2023-2024學(xué)年青海省海東小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題附參考答案和詳細(xì)解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)。1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、積累運(yùn)用。2、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫(huà)策D．萌動(dòng)（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌3、讀下面選項(xiàng)詞語(yǔ)，加點(diǎn)字的字音字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．胡（hú）蝶

櫻（yīnɡ）桃

旖（yì）旎

秉（bǐnɡ）性B．蚌（bànɡ）殼

澄（chénɡ）澈

割（ɡé）掉

徘徊（huí）C．水瓢（piáo）

鋤（chú）頭

燕（yān）園

華僑（qiáo）D．倭（wō）瓜

拔（bá）草

點(diǎn)綴（zuì）

眷（juàn）念4、下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們面對(duì)困難時(shí)不能怨天尤人，自暴自棄，要迎難而上。B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。C．班會(huì)課上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論如何開(kāi)展畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。5、對(duì)下列詩(shī)句中帶點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的是（

）A．“短笛無(wú)腔信口吹”（隨口）B．“卻看妻子愁何在”（妻子和孩子）C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”（春天）D．“也傍桑陰學(xué)種瓜”（傍晚）三、非選擇題6、在下列句子中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草，(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒(méi)有咽氣。

（2）(

)刷子李穿一身黑，刷完墻身上(

)看不到一個(gè)白點(diǎn)。

（3）他已經(jīng)很大很高，(

)肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，(

)已經(jīng)像個(gè)成人了。7、按要求寫(xiě)句子。

（1）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。（根據(jù)句式仿寫(xiě)句子）

__________________________

（2）我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法。（縮句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。（改變語(yǔ)序，不改變意思）

___________________

（4）狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵略了。（修改病句）

給句子治?。篲_____________________

（5）聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。（改反問(wèn)句）

_____________________8、按要求寫(xiě)句子。

1．金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）

___________________________________________________________

2．即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。（修改病句）

__________________________________________________________

3．我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（修改病句）

___________________________________________________________

4．甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）

___________________________________________________________

5．一家新開(kāi)的書(shū)店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（修改病句）

___________________________________________________________

6．為了防止交通不堵塞，交管部門(mén)出臺(tái)了一系列的交通管制措施。（修改病句）

______________________________9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有“牧童歸去橫牛背，____________________”的鄉(xiāng)村情趣，有“____________________，忽作玻璃碎地聲”的無(wú)限歡樂(lè)，還有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________________”的依依不舍。

（2）《從軍行》中，體現(xiàn)出身經(jīng)百戰(zhàn)的將士的豪壯誓言的詩(shī)句是：_______________，_______________?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，表達(dá)出作者聽(tīng)聞喜訊欣喜若狂的詩(shī)句是：______________，_______________。

（3）本學(xué)期我們走進(jìn)了中國(guó)古典四大名著，我最喜歡__________的《___________》。在名著故事里，我們認(rèn)識(shí)了________________的武松，_________________的石猴……10、閱讀與感悟。牧場(chǎng)之國(guó)（節(jié)選）到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片（寂靜

平靜）。①在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。②運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在（舒緩緩緩）平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1．從括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。

2．選文主要描寫(xiě)了“牧場(chǎng)之國(guó)”的兩個(gè)時(shí)間場(chǎng)景：即______和______，寫(xiě)出了荷蘭______的特點(diǎn)。

3．選文主要用了______描寫(xiě)和______描寫(xiě)，其中第①處劃線(xiàn)句子屬于______描寫(xiě)，第②處劃線(xiàn)句子句屬于______描寫(xiě)。

4．選文中為什么要描寫(xiě)汽笛聲和車(chē)船的來(lái)往？你覺(jué)得作者這樣寫(xiě)的作用是什么？

_______________________

5．對(duì)“這就是真正的荷蘭”這句話(huà)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)。B．這是全文的中心句，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)荷蘭的贊嘆之情。C．這句話(huà)在文中出現(xiàn)了四次，既有總結(jié)，也有引出下文，有一詠三嘆之效。D．反復(fù)強(qiáng)調(diào)“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對(duì)荷蘭的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。11、閱讀下文，回答問(wèn)題。

紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著。?duì)伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”“前面有人凍死了。”警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。將軍愣了一下，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快步朝前跑去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話(huà)音。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)。①他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。□聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有□警衛(wèi)員□叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)□將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著□這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)……”②將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1．【感悟?qū)懛ā慷涛牡牡?自然段是______描寫(xiě)，作用是______

2．【賞析句子】賞析文中畫(huà)“

”的句子。

______

3．【提取信息】文中畫(huà)線(xiàn)句子①是對(duì)將軍的____描寫(xiě)，體現(xiàn)了將軍的____；畫(huà)線(xiàn)句子②是對(duì)將軍的____、____描寫(xiě)，體現(xiàn)了將軍____

4．【感悟畫(huà)面】在讀這篇短文的時(shí)候，我們眼前依次浮現(xiàn)出的畫(huà)面，可以概括為行軍圖、讓馬圖、____、發(fā)怒圖、____。

5．在文章的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。

6．【理解立意】“一座晶瑩的豐碑”指的是____12、觀察漫畫(huà)，完成習(xí)題

（1）用一句簡(jiǎn)單的話(huà)概括漫畫(huà)的內(nèi)容。

__________________________

（2）說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)揭露了社會(huì)上存在的哪些問(wèn)題。__________________________13、親愛(ài)的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過(guò)有關(guān)探險(xiǎn)的