海南高考化學(xué)試題分析精美版課件

2019高考試題分析——選考部分2019高考試題分析——選考部分試題分析及答題情況18-I（6分）分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且數(shù)目比為3∶2的化合物有A．B．

C．D．

參考答案：CD題序分值03618-Ⅰ百分率17.2226.7856.00本題滿分6分，平均分4.15，難度系數(shù)為0.692。試題分析及答題情況試題分析及答題情況18-II（14分）奧沙拉秦是曾用于治療急、慢性潰瘍性結(jié)腸炎的藥物，其由水楊酸為起始物的合成路線如下：試題分析及答題情況回答下列問題：（1）X的結(jié)構(gòu)簡式為

；由水楊酸制備X的反應(yīng)類型為

。（2）由X制備Y的反應(yīng)試劑為

。（3）工業(yè)上常采用廉價的CO2與Z反應(yīng)制備奧沙拉秦，通入的CO2與Z的物質(zhì)的量之比至少應(yīng)為

。（4）奧沙拉秦的分子式為

，其核磁共振氫譜為

組峰，峰面積比為

。（5）若將奧沙拉秦用HCl酸化后，分子中含氧官能團的名稱為

、

。（6）W是水楊酸的同分異構(gòu)體，可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)；W經(jīng)堿催化水解后再酸化可以得到對苯二酚。W的結(jié)構(gòu)簡式為

。試題分析及答題情況題序（1）（2）（3）（4）（5）（6）總分分值32232214平均分2.360.431.061.541.520.727.62難度系數(shù)0.790.220.530.510.760.360.55試題分析及答題情況

本題整體難度較小，考生得分比較高，也反映出隨著我們教學(xué)研討的深入和教學(xué)細節(jié)逐年落實，海南省教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升，教師隊伍素質(zhì)的提升，引領(lǐng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)提升。試題分析及答題情況19-I（6分）下列各組物質(zhì)性質(zhì)的比較，結(jié)論正確的是A．分子的極性：

B．物質(zhì)的硬度：

C．物質(zhì)的沸點：

D．在

中的溶解度：參考答案：AB試題分析及答題情況本題滿分6分，平均分1.58，難度系數(shù)為0.26。題序分值03619-Ⅰ百分率56.6734.58.82試題分析及答題情況19-II（14分）錳單質(zhì)及其化合物應(yīng)用十分廣泛?；卮鹣铝袉栴}：（1）Mn位于元素周期表中第四周期

族，基態(tài)Mn原子核外未成對電子有

個。（2）MnCl2可與NH3

反應(yīng)生成

，

新生成的化學(xué)鍵為

鍵。NH3分子的空間構(gòu)型為

，其中N原子的雜化軌道類型為

。（3）金屬錳有多種晶型，其中

的結(jié)構(gòu)為體心立方堆積，晶胞參數(shù)為

。

中錳的原子半徑為αpm。已知阿伏加德羅常數(shù)的值為

NA

，

的理論密度=

。（列出計算式）（4）已知錳的某種氧化物的晶胞如右圖所示，其中錳離子的化合價為

，其配位數(shù)為

。試題分析及答題情況本題各小題得分情況如下：題序（1）（2）（3）（4）總分分值444214平均分1.241.290.140.503.20難度系數(shù)0.310.320.0350.250.23試題分析及答題情況

本題整體難度較大，考生得分較低，零分率過高。說明他們對知識掌握不夠扎實、學(xué)習(xí)方法以死記為主，說明結(jié)構(gòu)模塊部分的教學(xué)還需要從教師方面多加強。2020年高考結(jié)構(gòu)化學(xué)屬于必考內(nèi)容，希望我們老師們能克服教學(xué)困難，多學(xué)習(xí)，多研究，多交流，充分發(fā)揮教學(xué)團隊的作用，為突破結(jié)構(gòu)模塊多下功夫。關(guān)于教學(xué)的思考

1.重視團隊建設(shè)，加強集體備課活動通過集體備課，團隊協(xié)作，可以大幅度提升學(xué)生整體成績，所以說落實集體備課是提升復(fù)習(xí)效率的有效途徑。

新課標(biāo)下的新高考關(guān)于教學(xué)的思考

2.重視規(guī)范教學(xué)，加強學(xué)生得分能力結(jié)構(gòu)簡式或者名稱錯別字等規(guī)范書寫問題，已經(jīng)有所改善，但能不能更進一步變得更好

如何才能落實海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版關(guān)于教學(xué)的思考

3.重視反饋反思，提升自我糾錯能力

學(xué)生自查學(xué)生反饋反思查讀考綱，對比查考后分析查海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版?zhèn)€人小題分析海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版關(guān)于教學(xué)的思考

4.適度增加難度，提升區(qū)分度

選拔性考試需要一定的區(qū)分度給優(yōu)生一定的容錯空間優(yōu)生的競爭非常激烈降低因閱卷因素造成的影響海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版謝謝各位老師的傾聽請?zhí)釋氋F意見！海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版

謝謝！

海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版海南高考化學(xué)試題分析PPT精美版1.用這一自然概念理解書法，具體可感，真實可信，但這種一一對應(yīng)的關(guān)系畢竟有限。因為，它只能停留在書法具體點畫外形的層面，一旦超出點畫外形，進入到點畫姿態(tài)以及整個字的造型與姿態(tài)問題時，這種以物對應(yīng)的辦法就陷入了尷尬。于是，書法理論的構(gòu)建中就出現(xiàn)了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達。4.由于人的情緒、意志、身體狀況等方面因素的影響，有時會使測謊儀發(fā)生誤判。為了彌補這些細小的缺陷，科學(xué)家叉開始了新的探索。5.把不變化者歸納成為原則，就是自然律。這種自然律可以用為規(guī)范律，因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性，只有整齊而無變化，只有因襲而無創(chuàng)造，也就不能產(chǎn)生藝術(shù)。6.在不識球規(guī)者看，球手好像縱橫如意，略無牽就規(guī)范的痕跡；在識球規(guī)者看，他卻處處循規(guī)蹈矩。姜白石說得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙則在神髓風(fēng)骨。7.和其他藝術(shù)都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智未發(fā)達之前先已有情感；在理智既發(fā)達之后，情感仍然是理智的驅(qū)遣者。情感是心感于物所起的激動，其中有許多人所共同的成分，也有某個人所特有的成分。8.個性是成于環(huán)境的，是隨環(huán)境而變化的。環(huán)境隨人隨時而異，所以人類的情感時時在變化；遺傳的傾向為多數(shù)人所共同，所以情感在變化之中有不變化者存在。9.大量外來食物品種能夠進入中國并轉(zhuǎn)化為飲食的有機部分，不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將