高考復習詩歌鑒賞-煉字課件

詩歌鑒賞

——煉字教學內(nèi)容：如何解答詩歌鑒賞中的煉字題。

教學重點：

煉字的基本內(nèi)容及分類。

詩僧齊己曾寫過《早梅》詩，其中有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！逼溆燕嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”哪個好？為什么？

總結:“前村深雪里，昨夜一枝開”為我們描繪了一幅清麗的雪中梅花圖，圖中，雪掩孤村，苔枝綴玉，白雪皚皚，孤梅怒放，極富意境美，所以“一”字不僅好在暗合題目“早梅”，而且一枝梅花怒放于皚皚白雪之中，愈發(fā)顯得梅花是那樣的清奇，香絕，孤艷，更富于意境美；而從情感上，“昨夜一枝開”則能表現(xiàn)出詩人突然發(fā)現(xiàn)梅花時的驚喜之情。

采菊東籬下，悠然見南山沙上并禽池上鳴，云破月來花弄影羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關感時花濺淚，恨別鳥驚心

詞語類型

1、動詞

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

問：王國維在《人間詞話》中曾評價說：“紅杏枝頭春意鬧，著一‘鬧’字，境界全出。”請分析其妙處？

總結：

鬧，熱鬧。當它在詩句中與“紅杏”和“春意”組合在一起時，表現(xiàn)的正是春意盎然，春光爛漫之意。運用擬人的手法生動形象地表現(xiàn)了春光無限的意境之美，寫出了詩人心頭蓬勃的春意，表達了詩人對明媚春光的喜愛之情。鳳老鶯雛，雨肥梅子黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯2、修飾詞

隨風潛入夜，潤物細無聲。請分析“潛”字和“細”字的妙處。

總結：

好雨知時節(jié)，好就好在它應時而落，好在它潤物無聲。潛，偷偷的；細，細細的，脈脈綿綿，不僅寫出了自然造化之機，而且抓住了春雨的特點；擬人手法的運用，寓春雨以情趣，寫出了春雨只為潤物不為人知的高尚品格，令人深感作者的喜雨之情。

3、特殊詞

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚

請分析疊詞的妙用（1）疊詞從感情上，抒情主人公從晨起臨風開始，便覺萬般惆悵，百無聊賴。于是尋尋覓覓，希望尋找點什么以排遣自己的寂寞?？蓪ひ挼慕Y果卻是滿目蕭條，冷冷清清，所以本想消減的憂愁反更增一層，而變得凄凄慘慘戚戚了，七個疊詞一氣呵出，把詞人微妙復雜的心理活動和愁怨孤苦的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，僅此三句，已使愁苦凄慘的氣氛籠罩全篇，因此疊詞的一個效果就在于可加強感情的表達。從韻律上，這些疊詞連綴成句，讀起來短促、輕細而凄清，形成了吞聲飲泣的音韻美，增強了作品的藝術感染力。（2）疊詞中的擬聲詞

簾外雨潺潺，春意闌珊。李煜《浪淘沙》

分析：“潺潺”一詞擬春雨之聲，使讀者如聽春雨之淅瀝，想起乍暖之還寒；冷雨淅瀝，落在簾外，聽在耳邊，冷在心中，而這位亡國之君的家仇國恨便立刻涌上心頭，所以，擬聲詞的作用就在于可以使詩文生動、形象，讓人有身臨其境之感。

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還（3）表顏色的詞

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

分析“紅”字和“綠”字

分析：從櫻桃紅了，芭蕉綠了，能感覺到時間的推移，時序的變化，而在這紅了的櫻桃和綠了的芭蕉上，作者不僅要表達的是時序的變化，更有一種青春易逝的傷感，而這份傷感因了紅、綠而分外生動、鮮明，猶如著色的思緒一般。因此，顏色詞的作用：一般可表心情，可增強描寫的色彩感、畫面感，渲染氣氛。

“紅”與“綠”道出了感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。不僅僅是寫眼前事目前景，而且沉淀著作者對故園桃紅蕉綠的回憶，以及對今后年復一年櫻桃自紅、芭蕉自綠、無家者客袍自濕的未來生活的悵惘。（4）數(shù)詞

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。分析：七八顆星是寥落的疏星，兩三點雨是輕微的小雨，幾個數(shù)詞的運用使我們感到了夜色微雨中一種輕柔的美，充滿了恬靜的氣氛和鄉(xiāng)土的氣息，不但不給人以單調(diào)的感覺，反而增添了許多詩情畫意。4、意象組合的名詞桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

鏈接高考關于語言鑒賞高考問答模式------煉字型提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?答題步驟：解釋該字在句中的含義。(釋義)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(析景)

明顯手法要寫出點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。(意境.感情)

南浦別

白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?同意。看，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。

檢測練習

下列詩詞中加點的字各有其妙處，請加以鑒賞分析

1、海上生明月，天涯共此時(張九齡《望月懷遠》)

2、野曠天低樹，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)

3、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑(李白《獨坐敬亭山》)

4、星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)

5、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音(杜甫《蜀相》)

謝謝光臨夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理