給英語老師的信

第第頁給英語老師的信

我寫信是想誠篤的感謝你在我學(xué)習(xí)上的援助。沒有你的援助，我的成果就不會(huì)排在班級(jí)前三名。是你在我失敗的時(shí)候一貫支持我。我?guī)臀抑赋鲥e(cuò)誤并告知我怎樣改正它們。你總是不知疲乏地訓(xùn)練我的耐煩。你不斷的鼓舞是我最大的`動(dòng)力。

我真心祝福您身體健康，永久歡樂。另外，我盼望你能多留意你的健康，多多休息。

再次感謝你的援助！

你的同學(xué)

李麗

給英語老師的信2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我欲申請貴校聘請的英語老師職位。首先真誠感謝您在百忙之中閱覽者份自薦信。這里有一顆熱忱而赤誠的心渴望得到您的了解與援助。

今年6月，我畢業(yè)于**高校**專業(yè)，在校期間參與了全國自學(xué)考試，考取**高校英語教育專業(yè)〔本科〕且順當(dāng)通過了考試，雖說在校期間學(xué)的是**專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過英語技能六級(jí)。為適應(yīng)時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌控同時(shí)自學(xué)掌控了現(xiàn)代辦公自動(dòng)化，能自如運(yùn)用多煤體演示課件。

在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過溝通，使我更加了解同學(xué)的心理活動(dòng)。也與同學(xué)進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上溝通，對以后加強(qiáng)對同學(xué)有針對性的教育制造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類高?！鲙煼陡咝５牧己媒逃臀医虒W(xué)實(shí)踐經(jīng)受，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。假如您給我一個(gè)進(jìn)展的.機(jī)會(huì)，我會(huì)以飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠篤之念，我期盼著能成為貴校的一名英語教員！

假設(shè)蒙賞識(shí)，請撥打電話。如有機(jī)會(huì)與您面談我將非常感謝。

最末，誠心祝福貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：**

20**年**月**日

給英語老師的信3

心愛的老師：

您好!

還記得前幾天上英語課的時(shí)候，您從第一組開始點(diǎn)我們回答下列問題。

您是從第一個(gè)開始依次點(diǎn)起，我找出了規(guī)章。由于你的問題是要我們一人翻譯一個(gè)句子。于是我興致勃勃的找起了按道理應(yīng)當(dāng)是我翻譯的那一句。不一會(huì)二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開是試著翻譯這一句，我知到按道理我應(yīng)當(dāng)是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。究竟要輪到我回答了，我剛預(yù)備站起來，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情如同股票從漲到跌，這是何等的哀傷，由于全組的人都按規(guī)章點(diǎn)完了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)心想難到老師真的對我的英語不抱一絲盼望了，我的心……我趴在了座位上。

正在這時(shí)我似呼聽到了一個(gè)熟識(shí)的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來的一剎那，我既興奮有不興奮。我興奮的是老師對我的英語還抱一絲盼望，我不興奮的是其它的句子我看都沒看，那回翻譯。老師點(diǎn)起來的后果可想而知，我結(jié)結(jié)巴巴的臨時(shí)翻了半句，還不知到對不對，我只見老師的`書已打到我的臉上。接著我在老師的呵斥聲中坐下了。

老師我想對您說幾句心里話，老師我知道您之所以最末點(diǎn)我，是由于你怕我不會(huì)翻譯那一句長的，您認(rèn)為我不會(huì)翻譯那句，那么我或許真的是不回翻譯了。由于老師是同學(xué)一大部份原動(dòng)力的源泉。還有您不應(yīng)當(dāng)破壞規(guī)章，或許您是好心，但是任何事物既然有它的規(guī)章，就不要去破壞它的規(guī)章。就像我讀過的一篇文章中寫的那樣，文章里的主人公有一個(gè)蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個(gè)孔，看見蝴蝶這樣費(fèi)勁，就把繭剪破了，果真蝴蝶很輕松的飛出來了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當(dāng)著全班同學(xué)打我，我的……我說這些，老師請您不要生氣。

最末祝老師工作順當(dāng)，身體鍵康!

您的同學(xué)

給英語老師的信4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

今向貴單位推舉我系畢業(yè)生***同學(xué)。我是***同學(xué)的英語老師,還是她在同學(xué)會(huì)的指導(dǎo)老師。該生是**外國語高校國際貿(mào)易專業(yè)的一名同學(xué)。在此，我真誠地向您推舉該生。

英語是**外國語高校的重點(diǎn)特色課程，同學(xué)按英語成果定位，依據(jù)授課難度分層次教學(xué)。***同學(xué)英語成果非常優(yōu)異，讀寫技能，口語交際的運(yùn)用技能也是區(qū)分于其他“傳統(tǒng)中國同學(xué)”的一大特點(diǎn)。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中，***同學(xué)的演講別出心裁，她優(yōu)雅的舉止，純正的語音語調(diào)，給我留下了深刻印象。

***同學(xué)非常喜愛英語文學(xué)，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂爭論中，她經(jīng)常與同學(xué)共享自己對經(jīng)典文學(xué)著作的.心得體會(huì)，她的觀點(diǎn)獨(dú)到，理解深刻，可以看出她對文學(xué)作品都進(jìn)行了仔細(xì)的研讀。在課后，她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析，還經(jīng)常請我援助她批改。

***同學(xué)突出的英語技能，讓她在幾項(xiàng)英語競賽中屢屢得獎(jiǎng)。在學(xué)校一年一度“外語節(jié)”上，她兩次擔(dān)負(fù)主持工作，“圣誕晚會(huì)”上擔(dān)負(fù)主持和表演兩項(xiàng)工作，獲得全都好評(píng)。

在課余時(shí)間，***同學(xué)積極參與并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動(dòng)，累積了豐富的工作閱歷，受到了老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。這很好的培育了她的交際技能，使她懂得了如何與人親睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進(jìn)取精神的表達(dá)。相信這將是她今后工作的重要閱歷和珍貴財(cái)寶。

正是由于她在學(xué)校生活中的廣度與深度并濟(jì)、勤奮與活躍互補(bǔ)，可以一呼百應(yīng)，深得同學(xué)和老師的喜歡。相信您的信任和該生的技能將為將來帶來共同的機(jī)遇和勝利。

本人情愿推舉***同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位予以任用的機(jī)會(huì)！

推舉人：***

**年**月**日

給英語老師的信5

敬愛的老師：

您好！

我是您的同學(xué)**，我想寫這封信已經(jīng)很久了，現(xiàn)在我是一名初二的同學(xué)了，感謝您這一年多來，對我們的教育之恩。

現(xiàn)在是我們初二的第一個(gè)學(xué)期，剛開學(xué)還沒有多久，您就接到了學(xué)校給您的任務(wù)。我猶記得那天您在課堂上流淚的樣子，我們真的特別于心不忍，真的很難想像，一個(gè)這樣有氣場的老師會(huì)在同學(xué)面前哭。在我們以往的印象中，您是霸氣的，自信的，特別幽默的，我們都很榮幸能夠成為您的同學(xué)。我還記得那天您說學(xué)校要將您零食調(diào)任給初三的兩個(gè)班級(jí)教書的時(shí)候，我們班都哭成了一片，我們真的特別舍不得您，何況還是為期一年的時(shí)間。

誠實(shí)說，在我學(xué)校的時(shí)候，英語成果特別差，可以說是一竅不通，英語單詞之類的，我都不懂，我感到特別生疏，但是不知道為什么，自從上了中學(xué)，聽了您的課程，我開始慢慢對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，在初一開學(xué)考試中，我竟然取得了96分的成果，我真的從來都沒考過這么好的成果，連我自己都想不到會(huì)拿到這樣的分?jǐn)?shù)，雖然總分值是120，但是在班級(jí)里，我的英語成果算是中上等了，我永久都忘不了我那時(shí)候的心情，我從沒想過自己也會(huì)有這樣的一天，從前的我認(rèn)為自己對英語就是一竅不通的，那一次的考試真的給了我莫大的信心，也正是由于那一次的考試，還有您的鼓舞，到現(xiàn)在，我照舊保持者對英語深厚的愛好。您是我見過課堂風(fēng)格最幽默有趣的老師，不光是擁有強(qiáng)大的'氣場，您帶給我們的知識(shí)和知識(shí)拓展也是特別多的，許多知識(shí)點(diǎn)，您一點(diǎn)，我們就通了。早就聽其他老師說過，您是學(xué)校里最好的英語老師，每個(gè)被您帶過的兩個(gè)班級(jí)都是班級(jí)的第一名和第二名，我們班和**班自然也不例外。

在聽到您要臨時(shí)離開我們的時(shí)候，我的心情真的特別低落，每每想到這個(gè)我就忍不住要流淚，我們真的很難過，說句實(shí)話，要不是您教我英語，可能我不會(huì)有這么好的英語成果，也不會(huì)對英語有這么強(qiáng)的自信心，都說好老師是能夠影響人的一生的，您在我生命的記憶中已經(jīng)成為了不可磨滅的一部分，是您讓我對英語有一個(gè)個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

我是多么榮幸，能夠被您這樣優(yōu)秀的老師教育，老師，您知道嗎，您的課堂，被我們稱作“瘋狂英語”，真的感謝您對我們的付出，感謝緣分，感謝您的教育之恩！

此致

敬禮！

寫信人：***

20**年*月*日

給英語老師的信6

敬愛的英語老師：

您好！我是你眾多同學(xué)的一員。我?guī)е嗤瑢W(xué)的愿望，給您寫一封信。我們?nèi)颊J(rèn)為，您給我們布置的周末作業(yè)太多了。

是，我承認(rèn)，我們班的成果的確不是最好的`，我也并不認(rèn)為我可以厲害到不寫周末練習(xí)，但我們也是需要休息的??！

您可曾知道，我和同學(xué)們都曾為了完成您布置的練習(xí)而熬夜到兩三點(diǎn)還不睡，這樣可是會(huì)影響我們的成長的?。《胰サ綄W(xué)校，也會(huì)由于晚上沒睡好而上課打瞌睡，大大影響了課堂效果。

看到這，您或許會(huì)說：“我也是為你們好啊！”我知道您做的一切都是為了我們。當(dāng)您看到我們成果退步自己卻毫不在意時(shí)，您會(huì)生氣到落淚。

我也知道，您每天晚上都幫我們改作業(yè)改到很晚，喉嚨也因上課嘶啞了。但是，正是由于您給我們布置了太多作業(yè)，才導(dǎo)致您會(huì)改到太晚??！

假如您能將作業(yè)減削一點(diǎn)，既輕松了我們，也輕松了自己，何樂而不為呢？所以，我真心盼望您能減削作業(yè)。

最末，祝您身體健康！工作順當(dāng)！

***

**年**月**日

給英語老師的信7

各位家長：

您好!

我們的孩子學(xué)校階段英語的學(xué)習(xí)只有學(xué)校里每個(gè)星期的三節(jié)課——2個(gè)小時(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的還需要課外的鞏固和復(fù)習(xí)，而每個(gè)孩子的自制性是不同的，所以需要各位家長和我們老師共同的監(jiān)督和教育。以下是我們英語老師的一些建議，家長可以參考一下：

1、督促孩子實(shí)時(shí)完成英語作業(yè)，包括一些抄寫作業(yè)、朗讀作業(yè)和單詞背誦等。假如有些家長自身不會(huì)英語，最好不要以“我不懂的?！边@樣的理由對孩子說，這可能會(huì)導(dǎo)致某些自制性差的孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，例如常常不按時(shí)完成作業(yè)等，所以不管懂不懂英語，也應(yīng)當(dāng)檢查一下孩子是否完成作業(yè)。

2、鼓舞孩子、同孩子一道大膽地做動(dòng)作。如問候語、禮貌用語的應(yīng)答，畫圖、涂色、剪拼等，既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的溝通。

3、鼓舞孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品上貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué);去公園、商店時(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)英語單詞及句子;甚至鼓舞他們主動(dòng)同外賓簡約溝通、珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品、小圖片等。孩子的作業(yè)本等上面都會(huì)依據(jù)他們的完成狀況獲得“五角星”等小獎(jiǎng)品，家長要常常地鼓舞他們，爭取有更大進(jìn)步;家長還可以許諾，在孩子積累了肯定數(shù)量的“小獎(jiǎng)品”后，再給一次諸如玩具之類的“大獎(jiǎng)”，鼓舞他們繼續(xù)努力。

4、堅(jiān)持鼓舞，不加、少加批判，讓孩子高興奮興地學(xué)。為此，家長千萬不要常常拿自家孩子的缺點(diǎn)同別人家的孩子去比，要知道，每個(gè)孩子的語言技能是不同的甚至是很不相同的，隨意去比往往會(huì)降低他的學(xué)習(xí)愛好;要常常發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，多加表揚(yáng)。

5、向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，也會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和仔細(xì)學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語，都會(huì)使孩子們興奮，但是，家長要安排好時(shí)間，最好每天一刻鐘，堅(jiān)持下來、以表示仔細(xì)和誠意才好。

6、堅(jiān)持每天聽錄音。聽錄音分為兩種：一是聽教材上的.聽力材料，讓孩子詞詞句句跟隨讀，要求語音要準(zhǔn)，良好的語感對孩子今后單詞的記憶，和他人英語的溝通都會(huì)產(chǎn)生有益的影響;第二是閱讀取材料，可做泛聽，主要是激發(fā)孩子學(xué)英語的愛好，在聽這部分時(shí)，讓孩子抓住關(guān)鍵詞，在聽之前，家長可給孩子出一些題，讓孩子聽后做出來。

實(shí)踐證明：輕松開心的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、積極性和潛能，從而能加強(qiáng)記憶效果，掌控運(yùn)用外語的技能。我們提出上述的一些方法，都是為了援助家長在課外為孩子制造輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜愛學(xué)英語，情愿學(xué)英語。如有不當(dāng)之處，敬請指出。

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給英語老師的信8

心愛的老師：

特別的對不起，冤枉了您，現(xiàn)在我特別深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的對不起，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡約的人了，其實(shí)我還是我，我的.所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伙伴的人。

有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡約，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說清晰，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對您一貫有個(gè)很大很大的誤會(huì)。

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的特別對不起，今日看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的特別對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感恩。

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**年*月*日

給英語老師的信9

敬愛的英語老師：

你好！首先在這里，我代表我們班的全體同學(xué)，祝福你能夠老師節(jié)歡樂。在這里，我想替我們班的全體同學(xué)向您表達(dá)誠心的感謝，也想對你說一聲，老師你辛苦了！最近一段時(shí)間，我們看到你在課堂上面總是精神飽滿，看到你這樣的精神面貌，我們由衷的為你感到快樂和興奮。到現(xiàn)在為止，你是我見過的最好的一位老師，作為一名一般的同學(xué)，我覺得自己在你的課堂上是一件很榮幸的事情。其實(shí)我們都知道，你不僅在學(xué)習(xí)上教育我們，許多人就是在生活里面，你也是一位很好的老師。

你是我見過老師中最美麗和最良善的老師，而且在我所見過的老師里面，你是特別著重外表于人氣的老師。每天都可以看見你不同的著裝，每次見到你這樣，就知道你的內(nèi)心也是非常著重自己的外表的'。可是我們也知道你想用一份好的外表來迎接全新的生活來對孩子們進(jìn)行更好的教育。你常常讓我們在生活中保持一種積極樂觀的心態(tài)，在課堂上面，你常常會(huì)跟我們說，人生是豐富多彩的，只有保持一顆積極樂觀的心態(tài)去面對自己的人生，在困苦中積極在磨礪中樂觀。只有這樣你才可以去享受生活，去擁抱自己的生活，而不是被自己的生活所達(dá)到，不是成為生活的奴隸。你也常常和我們說生活的三個(gè)最主要的部分就是友情，親情和愛情。

是你教我們?nèi)ト绾芜M(jìn)展純真的友情，你還教會(huì)我們?nèi)幦∵M(jìn)展最忠誠的愛情，也是你教育我們?nèi)フ湎ё约旱挠H情。除了這些以外，你在學(xué)習(xí)方面對我們的援助是特別大的，起初我的學(xué)習(xí)并不是很好，尤其是在英文寫作方面。是你不辭辛苦漸漸的教育我，通過你的引導(dǎo)和鼓舞，我現(xiàn)在都水平對比之前來說已經(jīng)有了一個(gè)很大幅度的提升。我相信在這里我們用語言是絕對無法描述我們班同學(xué)對你的感恩和感謝之情的，最末，我們祝福你能夠身體健康，工作順當(dāng)。

寫信人：

時(shí)間：

給英語老師的信10

***：

昨天和導(dǎo)師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時(shí)間一貫很茫然，不知道下一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時(shí)候!!!

昨天和導(dǎo)師談過之后，我感到很欣慰，最少得到了遲遲不來的確定!!或許前一天的爭吵也讓導(dǎo)師反思了許多。寫到這里，我也有一些躁動(dòng)的擔(dān)心，覺得自己前一天的行為是不是過激了，確定給我導(dǎo)師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談?wù)撐牡氖虑椤０?，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的同學(xué)呢??我的導(dǎo)師就是這樣，讓人愛恨交織，或許過幾天我們又會(huì)吵架了!

我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲對不起，在讀討論生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的好老師(對待同學(xué)真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評(píng)價(jià)呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成果的不屑，盼望導(dǎo)師能夠諒解!我知道，我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。

導(dǎo)師，我想對您說，您真的'不用費(fèi)心來平衡各個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公正的對待同學(xué)和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一貫在思考這個(gè)問題：如何做個(gè)好老師?如何讓同學(xué)認(rèn)為你是一個(gè)好老師?呵呵，這是一個(gè)古老而沒有答案的問題，導(dǎo)師，等我以后工作了，肯定會(huì)有許多機(jī)會(huì)和您探討這些問題的。

不管怎么樣，您是我的導(dǎo)師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此賠禮!!

***

**年*月*日

給英語老師的信11

尊敬的英語老師：

您好！

時(shí)間過得飛速，不知不覺中，一年半的時(shí)間很快就過去了，和你分別的時(shí)間立刻就要來了。教室里好像仍舊回蕩著您悅耳嘹亮的聲音，同學(xué)們也好像仍能感受到您的嚴(yán)格和慈祥。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進(jìn)入人生下一段旅途。

小小的粉筆就是您的雙手，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，無怨無悔。多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起度過，我們的一聲感恩會(huì)讓你甜美永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的.好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師?！蔽蚁矏劭茨銥槲覀兌d奮的樣子，也喜愛看你為我們而激昂的樣子，個(gè)喜愛看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜歡。現(xiàn)在，我不僅會(huì)敬愛你，而且會(huì)把你看做我的好伙伴，有福同享，有難同當(dāng)。回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識(shí)相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當(dāng)英語科代表的機(jī)會(huì)，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)當(dāng)這樣，我要向你學(xué)習(xí)?？傊?，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”盼望你以后可以回來看看我們，我們班的活動(dòng)也要來參與哦，同學(xué)們的精彩表演在等著你呢！

給英語老師的信12

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

今日獲悉貴學(xué)校征求英語老師。本人自信符合應(yīng)聘要求，寫信應(yīng)征老師職位。

本人畢業(yè)于浙江師范高校行知學(xué)院英語專業(yè)，在高校四年的學(xué)習(xí)生活中，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)并取得了很大的'成。作為一名英語專業(yè)的同學(xué)，對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高，具備了扎實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)的掌控了英語教學(xué)的相關(guān)知識(shí)。本人還積極參與課外實(shí)踐，有過兩年的家教和輔導(dǎo)班閱歷。

此外，本人還積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，熬煉自己。高校四年，我深深感受到，與優(yōu)秀同學(xué)共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

我喜愛老師這一職業(yè)，我盼望為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并且在這實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。隨信附有我的簡歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將非常感謝。

收筆之際，我莊重地提一小小的要求，無論你是否選擇我，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，盼望您能接受我誠摯的謝意!

此敬

敬禮

***

年月日

給英語老師的信13

尊敬的聶老師：

您好！

剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，一切對我來我說還有些生疏。不過到了四班級(jí)，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著我們的英語，讓我們漸漸了解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感愛好。

您會(huì)對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)標(biāo)簽，到最末期末考試的時(shí)候，您讓我們把標(biāo)簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是由于考試的時(shí)候要加分，一個(gè)標(biāo)簽是兩分。假如你考試考了70分，你有8個(gè)標(biāo)簽，這樣你的成果冊上寫的`就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽數(shù)第一的小組，每人會(huì)得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì)很積極的背誦課文、默寫單詞。

您還會(huì)在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復(fù)習(xí)用的。假如背過小條，嘉獎(jiǎng)可就不是標(biāo)簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業(yè)的卡。不過，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴?！泵庾鳂I(yè)卡原來是一種物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，可是同學(xué)們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應(yīng)當(dāng)止住這場“賣作業(yè)風(fēng)暴?！?/p>

聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫吧！

此致

敬禮！

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20**年**月**日

給英語老師的信14

尊敬的吳老師：

您好!不久,我已經(jīng)踏上六班級(jí)的階梯.吳老師,您為我們付出了很多汗水.今日我在這里和您談?wù)勑睦镌?

您是一位關(guān)懷同學(xué)的好老師.記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒暢,在課堂上有些頭暈