搶電子作文模板8篇

第第頁(yè)搶電子作文模板8篇搶電子作文篇1

不知從何時(shí)，聽(tīng)到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚(yáng)的歌聲里，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東升，我不禁回想起那在特色班練習(xí)的日子，在特色班的苦與甜……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，學(xué)校要報(bào)特色班了，我一開(kāi)始準(zhǔn)備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道后，認(rèn)為我心太浮躁，學(xué)舞蹈只會(huì)讓我更加心神不定起來(lái)，就讓我練練電子琴，說(shuō)可以陶冶情操，我稀里糊涂的答應(yīng)了，也稀里糊涂的進(jìn)了電子琴特色班。

初到特色班時(shí)，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂(lè)，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節(jié)奏，我頭暈眼花，有些后悔了，之后，老師講的什么二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導(dǎo)致很長(zhǎng)時(shí)間連認(rèn)譜都不會(huì)，看著此情此景，對(duì)自己極有信心的我，不禁頹廢了。

由于基本功沒(méi)有扎實(shí)好，對(duì)這門(mén)藝術(shù)又沒(méi)有興趣，每天按部就班，或者偷會(huì)兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過(guò)了下來(lái)。

有一次，學(xué)了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習(xí)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，最重要的是，誰(shuí)把這首曲子彈好了，誰(shuí)就又希望參加今年的元旦晚會(huì)，就這樣，我就陰差陽(yáng)錯(cuò)的得到了這個(gè)名額，另一個(gè)人徐蕾也選上了，我們兩個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置。

我和徐蕾比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，甚至都有想過(guò)放棄，但是想到自己在特色班混了這么多年，如果不混出個(gè)名堂來(lái)，豈不辜負(fù)了大好光陰，想到這里，我開(kāi)始加緊練習(xí)，幾次練習(xí)的時(shí)候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點(diǎn)血來(lái)，好幾次，我都犧牲了睡眠，來(lái)到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最后，自然是我?jiàn)Z得了名額。

電子琴的優(yōu)美琴聲把我從記憶中拉出來(lái)，即使我現(xiàn)在不再上特色班了但我也會(huì)好好珍惜這門(mén)藝術(shù)，珍惜這美好的記憶。

搶電子作文篇2

現(xiàn)在許許多多的中學(xué)生，在繁忙緊張的學(xué)業(yè)之余，在周末之時(shí)，他們總會(huì)端起電腦，拿起手機(jī)，來(lái)玩一場(chǎng)例如《王者榮耀》之類(lèi)的大型網(wǎng)絡(luò)電子游戲，但是這類(lèi)電子游戲給人們帶來(lái)的是利還是弊呢？

有一項(xiàng)研究表明：電子游戲，也給人們帶來(lái)許多精神上的放松和愉悅。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，玩玩電子游戲，還可以提高他們的智力，提高他們對(duì)待新事物的接受能力呢！所以有些同學(xué)就以這個(gè)為借口，要向父母提出要求，玩電子游戲，從而沉迷于其中，一發(fā)不可收拾。但是電子游戲也有這么多的好處，那它有沒(méi)有弊端呢？

電子游戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款游戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，里面的“荊軻”竟然設(shè)置成了女孩，而真正的歷史卻是絕對(duì)不允許這一點(diǎn)的戲弄的！

歷史本來(lái)是嚴(yán)肅的，是人們?nèi)プ鹁吹模⑶铱梢匀闹袑W(xué)習(xí)許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷污歷史，改變歷史，這讓游戲的制作，真的是不宜提倡的！

其實(shí)，玩電子游戲也浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。許多中小學(xué)生把大把大把的時(shí)間都投入到了游戲中，有害身心健康。而且玩這些游戲浪費(fèi)大量的幾金錢(qián)，他們不僅買(mǎi)許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學(xué)。有這樣一則實(shí)例：一個(gè)農(nóng)民工的小學(xué)生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬(wàn)多塊錢(qián)的裝備！”這真是令人痛心疾首?。?/p>

其實(shí)我覺(jué)得，玩游戲一定要適度，千萬(wàn)不能因?yàn)檫^(guò)度游戲而放棄了生活，放棄了學(xué)習(xí)，放棄了對(duì)美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的屏幕，而將自己的美好時(shí)光揮之如水流，一去不復(fù)返！

搶電子作文篇3

20xx年xx月xx日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺(tái)區(qū)大紅門(mén)航天科學(xué)院老年活動(dòng)中心參加首屆“天安人壽杯”少兒音樂(lè)大賽器樂(lè)組電子琴比賽復(fù)賽。

我們到達(dá)后，在服務(wù)人員安排下，首先簽了到。然后服務(wù)人員給了我們一個(gè)袋子，袋子里面有一張參賽號(hào)碼，要求比賽時(shí)把它貼在衣服上。另外，袋子里還有一張調(diào)查問(wèn)卷，填寫(xiě)后，可以換一個(gè)小禮品。

懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場(chǎng)。落座后，媽媽把參賽的號(hào)碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個(gè)比賽選手都非常認(rèn)真，也非常專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮了非常高的水平。

等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于該我比賽了！我們首先到了后臺(tái)，爸爸和媽媽把電子琴安裝好后，我就開(kāi)始比賽了。我走上演出臺(tái)，首先給大家做了自我介紹，然后演奏起了參賽的曲目《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》。我演奏的非常流暢，也非常動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)表演過(guò)程非常成功。演奏一結(jié)束，迎來(lái)了觀眾一片熱烈的掌聲。然后評(píng)委老師給我做了點(diǎn)評(píng)，給我指出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。這時(shí)我心里頓時(shí)感到一陣輕松。

同組的參賽選手比賽結(jié)束后，組委會(huì)為我們進(jìn)入復(fù)賽的選手頒發(fā)了優(yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。并與評(píng)委的專(zhuān)家合了影。我心里感覺(jué)非常的高興！

我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開(kāi)袋子一看我的那張獎(jiǎng)狀濕了，還破了一個(gè)大洞，我心里很難過(guò)而又很高興，因?yàn)槲医裉毂荣惐鹊煤艹晒?，而且還得了一張獎(jiǎng)狀呢！

搶電子作文篇4

平淡的味道

依稀記得是三歲，我做了人生的第一個(gè)選擇，沒(méi)有絲毫猶豫，因?yàn)橄矚g看姐姐修長(zhǎng)的手指在琴鍵中穿梭，喜歡它演奏出的音樂(lè)帶給人的輕快心情，喜歡琴身散發(fā)出的淡淡清香……所以電子琴便在樂(lè)器中脫穎而出，按媽媽的話來(lái)說(shuō)就是幫我修養(yǎng)身心。現(xiàn)在想起，真覺(jué)得荒誕可笑。

甜蜜的味道

七歲的我終于明白學(xué)琴的真正含義，并非所謂的修身養(yǎng)性，只是出于父母的一種私心，一種期許，像房子需要打地基一樣，為了中考的點(diǎn)點(diǎn)加分，我不得不參加電子琴的考級(jí)。印象里，主考官不茍言笑，他是舊經(jīng)沙場(chǎng)的老將，而我只是一個(gè)不起眼的士兵。好象因?yàn)榫o張，我彈的并不順利。中途，手指兄弟起了內(nèi)訌導(dǎo)致音質(zhì)并不淳樸。音畢，我趕緊打量主考官的臉，希望捕捉到一點(diǎn)訊息。沒(méi)有微笑，完蛋了。出乎意料的是，四級(jí)證書(shū)落入囊中，我像上了發(fā)條一樣，不停的唱與跳，成就感油然而生。

苦澀的味道

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，只有興趣才是學(xué)習(xí)最好的老師。九年了，整整九年，興趣已一去不復(fù)反，剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，只能用身在曹營(yíng)心在漢來(lái)形容，平均不到兩分鐘，眼睛變不由自主的落到了時(shí)鐘上，心中盤(pán)算著怎樣熬過(guò)去。而手指盲目的按著鍵盤(pán)，制造那另人心煩的雜音。九年的時(shí)光，我琴技依如從前，可歲月不饒琴，我的合作伙伴卻進(jìn)入了老年期。它的慢熱狀況延續(xù)到了至關(guān)重要的時(shí)刻。我又一次迎來(lái)了考級(jí)，還是那個(gè)地方，還是那嚴(yán)肅的老師，只是上次的幸運(yùn)已離我遠(yuǎn)去，我輸?shù)暮軕K。人種是很軟弱，久久不感相信的我幻想著這不是事實(shí)，是搞錯(cuò)了，是看晃了……嗚咽的電話鈴急促的響著，拿起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“寶貝，沒(méi)事！”頓時(shí)，眼淚奪眶而出。

如今，我好久沒(méi)在碰那位老朋友了，但它帶給我的味道卻已很難忘懷。

搶電子作文篇5

每當(dāng)我望見(jiàn)書(shū)房角落擺放的那臺(tái)電子琴時(shí)，總會(huì)不由自主地想起幼時(shí)初學(xué)琴的情景，這一幕幕畫(huà)面在心中慢慢播放著。

小時(shí)候，我在電視上看到了一位炫酷無(wú)比的琴手，端坐在琴前，他的雙手宛若一對(duì)小鳥(niǎo)在琴鍵上不停地飛舞著，便傾瀉出一陣陣美妙的音樂(lè)，時(shí)而悠揚(yáng)，似泉水叮咚；時(shí)而激昂，如萬(wàn)馬奔騰。當(dāng)時(shí)我羨慕極了，便下定決心準(zhǔn)備學(xué)琴。

在我的軟磨硬泡之下，終于有一天，媽媽帶我去學(xué)電子琴了。在去的路上，我好奇地想著將會(huì)發(fā)生的事，心情異常激動(dòng)。一到學(xué)校，我就迫不及待地推開(kāi)門(mén)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在電子琴前。老師邁著小碎步來(lái)到我身邊，微笑著說(shuō)：“我們先來(lái)學(xué)手形。”說(shuō)完老師便擺出一個(gè)半握蘋(píng)果的手形。我照貓畫(huà)虎地學(xué)了起來(lái)，本以為是輕而易舉的事，可此時(shí)我的手似乎是別人的，根本不聽(tīng)我這個(gè)主人使喚，擺出的手勢(shì)奇形怪狀，怎么也不像老師出示的手形。唉，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻學(xué)不好，我的臉漲得通紅，恨不得鉆到地底下去。學(xué)了半個(gè)多小時(shí)，老師終于說(shuō)，可以開(kāi)始練習(xí)彈琴了，我才松了口氣。

老師氣定神閑地坐在琴前，芊芊玉指在琴弦上飛快地彈奏著，悅耳的琴聲在教室里響了起來(lái)。老師彈了一小段，便讓我模仿。我精神高度集中，可眼睛看著右手練，左手卻亂了，而當(dāng)眼睛看著左手練，右手又亂了，這狀況真是慘不忍睹。但我還是努力地練著，可彈出的聲音卻像鬼哭狼嚎，一點(diǎn)兒也不像老師彈的那樣悅耳，急得我像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又咬牙堅(jiān)持練了一會(huì)兒，情況還是那么糟，我就像是霜打的茄子――蔫了，比斗敗的公雞還要垂頭喪氣。

這時(shí)，一旁陪練的媽媽看我心浮氣躁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，失敗是成功之母，不要灰心！”聽(tīng)著媽媽的話，我的心中自然而然地想起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗，也沒(méi)有放棄最終為人們帶來(lái)光明。和他相比，我這點(diǎn)困難又算什么呢！于是我重振旗鼓又繼續(xù)練了起來(lái)，雖然沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)聲，但我有了堅(jiān)持的心。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的日日苦練，黑白鍵交錯(cuò)的電子琴上終于傳出了一陣陣悅耳的樂(lè)曲，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

至此，我終于懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的內(nèi)在涵義。學(xué)習(xí)電子琴的經(jīng)歷，太過(guò)珍貴，值得我用一生去回憶。

搶電子作文篇6

我有一臺(tái)電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學(xué)琴專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的。它就是我的好朋友―卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤(pán)，敲擊它們，立刻會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。

它的正中間有一個(gè)顯示器，能看出你彈的是哪個(gè)鍵，幫助你彈好電子琴。剛開(kāi)始，我看到電子琴上一個(gè)個(gè)黑白兩色的鍵盤(pán)，感到非常好奇，這硬邦邦的東西怎么會(huì)發(fā)出流水般的聲音呢？直到學(xué)琴后才知道。原來(lái)，它里面儲(chǔ)存了各種音色、節(jié)奏，樣樣齊全。有了這些伴奏曲，彈出的曲子就更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了。自從有了電子琴，我對(duì)它愛(ài)不釋手，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了近兩個(gè)春秋……

剛開(kāi)始學(xué)琴，老師先教我擺好手型、認(rèn)識(shí)五線譜，還有左右手分彈。我覺(jué)得和英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些書(shū)本比起來(lái)，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學(xué)琴后，隨著內(nèi)容越來(lái)越深，老師要求越來(lái)越高，特別是每天既要學(xué)習(xí)，又要練琴，根本沒(méi)有玩耍的時(shí)間，慢慢地，我產(chǎn)生了不再想學(xué)琴的念頭，有時(shí)竟然想放棄。有一次，老師叫我演奏一首歡快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲《鬧元宵》，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)晚會(huì)表演。

由于這首樂(lè)曲變化多，內(nèi)容難，剛彈奏時(shí)，我總是彈錯(cuò)，兩只手老是不聽(tīng)使喚，錯(cuò)得越多心就越煩，有時(shí)恨不得將電子琴摔掉，讓它早點(diǎn)“滾蛋”……老師知道我的想法后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么知識(shí)都要有恒心，你只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的，可不要半途而廢噢！”聽(tīng)了老師的勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我轉(zhuǎn)念一想，是呀！我怎么能放棄呢？遇到一點(diǎn)兒困難就失去了耐心，真是不應(yīng)該?。∮谑?，我咬咬牙，堅(jiān)持練習(xí)。

漸漸地，我發(fā)覺(jué)電子琴并不是想象的那么討厭。每次，當(dāng)我彈得不好的時(shí)候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了。”每當(dāng)我彈得好的時(shí)候，它好像在說(shuō)：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好?！苯?jīng)過(guò)一個(gè)多月的演奏，我終于把這首曲子練熟了。在舞臺(tái)上，我彈完了這首曲子，臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！

現(xiàn)在，我正在老師的指導(dǎo)下，向電子琴十級(jí)的水平?jīng)_刺，我希望能取得好成績(jī)，我也更加喜愛(ài)我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴！

搶電子作文篇7

“哎呀，哎呀，書(shū)包的拉鏈又夾我的手了?！爆F(xiàn)在的書(shū)包，質(zhì)量都太差了，背著也太沉。我設(shè)計(jì)了一款高科技書(shū)包。

我設(shè)計(jì)的書(shū)包很漂亮，你只要按一下粉色的按鈕，書(shū)包的側(cè)面就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)白色的長(zhǎng)方形邊框，你只要對(duì)著那些邊框說(shuō)演什么顏色的，要什么形狀的，要什么圖片，書(shū)包就會(huì)變成那樣的。

我設(shè)計(jì)的書(shū)包還有八個(gè)按鈕，用不同的顏色來(lái)區(qū)別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，還有一個(gè)是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來(lái)裝飾書(shū)包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書(shū)包就向右邊走；按一下橙色按鈕書(shū)包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書(shū)包就能前進(jìn)；再按綠色按鈕書(shū)包就能后退，如果退到了你滿(mǎn)意的位置，你就按一下青色按鈕書(shū)包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒(méi)關(guān)系，按一下藍(lán)色按鈕書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳過(guò)臺(tái)階，爬上樓梯；放學(xué)之后，你也不用擔(dān)心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳下樓梯了。還有一個(gè)白色按鈕，不錯(cuò)，它正是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)包的開(kāi)關(guān)，你按一下白色按鈕，書(shū)包就能自動(dòng)打開(kāi)了，如果連續(xù)按兩下白色按鈕，書(shū)包就可以自動(dòng)關(guān)上了。

我設(shè)計(jì)的書(shū)包還可以變大變小。你只要對(duì)著書(shū)包說(shuō)一聲“變大”它就變大了，說(shuō)一聲“變小”它就變小了。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)包還不錯(cuò)吧！

搶電子作文篇8

過(guò)去的那些事，如煙如云般逝去，留下無(wú)數(shù)回憶。它們是我伸手可及，卻又觸摸不到的光。

——題記

當(dāng)我看到別人優(yōu)雅地彈奏電子琴時(shí)，我的心中無(wú)不羨慕。他們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)微笑，都讓我嘆服不已。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，父母給我報(bào)了一個(gè)興趣班。

學(xué)琴的過(guò)程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂(lè)曲，我要學(xué)上幾十遍，甚至幾百遍！這對(duì)好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，的確是一種折磨。我哭，我鬧，在學(xué)了兩年半后，一切重歸于零。只有擺放在窗邊的電子琴，提醒著我這段記憶。

可那時(shí)的我確實(shí)不知道，也許只要再多一分忍耐，我之后的生活有許多改變。

后來(lái)，我又瘋狂地愛(ài)上了當(dāng)主持人。我是多么希望，像臺(tái)上的主持人一樣，讓全場(chǎng)的人都記住我的名字。在經(jīng)過(guò)幾次的深思熟慮后，媽媽才給我報(bào)了名。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我就像一只丑小鴨，看上去毫無(wú)靈性，連笑容都十分僵硬。每回讓我上臺(tái)，我的腿就開(kāi)始抖動(dòng)，背好的臺(tái)詞會(huì)忘得一干二凈。臺(tái)下傳來(lái)的陣陣哄笑，讓我頭腦一片空白，變得手足無(wú)措。

哎，難道我真的不適合當(dāng)主持人嗎？

為了我這一個(gè)夢(mèng)想，我回家對(duì)著鏡子練習(xí)。我注視鏡中的那個(gè)人，咬著牙說(shuō)：“我一定行！我可以的！”

終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于迎來(lái)了一次機(jī)會(huì)！雖然