《絲綢之路》課件

絲綢之路北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。涼州詞（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。課文感知

1.自讀課文。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己用學(xué)過(guò)的方法解決。

2.讀后交流：讀了課文，你都知道了些什么？

劇劣匈兼俘虜暢劇場(chǎng)惡劣匈奴兼營(yíng)俘虜暢通jùlièxiōngjiānfúlǔchàng生字過(guò)關(guān)絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口日夜兼程不露聲色暢通無(wú)阻馬不停蹄人跡罕至寡不敵眾白雪皚皚目不轉(zhuǎn)睛jiān

凱撒大帝惡劣貿(mào)易融洽煉鋼派遣浩瀚盯著時(shí)髦覆蓋偏僻橫貫歐洲恐怖剽悍監(jiān)視煎熬延伸輾轉(zhuǎn)張騫派遣融洽匈奴漢武帝設(shè)置乃至煉鋼紐帶kǎisà

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學(xué)習(xí)課文一、學(xué)習(xí)第1、2自然段：

自由讀1、2自然段，思考：你從這兩個(gè)自然段中知道了什么？體會(huì)到什么？

◆中國(guó)的絲綢在國(guó)外有很高的知名度；

●外國(guó)人把中國(guó)稱之為“絲綢之國(guó)”；●

從“目瞪口呆”、“贊不絕口”等人們的神態(tài)表情中能體會(huì)到中國(guó)的絲綢是多么的絢麗奪目，使人驚訝、贊嘆……●二、學(xué)習(xí)3―7自然段：

默讀課文3―7自然段并思考以下問(wèn)題：張騫在開(kāi)辟絲綢之路的過(guò)程中遇到了哪些困難？你從哪兒能體會(huì)到？

◆

那時(shí)候，交通不變，沒(méi)有公路，沒(méi)有鐵路，沒(méi)有汽車(chē)和飛機(jī)。羅馬位于中國(guó)西邊七千多千米的地方，中間隔著茫無(wú)邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣，沿途還有強(qiáng)盜和野獸的襲擊。

從“交通不便，沒(méi)有公路，沒(méi)有汽車(chē)和飛機(jī)……”能看出張騫開(kāi)辟絲綢之路

●困難重重

他帶著一百多人出發(fā)，渡過(guò)黃河，進(jìn)入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽(yáng)和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開(kāi)剽悍的匈奴騎兵。

從“日夜兼程”能體會(huì)出張騫為開(kāi)辟絲綢之路不辭辛勞；

●

牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南方飛去，又從南方飛回，一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了。

公元前126年，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，出使西域十三年的張騫回到了長(zhǎng)安。當(dāng)初出發(fā)時(shí)的隨從只剩下了一人。

張騫學(xué)會(huì)了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時(shí)默記地形、道路、牧場(chǎng)、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。

從“他耐心地、不露聲色地等待著、準(zhǔn)備著”，“忍受著炎熱和干渴的煎熬……”，“歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，出使西域十三年”等語(yǔ)句中，體會(huì)到張騫開(kāi)辟絲綢之路的堅(jiān)定信念以及他的深深的愛(ài)國(guó)情懷。

●

從“張騫向漢武帝介紹了西域各國(guó)的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度”中我們能感受到張騫此行雖歷盡艱辛，卻也收獲頗豐。

●

自讀第四自然段思考：這一自然段的前三句話和哪一自然段的意思聯(lián)系緊密？

認(rèn)識(shí)過(guò)渡段并體會(huì)過(guò)渡段的作用。

◆

和第三自然段意思聯(lián)系的緊密。第三自然段最后一句話是疑問(wèn)句“中國(guó)絲綢究竟是怎樣運(yùn)到歐洲去的呢？”第四自然段前三句話回答并解釋了這個(gè)問(wèn)題。

●

最后一句話點(diǎn)出張騫為開(kāi)辟絲綢之路獻(xiàn)出了畢生的精力，后面幾個(gè)自然段則講了開(kāi)辟的過(guò)程。

●

第四自然段最后一句話講了什么？和下面幾個(gè)自然段有什么關(guān)系？

◆

第四自然段巧妙地把開(kāi)辟絲綢之路的意義和開(kāi)辟絲綢之路的過(guò)程銜接起來(lái)，即前半部分講的是上面一個(gè)自然段的內(nèi)容，后半部分則和下面自然段的內(nèi)容有關(guān)，我們把這樣的自然段稱之為“過(guò)渡段”，它就像一座小橋，把前后的自然段連接了起來(lái)，所以我們說(shuō)過(guò)渡段的作用是承上啟下。

小結(jié)

三、學(xué)習(xí)第9自然段：

默讀第九自然段并思考：絲綢之路的作用是什么？請(qǐng)用——畫(huà)下來(lái)。

◆

絲綢之路的作用——成為促進(jìn)亞歐交流和人類(lèi)文明發(fā)展的紐帶。

●

“商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開(kāi)了眼界，正滿載貨物返回鄉(xiāng)?！暴ぉみ@是一條運(yùn)送貨物的路。

“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……”──這是一條繁忙的路。

張騫

“他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國(guó)歷史上出類(lèi)拔萃的人物也。”——翦伯贊（歷史學(xué)家）

“絲綢之路”成為促進(jìn)歐亞交流和人類(lèi)文明發(fā)展的紐帶。復(fù)述課文

同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)課文我們知道了，是張騫這位漢代偉大的探險(xiǎn)家、外交家，用他畢生的精力，經(jīng)歷