第二課時天然水的人工凈化課件

天然水的人工凈化地球上水的儲量很大，分布范圍也很廣，但是大約97.5%的水集中在

里。跟人類關(guān)系最為密切的淡水約占地球總水量的

，可供人類直接利用的江河水、湖泊淡水以及淺層地下水，僅約占地球淡水總量的

,占地球總水量的

。海洋和咸水湖2.5%13%0.3%填一填天然水的成分泥沙（不溶性雜質(zhì)）水（一）凈化天然水顆粒較大的不溶性雜質(zhì)顆粒較小的不溶性雜質(zhì)細(xì)菌等微生物可溶性的礦物質(zhì)凈化天然水步驟作用沉降過濾吸附殺菌消毒蒸餾除去顆粒較大的不溶性固體雜質(zhì)除去顆粒較大的不溶性固體雜質(zhì)除去水中的色素和異味除去水中的細(xì)菌等微生物除去水中的可溶性固體雜質(zhì)實驗探究一、沉降凈化天然水吸附沉降（1）類型自然沉降加速泥沙的沉降（2）明礬的作用（加明礬）二、過濾除去顆粒較小不溶性雜質(zhì)（1）作用:過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法濾紙的折疊方法二、過濾除去顆粒較小不溶性雜質(zhì)（1）作用:（2）注意事項:一貼二低三靠濾紙要貼近漏斗內(nèi)壁玻璃棒的作用：引流濾紙邊緣低于漏斗邊緣漏斗內(nèi)的液面低于濾紙邊緣漏斗末端靠在燒杯內(nèi)壁燒杯緊靠在玻璃棒上玻璃棒靠在三層濾紙上過濾是分離顆粒大小不同的混合物的方法三、吸附除去水中的色素或異味（1）作用:（2）方法:加活性炭…提示：吸附的過程屬于物理變化細(xì)菌、微生物四、殺菌消毒除去水中細(xì)菌、微生物（1）作用:（2）方法:加氯水、通氯氣、加漂白粉…提示：殺菌消毒的過程屬于化學(xué)變化天然水沉降過濾吸附殺菌自來水自來水生產(chǎn)過程煮沸飲用水五、蒸餾除去可溶性雜質(zhì)蒸餾水⑶蒸餾的操作方法作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。2、過濾除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)1、沉降除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)4、殺菌消毒除去細(xì)菌等微生物5、蒸餾除去可溶性雜質(zhì)凈化天然水的步驟和作用3、吸附除去色素、異味想一想：以上步驟就單一凈化程度而言，哪一過程凈化程度最高？（二）純凈物和混合物純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)1、純凈物和混合物純凈物混合物判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物？氧氣、空氣、氧化鎂、食鹽水、自來水、水、冰水混合物試一試（二）純凈物和混合物純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)1、純凈物和混合物純凈物混合物2、混合物的分離方法過濾蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶多識一點：（四）硬水和軟水1、硬水和軟水的區(qū)分方法：2、硬水軟化的方法：加熱煮沸用肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水課堂達(dá)標(biāo)1.下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是(

)A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽水 D.鐵粉和銅粉2.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是(

)A.沉淀 B.過濾C.吸附 D.蒸餾BD課堂達(dá)標(biāo)3.下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

ABCDB課堂達(dá)標(biāo)4.下列關(guān)于水的說法正確的是（

）A.水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足B.蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C.礦泉水是純凈物D.硬水通過活性炭吸附后可變成軟5.過濾時不需要的儀器是（）A．玻璃棒 B．漏斗C．燒杯 D．燃燒匙BD課堂達(dá)標(biāo)6.水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水，興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，欲對水樣進(jìn)行凈化，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，首先，向燒杯中加入少量明礬，攪拌、靜置一段時間后，需要進(jìn)行的操作是______，加入明礬的目