部編版小學(xué)語文一年級上冊- 青蛙寫詩 版教案

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-青蛙寫詩教案一、教學(xué)目標(biāo)了解青蛙在詩歌中的形象了解韻律的意義和作用培養(yǎng)學(xué)生說、讀、寫的語文能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)學(xué)生的興趣，賞析詩歌，感受生命的美好二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并了解青蛙形象在詩歌中的作用，加深學(xué)生的印象，通過朗讀較為標(biāo)準(zhǔn)的詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生語感和韻律感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并理解詩歌中的韻律和格律，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生感受詩歌中的美好。三、教學(xué)過程及內(nèi)容1.導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹今天要學(xué)習(xí)的課文及主題，讓學(xué)生對青蛙的形象進(jìn)行初步的印象。2.靜聽朗讀，了解詩歌內(nèi)容（15分鐘）教師為學(xué)生朗讀《青蛙寫詩》，并引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)傾聽，了解詩歌中的內(nèi)容，切忌一知半解，遺漏重點(diǎn)內(nèi)容。3.讀懂詩歌，理解青蛙形象的作用（20分鐘）通過分開句子，逐字逐句地講解，幫助學(xué)生更好地理解并逐漸形成自己的聽課筆記。4.學(xué)習(xí)韻律，體驗(yàn)拍韻（20分鐘）教師利用朗讀韻律和板書，讓學(xué)生初步認(rèn)識韻律、學(xué)會韻律的跟進(jìn)和借鑒教師學(xué)習(xí)拍韻。5.詩歌朗誦（25分鐘）通過聽老師朗讀、看字卡、看課本、自讀、默讀等方式，幫助學(xué)生大聲朗誦詩歌，同時(shí)讓他們從中學(xué)習(xí)到韻律和格律。6.詩歌創(chuàng)作（30分鐘）在課堂上，讓學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵他們利用自己的想象和創(chuàng)造力，為青蛙寫一首詩，以此鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)。7.課堂總結(jié)（5分鐘）教師帶著學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并與學(xué)生互動交流，確認(rèn)學(xué)生的掌握情況。四、教學(xué)評價(jià)方式隨堂測試課堂作業(yè)：自己寫一份與青蛙相關(guān)的作文，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)生成績評價(jià)。常規(guī)表現(xiàn)：在課堂上積極回答問題，懂得分享，課后提交作業(yè)。五、板書設(shè)計(jì)課文朗讀靜聽朗讀，了解詩歌內(nèi)容讀懂詩歌，理解青蛙形象的作用學(xué)習(xí)韻律，體驗(yàn)拍韻詩歌朗誦詩歌創(chuàng)作六、教具準(zhǔn)備課件課本、課堂字卡彩色粉筆、黑板熒光筆七、教學(xué)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2021年5月1