新概念第一冊(cè)L101-102課件

L101-102Jimmy’scard

Teachingaims1.1直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)1.2反義疑問(wèn)句1.3L101課文知識(shí)點(diǎn)講解Keypoints2.1直引變間引從句的人稱時(shí)態(tài)變化2.2反義疑問(wèn)句Jimmy’scardDearGrandma,IhavejustarrivedinScotlandandI’mstayingataYouthHostel.I’llwritealettersoon.Ihopeyouareallwell.LoveJimmy名詞所有格：

1．’s所有格用法：?jiǎn)螖?shù)名詞和不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加’s

（以s結(jié)尾的在s后加’）構(gòu)成所有格，主要用于有生命的東西。

Judy’shatTony’ssuitcasethewomen’sroomthechildren’sshoestheteachers’

officethegirls’

dresses若一樣?xùn)|西兩人共有，則后一個(gè)人名用所有格,如果是兩人各有各的，則兩個(gè)名詞都用所有格，且其后名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。

LucyandLily’sroomisbeautiful.

Jack’sandTom’smothersaregoodfriends.2．of所有格用法:

凡不能加’s的名詞，都可以與of構(gòu)成短語(yǔ)，來(lái)表示所有關(guān)系。無(wú)生命名詞的所有格也可以這么用.thehandleofthedooraphotoofmyfamilyPleaseclosethe____________(教室的門）。

_____________（這張村莊的圖片）isinfashionthisyear。名詞所有格：直接引語(yǔ)：直接引用別人所說(shuō)的話。直接引語(yǔ)＆間接引語(yǔ)eg:1.Tonysays,“Myfatherisanengineer.”2.Hesays,“IhavebeentoShanghai.”3.Bobsays,“Tonyismygoodfriend.”間接引語(yǔ)：間接引用別人所說(shuō)的話（由第三者轉(zhuǎn)述的話)eg：1.Tonysayshisfatherisanengineer.例如：1.托尼說(shuō)他的爸爸是名工程師。2.他說(shuō)他去過(guò)了上海。2.HesayshehasbeentoShanghai.人稱（口訣：一隨主，二隨賓，三不變）“一隨主”是指在直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，如果從句中的主語(yǔ)是第一人稱或被第一人稱所修飾，從句中的人稱要按照主句中主語(yǔ)的人稱變化

She

says

"My

brother

wants

to

goshopping

with

me.

”She

says

her

brotherwanted

to

goshopping

with

her.“二隨賓”是指直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，若從句中的主語(yǔ)及賓語(yǔ)是第二人稱或被第二人稱所修飾，從句中的人稱要跟引號(hào)外的主句的賓語(yǔ)一致。如果引號(hào)外的主句沒有賓語(yǔ)也可以用第一人稱

He

saysto

Kate.

"How

is

your

sister

now?”He

asks

Kate

how

her

sister

was

then.人稱

“第三人稱不更新”是指直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，如果從句中的主語(yǔ)及賓語(yǔ)是第三人稱或被第三人稱所修飾從句中的人稱一般不需要變化。

Mr.

Smith

says,“Jack

is

a

good

boy.”Mr.

Smith

saysthat

Jack

was

a

good

boy.時(shí)態(tài)口訣：主現(xiàn)從不限，主過(guò)從限過(guò)，真金不怕火來(lái)煉(一)如主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)，則間接引語(yǔ)中的動(dòng)詞仍保持直接引語(yǔ)的原來(lái)時(shí)態(tài)。

Andysays,“I’vehurtmyback.”Andysays(that)hehashurthisback.時(shí)態(tài)（二）如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，直接語(yǔ)在改為間接引語(yǔ)時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上需要做相應(yīng)的調(diào)整。

1)一般現(xiàn)在時(shí)→一般過(guò)去時(shí)態(tài)

2)一般將來(lái)時(shí)→過(guò)去將來(lái)時(shí)

3)一般過(guò)去時(shí)→過(guò)去完成時(shí)

4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)→過(guò)去進(jìn)行時(shí)

5）現(xiàn)在完成時(shí)→過(guò)去完成時(shí)（三）真金不怕火來(lái)煉直接引語(yǔ)是客觀真理時(shí)，時(shí)態(tài)不變

引導(dǎo)詞直接引語(yǔ)是陳述句，變間接引語(yǔ)時(shí)用thatJimmysays,“I’vejustarrivedinLondon.”JimmysayshehasjustarrivedinLondon.看課文中句子，明信片上的均為陳述句。找出課文中的間接引語(yǔ)。PacticeShesays,“IamgoodatEnglish”.Shesays_____isgoodatEnglish.Isaytohim,“youcanwritealettertome”Isay_____canwritealettertome.Period2

youth[ju:θ]

青年青年人（單復(fù)數(shù)同形）

hostel[‘h?st?l]招待所旅館

hotel[h?u‘tel]飯店賓館

青年招待所

TheYouthHostel

青年招待所協(xié)會(huì)

TheYouthHostelAssociation

簡(jiǎn)稱theY.H.AScotland[‘sk?tl?nd]蘇格蘭arriveat(小地點(diǎn)）arrivein(大地點(diǎn)）我已經(jīng)到達(dá)蘇格蘭了。IhavejustarrivedinScotland.(現(xiàn)在完成時(shí))主語(yǔ)+have/has+V過(guò)分HaveyoujustarrivedinScotland?write[ra?t]寫

wrote[r?ut]written[‘r?tn]writedown寫下來(lái)，記下來(lái)

eg:Ifyouknowmytelephonenumber,pleasewritedown.writealetter寫一封信eg:Jimmywrotealettertohisgrandmalastweek.Writetosb,給某人寫信Hearfromsb.收到某人的來(lái)信翻譯：不久我將會(huì)寫一封信

Iwillwritealettersoon.Jimmy將會(huì)給他的祖母寫一封信的。

Jimmywillwritealettertohisgrandma.

1.read…tosb.把….讀給某人

Readthenewspapertome.

給我讀報(bào)紙

你能把這個(gè)故事讀給我聽嗎？

Canyoureadthisstorytome?2.amemberof….什么的成員

他是Y.H.A的一名成員。

HeisamemberoftheY.H.A.3.speakup大聲地說(shuō)speaklouder課文語(yǔ)言點(diǎn)：反意疑問(wèn)句反意疑問(wèn)句：

即附加疑問(wèn)句。表示提問(wèn)人沒有把握，需要對(duì)方證實(shí)。

反義疑問(wèn)句有兩部分：前半句是陳述句，后半句是簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句。兩部分的人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)應(yīng)保持一致。

結(jié)構(gòu):前肯后否，前否后肯。注意：回答要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定yes或noHedoesn’tsayverymuch,doeshe?Practice1.Sheisateache