個人能力個人能力提升計劃

個人能力個人能力提升計劃

[前言]個人力量提升規(guī)劃為的會員投稿推舉，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫忙。

萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢，下面是收集整理的個人力量提升規(guī)劃，歡送閱讀。

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充分，細心，做事積極主動。

2、處理事情規(guī)律力量強，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注意下級的個人力量培育。

(二)缺乏剖析

1、組織治理力量較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決力量缺乏。

二、個人進展目標

(一)終極目標：盼望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級工程經(jīng)理，高級工程經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個工程經(jīng)理，即2~3個工程。

(二)一年目標：(2023~2023)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通力量，能組織治理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);掌握自己的心情;培育良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)力量比自己強的人甘心為我所治理。能和其它國家的客戶或合自由溝通，并能駕馭他們。

三、詳細方案實施

1、平常努力做好常規(guī)工作：仔細工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語溝通的時機，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，吸取各領(lǐng)域?qū)W問，豐富自身學(xué)問構(gòu)造。

將工作與思索相結(jié)合，盡可能制造性地開展工作。

3、努力改良上班環(huán)境，提高低屬的工作心情，轉(zhuǎn)被動為主動。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品行育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必需具備肯定的思想政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、技能素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、風(fēng)度儀表等，同時還必需具備教師職業(yè)道德素養(yǎng)。當(dāng)今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問、提高素養(yǎng)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革進展和全面推動素養(yǎng)教育的需要，我仔細查找自己身上的缺乏，有規(guī)劃、有步驟地全面提升自己的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際狀況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一、業(yè)務(wù)水平方面：

1常常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育根本理論、教科研根本學(xué)問，樹立正確的教育觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)學(xué)問水平。

2樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，標準自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3積極參與課題討論、撰寫論文或教育教學(xué)閱歷文章、教案設(shè)計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的學(xué)問、力量構(gòu)造。不斷提高理論水平和教育教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。

4積極參與各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動，虛心向有閱歷、有特長的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。

5仔細進展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強教師的討論性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系。

二、思想素養(yǎng)方面。

1、思想素養(yǎng)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。

2、政治素養(yǎng)：要有堅決的政治信仰，堅持四項根本原則，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;

要有政治理論的素養(yǎng)。提高自己的精神境地。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴謹治學(xué)、廉潔從教?？酥瓢谅詽M心情和工作漂移現(xiàn)象，增加責(zé)任心，改良工作作風(fēng)，嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：喜愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要喜愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互敬重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學(xué)。

總之，良好的開頭，是勝利的一半。我將嚴格執(zhí)行提升規(guī)劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)力量，拓寬學(xué)問面，提高實際教學(xué)水平與討論力量。仔細進展自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實際，確定自己的進展方向。加強學(xué)習(xí)和討論，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的進展做出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿足。

社會在不斷的進展，教育不斷的改革，新的教育理念，新的教學(xué)方法，新的教學(xué)手段不斷的應(yīng)用，一個做為一位立場進展于教育事業(yè)的教師肯定要著眼將來，與時俱進，讓個人的進展融入到教育事業(yè)的進展歷程。這樣有得于更好的奉獻于教育事業(yè)，有得于更好的開展工作，有得于個人力量的提高和進展。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針及學(xué)校關(guān)于提升青年教師的綜合素養(yǎng)、培育現(xiàn)代科研型、專業(yè)型教師的理念，深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，以更新觀念為前提，加強教育教學(xué)討論，積極探究有效的促進自身教學(xué)水平提高的方法與途徑，在努力探究現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科的整合教學(xué)模式的同時，加強校本課程的開發(fā)與討論，使自己在教學(xué)科研及教育教學(xué)水平上再上新臺階，努力實現(xiàn)自己的“教育人生”幻想，把教師不僅僅看作是一種職業(yè)，而是上升為自己終身追求的目標，不斷提升自我素養(yǎng)、修煉自我，注意專業(yè)化進展。

二、工作目標：

1、加強理論與實踐的結(jié)合，在教學(xué)實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)技能，朝著專業(yè)型、討論型教師方向邁進。

2、加強課改、科學(xué)討論，促進自身科研水平的提高，能適當(dāng)賜予其他教師以適時的幫忙，促進學(xué)校科研水平的全面提高;

加強“兩課”及綜合實踐活動課的討論，聯(lián)系自身實際全面提高各項綜合素養(yǎng)。

3、通過參加、組織各項課題討論及學(xué)校各項教學(xué)科研活動，提高自己的科研水平及協(xié)調(diào)力量。

4、努力探究現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的教學(xué)模式，不斷提升自己的教學(xué)力量與水平，促進專業(yè)化教育成長步伐穩(wěn)步前進。

5、在學(xué)校的教學(xué)科研和教學(xué)治理發(fā)揮個人的最大作用，提升教師的團隊精神和整體素養(yǎng)。

調(diào)動教學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱忱，積存教學(xué)及治理閱歷，全面開展各項工作。

三、詳細措施

1、在課程實施的過程中，提升自我，與學(xué)生共成長。

首先要時刻警覺自己的惰性問題，時刻提示自己需要進步、必需進步，不為自己的懶散查找借口。樹立終身學(xué)習(xí)的目標，不僅要上好每一節(jié)課，更要注意教育教學(xué)反思，積存閱歷總結(jié)教訓(xùn)，要勤動筆多寫，多學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍文章，擅長學(xué)習(xí)與借鑒相結(jié)合。

2、提升個人素養(yǎng)，把自身的位置擺正，特殊是與學(xué)生的關(guān)系，與教師的關(guān)系，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，留意贏得各方面的理解的支持，樹立威信，講究誠信，全面展現(xiàn)個人的素養(yǎng)，建立良好的個人形象。

3、提高自己的教育力量，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項永不連續(xù)的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱難的，同時也是歡樂的。

由于學(xué)習(xí)使人自強、讓人進展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，敬重學(xué)生共性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會疑心和創(chuàng)新。

4、留意發(fā)揮個人的業(yè)務(wù)水平，提升業(yè)務(wù)實力，積極參加教育教學(xué)的個各項活動，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，到外地聽課，訂閱相關(guān)雜志，登陸相關(guān)教育網(wǎng)站，參與教學(xué)競賽和教學(xué)競賽，報名參與市級骨干教師的評比。

規(guī)劃兩年內(nèi)獲得市級骨干教師資格。

5、擴大自己在語文教學(xué)特殊是作文教學(xué)的方面的影響，形成一整套的作文教學(xué)校本教材樣稿，逐步完善和豐富其中的內(nèi)容。

提高語文學(xué)科的中考成績。

6、與語文考研員保持聯(lián)系，吸取語文教學(xué)的相關(guān)信息和了解相關(guān)語文教學(xué)活動的狀況。

這樣有利于我校的語文考研開展，使語文學(xué)科的考研工作有的放矢。緊緊圍繞上級的指導(dǎo)思想開展。

7、開展組級考研活動。

真誠的，真實的，有效的和同組成員開展教學(xué)探究，幫忙大家更新觀念端正思想，團結(jié)協(xié)作。搞好語文教學(xué)，全面提高語文學(xué)科成績。

8、關(guān)注其它學(xué)科的教學(xué)，了解其它學(xué)科的課程標準，學(xué)科特點，本校開展的狀況。

幫忙他們更好的把握新課標的教育理念，學(xué)會聽課，評課，撰寫案例，教學(xué)反思，寫教學(xué)敘事。積存教學(xué)及治理閱歷。

9、連續(xù)作好個人的博客。

讓它成為一個展現(xiàn)個人力量的平臺，一個與人溝通的平臺。一個豐富的教學(xué)資源庫。

10、做好學(xué)校各項材料的整理工作，使之更有序，更合理，更豐富，切實能改善學(xué)校的各項工作。

學(xué)習(xí)是人類生存和進展的重要手段，教師專業(yè)進展，不僅是時代的召喚，教育進展的要