母雞優(yōu)秀教案

PAGEPAGE4公開課教案《母雞》教學(xué)設(shè)計授課人：山西省洪洞縣趙城鎮(zhèn)孟彩學(xué)目標(biāo)：1.閱讀課文理解課文內(nèi)容。2.通過閱讀課文懂得母愛是偉大的。教學(xué)重點：體會本課第九段。懂得一位母親必定就是一位英雄。 難點：為什么作者對母雞的態(tài)度會發(fā)生巨大的變化。教具： 課件教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.師：老舍筆下的貓如同一個孩子，既淘氣，又可愛，那么他眼中的母雞是什么樣的，今天我們一起學(xué)習(xí)老舍的另外一篇文章《母雞》。2.板書課題齊讀課題師：看老師寫課題。二、初讀課文，感知課文師：這是一篇略讀課文，請同學(xué)們自由地去閱讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：母雞給你留下了什么印象？三、讀詞語（出示詞語卡片）師：我們一起開火車讀詞語。師：這些詞語你都理解嗎？那么如怨如訴、欺侮是什么意思？抽生回答。四、找貫穿全文的兩句話師通過初讀課文，請你找出文中描寫作者對母雞態(tài)度的兩句話。并劃上波浪線。師：女生讀第一句。我一向討厭母雞。一向什么意思？（一直）師：男生讀第二句。我不敢再討厭母雞了。五、聽課文錄音師：大家看作者為什么對母雞態(tài)度發(fā)生巨大的變化，請同學(xué)們邊看錄相，邊聽課文朗讀。六、學(xué)習(xí)課文（一）指導(dǎo)學(xué)習(xí)一至三自然段1.師：作者分別向我們敘述了哪些討厭母雞的理由呢？在小組里交流。然后進(jìn)行匯報，可以讀書上有關(guān)的句子，可以用自己的話來說。第一自然段寫了母雞無病呻吟令人討厭。第二自然段寫了母雞欺軟怕硬令人討厭。第三自然段寫了母雞炫耀自己令人討厭。板書：討厭——無病呻吟欺軟怕硬炫耀自己2.揭示第三自然段運用了夸張的手法：師：同學(xué)們聾子能聽到嗎？（不能）作者為什么卻說就連聾子也被它吵得受不了。作者運用了什么手法？（夸張）希望同學(xué)們在以后的寫作中學(xué)會運用這種手法。師：作者運用夸張的手法把自己對母雞的討厭之情寫得淋漓盡致。3.齊讀一至三自然段。師：指板書：母雞欺軟怕硬、炫耀自己，多么令人討厭啊，請大家?guī)е憛挼谋闵厢t(yī)院，所以滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。同學(xué)們讓我們學(xué)會感恩吧。八、看一組圖片九、拓展思維：1.用一個詞來形容媽媽的愛起早貪黑含辛茹苦漚心瀝血不辭勞苦任勞任怨無私奉獻(xiàn)無怨無悔無微不至風(fēng)風(fēng)雨雨細(xì)心照顧2.用一句話來贊美母愛老師這里也有兩句名人名言：高爾基說過——世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。米爾說過——母愛是世界上最偉大的力量。3.用一首歌《母親》贊美師：你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚水，有人給你擦。這個人就是母親，最后我們用歌聲來結(jié)束這節(jié)課，請聽歌曲《母親》十、布置作業(yè)：學(xué)了這篇課文你一定有許多感受，一定有許多話想對媽媽說，寫讀后感。板書設(shè)計：母親英雄負(fù)責(zé)勇敢16.母雞母親英雄負(fù)責(zé)勇敢無病呻吟不敢討厭慈愛辛