部編版一年級語文上冊 比尾巴 公開課教育課件

比尾巴小學(xué)語文一年級上冊

耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蘿卜青菜吃個(gè)飽。（打一動(dòng)物）tùzi兔子猜謎語上肢下肢都是手，有時(shí)爬來有時(shí)走，走時(shí)很像一個(gè)人，爬時(shí)又像一條狗。（打一動(dòng)物）hóuzi猴子說它像雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。（打一動(dòng)物）kǒnɡquè孔雀小朋友，說說這三個(gè)小動(dòng)物有什么共同點(diǎn)？尾巴我會認(rèn)比bǐ誰shuí尾wěi巴bā長chánɡ短duǎn把bǎ傘sǎn兔tù最zuì公ɡōnɡ比尾巴誰長短把傘兔最公bǐwěibāshuíchánɡduǎnbǎsǎntùzuì

ɡōnɡ我會認(rèn)公兔傘最把比尾誰短長巴大森林里有（）、（）、（）、（）、（）和（）參加比賽。我來說一說猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀比賽人員：比賽項(xiàng)目：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn再讀課文，思考：參加比尾巴的動(dòng)物有哪些？它們的尾巴各有什么特點(diǎn)？hóuzi猴子長tùzi兔子短sōnɡshǔ松鼠好像一把傘ɡōnɡjī公雞彎yāzi鴨子扁kǒnɡquè孔雀最好看孔雀尾巴的顏色真多啊，有_______，有_______，有______，還有________。孔雀的尾巴最好看。我會說猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶蚠_____。我會填長短一把傘公雞最好看大短直前黑早晚長彎后小白反義詞：和同桌照樣子，一問一答。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。做游戲兔子的尾巴最可愛。誰的尾巴最可愛？朗讀比比看誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴說話比比看燕子的尾巴像____。大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。你知道動(dòng)物尾巴有什么作用嗎？1.游泳用的尾巴。

尾巴是魚的游泳器。有了尾巴，魚才能在水里控制方向，左右擺動(dòng)。讓身體隨著不同的擺動(dòng)調(diào)整前進(jìn)的方向，推動(dòng)自己不斷向前。拓展延伸2.飛行用的尾巴。

鳥的尾巴上都長著又長又寬的羽毛，展開時(shí)就像一把扇子。當(dāng)鳥在空中飛行時(shí)，能幫助鳥掌握飛行的方向。3.支撐用的尾巴。

袋鼠的尾巴又粗又長，長滿肌肉。當(dāng)它休息時(shí)，就用尾巴撐在地面上，與兩條后腿形成一個(gè)三角形，穩(wěn)穩(wěn)地坐著；當(dāng)它跳躍時(shí)，尾巴就像一個(gè)“撐桿”。4.聯(lián)絡(luò)用的尾巴。

環(huán)尾狐猴在地面上行走時(shí)，總是把尾巴高高舉起，就好像一面旗幟。它們正是利用這醒目的標(biāo)志來互相保持聯(lián)絡(luò)。長短像一把傘彎扁最好看各具特色1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。3、課后通過看書、問家長、看與動(dòng)物有關(guān)的電視等形式了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用。比尾巴

猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這6種動(dòng)物來比尾巴了。文中有問有答，多有趣啊！【程宏明】1937年生。筆名何越。河北省玉田人。1960年畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小畫家》等編入全國小學(xué)語文課本。【動(dòng)物尾巴的作用】袋鼠無論是跑，還是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、馬、驢、騾的尾巴用來驅(qū)趕討厭的蒼蠅、蚊子和牛虻等。比尾巴誰長短把傘兔最

公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntùɡōnɡ長cháng（長處）zhǎng（長大）結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：長度長短造句：這些木棒長短不一。音序：C部首：長書寫指導(dǎo)：最后一筆捺要寫舒展。長chánɡ書寫指導(dǎo)：豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：對比比方造句：我們買東西時(shí)要對比價(jià)格的高低。音序：B部首：比比bǐ書寫指導(dǎo)：豎彎鉤寫得圓潤一些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：泥巴尾巴造句：小明滿腿的泥巴。音序：B部首：巳巴bā書寫指導(dǎo)：“巴”字寫得比“扌”寬一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把bǎ好像（hǎoxiàng）：好看（hǎokàn）：有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把傘。造句：彎彎的月亮好像一條小船?？粗娣?；美觀。本文指孔雀的尾巴好看。造句：小美今天穿的裙子好看極了。第一節(jié)：以三個(gè)疑問句開篇，提出三個(gè)問題，引起讀者的興趣。第二節(jié)：回答了第一節(jié)的三個(gè)問題，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“長、短、好像一把傘”的特點(diǎn)。第三、四節(jié)：這兩節(jié)再次提出并回答三個(gè)問題?！皬?、扁、最好看”寫出了另外三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。課文每個(gè)自然段都寫了什么？這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同動(dòng)物的尾巴是不一樣的。再讀課文，想一想課文寫了什么？1.“誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？”這三個(gè)疑問句起什么作用？?以三個(gè)疑問句開篇，提出三個(gè)問題，引起讀者的興趣?！伴L、短、好像一把傘”寫出了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。2.“猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！边\(yùn)用了什么修辭手法？這一小節(jié)和上一小節(jié)是什么關(guān)系？把松鼠的尾巴比作“一把傘”，寫出了松鼠尾巴大而翹的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。這一小節(jié)回答了上一小節(jié)的三個(gè)問題，用問答的形式，能引起讀者的興趣。如何讀好疑問句讀疑問句時(shí)，表示疑問的詞（如：誰、什么等）要重讀，最后一個(gè)字的語調(diào)要上揚(yáng)，聲音適當(dāng)拉長。3.“誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？”這一小節(jié)中，小動(dòng)物們在比什么？它們在比誰的尾巴“彎”“扁”或“最好看”?！皬潯薄氨狻狈謩e指公雞和鴨子尾巴的形狀。一個(gè)“最”字，突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動(dòng)物，是位居第一的。文章核心：小動(dòng)物們比尾巴比了長、短、像一把傘、彎、扁、最好看。結(jié)果：猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘，公雞的尾巴彎，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。小動(dòng)物們比尾巴都比了些什么？結(jié)果怎樣？動(dòng)物尾巴的功能很多動(dòng)物都有尾巴，它們大小、長短、形狀各不相同，所起的作用也不完全相同。壁（bì）虎的尾巴，又細(xì)又長，壁虎可以用它來逃生。別的動(dòng)物要捉（zhuō）壁虎時(shí)，往往以為揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其實(shí)壁虎可以將尾巴脫斷，馬上逃掉，使要捉它的動(dòng)物空歡喜一場。壁虎脫斷原有尾巴后，不久還可以再長出一條新尾巴來。燕子、麻雀、烏鴉等多種鳥類的尾巴，能在飛行時(shí)平衡（héng）身體、調(diào)整速度、改變方向、控制升降，所以稱之為“萬能的舵（duò）”。啄木鳥的尾巴有點(diǎn)特殊。它堅(jiān)硬有力，能支撐（chēng）著啄木鳥停在樹干上啄蟲取食，還能幫助啄木鳥在攀（pān）登樹干時(shí)保持身體平衡。同時(shí)，在啄木鳥飛行時(shí)它也可以起到一般鳥尾巴的作用。騾（luó）馬的尾巴，由很長的粗毛組成，可以左右甩（shuǎi）動(dòng)。它能驅(qū)趕落在騾馬身上的蚊、虻（méng）和蒼蠅狗的尾巴能表達(dá)喜怒哀樂情感：見到主人來了，它能豎起來，不停地?cái)[動(dòng)，表示高興；挨了打時(shí)，狗就夾起尾巴逃跑，表現(xiàn)出驚慌失措（cuò）的樣子；狗見到生人時(shí)，將尾巴耷拉下來，大聲吠（fèi），表示憤怒和抗議。松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又長。松鼠從高處向下跳時(shí)，它的尾巴可以減慢降落的速度，使松鼠安全著地，起著降落傘的作用。松鼠睡覺時(shí)可以把尾巴當(dāng)被子蓋在身上，也可把尾巴偎在身邊，起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蟻獸，遇到下雨或烈日時(shí)，豎起尾巴來當(dāng)傘用，晚上睡覺把尾巴鋪在地上當(dāng)毛毯用。老虎的尾巴，像一條鋼鞭（b