選）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹(shù)上。后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)（mòméi）了。波浪不斷地向樹(shù)干（gāngàn）沖刷，甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷（juǎnjuàn）到岸邊。有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。__爸爸__你看__他快活地叫起來(lái)____這是什么__他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。__這是琥珀__孩子__他高興地說(shuō)__有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢__一個(gè)蒼蠅__一個(gè)蜘蛛__這是很少見(jiàn)的__在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（1）根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在題前的橫線(xiàn)上。______：遙遠(yuǎn)的古代。______：根據(jù)已知的測(cè)度未知的。（2）給文中劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。淹沒(méi)______（A．mòB．méi）樹(shù)干______（A．gānB．gàn）卷______到（A．juǎnB．juàn）（3）請(qǐng)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方寫(xiě)上正確的標(biāo)點(diǎn)。______爸爸______你看______他快活地叫起來(lái)______這是什么____________這是琥珀______孩子______他高興地說(shuō)______有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢______一個(gè)蒼蠅______一個(gè)蜘蛛______這是很少見(jiàn)的______（4）文中寫(xiě)這塊琥珀具有科學(xué)價(jià)值的一句話(huà)是（）

A.在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

B.我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。

C.從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（5）在下列四個(gè)答案中選擇最正確的一項(xiàng)作為最后一個(gè)自然段的意思______①琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。②從那塊琥珀，人們可以作出推測(cè)。③從那塊琥珀，可以推測(cè)一萬(wàn)年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。④琥珀的樣子和科學(xué)價(jià)值。13.讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周?chē)行\淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周?chē)牟菀粯?，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3）畫(huà)橫線(xiàn)的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段劃線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。”在你的生活中，你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話(huà)，我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過(guò)對(duì)“我”的______描寫(xiě)，寫(xiě)