《游子吟》教學(xué)課件(省一等獎(jiǎng))

河北省文安縣急流口中心校蔡爭(zhēng)妍

小學(xué)語(yǔ)文教科2001課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)

rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn

人之初,性本善。

性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。

gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhī

dàoguìyǐzhuān

茍不教,性乃遷。

教之道,貴以專(zhuān)。

xīmèngmǔzélínchǔzǐbùxuéduànjīzhù

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。

dòuyānshānyǒuyìfāngjiàowǔzǐmíngjùyáng竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

yǎngbùjiàofùzhīguòjiàobùyánshīzhīduò養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。

zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi子不學(xué)，非所宜。幼不

學(xué)，老何為。

yùbùzhuóbùchéngqìrénbùxuébùzhīyì

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

wèirénzǐfāngshàoshíqīnshīyǒuxílǐyí

為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

xiāngjiǔlíngnéngwēnxíxiàoyúqīnsuǒdāngzhí

香九齡能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。

一百年來(lái)，我們都是朗誦。一百年前，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)朗誦，都是吟誦。由此上溯三千年前，中國(guó)人都是吟誦的。古人對(duì)于詩(shī)詞能博聞強(qiáng)記，理會(huì)深刻，傳達(dá)準(zhǔn)確，皆因吟誦。復(fù)興國(guó)學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)誦讀經(jīng)典傳承文化xīmèngmǔzélínchǔ

昔孟母

，擇鄰處。

zǐbùxuéduànjīzhù子不學(xué)，斷機(jī)杼。

這句三字經(jīng)來(lái)自于《孟母三遷》的故事，你知道這個(gè)故事嗎？你能講一講嗎？吟誦——依字行腔《孟母三遷》孟母孟郊

游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？平長(zhǎng)仄短入短韻長(zhǎng)中（zhōng）慈（cí）母（mǔ）平聲

（shǎng）

上聲去聲入聲古代漢語(yǔ)聲調(diào)密（mì）得（dé）線（xiàn）現(xiàn)代漢語(yǔ)聲調(diào)平聲：

仄聲一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。游子吟唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？平仄仄平仄平仄平仄平平平仄仄平仄仄平平平平平仄仄平仄仄平平平古詩(shī)吟誦規(guī)則一二聲平三四仄，入聲歸仄很奇特。平聲吟長(zhǎng)仄聲短，韻字平仄皆回緩。

平長(zhǎng)仄短，入短韻長(zhǎng)。平長(zhǎng)仄短入短韻長(zhǎng)

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？游子吟

唐·孟郊游子吟唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？鏈接拓展

爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)我們無(wú)論如何也報(bào)答不了，想一想，我們可以為爸爸媽媽做些什么呢？謝謝大家文安縣急流口中心校蔡爭(zhēng)妍誰(shuí)報(bào)言得寸三草春心暉，。返回歲末到家

清·蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

《歲末到家》詩(shī)中的入聲字為：及、密、不。你知道哪些是押韻的字嗎？下一頁(yè)歲末到家

清