部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 搭船的鳥 新教學(xué)課件(第2課時(shí))

15.搭船的鳥第二課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元

復(fù)習(xí)導(dǎo)入搭船母親祖父沙啦嘩啦響聲羽毛翠綠長(zhǎng)嘴靜悄悄吞吐哦呀捕魚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過品讀對(duì)小鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動(dòng)作的描述，體會(huì)小鳥的可愛、活潑和“我”對(duì)小鳥的喜愛之情。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察和一些表達(dá)方法，積累好詞佳句。看看搭船的鳥是什么鳥？你喜歡這樣的小鳥嗎？為什么，說(shuō)說(shuō)你的理由？

母親告訴我，這是一只翠鳥。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！這是一只令人喜愛的、彩色的、美麗的翠鳥。精讀課文你從第一段中讀到什么？（人物，地點(diǎn)，事件，天氣）

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。“沙拉、沙拉的響”給人以美的感受。這段話交代“我”和母親在雨天里去外祖父家。精讀課文作者主要是從哪一個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)小鳥“美麗”的？你想怎么讀這句話？

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

與鸚鵡對(duì)比

顏色：豐富而鮮艷美麗（喜愛、贊美）精讀課文

如果你看到這樣一只小鳥立在船頭，你會(huì)產(chǎn)生什么想法？

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？三個(gè)問句：充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。表達(dá)了什么？精讀課文

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。找出課文中描寫翠鳥捕魚的句子，想象翠鳥捕魚的情景。

動(dòng)詞：寫出了翠鳥動(dòng)作迅速、敏捷；捕魚本領(lǐng)高超

·····精讀課文文中，鳥與人為什么能這么親密，友好的相處呢？

因?yàn)槿瞬粋B，才欣賞到了鳥的美麗神奇。鳥是有靈性的，人喜歡它，它也喜歡人，鳥才生活地這么快樂，才出現(xiàn)了這么和諧、美麗的畫面，才發(fā)生了這么溫馨、有趣的故事。精讀課文讀了課文你喜歡這只翠鳥嗎？為什么？(表達(dá)了作者怎樣的思想感情？)精讀課文

本文通過對(duì)翠鳥的外形和捕魚過程的描寫，表達(dá)了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情，同時(shí)展現(xiàn)了一幅鳥與人和諧共處的美好畫面。搭船的鳥和諧相處人鳥相處“我”和母親乘船去外祖父家認(rèn)識(shí)小鳥：名叫翠鳥搭船捕魚外形：顏色鮮艷（羽毛翅膀長(zhǎng)嘴）動(dòng)作：敏捷迅速（沖飛銜站吞）發(fā)現(xiàn)小鳥觀察小鳥板書

在大自然中，我們要有一雙會(huì)觀察的眼睛，還要有一顆愛大自然的心靈。大自然也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑之一，拜大自然為師，你會(huì)學(xué)到很多新知識(shí)！總結(jié)課文1.描寫鳥的四字詞語(yǔ)。百鳥爭(zhēng)鳴婉轉(zhuǎn)悅耳鶯歌燕舞孔雀開屏燕子銜泥大雁齊飛百靈歌唱拓展延伸2.描寫鳥的詩(shī)句。江碧鳥逾白，山青花欲燃。——杜甫《絕句二首》無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！淌狻朵较场ひ磺略~酒一杯》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！跫度肴粢吠卣寡由炷隳苣７挛闹凶髡邔?duì)小鳥外形的描寫，寫出一種小動(dòng)物的外形嗎？一身雪白的毛絨絨的長(zhǎng)毛，一對(duì)直豎的長(zhǎng)耳朵，再加上三瓣粉紅色的嘴唇，湊成了一個(gè)活潑可愛的小兔子。課后作業(yè)同學(xué)們，下一節(jié)課再見！大青樹下的小學(xué)1第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料

你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？這些小朋友來(lái)自不同的民族，他們將要走進(jìn)一個(gè)共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。走近作者景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語(yǔ)言和文字。——目腦縱歌，跳孔雀舞傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語(yǔ)言字。——孔雀舞、夾籮飯，潑水節(jié)阿昌族：以善于打制長(zhǎng)刀而聞名于世。有自己的語(yǔ)言?！刹璧掳鹤澹荷朴诜N茶聞名，有自己的語(yǔ)言?！竽_鼓舞1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示壩子一犂兩壩bà坪壩飛揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣yáng飄揚(yáng)我會(huì)認(rèn)壩揚(yáng)讀書百讀不厭dú朗讀摔倒破碗破摔shuāi摔跤我會(huì)認(rèn)讀摔跌跤滑跤jiāo摔跤鳳凰鳳毛麟角fèng鳳尾竹我會(huì)認(rèn)跤鳳清潔公正廉潔jié潔白我會(huì)認(rèn)潔好hǎo(好像)hào(好奇)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。.讀一讀：看著天空中火紅的太陽(yáng)好(hǎo)像一個(gè)大氣球，三歲的小姑

娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進(jìn)屋。..注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！多音字指粗大而結(jié)實(shí)?！觉r艷】【打扮】【絢麗多彩】【好奇】【招引】【粗壯】【枝干】絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。鮮明而美麗。吸引。對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。修飾裝扮出來(lái)的樣子。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！樹木的主干與旁枝。理解詞語(yǔ)指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。

早晨書寫指導(dǎo)：上邊扁小下邊寬大，廠字下邊兩橫中下橫要長(zhǎng)，豎提在下橫處起筆。晨chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨月夕花晨造句：我每天早晨都鍛煉身體。音序：C部首：日我會(huì)寫

絨球花書寫指導(dǎo)：戈字橫起筆稍向上拉、位置靠上，注意里邊是短橫、一撇，不要寫成其它。絨róng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛天鵝絨造句：田野里開滿了鮮艷的絨球花。音序：R部首：纟我會(huì)寫皮球書寫指導(dǎo)：王字稍窄小、下橫變?yōu)橐惶?，求字上橫要短一豎要長(zhǎng)，中間四筆要分開。球qiú結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球足球運(yùn)動(dòng)

造句：小明正在和同學(xué)們玩皮球。音序：Q部首：王我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：漢人十八羅漢造句：我是一個(gè)漢族人。音序：H部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬，又字橫稍短，起筆稍向上拉，頓筆后再寫一撇。漢hàn漢族我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌艷群芳爭(zhēng)艷造句：公園里開滿了艷麗的花朵。音序：Y部首：色書寫指導(dǎo)：豐字三橫都稍向上拉，色字中間扁框內(nèi)有一短豎不能忘。艷yàn艷麗我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：服裝心悅誠(chéng)服造句：媽媽給我買了一件新衣服。音序：F部首：月書寫指導(dǎo)：月字要細(xì)窄，右上邊橫折鉤要扁小、左邊豎要長(zhǎng)。服fú衣服我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍裝裝聾賣傻造句：同學(xué)們都穿著整齊的服裝。音序：Z部首：衣書寫指導(dǎo)：上下都要扁，右上邊士字下橫要短，衣字兩邊的撇和捺要舒展。裝zhuāng服裝我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：扮演喬妝打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。音序：B部首：扌書寫指導(dǎo)：分字上邊撇要低，捺要高一些，筆畫不能相連，刀字折鉤下邊稍向左收。扮bàn打扮我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書

通俗讀物造句：同學(xué)們正在大聲朗讀課文。音序：D部首：讠書寫指導(dǎo)：讠要窄小，右上邊十字要扁小，中間是一橫鉤、不是冖。讀dú朗讀我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：寂靜風(fēng)平浪靜造句：同學(xué)們正在安靜地看書。音序：J部首：青書寫指導(dǎo)：左右都要窄一些，爭(zhēng)字扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭、中豎上邊不出頭。靜jìng安靜我會(huì)寫

停在書寫指導(dǎo)：左窄右寬，亭字上下要寫緊湊，中間冖的橫稍長(zhǎng)、上邊沒有點(diǎn)。停tíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：停止停滯不前造句：一輛小汽車停在學(xué)校門口。音序：T部首：亻我會(huì)寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：粗糙粗茶淡飯?jiān)炀洌盒∶鏖L(zhǎng)得比較粗壯。音序：C部首：米書寫指導(dǎo)：左邊比右邊要高一些，且字窄框內(nèi)有兩橫，最下邊一橫要長(zhǎng)。粗cū粗壯我會(huì)寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：人影如影隨形造句：我們?cè)诖髽涞挠白酉鲁藳觥Ｒ粜颍篩部首：彡書寫指導(dǎo)：景字要寫窄、上下要寫緊湊，右邊三撇上下排列、下撇要長(zhǎng)。影yǐng影子我會(huì)寫初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。課堂小結(jié)(

)的小鳥 (

)的老師(

)的小學(xué)

古老的(

)

粗壯的(

) 潔白的(

)枝干歡唱敬愛可愛銅鐘一、填寫合適的詞語(yǔ)粉墻1.同學(xué)們從(

)，從(

)，從(

)，撿出了許多果皮紙屑，公園里很快變得干凈了。2.在家里，王玉為媽媽(

)，為爸爸(

)，為奶奶(

)，大家都夸她是孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。洗腳湖邊草坪上游樂場(chǎng)鋪床二、補(bǔ)充句子。捶背1.用橫線畫出具體寫“安靜”的句子。

三、按照要求完成練習(xí)。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。我的腦海中展示了同學(xué)們上課