班長(zhǎng)的辭職報(bào)告_第1頁
班長(zhǎng)的辭職報(bào)告_第2頁
班長(zhǎng)的辭職報(bào)告_第3頁
班長(zhǎng)的辭職報(bào)告_第4頁
班長(zhǎng)的辭職報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班長(zhǎng)的辭職報(bào)告最新班長(zhǎng)的辭職報(bào)告1

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

在經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的考慮之后,結(jié)合我自身的實(shí)際狀況,我不得不作出辭職申請(qǐng),因?yàn)樵S多的實(shí)際狀況,我已經(jīng)無法繼續(xù)在班長(zhǎng)崗位中工作下去,這些是我不情愿看到的,也是領(lǐng)導(dǎo)不情愿看到的。可是現(xiàn)實(shí)就是這樣,誰也無法左右,我感到十分的無奈,我會(huì)牢記我在班長(zhǎng)崗位工作的過去的。

有過歡樂?,有過收獲,也有過淚水和苦痛。在三班我能快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí)。嫣然一個(gè)大家庭。然而工作上的毫無成熟感。管理上老是跟不上車間的節(jié)奏,思想上總是跟車間難以統(tǒng)一。有時(shí)候感到彷徨無助。

在職期間車間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活和工作都特別的關(guān)懷,常常進(jìn)行思想溝通和技術(shù)點(diǎn)撥,使我受益很大,感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。辭職主要緣由是我自身的問題,無法適應(yīng)目前的工作壓力,精神上和身體上已經(jīng)不勘重負(fù)。另一個(gè)緣由是自己始終找不到自己的位置,無法給自己定位。更多報(bào)告范文盡在妖九。

出于對(duì)自己的不自信和對(duì)班員的負(fù)責(zé),特向您們提出辭職申請(qǐng)。期望早日能調(diào)整自己的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。我想我會(huì)在調(diào)養(yǎng)好自己的身體之后,繼續(xù)不斷的努力工作下去的。可是如今的狀況是我已經(jīng)無法繼續(xù)高質(zhì)量完成公司/分廠/車間的工作了,我只好選擇離開班長(zhǎng)的崗位,我在今后的工作中肯定會(huì)更好的工作下去的。

請(qǐng)對(duì)我個(gè)人給予充分的諒解,并批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),感謝。

申請(qǐng)人:

時(shí)間:

最新班長(zhǎng)的辭職報(bào)告2

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

很遺憾在這個(gè)時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。我自去年九月份擔(dān)任班長(zhǎng)一職務(wù)至今,正是在這里我完成了一個(gè)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,工作上多有疏漏,但是我必需說明,不是因?yàn)槲业?工作走進(jìn)了死胡同所以才提出辭職,不是我無能,要留下一個(gè)爛攤子留給后來人整理,而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)鍛煉自我,更多的時(shí)間接近同學(xué)走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中,只是這是我很早的決定,已經(jīng)考慮了很久也也覺得足夠明智,不是我不能為同學(xué)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出多少的犧牲,而是我有我的追求,路是自己走出來的,我想去好好的走自己的路,而這里的工作著實(shí)讓我受到了很多的束縛,也很愧疚辭職報(bào)告很早就已經(jīng)寫完,拖了很久才正式提出。心情的不穩(wěn)定因素有,如今的狀況您可以特別放心,我是特別理性和坦白的面對(duì)您們,面對(duì)自己的將來的。

不要覺得是我因?yàn)闊o能力繼續(xù)管理班級(jí)而提出辭職,許多人會(huì)這樣想,覺得你是扛不住了,所以才辭職了,但是對(duì)于我來說并不是,我有我的追求。無論今日的主題是什么,我的心中的卻很冗雜,有感謝,有氣憤,有無奈,有歉意,有不舍,也有成長(zhǎng)。我想最重要的應(yīng)當(dāng)是自己學(xué)會(huì)了漸漸長(zhǎng)大和成熟來到這個(gè)新環(huán)境,開始感覺還不錯(cuò),真是想好好干下去。事實(shí)上也是如此,。我原來有許多理想,期望能夠在這里實(shí)現(xiàn),但是學(xué)校的許多事情和種種行為行為讓我感到十分失望。我認(rèn)為,擁有一個(gè)好的環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)良好的適合的氣氛,跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)工作,我才有進(jìn)展和前途。

在這個(gè)崗位上干了這么久,我特別了解領(lǐng)導(dǎo)之辛苦,領(lǐng)導(dǎo)也很難,所以我有利益上的不滿從來不說。但是當(dāng)我無法忍受的時(shí)候,就辭職。對(duì)于這里的一切不用說明,每一個(gè)在這里的人都是很清晰的,硬件設(shè)備很差,讓人感覺被遺忘,老師的工作也讓我覺得好像被忽視,不過也有幾位老師令我特別感動(dòng),她們真的就像我的父母,從課下隨和的言談到講課的賣力和囑咐,讓我再一次真正體會(huì)到了什么是為人師表!學(xué)生的素養(yǎng)是我不能預(yù)見的,原來期望自己也可以在這里呈現(xiàn)在自己的能力魅力,可以有豐富多彩的年輕的生活,可是,卻一次次的讓我失望,從考勤到各項(xiàng)活動(dòng)的參與,從平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)到考試期間的各種"預(yù)備"都讓我很失望很痛心。從著裝到言談行為舉止,如何能表達(dá)出大學(xué)生的狀態(tài)呢?!

有人對(duì)我講是我對(duì)自己對(duì)他人的要求太高,所以對(duì)許多事情都會(huì)覺得不由自主的失望,但是每一次的失望都讓我減弱了繼續(xù)帶著他們奮斗的信念!阿基米德曾經(jīng)說,對(duì)每一件事都要有百分百信念的投入才有可能獲得勝利,但是在你的每一次投入之后得到的都是失望,我想不失望的人幾乎是不存在的,我不是圣人更不行能忍受每一次自己的投入都深受打擊,但是我卻還有很長(zhǎng)的路要走,還有自己的追求,于是我不行能放棄了自己的追求去麻木的忍受這一切,我要活的精彩,要有更豐富的人生經(jīng)受。在過去的半年里,我利用學(xué)校給予的學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間,學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己,并增加自己的一些學(xué)問和實(shí)踐閱歷,生活的經(jīng)受,我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)一年多的照看表示真心的感謝!今日我選擇離開并不是我對(duì)如今的工作畏懼,承受能力不行。經(jīng)過這陣的思索,我覺得這里的一切現(xiàn)實(shí)離我所追求的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

人假如沒有追求,他的生活很乏味,信任領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。我也很清晰這時(shí)候辭職于班級(jí)于自己都是一個(gè)考驗(yàn),班級(jí)正值用人之際,班級(jí)各項(xiàng)的開展,目前又是元旦晚會(huì)的籌備。也正是考慮到班級(jí)今后推動(dòng)的合理性,本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法,為了不讓領(lǐng)導(dǎo)因我而造成的決策失誤,我嚴(yán)肅向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,望給予批準(zhǔn)。其實(shí),我始終都很享受這份工作,也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包涵,也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)懷。我對(duì)這一年多的照看表示真心的感謝??!當(dāng)然,我也自認(rèn)為自己在這兩年的工作中做出了自己的最大努力。但因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由,我最終選擇了辭職,并期望能夠盡早正式離職。期望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作,我會(huì)盡力協(xié)作做好交接工作,保證班級(jí)管理工作的正常運(yùn)作,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)同學(xué)盡好最終的責(zé)任。

在遞交這份辭呈時(shí),我的心情十分沉重。如今班級(jí)的管理和進(jìn)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,和一些個(gè)人緣由的影響,無法為班級(jí)為學(xué)校做出相應(yīng)的奉獻(xiàn),自已心里也不能承受如今這樣坐在位置上卻無所作為,因此請(qǐng)求允許離開。盡管我已經(jīng)不再是班長(zhǎng)了,可大家還是朋友,您還是我的老師,所以常常通個(gè)電話或?qū)懛怆娮余]件、上網(wǎng)聊聊天,應(yīng)當(dāng)是一件特別開心的事情。想您也不會(huì)拒絕。

當(dāng)前班級(jí)正處于快速進(jìn)展的階段,同學(xué)都是斗志昂揚(yáng),壯志滿懷,而我在這時(shí)候卻因個(gè)人緣由無法為領(lǐng)導(dǎo)分憂,實(shí)在是深感歉意。但是我所做的工作與我來這里時(shí)候預(yù)期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長(zhǎng)的是什么,我喜愛什么工作、厭惡什么工作;我比較喜愛自由的工作,沒有束縛,喜愛有施展自己能力的空間,這樣的職位不適合我。我與班級(jí)有些人的生活習(xí)慣、追求目標(biāo)和思索問題的方式難以溝通,我不想再這樣繼續(xù)下去,因此我在班級(jí)管理上無用武之地。做了許多沒有意義和受累不討好的工作,也沒學(xué)著什么東西,浪費(fèi)了不少時(shí)間,卻沒有完成工作的滿足感和成就感。轉(zhuǎn)變生活方式是我獲取新學(xué)問結(jié)識(shí)心朋友的手段,但是因?yàn)槟贻p,頻繁的轉(zhuǎn)變也使我變得心浮氣躁??傊翊?,我之所以在這個(gè)職位上做了缺乏一年便提出辭職,是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)給我的進(jìn)展空間有限。而且自己表現(xiàn)出的能力,領(lǐng)導(dǎo)不懂得觀賞。我的準(zhǔn)則是:既然老板不給自己進(jìn)展機(jī)會(huì),自己也不會(huì)給老板機(jī)會(huì)———辭職走人,原來如今就是一個(gè)雙向選擇、互炒魷魚的時(shí)代,少了誰班級(jí)、學(xué)校都照樣運(yùn)轉(zhuǎn)。至此,期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

最新班長(zhǎng)的辭職報(bào)告3

敬重的輔導(dǎo)員:

在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段期間里,承蒙關(guān)照,但是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿覍?shí)際也已經(jīng)說明,我的能力缺乏以繼續(xù)擔(dān)任資源環(huán)境班的班長(zhǎng)。我在擔(dān)任班長(zhǎng)的期間,沒有任何作為,班級(jí)管理中出現(xiàn)多處疏忽,導(dǎo)致班級(jí)總體狀況十分差。在班風(fēng)建設(shè)上因?yàn)樽约旱乃饺藛栴}也給同學(xué)們帶了一個(gè)不好的風(fēng)氣。

以前總覺得魚與熊掌可以得兼,在上學(xué)期的考試中高數(shù)掛科,自己的成果沒有上去,身為一個(gè)班干部特殊是一個(gè)班長(zhǎng)是不行的,承蒙輔導(dǎo)員的信任,讓我繼續(xù)擔(dān)任我班級(jí)的班長(zhǎng),在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)讓我管理好我的班級(jí),但是我發(fā)覺自己的能力實(shí)在有限,沒有能力合理的支配自己的時(shí)間,讓我在管理班級(jí)事務(wù)的同時(shí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期開的課程十分的多,自己的精力沒有方法兼顧兩方,如若繼續(xù)作為班長(zhǎng)工作下去,必定會(huì)掛科。

我自進(jìn)入大學(xué)被選為臨時(shí)負(fù)責(zé)人的那天或許就已經(jīng)做了錯(cuò)誤的選擇,我沒有能力去做一個(gè)管理者,只是一個(gè)平常的人,只想平平經(jīng)常的和許多的人一樣好好學(xué)習(xí),大學(xué)畢業(yè)考研或者是去工作。從前落下了許多的學(xué)業(yè),我想從如今開始或許還能夠補(bǔ)得回來。記得剛掛科后輔導(dǎo)員您問我四年之后有什么準(zhǔn)備,我說考研,您笑了,說我這個(gè)高數(shù)成果還想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論