2023-2024學(xué)年黑龍江省密山市小學(xué)語文六年級期末自測模擬預(yù)測題附參考答案和詳細(xì)解析_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音,寫詞語。

wǎnhuí

dǐyù

kuānwèi

yīwēi

wúliáo

páihuái

二、積累運用。2、找出下列詞語中帶點字注音正確的一組是(

)A.臥(wò)室

徘徊(huí)

饒(rào)有趣味B.模(mō)

耽(dān)誤

無可挽(wǎn)回C.依偎(wèi)

柔媚(mèi)

熱淚盈眶(kuànɡ)D.綻(zhàn)放

念叨(dao)

翻箱倒(dǎo)柜3、下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.恍然

干躁

愁怨

模胡

心滿意足B.常娥

檢悅

冰雹

日寇

技高一籌C.懸崖

疙瘩

沙啞

照耀

斬釘截鐵D.點綴

籌備

皺眉

疲卷

排山到海4、下列加點詞語使用不正確的一項是()A.無獨有偶,也有一位天文學(xué)家通過測量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化,獲得結(jié)論!B.他是計算機專家,我們初學(xué)者應(yīng)該不恥下問,多多請教他。C.看到表演藝術(shù)家的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D.如今的中國政通人和,各民族人民攜手并肩奔小康。5、下列對句中加點字詞的理解,有誤的一項是()A.我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。(綠草地)B.我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。(朋友)C.我總是仰望高空,對光明心馳神往。[(心神)向往]D.我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。(獨秀的一枝香花)三、非選擇題6、我來填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.(

)今天是元宵節(jié),(

)今天的北京特別熱鬧。

2.(

)孩子們要放鞭炮,(

)要過春節(jié)了。

3.(

)除夕之夜要守歲,(

)除了很小的孩子,沒有人睡覺。

4.小孩子們買各種花炮燃放,(

)不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。7、按要求寫句子。

(1)給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

________老師只說了一句簡短的話,________這句話卻深深地印在我的腦海里。

(2)把句子補充完整。

因為只有一個地球,________

(3)用夸張的手法寫一句描寫天氣寒冷的句子。

____________________________________________

(4)在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改為比喻句)

__________________________________________________

(5)根據(jù)內(nèi)容、仿照格式寫句子。

A.周末,逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚

有歡快歌唱的小鳥

,有________,有________……

B.成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造去開拓,要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種,要用________,要用________

。

(6)據(jù)天氣預(yù)報,明天將有寒流過境,我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話,你應(yīng)該怎么說?請把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。

_______________________________________________________8、綜合修改。

老師讓我們以“童年趣事”為話題,寫一片文章。怎么寫呢:老師對我們說:“因為要寫‘童年’,我們常用的寫作方法是回憶?!甭犃死蠋煹脑挕N腋揖o拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課,草稿就寫好了。老師看后,夸耀我的草稿寫得好!

_________________9、按要求補充詩句。

(1)_____________,日暮客愁新。(孟浩然《宿建德江》)

(2)等閑識得東風(fēng)面,___________________。(朱熹《春日》)

(3)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,______________。五嶺逶迤騰細(xì)浪,______________。(毛澤東《七律·長征》)

(4)辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們在稻花香氣里談?wù)撝S收的年景,聽著不遠(yuǎn)處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是:“______________,_______________?!?/p>

(5)宋代名臣李綱非常愛國,外敵侵略國土,他這樣說:“祖宗疆土,_________,___________?!?/p>

(6)李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂”玩了一次,他深深地為農(nóng)莊生活所吸引,于是臨走時,向主人說了一句孟浩然《過故人莊》中的詩句:“_____________,______________?!?/p>

表示今后還會來。

(7)狼牙山上,五壯士屹立在狼牙山峰頂,他們看著腳下的懸崖深淵,眺望著群眾和主力部隊遠(yuǎn)去的方向,想起來了三國時期曹植的詩句:“______________,_______________?!?/p>

(8)焦裕祿為人民“_____________,______________。”的精神萬古流芳。(填諸葛亮的名句)

(9)這些殘破的樓臺和城墻都在警示我們,莫忘歷史。它們也在默默地教導(dǎo)著我們:“____________!”(填陸游的名言)10、閱讀理解。老人與海(節(jié)選)這是老人沒打到魚以來第八十五天出海了。他越走越遠(yuǎn),把陸地遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。天還沒大亮,他就撒下魚食。突然,他看見伸在水面上的一根綠桿急急地墜到了水里,接著鉤絲動了一下。他明白,水下一百英寸的深處,一條馬林魚正在吃著鉤尖和鉤把上的沙丁魚。他拉那鉤絲,覺得有一條硬邦邦的東西,重得叫人不敢相信。大魚不慌不忙地游著,魚、船和人都在平靜的水上慢慢地漂流。老人把鉤絲放在脊背上,又把鉤絲握緊在手里,他拼命支撐住身子,抵抗著大魚給鉤絲的拉力。四個鐘頭以后,那條大魚依舊拖著小船向浩渺的海面游去。老人拉住背在脊梁上的鉤絲,他想:我拿它沒辦法,它也拿我沒辦法。這時他多么需要男孩兒的幫助啊。然而他又可憐起那條大魚來:它真了不起,真稀奇。“魚啊,我到死也要跟你在一起?!币股盍?,天氣變冷了,他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的。他彎下腰倚在船頭上,這樣舒服些。太陽升起來了。他竭力拉緊鉤絲,但鉤絲已經(jīng)緊繃得快要斷了。要是猛拉一下,魚鉤在魚嘴里所掛的口子就會加寬;如果魚跳起來,鉤子就會被甩掉。這時,大魚突然晃蕩了一下,一下子把老人拖到了船頭那邊,要不是他撐著一股勁兒,放出一段鉤線,準(zhǔn)給拖到海里去了。他知道魚一定受傷了,便拉住鉤絲不動,身子往后仰,抵擋鉤絲的拉力。老頭兒的手讓魚猛地一拉時劃破了?,F(xiàn)在魚游起來慢多了,鉤絲慢慢地上升,魚露出來了,水從它的身邊往四下涌。陽光下,它渾身明光耀眼,頭、背都是藍(lán)色的,鐮刀片似的尾巴在水里出沒,嘴長得像一根壘球棒,尖得像一張細(xì)長的臉。老人說:“它比小船還長兩英尺呢。”現(xiàn)在他已經(jīng)漂到了看不見陸地的海面上,跟大魚搏斗,他覺得非常疲乏,希望大魚睡去,自己也能夠睡去,去夢見獅子。他高聲地說:“魚啊,要是你沒累乏,那你可真奇怪透頂啦!”“我一定要弄死它,盡管它那樣的,那樣的了不起。”“我要讓它知道什么是一個人能夠辦得到的,什么是一個人忍受得住的?!彼槐橛忠槐榈囟\告,請求上天保佑。又一個夜晚到來了。老人趁魚安靜的時候睡了一覺。他夢到了漫長的黃色的海灘,夢見了獅子。突然,那根鉤絲飛快地從他右手滑出去,他猛然醒來,急忙抓住鉤絲,把它繃得緊緊的。只見那魚猛地一跳,掀起巨大的浪花,然后猛地落下。接著它又一次次地跳起,落下。老人的右手勒出了血,他把手浸在水里,說道:“不壞。痛苦對一個男子漢不算一回事兒?!钡谌欤囚~開始打轉(zhuǎn)兒了。老人拼命地拉緊鉤絲,魚每轉(zhuǎn)一圈,他就把鉤絲拉回一段。兩個鐘頭以后,老人渾身被汗水浸透了,骨頭也累酸了。他覺得眼前有黑點兒在晃動,汗水漬痛了眼睛和臉上的傷口。他不斷地收緊鉤絲,卻突然感到眩暈起來。他用左手舀了些海水,灑在頭上。老人拼命拉緊鉤絲,看見魚尾巴從水里露出來,魚游到前面來,舉止從容不迫,優(yōu)美瀟灑,老人用力去拽,想把它拽近些。魚朝船邊游來,嘴幾乎要碰到船板。他忍住一切疼痛,高高地舉起魚叉,使出全身的力氣,把魚叉扎進(jìn)魚腰里。魚往上一跳,把它的長度、寬度、威力和美,全都顯示出來。它仿佛懸在空中,懸在老人的頭頂。然后轟隆一聲落到水里,浪花濺了老人一身,濺滿一船。一會兒,那魚仰面朝天,銀白色的肚皮翻到水面上來,它終于死了。1.用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。

_______________________

2.短文寫到老人希望“去夢見獅子”,原因是(

)A.獅子代表著野性、不服輸,老人希望夢能給自己帶來力量和勇氣。B.老人家里圈養(yǎng)著獅子,他非常想念它。C.獅子的勇猛與眼前的大馬林魚很相似。3.從畫“”的句子中老人的動作可以看出老人_________。

4.“我一定要弄死它,盡管它那樣的,那樣的了不起”一句中的“了不起”說明_________,從“一定”一詞我們可以體會到_________。

5.短文體現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì)?說說你的看法。

________________11、1閱讀理解。理想的風(fēng)箏①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情快擺。舒展著自己的腰身,連翹(qiáo)花舉起金黃的小喇叭,吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引動無數(shù)的人仰望天穹(qióng)。讓自己的心也飛上云端?!続】③每逢這時候,我就會不由自主地想起我的劉老師,想起他放上天空的風(fēng)箏。④劉老師教我們歷史課。他個子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿,而左腿,膝蓋以下被全部截去了??恳桓鶊A木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么截去的,我們不知道。只是有一次,他在講課的時候講到女蝸造人的傳說,笑著對我們說:“……女媧用手捏泥人捏得累了,使用樹杖沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人由于女媧甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里騰起一片笑聲,但笑過之后。每個學(xué)生的心里都泛起一般酸澀的感情,同時更增加了對劉老師的尊敬?!綛】⑤他只靠著鍵壯的右腿和一根圓木棍,一天站上好幾個小時,為我們講課。他的課講得極好。講到歷代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我們激動地落淚;而講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。后來,我考入了歷史系,和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑥然而,留給我印象最深的,還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。⑦北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候,一種舒展的快意便浮上人們的心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子,劉老師課余便在校園的操場上,放起他親手制作的風(fēng)箏。⑧他的風(fēng)箏各式各樣:有簡單的“豆屬塊兒”,有長達(dá)丈余的蜈蚣,最精妙的尾黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑,但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐,讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。他喊聲:“起!”便不斷拉動手中的線,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶搖直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋,仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候,他最幸福,笑聲朗朗,指著天上的風(fēng)箏,同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑。有一次,他故意撒手,讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著,叫著,拄著拐杖,蹦跳著去追趕線拐,還喊著:“你們不要管,我自己來?!彼K于氣喘吁呼地抓住線拐,臉上飄起得意和滿足的稚氣。⑨已經(jīng)近三十年沒見到劉老師了。然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走,微笑。他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心,永遠(yuǎn)在祖圖的藍(lán)天上翱翔。⑩劉老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……【C】(作者蘇叔陽,本文有刪減)1.作者寫了劉老師的三件事,請用簡潔的語言梳理出來(每空不超過8個字)。

(1)笑談腿疾:(2)__________;(3)_________。其中第_____件事(請?zhí)钚蛱枺懙米钤敿?xì)。

2.從劉老師的語言、動作、神態(tài),可以體會他的精神品質(zhì)。如我們從第④自然段劉老師笑談腿疾的話語中,讀出劉老師______,從第⑤自然段“慷規(guī)激昂”“常常哽咽”等描寫神態(tài)的詞語中,讀出他______;從第⑧自然段“故意撒手”“笑著,叫著,拉著拐杖,蹦跳著去追趕線拐”這一連串的動作,還可以讀出他_________________。

3.對第⑨自然段中“那些風(fēng)箏將陪伴著我的心,永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔”的理解,最準(zhǔn)確的一項是A.“我”對劉老師親手做的各式各樣的風(fēng)箏特別喜愛

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