《木蘭詩》綜合復習課件演示教學

木蘭詩巾幗須眉你知道嗎？

“巾”和“幗”是古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，“巾幗”借指女性?！绊殹敝负?，“眉”指眉毛。古時男子以胡須眉毛稠秀為美,所以用“須眉”代指男子。

不讓《木蘭詩》復習目標1、掌握文學常識2、掌握重點詞語和成語3、理解重點句子和修辭4、背誦課文，積累并默寫名句5、理解木蘭形象和寫作特色一、文學常識1、《木蘭詩》選自_____代_______編的《________》，這是______時期_____方的一首_____________。宋郭茂倩樂府詩集南北朝北樂府民歌2、《木蘭詩》敘述了木蘭

、

、建功立業(yè)

的傳奇故事。從內(nèi)容上看，屬于

詩，與南朝民歌

合稱“樂府雙璧”。

女扮男裝代父從軍敘事《孔雀東南飛》二、熟記重點詞語和成語溫馨提示：結(jié)合句子的意思理解記憶分類比較記憶古今詞義差別大的重點記須眉不必讓巾幗誰說女子不如男當戶織（）機杼（）惟聞（）市鞍馬（）旦（）但聞（）戎機（）

度若（）

朔氣（）策勛（）百千強（）對著門

織布的梭子

只

買早晨

只

戰(zhàn)爭過北方

記功

有余

不用尚書郎（）愿馳（）出郭（）扶將（）紅妝（）

著我（）云鬢（）帖花黃（）火伴（）撲朔（）迷離（）傍地走（）不愿做

希望騎上

外城

扶持女子艷麗的裝束

穿像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。通“貼”同伍的士兵

動彈瞇著眼

并排跑一詞多義1、東市買駿馬愿為市鞍馬2、昨夜見軍帖對鏡帖花黃市：名詞，集市。市：動詞，買。帖：文書。帖：通“貼”，貼上撲朔迷離

原指難辨兔的雌雄，比喻辨認不清是男是女。后來形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。出自本課的成語磨刀霍霍

原指響亮地磨刀；準備宰殺?，F(xiàn)多指準備殺人或發(fā)動戰(zhàn)爭?；蛐稳輸橙嗽谛袆忧邦l繁活動。

三、理解重點句子和修辭1、愿為市鞍馬，從此替爺征。

2、萬里赴戎機，關山度若飛。

3、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

4、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

5、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

6、愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

7、開我東閣門，坐我西閣床。

8、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

9、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；

10、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（夸張）（對偶）（對偶、互文）（對偶、夸張）（互文）（對偶、互文）本詩中的修辭方法歸納對偶夸張排比頂真復沓比喻互文句子和句子之間只更換少數(shù)的詞語，叫復沓，又叫復唱、反復。它可以起到突出思想，強調(diào)感情，分清層次，加強節(jié)奏和提醒讀者等效果。

也叫蟬聯(lián)、聯(lián)珠，是把上一句末尾的詞作為下一句的開頭，使首尾相重合，形式上成為一種鏈式的結(jié)構(gòu)，表達上前后意思緊相扣，氣勢連貫而下。修辭方法歸納(一）對偶夸張1、阿爺無大兒，木蘭無長兄。2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

4、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。5、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。1、萬里赴戎機，關山度若飛。2、旦辭爺娘去,暮宿黃河邊……旦辭黃河去,暮至黑山頭……修辭方法歸納(二）排比頂真1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊。1、軍書十二卷，卷卷有爺名。2、壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。3、出門看火伴，火伴皆驚忙。1、問女何所思，問女何所憶。2、女亦無所思，女亦無所憶。

3、旦辭……暮宿……。不聞……但聞……旦辭……暮至…….。不聞……但聞……復沓修辭方法歸納(三）互文1、東市買駿馬……北市買長鞭。2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3、開我東閣門，坐我西閣床。4、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻前后兩句詞語互相呼應，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充.譯為：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死在沙場,有的多年后凱旋歸來。譯為：當著窗子，對著鏡子，梳理像云一樣的秀發(fā)，在臉上貼上花黃。四、背誦課文積累名句根據(jù)圖片，背出相應的段落聲音洪亮，吐字清晰準確無誤，快速流暢巾幗不讓須眉好男兒當自強積累名句根據(jù)提示，說出相應的詩句聲音洪亮，吐字清晰準確無誤，快速流暢巾幗不讓須眉好男兒當自強1、表現(xiàn)木蘭勤勞的詩句

2、表現(xiàn)木蘭孝順而又深明大義，決定代父從軍的詩句3、寫木蘭代父從軍緣由的句子4、夸張描寫木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場時矯健英

姿的句子是：

5、運用對偶的修辭方法，描寫邊塞夜景，展現(xiàn)邊塞艱苦的戰(zhàn)地生活情景，烘托木蘭勇敢堅毅的性格的對偶句6、運用互文和對偶的修辭手法，概括木蘭多年的征戰(zhàn)經(jīng)歷，說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是7、與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”意思相似的兩句詩是8、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫、功勛卓著的詩句是9、寫木蘭辭官不就，表現(xiàn)木蘭不貪慕榮華富貴的淳樸性格的句子10、描寫木蘭梳妝，盡顯女兒愛美之心的句子是11、側(cè)面表現(xiàn)木蘭從軍謹慎、機智的詩句是12、用比喻巧妙解答木蘭女扮男裝奧秘的句子是13、成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》，其原句是五、理解木蘭形象木蘭是一個怎樣的形象？木蘭是古代杰出的巾幗英雄形象。既有女兒情懷，更具英雄氣慨，既是奇女又是普通人，既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。她勤勞孝順，深明大義，堅毅勇敢，淳樸善良，機敏活潑，熱愛親人又報效祖國，忠孝兩全，不慕高官厚祿，熱愛和平生活。

情節(jié)停機嘆息從軍緣由征前準備征途思親征戰(zhàn)沙場還朝辭官團聚改裝詳略（詳寫)（詳寫)（詳寫)（詳寫)（略寫)

（詳寫)（詳寫)目的更好地刻畫人物，突出主題。這首詩所要突出的是木蘭的高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，所以對能夠反應木蘭美好心靈的內(nèi)容詳寫，而對殘酷的戰(zhàn)爭一筆帶過，這樣安排還隱含了作者對美好生活的向往與祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠離。好處（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性

格，使得人物形象真實感人。（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。五、理解木蘭形象千百年來，木蘭形象一直

木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，又謝絕高官，返回家園，從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起，木蘭的形象集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

木蘭贊你柔弱的身軀，卻負起了劍戟刀槍；為了一個決定，一聲嘆息，你選擇了戰(zhàn)場；為了一個信念，關山重重，你奔赴遠方。你馳騁疆場，披一身寒霜，絕不是為了贏得獎賞；你戰(zhàn)功赫赫，卻辭官還鄉(xiāng)，只是為了親人期盼的目光；你默默不張揚，你隱忍而堅強；你愛武妝，更愛紅妝；你是一個傳奇，是世上最美的姑娘！

有句話叫做“國家興亡，匹夫有責”聯(lián)系木蘭替父從軍的故事，談談你的感想。Goodbye返回融意、情、韻誦讀

花木蘭祠

花木蘭塑像

花木蘭祠

花木蘭塑像

花木蘭祠

花木蘭塑像

花木蘭祠

花木蘭塑像理解性背誦：1、表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。2、夸張的表現(xiàn)木蘭行進迅速，軍情緊迫的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭黃河去，暮至黑山頭。3、用環(huán)境襯托木蘭思鄉(xiāng)的句子是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。4、用夸張手法表現(xiàn)木蘭身跨戰(zhàn)馬，矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關山度若飛。5、通過夜景描寫征戰(zhàn)生活艱苦：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。6、表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和持久的句子：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。7、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。8