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文檔簡介
讀老人與海有感500字六年級10篇
讀老人與海有感500字六班級(精選篇1)
在這個暑假里,我讀了很多書。其中,一本好書陪伴了我整個暑假。這本書就是《老人與?!?。它是我最喜愛的一本書,我也從中學(xué)到了許多的道理。
書中的老人是打魚的,不過他打魚技術(shù)并不怎么樣。有一個孩子跟著老人一起打魚,這個孩子讓老人感到很歡樂。一個人的孤獨終究打破了倆個人的幸福??珊镁安婚L,老人由于始終沒有打到大魚孩子的父母讓他跟著別的船只大魚。雖然不在一起打魚了,不過孩子常常來陪伴老人,讓老人不孤獨、不孤獨?????。
一次,老人去遠海打魚,在第一天老人就打到了一只很大的魚,老人和它耗了兩天一夜,大魚最終被老人打到了,老人特別特別的快樂??删驮诜祷氐穆飞嫌龅搅顺扇旱孽忯~。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼了命的搏斗鯊魚拔打魚的肉全都吃完了。老人拖回家的只是一副大魚的骨架。
這就是我最喜愛看的書《老人與?!?。這本書告知了我:老人沒有被任何困難所壓服,他盡自己最大的力量與生活中的磨難作斗爭。他還說了一句話;“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的,你可以毀滅他,卻不能戰(zhàn)勝他?!边@種永不言敗、不屈不撓的精神所感動并激勵著我們每一個人。
我建議大家也去看一看《老人與?!罚w驗一下老人的精神所在。看了也就知道我為什么那么喜愛看那本書了。
讀老人與海有感500字六班級(精選篇2)
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”說明白讀書的好處許多。所以這個暑假媽媽給我買了很多書,其中一本《老人與?!肥俏易罡袗酆玫囊槐?。
書中的仆人翁是一位老人,他住在一個小漁村里,說了他常年出海捕魚為生,在很長一段時間里他一無所獲。一天,他又像平常一樣出海捕魚,在等待了許久,一條大魚上鉤了!令老人驚訝的是,這條大魚竟然比自己的船身還要長!靠著老人多年的捕魚閱歷,要想捕獲這條魚就必需耗盡了它的力氣。魚擺脫不開,便始終拖著小船游。老人隨著這條魚在海上漂流了三天三夜,最終在老人的堅持下捕獲了這條大魚。他拖著魚往回趕,誰曾想,正是這條大魚引來了鯊魚群,最終大魚被鯊魚吃得只剩下了骨架。老人這種永不言敗的精神深深地震撼了我。
其實人生總是有坎坷的,只有堅持了勝利才會大于失敗。就像我剛剛開頭學(xué)跳舞一樣,先要練壓腿和劈叉等一些基本功。那時還小,壓腿還不算困難,但劈叉就有點困難了。每次劈都要靠著墻,由于只有這樣才能劈直一些。雖然非常困難,但我堅持了下來,最終克服了這個困難。假如人生中一帆風(fēng)順,沒有一件不順心的事發(fā)生,那我們也就不行能從這當中吸取教訓(xùn)。但遇到了不順心的事,肯定不能輕易放棄,要努力要堅持,相信自己肯定會勝利!
在我們遇到困難之時,記住要堅持,成功就在我們眼前。
讀老人與海有感500字六班級(精選篇3)
《老人與?!肥浅鲎悦绹骷液C魍P下的名作,海明威曾于1954年榮獲過諾貝爾文學(xué)獎。他發(fā)表的《老人與海》這部中篇小說,通過老人桑地亞哥這個“打不敗”的經(jīng)典形象,熱忱贊頌了人類面對困難時所顯示出的堅不行摧的精神力氣。
《老人與?!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌?。這個故事很簡潔:一位名叫桑地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的狀況下,在遠離陸地的大海上偶然間遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量,桑地亞哥最終殺死了那條大馬林魚??删驮谒磳⒎祷刂粮劭诘耐局?,卻遭受了鯊魚的突然攻擊,老漁夫和鯊魚斗爭多日,然而當老漁夫桑地亞哥最終回到港口的時候,那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊梁。
然而,就是這樣一個簡潔的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信念和盼望始終未曾破滅。
“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但是不能被戰(zhàn)勝”,這就是我們所贊頌的“硬漢精神”。
讀老人與海有感500字六班級(精選篇4)
《老人與?!肥切抡n標推舉給同學(xué)的必讀書之一,很長一段時間我無法對它喜愛起來,曾今在班里讀過幾頁,面對同學(xué)淡淡的反應(yīng),讓我一度覺得這本書無法觀賞,一本連我自己都無法讀出味道的書要讀給同學(xué)聽,同學(xué)自然不會買我的帳,讀過幾頁之后這本書很自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威,美國作家因《老人與?!芬粫慌e獲得諾貝爾文學(xué)獎?!蔽液荏@異,這樣一本薄薄的書為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎?一時興起百度了一下,找到了許多關(guān)于這本書的一些簡介和價值剖析以及其他人的一些讀后感,慢慢地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書的欲望,于是有了我與這本書的二次會面。
借助他人的閱讀提示和一探畢竟的心情花了三個晚上讀完了這本書。有三點至今在腦海里回蕩:
一、桑迪亞哥太強大了。他,一無全部,窮,年老,身體不好。但是卻也是世界上最富有的人,八十七天沒有抓到魚,仍舊堅持出海,仍舊堅信自己肯定能夠抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚,八十七天他承受的是怎樣的壓力?。课蚁氲搅宋覀兊墓_課,假如我八十七節(jié)課都沒有上好,我敢開公開課嗎?我的內(nèi)心還會有那種自信和熱忱嗎?唯恐都怕了吧。
二、很和善的故事。小男孩很和善,雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船,但是他從未放棄關(guān)懷老人,照看老人的生活,陪他說話,為他擔憂,老人歸海后小男孩紅著雙眼堅決的說“誰也不許打攪他?!辈唤屛已蹨I盈眶,那是真正的疼愛呀,有愛再簡短的話都布滿力氣。老人也是和善的,他很窮,但是他記得每一個對他好的人,捕魚歸來,身體都還沒恢復(fù),首先想到的是如何分那條大魚,分給曾今關(guān)心過他的每一個人,感恩和和善亦是一種宏大的人格,不得不令人肅然起敬。
三、一種宏大的力氣。老人與大魚搏斗讓我們看到的不是人與動物的廝殺,不是血腥的場面,看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,老人和大魚都是英雄,老人要殺死大魚,但他斗的是才智,他敬重自己的對手。還記得老人曾說過一句話:“在大海里沒有誰是真正孤獨的?!焙5膶拸V無垠也孕育了無限的孤獨孤獨?????,我想只有真正懂得他的人才能在孤獨?????的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人、動物和大自然是融為一體的,桑迪亞哥用才智和毅力制服了大海,也制服了讀他的人。
如果細細品嘗,這本書里許多的句子都會給人以無限的啟發(fā),值得再讀。
讀老人與海有感500字六班級(精選篇5)
“只要自己想贏的心思夠重,就什么人都能戰(zhàn)勝”。
這本書敘述了一位接連八十四天都沒有捕到魚的古巴老漁夫桑地亞哥,為了證明自己再次出海。在海上遇到了只比船還大的馬林魚,耗費了時間和精力將其殺死。然而命運待他不公,在返航的路上遇到了一群鯊魚。老人費勁力氣回到岸邊時,馬林魚只剩下一堆骨頭。
“人并不是生來就是要吃敗仗的,一個人可以被毀滅,但不行以被戰(zhàn)勝”。正如聞名音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被制服”。不行否認,人生來都會有缺陷,當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它,無論最終結(jié)局如何,都已無所謂了,由于一個人的價值在其已經(jīng)充分地體現(xiàn)出來了。
不管是面對馬林魚的拖拽,還是鯊魚的強攻,換做是他人,面對突如其來的攻擊,或許會自暴自棄,任人宰割,但他會實行有效的行動反抗,哪怕是有一線生氣,他也沒有放棄。他曾說“我也盼望讓它瞧瞧我是怎樣一種人”。那是他的英勇,是他在身體上和心理上的一種超越。海明威曾評價《老人與?!贰耙话愠绞澜绲慕K點,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限”?;蛟S成長的路上的確伴隨著荊棘,但假如我們軟弱地把它看作我們前行的障礙,那它只會加重我們的步伐。
有一句詩“人生詎幾何,在世如同寄”,人生的輸贏,過程更重要,不管人在物質(zhì)上有了多大的成就,都不能獲得我們的敬意;唯有精神,氣魄上的成功才能使我們感動。
人生不怕失敗,怕的是向失敗屈服。正如歌德所說:“你若失去了金錢,你只失去了一點;你若失去了榮譽,你就失掉了許多;你若失去了士氣,你就把一切都失去了”。經(jīng)受了八十四天都沒有捕到魚的老漁夫選擇了連續(xù)出海。如果他那時放棄了,就永久都不行能獲得成功。
有時,烏云遮住了天空,困難攔住了通往抱負的道路。但在一陣甘霖的揮灑后,清爽照舊,白鴿掛著風(fēng)鈴沒入遠空,葉更綠,天更藍。人的抱負不停,信仰不停。人生原來就是一種無止境的追求,漫長,困難,且布滿坎坷,但只要勇于挑戰(zhàn),就將永久是一個真正的成功者!
讀老人與海有感500字六班級(精選篇6)
在讀了美國作家海明威的小說《老人與?!分?,我非常佩服書中所描述的那位老漁夫的意志。他讓我明白了一個人應(yīng)如何才能獲得更大的勝利。
小說描述了一位老漁夫,一次打漁時釣到了一條大魚,卻拉不上來,后來同魚周旋了幾天才發(fā)覺這是一條超過自己海船數(shù)位的大馬林魚,他雖然知道很難取勝,但仍不放棄,最終殺死了大馬林魚,把它綁在船旁。后來大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚的搶食,但老人仍不放棄,最終將大馬林魚的魚骨帶回了漁港的故事。
我讀到:“老漁夫想:這里離海岸實在太近了……”時,不由得想到了我自己,有時候有了一點兒小小的收獲就可能會滿意,不情愿連續(xù)付出全力去奮斗了,結(jié)果與更大的勝利擦肩而過。而這位老人在打倒了一些魚時并不是安于現(xiàn)狀回去,而是向更大的目標前行,值得我學(xué)習(xí)。
當鯊魚爭相搶食大馬林魚時,老人左手正在抽筋,只能用右手去趕走鯊魚,但馬林魚肉已經(jīng)被鯊魚吃去了一大半了,老人還在風(fēng)趣地批判著自己的左手:“該工作時卻在休息”。我很敬佩老人的那種毫不畏懼困難的精神。明知對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。在學(xué)習(xí)當中,我也應(yīng)當學(xué)習(xí)老漁夫的精神,才能取得勝利。老人的樂觀也令我折服,在趕走鯊魚后,不是去埋怨,而是很開朗地去揶揄自己。在生活中,損失是不行避開的,但我們必需以樂觀的態(tài)度去面對,這才是生活的智者,也只有這樣,才會有勝利。
《老人與?!愤@部名著告知了我:只有擔心于現(xiàn)狀,在困難面前迎難而上,樂觀地面對生活,才能收獲更大的勝利!
讀老人與海有感500字六班級(精選篇7)
讀完《老人與?!肺颐靼琢艘粋€道理——頑強不屈的人才能嘗到成功的果實,半途而廢的人永久都不能勝利。
《老人與?!分饕獢⑹隽耍豪先顺龊2遏~時,釣到了大馬哈林,雖然老人深知自己在力氣,體能上都比不過年富力壯的魚,但他并沒有半途而廢,而是跟這頭150磅的魚比起了忍受痛苦的力量,當魚慢慢浮現(xiàn)水面時,老人便用魚叉終結(jié)了他的性命。在返航途中,老人遭到了鯊魚的攻擊。雖然鯊魚被擊敗了,但老人的繩子和魚叉都沒了。老人并沒泄氣而是把刀子綁在一只船槳的柄上,讓自己擁有了武器。兩個小時后,老人又遭受了一堆鯊魚,但老人最終靠著自己的堅持戰(zhàn)勝了它們
《老人與海這》個故事告知了我們堅持不懈終將勝利。老人跟魚比,在數(shù)量,力氣,武器上都沒有任何優(yōu)勢,反而布滿了劣勢,那他是怎樣戰(zhàn)勝鯊魚的呢,讓鯊魚敗在他手上的呢?他靠的是什么呢?他靠著的是自己的堅持不懈。所以說我們也不能半途而非。
故事中的老人面對比自己強大的對手毫不氣餒,但現(xiàn)實中的我卻是呢么的半途而廢,小時候我想學(xué)架子鼓,爸爸支持我,但是我自己沒有堅持下去,半途而廢了。讀完老人與海之后,我才明白人不能半途而非,現(xiàn)在,我肯定要重拾打架子鼓這個愛好,在這條道路上始終走下去。
讀老人與海有感500字六班級(精選篇8)
我認為讀書的最大樂趣無過于挑剔了。《老人與?!肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯?/p>
《老人與?!愤@本書中講的是老人桑提阿果出海打魚,歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事,最終只是拉回了一條金槍魚的骨架的故事,可是這骨架有用嗎?沒有用費那么多力氣拖回來干什么?
這個故事有時會被人們認為很勵志。但是首先,在捕到金槍魚后,連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后,不行能連人帶船在海上航行將近兩天,最多只能支撐一天,一天之后它就會筋疲力盡,最終死亡;其次,受傷之后即使鋼叉叉著,也會有血腥味,會引來各種魚類進行捕食,由于金槍魚有一個人和一條船的負擔,加之它受傷了,速度不行能和原來一樣快,很快金槍魚就會被這樣一些捕食者獵食,不行能維持兩天,把這條魚太神化了。
其次,這條金槍魚被老人勝利捕獲后,在航行回去的途中,老人遇到了鯊魚,當時的狀況是:老人只拿了一塊木板。在《老人與?!分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸負舸蛑忯~的腦袋,這木板的力氣是得有多大啊,當時還有鯊魚在旁邊啃食著,老人只用木板就驅(qū)走了它們?這把老人太神化了!其實魚類的智商是很高的,它們就這樣甘愿被動挨打?那可是鯊魚!不行能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實才可信,可信才感人。
挑剔書我們才能真正地讀進去,領(lǐng)悟的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧,挑剔才真正讀進了書本!
讀老人與海有感500字六班級(精選篇9)
讀完《老人與?!肺颐靼琢艘粋€道理:僅有堅持不懈奮斗的人才會嘗到成功的果實。寒假我讀了《老人與?!?,我被書中精彩的故事情節(jié)而吸引,被老人不折不撓的斗爭精神而感動。
《老人與?!愤@本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未經(jīng)受的困難考驗,最終把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
老人舍命地同大馬林魚和鯊魚群搏斗,雖然最終所獲的只是魚骨,但他體驗到了斗爭的歡快和成功的喜悅。這種歡快僅有盡力奮斗的人才能體會到。最令人贊嘆的是他與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出的超常毅力和士氣。他不向困難屈服的精神閃閃發(fā)光,值得我們學(xué)習(xí)。
老人說過:“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的,你能夠毀滅他,卻不能戰(zhàn)勝他?!边@世界上沒有一個人會一帆風(fēng)順,當遇到困難時,必需不能被困難壓倒。與困難作斗爭的過程是困難的,需要巨大的士氣和毅力,需要堅持再堅持。同樣戰(zhàn)勝困難后的喜悅也是不行言喻的。就像風(fēng)雨過后的彩虹那樣絢爛,
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