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教師招聘之中學教師招聘提升訓練模擬B卷附答案

單選題(共50題)1、生活中有以下現(xiàn)象:①嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會明顯減少;②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識排尿。以上現(xiàn)象說明()。A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓C.無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動D.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)【答案】D2、京劇中為女性人物行當?shù)氖?)。A.生B.旦C.凈D.丑【答案】B3、“10世紀初,契丹杰出首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國,都城在上京。”材料中的首領(lǐng)是指()。A.松贊干布B.元吳C.阿保機D.阿骨打【答案】C4、下列作品中不是莫扎特所作的是()。A.《渴望春天》B.《法國民謠變奏曲》C.《朱庇特交響曲》D.《軍隊進行曲》【答案】D5、醫(yī)生給病人進行輸液治療時,常把藥劑溶解于生理鹽水(0.9%的NaCI溶液)中,而不是直接溶解于蒸餾水或純水中,這是因為()。A.無機鹽在生命體的生命活動中是不可缺少的B.蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)C.蒸餾水可增大細胞質(zhì)自由水比例,使細胞代謝加快,加劇病情D.生理鹽水能維持細胞的形態(tài)和功能,防止細胞過度吸水或失水【答案】D6、譜號與五線譜結(jié)合在一起,叫作譜表。為了方便記譜,中提琴的樂曲常用()記譜。A.G譜表B.F譜表C.B譜表D.C譜表【答案】D7、即使人們對長大后的狼孩進行再好的教育,也很難令其用人類語言進行順暢的交流,這反映了個體身心發(fā)展具有()。A.階段性B.差異性C.不平衡性D.互補性【答案】C8、中學生的人際交往障礙,不包括()。A.戀愛關(guān)系問題。B.師生關(guān)系問題。C.同學關(guān)系問題D.親子關(guān)系問題?!敬鸢浮緼9、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.ByherownnakedeyesB.ByfindingtheflawofthescientistC.BycheatingthescientistD.Bymakingsmallmistakes【答案】C10、馬克思主義創(chuàng)始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學問”,強調(diào)“問題在于改變世界”,從而實現(xiàn)了哲學的變革。這表明()。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C11、在戰(zhàn)國變法運動中,提出了“圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其理”的思想家是()。A.墨子B.孟子C.商鞅D.荀子【答案】C12、以下有關(guān)歷史課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中,錯誤的是()。A.精心創(chuàng)設的歷史情境,能調(diào)動大多數(shù)學生的學習興趣和求知熱情B.歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學,完全拋棄傳統(tǒng)教學C.多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同D.運用多媒體教學可以培養(yǎng)學生的綜合學科思維能力【答案】B13、布魯納認為,無論我們選擇何種學科,都務必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是()。A.科學主義課程論B.人文主義課程論C.實用主義課程論D.結(jié)構(gòu)主義課程論【答案】D14、在光裸的巖石上演替出森林的過程中,不會發(fā)生()。A.地衣使土壤中有機物增多B.土壤越豐富,土壤的通氣性越差C.微生物隨土壤有機物增加而增加D.灌木容易得到陽光而取代草本植物【答案】B15、()不屬于…….的心理策略A.用較多的肢體語言傾聽,獲取更多的信息。B.克服人際偏見,形成對學生的正確認知。C.加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引。D.采取民主型的溝通方式,促進師生心理相容?!敬鸢浮緼16、下列關(guān)于信度與效度的說法中,不正確的是()。A.信度既包括在時間上的一致性,也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性B.效度考慮的問題是測驗測量什么,測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.信度的重要性大于效度D.一個低效度的測驗,即使具有很好的信度,也不能獲得有用的資料【答案】C17、Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A.whichB.whatC.thatD.if【答案】C18、“好花終須綠葉扶”“一枝獨秀不是春,萬紫千紅才是春”。這些說法最能說明新中國實行哪一項民主政治制度的必要性?()A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作與政治協(xié)商制度D.基層民主選舉制度【答案】C19、黨在過渡時期總路線的主體是()。A.國家的社會主義工業(yè)化B.私營經(jīng)濟的國有化C.個體農(nóng)業(yè)的集體化D.對個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造【答案】A20、柏克在《法國革命論》中指出:“1793年末,幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”;行政命令各色人等一律以‘公民’相稱;激進的婦女在菜市、路口巡視,強迫其他婦女一律穿長褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭?!边@表明()。A.革命一定程度上背離了自由原則B.法國實現(xiàn)了社會領(lǐng)域的自由平等C.革命使人民獲得政治權(quán)利D.革命推翻了封建等級制度【答案】A21、學習者為了提高學習的效果和效率,有目的、有意識地制定有關(guān)學習過程的復雜方案,稱為()。A.學習計劃B.學習策略C.學習方法D.學習規(guī)律【答案】B22、有學者這樣評論英國的一個時期:“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去,多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來,多數(shù)貴族把握重權(quán),民眾還沒有參政的權(quán)利,經(jīng)濟取得了劃時代的突破。”由此確定當時的英國開始()。A.君主立憲制逐步確立B.盛行自由主義政策C.貴族掌握了一切權(quán)力D.確立了議會制度【答案】A23、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的()。A.達爾文B.孟德爾C.施旺和施萊登D.沃森和克里克【答案】B24、根據(jù)以下材料,回答題A.keeninsightintothenatureoftechnologyB.prejudicedcriticismoftheroleoftheindustrialRevolutionC.cautiousanalysisofthereplacementofthehumanmindbycomputersD.exaggerateddescriptionofthenegativeconsequencesoftechnology【答案】A25、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是()。A.男優(yōu)于女B.男女總體水平大致相等C.女優(yōu)于男D.男女總體水平,有的年齡相等,有的則不相等【答案】B26、中央氣象臺首席預報員馬學款表示,所謂預報是對未來天氣現(xiàn)象的一種預測,預測不是百分之百準確的,而且永遠不可能達到百分之百的準確。此論斷給我們的啟示是天氣現(xiàn)象的無限復雜性決定了()。A.①②B.②③C.③④D.①③【答案】D27、葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是()。A.相對分子質(zhì)量最小B.相對分子質(zhì)量最大C.在層析液中的溶解度最小D.在層析液中的溶解度最大【答案】C28、()不屬于心理咨詢的具體形式。A.面對面?zhèn)€別咨詢B.深度教學C.電話咨詢D.網(wǎng)絡咨詢【答案】B29、根據(jù)以下材料,回答題A.hadalwaysknownaboutthedatingsystemsB.knewEuropeansvariedintheirdatingsystemsC.hadjustfoundoutabouttheChineseNewYearD.hadbeenforcedtorevisehisopinion【答案】D30、“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。A.感知運動階段B.具體運算階段C.前運算階段D.形式運算階段【答案】C31、“雙十一”購物狂歡節(jié)之后,許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西,購物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購買行為()。A.屬于求異心理引發(fā)的消費B.符合適度消費的原則C.屬于從眾消費,要提倡D.屬于非理性消費【答案】D32、奧爾夫教學法包括三方面,節(jié)奏、旋律練習和()。A.視唱練耳B.首調(diào)唱名法C.柯爾文手勢D.基本形體動作教學【答案】D33、“親其師,信其道”,主要表明了()的作用。A.道德認識B.道德情感C.道德動機D.道德意志【答案】B34、21世紀以來,中國服裝工業(yè)實施“大進大出、以進養(yǎng)出”的策略,進口美國的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國的面料.加工后出口成衣。在當今全球服裝出口總值中,“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A.廉價勞動力充足的中西部地區(qū)B.原材料豐富的地區(qū)C.交通便利的沿海地區(qū)D.經(jīng)濟發(fā)達的大中城市【答案】C35、根據(jù)以下材料,回答A.comeacrossB.takeawayC.narrowdownD.giveup【答案】C36、決定教育的領(lǐng)導權(quán)的因素是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.上層建筑D.科學技術(shù)【答案】B37、教師職業(yè)道德的核心是()。A.熱愛學生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛勞動D.不斷提高自身修養(yǎng)【答案】A38、態(tài)度的核心成分是()。A.認知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分【答案】B39、()認為人的性本能是最基本的自然本能,是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A.弗洛伊德B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】A40、()是音樂的骨骼,是塑造音樂形象的重要手段。A.旋律B.音色C.音節(jié)D.節(jié)奏【答案】D41、Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A.reprisalB.revengeC.retributionD.rapprochements【答案】A42、根據(jù)以下材料,回答A.occasionallyB.randomlyC.firmlyD.secretly【答案】C43、關(guān)于下丘腦功能的敘述,不正確的是()。A.甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進行反饋調(diào)節(jié)B.下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞,也是溫度感覺的中樞C.下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素D.下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌激素同時也能傳導神經(jīng)沖動【答案】B44、我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”,即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū),土壤遭受嚴重侵蝕,基巖裸露,地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。A.大力開荒種田,保持植物覆蓋率B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加強綜合開發(fā)C.發(fā)展以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.徹底退耕還林【答案】B45、學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和()。A.計劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)視策略【答案】B46、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是()。A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》C.桑代克出版的《教育心理學》D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學》【答案】C47、Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A.the;theB.a;aC.a;theD.the;a【答案】D48、下列對應不正確的是()。A.柯達伊教學法匈牙利B.鈴木教學法日本C.奧爾夫教學法美國D.達爾克羅茲教學法瑞士【答案】C49、學習“三角形的內(nèi)角和等于180度”,是()學習。A.上位學習B.命題學習C.概念學習D.符號學習【答案】B50、態(tài)度的核心成分是()。A.認知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分【答案】B多選題(共20題)1、教育學中的“人”是()。A.“特定化”的B.具有能動性與受動性C.具有現(xiàn)實性和歷史性D.具有共性和個性【答案】BCD2、以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A.鼓子詞B.彈詞C.唱賺D.諸宮調(diào)【答案】ACD3、德育過程具有()特點。A.灌輸性與多樣性B.復雜性與多端性C.引導性與整合性D.計劃性與正面性【答案】BCD4、下列關(guān)于教育目的的表述,不正確的有()A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿C.教育目的等同于教育方針D.教育目的不具有階級性【答案】CD5、[單選題]職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則是()。A.自警、自省、自律B.忠誠、自律、勤奮C.謹慎、慎獨、創(chuàng)新D.忠誠、審慎、勤勉【答案】D6、下列屬于元認知策略的有()A.考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題,先做簡單的題目C.復習時根據(jù)學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD7、“改革開放只有進行時沒有完成時。”這句話蘊含的哲理是()A.運動是絕對的B.事物是永恒發(fā)展的C.事物的發(fā)展是一個過程D.相對靜止是物質(zhì)運動的一種特殊狀態(tài)【答案】ABC8、根據(jù)下面資料,作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導學模式D.學生做練習時教師沒有指導E.對教師主導,學生主體理解錯誤【答案】AB9、校本課程是促進學校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有()(易錯)A.校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材B.應該增強一線教師的課程開發(fā)能力C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導D.地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發(fā)校本課程【答案】BCD10、2006年修訂的《義務教育法》中規(guī)定()。A.實施義務教育,不收學費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學C.學校不得分設重點班和非重點班D.對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,對屢教不改者,可以開除【答案】ABC11、根據(jù)知識的同化方式和學生的接受心理,奧蘇伯爾提出講授法.認為教師應該給學生提供完整的學習材料,通過有組織、有意義的方式將知識講授給學生。上述教學方法的特點為()。A.強調(diào)師生之間的互動B.運用非言語性的例證C.運用概念的演繹法D.保持教學內(nèi)容的次序性【答案】ABCD12、學生是發(fā)展中的人,這句話包括()等含義。A.學生具有與成人不同的身心特點B.學生具有發(fā)展的可能性與可塑性C.學生是具有發(fā)展需要的人D.學生是自我發(fā)展的主體【答案】ABC13、[單選題]對你目前所在的單位,你可以把它比作()。A.一間沉寂而冷漠的囚房B.一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C.一處鬧哄哄的集市D.一片駿馬馳騁的牧場【答案】A14、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是()(易混)A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務院特殊津貼的專家,每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元【答案】ACD15、下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務()A.按時獲得薪水和報酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表C.貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平【答案】BCD16、目光注視的一般規(guī)律是()。多選A.傾聽時,注視對方雙眼B.說話時比傾聽時注視對方多一些C.開始說話時,將目光從對方身上移開D.講話結(jié)束時,將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上【答案】ACD17、按評價所運用的方法和標準的不同,教學評價可以分為()。A.正式評價B.非正式評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】CD18、新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是()A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.系統(tǒng)性【答案】ABC19、[單選題]心理咨詢師對求助者內(nèi)心世界的理解、體驗及表達,被稱為()。A.尊重B.真誠C.共情D.移情【答案】C20、[單選題]侵犯行為是習得的,這是()的觀點。A.社會學習理論B.本能論C.挫折一侵犯學說D.侵犯論【答案】A大題(共10題)一、求助者:那您具體說說我的不合理信念是什么嗎?心理咨詢師:您在第二次咨詢的時候曾經(jīng)談到“本來我們兩人的關(guān)系不錯,但現(xiàn)在我成了他的下屬,總覺得不自在,每天將過他辦公室門口的時候,我覺得那原本是屬于我的位置,現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子,我當時不能不管我母親,更不能指責她老人死的不是時候。但我確實覺得這么多年的努力都白費了,而且如果這一次不能提拔,我就完了……”這其中……的是絕對化要求這種不合理信念……單選:在求助者的談話中,體現(xiàn)“糟糕至極”的特征是()。【答案】糟糕至極,指個體把事情發(fā)展的可能后果想象或推論到非??膳?、非常糟糕、甚至災難性后果的非理性信念。求助者認為,如果這一次不能提拔,「我就完了」,這是典型的糟糕至極,當他持有該信念,則陷入極度的負性情緒中。參見:三級技能(2017版)137頁三級技能(2015版)146頁二、王林平時成績不好,總想找一個機會一嗚驚人。期末考試的前一天下午,王林走過教導處門口,看到里面沒人就走了進去,他一眼看到老師放在櫥柜里的試卷,心想機不可失,失不再來。正當他打開櫥柜門時,教導處張老師突然走了進來,看到瑟瑟發(fā)抖的王林,張老師一下子就明白了。他嚴肅地對王林說:“平時不努力,現(xiàn)在偷試卷,真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,請不要處分我。”張老師怒道:“沒門!”幾天后,學校宣布了對王林的處分。問題:(1)張老師的做法對嗎為什么(7分)(2)假如你是張老師,你會怎么辦(3分)【答案】(1)在上述案例中,張教師的做法是不對的。這是因為他的做法違背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了學生的發(fā)展”。錯誤之一:是沒有把學生作為發(fā)展中的人看待。王林還是一個不成熟的人,是一個正在成長的人,他正需要接受學校教師的教育和幫助。作為教導處老師不能以這種簡單的方法進行教育,應該與他一起分析錯誤的危害。幫助他,同時指出他在學習上應努力的方向,并相信他通過批評與自我批評,能改正錯誤。錯誤之二:是沒有把學生看作是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者,而是有著豐富個性的完整的人。在教育活動中.作為完整的人而存在的學生,不僅具備全部的智慧力量和人格力量,而且體驗著全部的教育生活,作為教育工作者必須把學生作為完整的人來對待,尊重學生的人格與尊嚴,關(guān)注學生道德、情感、態(tài)度與價值觀,抓住教育契機,因勢利導,促進學生個性健康發(fā)展。(2)假如我是張老師,一定不會這樣做,當我發(fā)現(xiàn)了王林的這種不軌行為后,會耐心細致地和他一起分析這種錯誤的危害,指出他學習上的不足,提出應努力的方向,并相信他會改正錯誤。在今后的學習中我會關(guān)注他的發(fā)展。不斷幫助他,使其健康成長。三、求助者:您能理解一個大齡剩女的心理嗎?我已經(jīng)32歲了,如果錯過他,我覺得這輩子都未必能找到這么合適的人了!所以我不顧面子甚至放下自尊去主動向他示愛、向他表白。接吻時他很享受,可最后卻說我們只是最好的朋友……他就是個純粹的渣男!我就是個徹頭徹尾的傻瓜!心理咨詢師B:我現(xiàn)在能理解你了,我也能感受到你現(xiàn)在后悔、自責,以及對他的憤怒。?單選題:心理咨詢師B能夠使用上述技術(shù),是因為做到了對求助者的(??)查看材料【答案】四、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第42處答案是_______________.【答案】therefore前加上and。考查therefore的用法。用在分句中,即一個句子一部分表示原因,一部分表示結(jié)果,這時一般therefore前要用分號,其后用不用逗號均可。若第二個分句前是逗號或無符號,則要注意therefore是副詞.要保持句子完整,應用andtherefore。五、心理咨詢師B:你剛才說你家教非常嚴,女人應該自尊、自愛,但你卻主動去吻了他,這似乎有些矛盾,這會不會是導致他認為你不夠自愛,因而拒絕了你的求愛??單選題:心理咨詢B使用上述技術(shù)是針對該求助者(??)查看材料【答案】六、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挈一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”龍山雪張岱天啟六年十二月.大雪深三尺許。晚霽,余登龍山,坐上城隍廟山門,李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欽之,竟不得醉。馬小卿唱曲,李芥生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸。張岱是__________代文學家、史學家,擅長散文創(chuàng)作,這兩篇散文都選自他的散文集__________。【答案】明;《陶庵夢憶》七、閱讀下面關(guān)于戊戌變法的兩種課堂總結(jié)方式,回答問題。方式一:為擺脫民族危機和發(fā)展資本主義,民族資產(chǎn)階級掀起了一場維新變法運動,這是先進的中國人探索救國道路的又一次嘗試,雖然失敗了,但是它就像一?;鸱N在中華大地上燃起。前仆后繼的中國人又開始新的探索,一場更大的風暴即將掀起。方式二:縱觀中國歷史上的改革,有成功的,例如商鞅變法使秦國慢慢強大起來,北魏孝文帝改革促進民族融合;也有失敗的,例如我們今天學習的戊戌變法,雖然失敗了,但是客觀上也推動了中國社會的發(fā)展和進步。是符合歷史發(fā)展潮流的。問題:(1)這是哪兩種課堂總結(jié)方式?(6分)(2)請分別說明這兩種課堂總結(jié)方式的優(yōu)點。(6分)【答案】(1)方式一:總結(jié)一鋪墊式;方式二:發(fā)散思維式。(2)方式一(總結(jié)一鋪墊式):當本節(jié)課與下節(jié)課內(nèi)容存在聯(lián)系時,教師可以在本課結(jié)束時.選擇時機設置懸念,使教學在扣人心弦處戛然而止,激發(fā)學生繼續(xù)探究的強烈愿望,為后續(xù)教學做好鋪墊。方式二(發(fā)散思維式):引導學生對教學過程中得出的結(jié)論、規(guī)律等進行進一步的發(fā)散性思考,以拓寬知識的覆蓋面和適用面,并加深學生對已學知識的理解。八、近代以來,中美關(guān)系錯綜復雜,根據(jù)所學,回答下列問題:(1)1900年,美國和其他列強以鎮(zhèn)壓義和團運動為借口發(fā)起了哪一場侵華戰(zhàn)爭1922年在華盛頓會議上,中國代表簽署了關(guān)于中國問題的什么條約實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?2分)(2)中美同屬“二戰(zhàn)”時期反法西斯同盟國,世界反法西斯同盟建立的標志是什么它對第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了怎樣的影響(2分)(3)從新中國成立到20世紀70年代,中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化,當前,中美關(guān)系中最敏感、最核心的問題是什么

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