吉林省通化市七年級下學(xué)期語文期末試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………七年級下學(xué)期語文期末試卷一、情景默寫（共1題；共6分）1.在下面的方格中正確地填寫名句、詩句。（1）會當(dāng)凌絕頂，________?！锻馈罚?）莫言下嶺便無難，________。

《過松源晨炊漆公店》（3）陸游的《游山西村》中山重水復(fù)，疑似無路，忽又開朗，蘊(yùn)含豐富哲理的詩句是：________，________。（4）《木蘭詩》中用夸張的手法寫木蘭矯健雄姿的詩句是：________，________。（5）古人云“與善人居，如入芝蘭之室”，又言“近朱者赤，近墨者黑”。劉禹錫在《陋室銘》中表現(xiàn)了他交友原則的句子是：________，________（6）《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是：然則天下之事，________，________，可據(jù)理臆斷歟？二、基礎(chǔ)知識綜合（共1題；共4分）2.按要求完成文后各題。①我十分飲佩楊先生關(guān)于讀書的觀點(diǎn)；讀書好比串門兒——隱身的串門兒。②要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。③翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經(jīng)常去，時刻去；雖然不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質(zhì)。④把讀書看成了拜師訪友，是那種沒有任何功利的讀書，優(yōu)雅而閑適。⑤如果我們真的能夠像楊絳先生那樣去看待讀書，

，那讀書就絕粹是一件風(fēng)雅樂事了。（1）“拜謁”中“謁”的讀音：________（2）第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯誤，請寫出修改建議：________（3）第③句中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，請寫出修改建議：________（4）根據(jù)上下文，把第⑤句中的橫線處補(bǔ)充完整，使句子更完整：________三、課內(nèi)閱讀（共1題；共12分）3.閱讀《愛蓮說》原文，完成各題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）周敦頤，字________，北宋________家。（2）解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。①濯清漣而不妖：________

②陶后鮮有聞：________（3）“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”一句中“可”和“不可”兩個詞，有什么表達(dá)效果？（4）作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？四、詩歌鑒賞（共1題；共7分）4.閱讀下面一首詩歌，完成問題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（1）作者陳子昂是________時期的詩人。（2）詩中表現(xiàn)作者懷才不遇的詩句是________（3）請描繪一下詩中后兩句所展現(xiàn)的畫面。五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）5.閱讀下文回答問題。曬月亮丁立梅

①鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的，最豐富莫過于月光了。

②那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽得見汩汩流動的聲音。遠(yuǎn)處的田野、小徑，近處的樹木、房屋，都開始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌蕩得干干凈凈，植物們在月下甜蜜地呼吸，脈脈含情。蟲兒在葉間歡天喜地唱著歌。露珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個時候的鄉(xiāng)村，格外寧靜。

③竹床，長凳，門板，被早早地擱置到苞谷場上。月亮升起來的時候，村人們都聚攏過來納涼。人人手中一把蒲扇，坐著或躺著。風(fēng)從這邊吹過來，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來。這個時候，再堅硬的線條，也會變得柔軟。

④小孩子們可以纏著大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯長相挺“兇”，一臉麻子，還瞎了只眼。平時一個人過，住在兩間草棚里。大白天我們看到他，都繞道走。但到了月亮的晚上，他的臉上，卻奇跡般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。

⑤二伯見到我們纏他，頗為得意?？偸琴u關(guān)子似地輕咳一聲，再咳一聲，說，從前哪，然后就停頓下來。我們急啊，追問，是從前有只狐貍么？二伯笑著不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來搖去，像拈花而笑的佛了。

⑥于是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉著眼，笑對其他人語，誰說我無兒無女的日子不好過的？瞧瞧，我有這么多孩子呀。大家便哄笑，說，你好福氣。

⑦月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開了，是我們百聽不厭的狐貍故事。故事自然說的是很久很久以前的從前，說有一個趕考的書生，在半路上救了一只掉進(jìn)陷阱的狐貍，那是只成了精的女狐呀，一下子愛上書生了，就一路尾隨了書生去趕考。就要趕到京城時，書生突遇強(qiáng)人，遭到搶劫，差點(diǎn)丟了性命。狐貍便化成女子，日夜悉心照料他。書生傷好后，就和狐貍結(jié)成了失妻。后來，狐妻助書生考上了狀元。

⑧故事說到這兒，很圓滿了。我們滿足地嘆了口氣。星光下，我們想像著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那樣一只狐貍。

⑨一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無，眼睛，早就閉上了。我們這才發(fā)現(xiàn)，已是下半夜了，木板床上有鼾聲響起。月亮漸漸偏西了，是情深意長的一個回眸。我們的眼睛也不爭氣地粘上。母親用扇子輕輕拍我們，該回屋睡去啦。鄰居二伯顯得意猶未盡，說，明天再來聽二伯講故事呀，二伯一定給你們講一個更好聽的。

⑩我們打著哈欠，嘴里面應(yīng)著好，一腳高一腳低地往屋子里走，披著一身的月光?；氐轿堇铮藙傄徽瓷洗?，就進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢里，搖晃著一個大大的月亮，月亮下跑著一只漂亮的狐貍，白色的毛，雪一樣的……

?多年過去，故鄉(xiāng)的月亮一直在我的心頭亮著，我找不到很好的詞匯來描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“曬月亮”這個詞，一下子像遇到知己般，故鄉(xiāng)夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我們曬的呀?。?）選文第①段說“鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的”，結(jié)合全文，說說它的豐富體現(xiàn)在哪些方面。（2）第②段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3）請從語言運(yùn)用角度賞析句子“月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款”。（4）“曬”通常與太陽相聯(lián)系，意思是在陽光下吸收光和熱。結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對“曬月亮”的理解。6.閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》選段回答問題。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。（1）當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？（2）阿長為“我”買來“三哼經(jīng)”時，“我”有何反應(yīng)？表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（3）“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”作者為什么這么說？六、名著閱讀（共1題；共5分）7.根據(jù)名著內(nèi)容，回答下列問題：（1）在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”臉上是那么簡單可愛，人們好像只好信任他，這個傻大個子是不會敲人的。本段文字表現(xiàn)了祥子

的性格。（2）在《海底兩萬里》中，當(dāng)確定了南極點(diǎn)后，尼摩船長做了什么事？尼摩船長稱“南極”是什么？七、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共11分）8.每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，請你參加下列節(jié)日活動。（1）請你描述所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求具體生動，情感真切，不少于80字。（2）請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?，F(xiàn)在，在青少年當(dāng)中，很多人不了解端午，中秋不想回家團(tuán)圓，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。原因________（3）某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請你也設(shè)計一條。八、作文（共2題；共10分）9.作文⑴題目：值得紀(jì)念的日子寫作要求：①自選角度，自定文體。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解，但必須有真情實感，500字左右。③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名、請用“XXX”代替。10.閱讀下面的材料，自選角度，寫一篇文章。在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！請結(jié)合自己的生活和體驗，自擬題目，寫一篇文章。寫作要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自定文體。②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解，但必須有真情實感，500字左右。③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名、請用“XXX”代替。

答案解析部分一、情景默寫1.【答案】（1）一覽眾山小

（2）賺得行人錯喜歡

（3）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村

（4）萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛

（5）談笑有鴻儒；往來無白丁

（6）但知其一；不知其二者多矣二、基礎(chǔ)知識綜合2.【答案】（1）yè

（2）把“讀書的觀點(diǎn)”后的分號改為冒號。

（3）把“雖然”改為“如果”

（4）把讀書當(dāng)作去拜訪高人名流（大意接近即可）三、課內(nèi)閱讀3.【答案】（1）茂叔；哲學(xué)

（2）洗；少

（3）對比，語氣堅決，不可動搖，寫出了蓮花的端莊高雅。表現(xiàn)了作者的志潔行廉，令人敬重而不敢輕侮。（意思相當(dāng)即可）

（4）圍繞“作者用“菊”和“牡丹”來作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨”回答即可。四、詩歌鑒賞4.【答案】（1）唐代

（2）前不見古人，后不見來者

（3）示例：看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但沒有一個能賞識人才的君主，實在令人感到孤單寂寞，一時悲從中來，不禁熱淚滾滾。五、現(xiàn)代文閱讀5.【答案】（1）鄉(xiāng)村夏夜的月光是豐富的，它一瀉千里，漫山遍野，照耀著鄉(xiāng)村的人和物；鄉(xiāng)村夏夜生活是豐富的，孩子們可以聽二伯講神奇的故事，做一個神奇的夢。（意思相當(dāng)即可）

（2）景物描寫．通過描寫月光和月光下的鄉(xiāng)村景物，渲染了寧靜安閑的氣氛；為下文寫月下乘涼、聽故事和安閑地睡去做鋪墊；表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情．（意思相當(dāng)即可）

（3）運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把“月亮”比成深情款款、情深意長的“女子”，生動形象地寫出了月亮飽滿明亮的美麗景象，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)間月亮的喜愛之情。

（4）“曬月亮”是“曬太陽”的巧妙化用，寫出了孩子們在月光下享受鄉(xiāng)村生活的美好感受，表現(xiàn)了作者對童年和家鄉(xiāng)的深深眷戀之情。（意思對即可）6.【答案】（1）“我”想“她并非學(xué)者，說了也無益”。表現(xiàn)了“我”對不是學(xué)者的阿長的輕視。（意思相當(dāng)即可）

（2）“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。表現(xiàn)了“我”意外又驚喜的心情（意思相當(dāng)即可）

（3）因為這四本書雖然粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當(dāng)時給了“我”非常大的震動。（意思相當(dāng)即可）六、名著閱讀7.【答案】（1）【答案】老實憨厚

（2）將一面中央繡著金色N字母的黑旗插在了南極上。稱“南極”為“我的新領(lǐng)地”。七、綜合性學(xué)習(xí)8.【答案】（1）示例：只見沿河兩岸人山人海，彩旗飄揚(yáng)，嗩吶聲，腰鼓聲，鼓號聲，大鼓聲，匯成一片，響徹長空。隨著一聲槍響，兩條龍舟猶如離弦的箭飛了出去。一會兒你超過了我，一會兒我超過了你，緊緊咬住?！凹佑?，加油”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。隊員們拼勁全力，奮勇爭先。

（2）對傳統(tǒng)節(jié)日宣傳力度不夠，傳統(tǒng)節(jié)日缺少新的活力。

（3）示例：運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化。八、作文9.【答案】【參考例文】值得紀(jì)念的日子

領(lǐng)獎臺上，我雙手握著那張鮮紅的獎狀，嘴角上揚(yáng)，露出一排白凈的牙齒，幸福在臉上洋溢著。我知道，今天是個值得紀(jì)念的日子，是個屬于自己的紀(jì)念日。

曾幾何時，我還在為自己慘不忍睹的數(shù)學(xué)成績憂慮、嘆息。那次分發(fā)試卷，望著別人近滿分的好成績，再低頭看一眼自己的試卷不禁難過，忍著淚水回到家中。可一經(jīng)母親幾句話的關(guān)心，眼淚便止不住地噴涌而出，床頭的被單濕了一大塊，“哭有什么用，能讓你的數(shù)學(xué)多考幾分嗎？成績是靠自己努力換來的。”我在心里對自己說，逼著自己坐在書桌前，強(qiáng)忍悲傷刷習(xí)題。在心中給自己立下目標(biāo)，從此我要加倍努力。

清晨，微弱的晨光透過窗戶斜射進(jìn)來，我早早地起床，揉著惺忪的睡眼坐到書桌前，打開課本，背著那一個個張牙舞爪的公式。大聲朗讀的聲音和著窗外清脆的鳥鳴聲，構(gòu)成一曲和諧悠揚(yáng)的樂曲。學(xué)校下課鈴聲“叮?！钡仨懫?，同學(xué)一個個離開座位，走廊、教室隨處可見他們?nèi)宄扇洪e聊的身影。我拿出書本，把自己做錯的題目整理成錯題集。周圍人聲嘈雜，“你們最近看電視沒，新晉的那個小鮮肉好帥?。　薄笆前∈前。劢沁€長著顆淚痣，都快被圈粉了……”耳邊傳來一陣迷妹的笑聲，我的心止不住發(fā)癢，想去跟她們聊八卦的欲望越來越強(qiáng)烈，可再看了一眼手中的書，我咬了咬牙，又狠心把自己投入書海。書海泛起微波，很快又恢復(fù)平靜。

夜晚，皎潔的月光灑向大地，樓房的燈光漸漸熄滅，我還在與數(shù)學(xué)習(xí)題戰(zhàn)斗著，直到緊鎖的眉頭舒展開來，手中的筆方肯放下。挑燈夜戰(zhàn)，日復(fù)一日，周而復(fù)始，終于，我翻開書本，里面滿是熟悉的題型。

又是一次考試，我自信滿滿，順利地答完卷子，在同學(xué)驚訝的目光中上臺交卷，又在同學(xué)羨慕的目光中走上領(lǐng)獎臺。無疑，我成了新一代的黑馬，他們驚訝、贊嘆，我卻依舊波瀾不驚，因為只有我知道這背后的付出和辛酸。

今天是值得紀(jì)念的日子，記錄了我的努力和堅持，我將始終銘記于心，激勵自己不斷向前。10.【答案】【參考例文】在嘗試中成長

曾經(jīng)有一位名人說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試?！边@就