精選小班體育教案范文9篇

第頁共頁精選小班體育教案范文9篇精選小班體育教案范文9篇小班體育教案篇1活動目的1、練習跨跳、鉆圈、平衡、投擲的動作，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、激發(fā)興趣，使幼兒積極主動參與活動，體驗運動的挑戰(zhàn)和快樂?；顒訙蕚渥灾泼坊?，呼啦圈，流星球，跨欄、灰太狼等。活動過程一、隊列隊形訓練。踏步入場——走圓圈——切斷成六隊——口號——變?nèi)牎兞牎６?、熱身運動。樂曲《向前沖》，師生一起活動身體。三、探究練習，老師指導。1、介紹幾項運動。A、“大家看，這是什么？”〔呼啦圈〕“它可以怎樣玩？”請幼兒嘗試，老師指導講解要領(lǐng)。鉆圈的時候要先伸進去一只腳，再蹲下來鉆，等身體過去了才能站起來。B、“這些是梅花樁，你們可以踩在梅花樁上向前走，要注意平安，別跌倒了?！盋、“這些是怎么玩的呢？”請一個幼兒嘗試?！斑@是練習跨欄的，要先跑起來，才可以跨跳過去?！?、探究練習?！白屛覀円黄鹁毩暰毩暟伞薄斑@條線是起點，大家從起點開場，到那頭再跑回來站到隊伍的最后，練完一個，也可以到別的隊上去練習別的”。3、進步要求，繼續(xù)練習?！皠倓偰銈兌己芎玫耐瓿闪司毩?，如今我給你們進步要求了，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠一些，鉆圈的不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些，走穩(wěn)當了?！彼?、比賽：快快取回流星球?！皠倓偰銈兙毜煤芎?，想不想來一場比賽？”“有信心能取勝嗎？”“場地那邊的筐子里是流星球，你們從起點開場，跨過欄、鉆過圈、走過梅花樁趕快拿一個流星球從旁邊跑回來站到隊伍的最后，前一個回來了后面的小朋友才可以開場。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝。明白了嗎？”預備——開場。為慢者加油，為勝者祝賀。五、游戲：大戰(zhàn)灰太狼?！斑@是流星球，它有很多的玩法，我們還可以用流星球打灰太狼?！笔痉叮骸澳煤们?，舉到肩膀上，后退一步，身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去?！痹囈辉??！凹偃缁姨莵砹宋覀冊趺崔k？”“你們不怕嗎？”〔灰太狼出現(xiàn)〕“英勇的小羊準備好流星球，讓我們一起去趕走灰太狼?！笨邕^欄、鉆過圈、走過梅花樁、打灰太狼。六、交流放松?！敖裉煳覀兙毩暳算@圈、跨欄、走梅花樁，還趕走了灰太狼，你們真棒，我給你們鼓掌，祝賀你們長大了，更能干了。來，讓我們聽著好聽的音樂放松放松吧?！毙“囿w育教案篇2活動目的1．喜歡參加體育活動，感受集體游戲的快樂。2．練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地玩爬的游戲，嘗試倒退爬。3．能動作靈敏的與同伴一起游戲，并遵守游戲規(guī)那么。4．培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。5．培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并可以用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思?；顒訙蕚?．小螞蟻頭飾，老虎頭飾，各種動物沙包，體操墊，背景音樂。2．幼兒已儲藏了有關(guān)螞蟻生活習性的相關(guān)經(jīng)歷。活動過程1．熱身活動。螞蟻媽媽帶寶寶外出活動。(幼兒隨老師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)2．練習各種不同方式的爬。(1)自由爬(老師邊念兒歌邊帶著幼兒自由爬行，提醒幼兒不要互相碰撞。)(2)有序爬(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。)(3)尋聲爬(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)3．游戲：巧避大熊。(1)嘗試倒退爬(“獅王進展曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)(2)穩(wěn)固倒退爬4．游戲：螞蟻背禮物。a．找禮物師：寶寶們，新年就要到了，讓我們尋找新年禮物準備過新年吧!b．背禮物回家請幼兒將紅、黃、綠三色的禮物按顏色標記運回相應的簍子。5．放松練習，完畢活動。小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)活動反思：小班的孩子特別喜歡爬，而在日常生活中，由于平安、衛(wèi)生等原因，老師和家長都不允許孩子盡情地爬。一次，在戶外活動中，我?guī)е⒆觽冊谖嗤湎聮淙~。一隊運食的小螞蟻引起了幾個孩子的注意，螞蟻爬到哪兒，孩子們就追隨著爬到哪兒。小班安康學科中對幼兒的爬有明確的目的和要求，而機械的爬顯得枯燥無味，難以引起幼兒的興趣。于是我設(shè)置了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻漫步、游戲、找糧的情境，讓幼兒置身于游戲情境之中，在一系列游戲場景的變換中練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬，以此來滿足孩子爬的興趣和欲望，并相應進步他們爬的才能，于是體育活動《螞蟻爬爬爬》便生成了。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子最喜歡在情景游戲中開展活動，孩子們喜歡小螞蟻，扮演聰明得意的小螞蟻會讓他們覺得很有趣。過“小橋”、“尋聲爬”、“搶救小動物”等，整個活動以游戲的方式貫穿始終，孩子們和“媽媽”(老師)一起游戲玩耍。自然輕松而富有親情的游戲氣氛讓孩子們感受到集體活動的無窮樂趣。在玩的過程中孩子們較好的掌握了爬的根本要領(lǐng)。在這次活動中，我根據(jù)循序漸進的原那么，自由爬→一個接著一個爬→嘗試倒退爬→背著物體爬等一系列游戲活動，不斷進步練習的要求，逐步開展孩子們動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。由于“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的安康成長效勞的”，各領(lǐng)域的目的本質(zhì)上是統(tǒng)一的，差異僅僅是側(cè)重點不同，因此安康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的交融又是最可行的?；谶@樣的觀念，活動設(shè)計時我有機地整合了科學、社會等領(lǐng)域的相關(guān)知識，力求做到教育的各要素間的多樣化，注意多層次的整合這次活動給了我很多的考慮，如何在小班開展好體育活動，如何在體育活動中鍛煉孩子的膽量，鼓勵孩子們合作交流，我想每一次的活動都是一次學習和進步的過程。小班體育教案篇3活動目的：1、練習走不同寬度和高度的平衡木。2、能動作協(xié)調(diào)地走平衡木。3、體驗幫助別人的快樂。4、培養(yǎng)幼兒與別人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與別人交流、分享不同的玩法。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌焊叨群蛯挾炔煌钠胶鈽颍旱投臉?、高而寬的橋〔寬度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右〕。松鼠頭飾每人一個。紅、黃、綠三種顏色的果子假設(shè)干，筐三個。歡快的音樂?；顒舆^程：☆做操老師扮"松鼠媽媽"，幼兒扮"松鼠寶寶"，聽音樂一起做操。老師：早上的空氣真好，寶寶和媽媽一起做個早操吧。☆練習：1、出示幾座不同的平衡橋。老師：松鼠奶奶生病了，我們采一些果子送給奶奶?？墒?，要走過這兩座不同的小橋才能到果園，試試看，你們能不能英勇地走過去。2、幼兒自選小橋練習走。老師注意觀察，指導和保護幼兒走小橋。☆游戲：1、老師介紹"采果子"游戲規(guī)那么。老師：每個"松鼠寶寶"走過小橋，到對面的果園里采一個果子，采完果子走回來，送到和果子一樣顏色的筐里。2、幼兒游戲，老師根據(jù)幼兒走的情況及時給予指導?！罘潘烧砦锲罚龇潘蓜幼鳌＠蠋煟何覀円黄饘⑦@幾筐果子送給奶奶，奶奶的病一定會好起來的?；顒咏ㄗh：《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，進步幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，開展幼兒的平衡才能。老師在活動前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的'時候，老師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，老師要引導幼兒根據(jù)自己的才能來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有平安感，幫助他們體驗成功的喜悅。建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。教學反思：《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)，進步幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，開展幼兒的平衡才能。老師在活動前要編排好做操的內(nèi)容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候，老師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領(lǐng)，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，老師要引導幼兒根據(jù)自己的才能來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有平安感，幫助他們體驗成功的喜悅。建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。小班體育教案篇4一、活動目的：1、學習沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。二、活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。三、活動過程：〔一〕、開場局部：組織幼兒隨音樂做準備活動〔二〕、進展局部：1、幼兒與老師一起“玩沙包”?！?〕、雙臂張開，頭頂沙包走?！?〕、雙腳夾沙包跳?！?〕、雙膝夾沙包跳?！?〕、把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、老師講解，示范投擲方法〔正面投〕。4、組織幼兒反復練習。〔三〕游戲：追沙包。老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動完畢：老師組織幼兒做放松運動。五、活動總結(jié)：老師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵才能相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。小班體育教案篇5活動目的：1、練習向指定方向跑，增強幼兒跑的才能。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格?；顒訙蕚洌盒★L車假設(shè)干個?；顒舆^程：1、老師帶幼兒做準備活動。2、出示小風車，激發(fā)興趣。老師：小朋友，你們看，這是什么呀？風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風車呀？3、老師講解游戲玩法。師：你們每人拿一個小風車，然后分散站在場地一端的起跑線后。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重復3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。4、幼兒游戲，老師指導。重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。5、變換游戲玩法，老師指導。重點指導幼兒聽信號變換動作，并進展下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。6、游戲完畢。表揚鼓勵幼兒，并做放松運動?；顒友由欤河變夯丶液蠛透改敢黄鹜嫘★L車。小班體育教案篇6活動目的：1、掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。2、喜歡參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。3、鍛煉平衡才能及快速反響才能。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。活動準備：小皮球一只活動過程：1、老師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。2、老師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回來"。3、老師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。教學反思：游戲中鍛煉了孩子的動手操作才能，滾球的技巧和力度。還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的進步。小百科：皮球是一種空心球，彈性很好。小班體育教案篇7【活動目的】1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，進步投籃的準確性與命中率，開展手眼協(xié)調(diào)才能。2、培養(yǎng)自由探究、勇于創(chuàng)新的精神和團結(jié)合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹?、小籃球人手1個。2、上下不同的籃球架。3、音樂磁帶、錄音機?！净顒舆^程】一、熱身運動。老師與幼兒一起拿著小籃球進場。在老師的帶著下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。二、學習原地雙手胸前投籃的方法。老師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。幼兒徒手做原地投籃動作的模擬練習，體會全身的協(xié)調(diào)配合。幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進展傳有弧度球的練習。指導重點：投球動作要連接，兩人投籃可逐漸拉長間隔，體會改變間隔后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。三、學習原地跳投的方法。老師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃一樣，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。幼兒徒手模擬練習。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。指導重點：指導幼兒學習垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的間隔，由近及遠，體會根據(jù)不同間隔應使用不同力量。四、投籃游戲。指導幼兒把籃球投進上下不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。指導幼兒把籃球投進呼啦圈里。指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進展投籃游戲，提醒幼兒投籃間隔可由近到遠。五、游戲“搶球”。老師介紹玩法：集體在固定的場地上進展傳球游戲，老師把球傳給一個幼兒，幼兒想方法去搶球，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其別人。規(guī)那么：老師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。師幼游戲。六、完畢活動。老師與幼兒一超拾掇場地，放好籃球，漫步回活動室?；顒友由欤?、請幼兒討論怎樣才能進步自己投籃的準確性。2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。小班體育教案篇8活動目的1.學習聽信號向指定方向走，進步動作的靈敏性。2.能與同伴一起持物走，進步動作的協(xié)調(diào)性。3.喜歡參加體育活動，感受與伙伴游戲的快樂。4.能遵守游戲規(guī)那么，與同伴合作游戲?；顒訙蕚淅K梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根；小旗1面、音樂、塑料筐假設(shè)干?；顒舆^程熱身局部老師帶著幼兒來到活動場，站成兩列橫隊，邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操，活動全身，主要活動下肢及腳踝局部。都是聽話的好朋友走走走，走走走，跟著老師向前走。不落伍，不亂走，都是聽話的好朋友〔邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作〕。探究體驗1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵幼兒探究正確走路的方法?！?〕老師幫助幼兒提成一路縱隊，并把一面小旗交給排頭的幼兒?！?〕老師帶著幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走，提醒幼兒速度要適中，自由探究走的步伐、手的擺動等。2.動作指導：聽信號向指定方向走。幼兒練習聽信號向指定方向走。幼兒排成一隊，根據(jù)老師發(fā)出的指令向指定方向走。幼兒指導要點：行走時，上體正直，肩和手臂放松，兩臂自然前后擺動。提示：老師觀察幼兒走的姿勢，鼓勵其保持正確的姿勢行走。集體游戲游戲：種樹。1.布置游戲場地。設(shè)置一個起點和終點，相距15米左右，在起點處放置假設(shè)干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面作“小河”，在終點處旋轉(zhuǎn)一些塑料筐作“土坑”。2.介紹游戲玩法，開展游戲。將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開場，每組的第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹”走過“小河”，來到終點，完成種樹的動作后原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)?？茨膬擅變号浜系煤?，走得又穩(wěn)又快。3.老師進展評價和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。放松整理老師帶著幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，老師帶著或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中老師要注意幼兒的平安。小班體育教案篇9活動目的：學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。進步幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。幼兒能自主結(jié)隊進展游戲，學會與別人協(xié)作，進步團結(jié)協(xié)作才能?；顒訙蕚洌盒」囊恢?，啞鈴制作的肉骨頭假設(shè)干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋假設(shè)干座。小貓、小ji、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶假設(shè)干?；顒舆^程：扮演角色——變換方向制定目的爬行——聽信息變換方向和變速爬——調(diào)整活動量小狗休息——游戲“小狗找肉骨頭”——放松活動小狗洗澡。1.扮演角色，活動身體。孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？〔出示小狗頭飾〕我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。2.變換方式朝制定目的爬行。我們小狗家附近有哪些好朋友？〔貓、ji、鴨〕爬動著依此向小貓、小ji去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。3.聽信號變換方向和變速爬行。咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗