創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得范文

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得范文創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當下的一個熱點，也給我們當下的高校生供應了一條新的路，那么創(chuàng)業(yè)工作心得體會怎么寫呢?下面是我給大家整理的創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得，一起來看看吧!

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得

近些日子，高校生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一部分高校生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在高校生創(chuàng)業(yè)勝利的例子不是許多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

高中和高中以前，的確只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到高校，雖然沒有我向往的那么美妙，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。高校生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們轉(zhuǎn)變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

那我們團隊的熱忱所在就是為自己學校的同學們貢獻自己所學的專業(yè)學問。詳細而言，由于上海理工高校是一所總體偏向理工人才培育的高校，會有比較多的理工科同學感覺資源的相對匱乏假如他們想去深化了解英語學問，提高日?？谡Z水平。我們作為外語學院的同學，有學習英語上的切身體會和閱歷，也很熟識學校的外語學習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語，找到優(yōu)質(zhì)資源的同學打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭。

然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必需具備才智和士氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！眲?chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關學問才可能創(chuàng)業(yè)勝利。

在創(chuàng)新的過程中，的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙沖突會不斷地消失，打斷我們創(chuàng)新方案的實現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見不全都，學校的實現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會越挫越勇，由于在自主創(chuàng)業(yè)方面，有很多勝利人士。比如，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的閱歷其實可以用幾個簡潔的詞來概括，即勤奮、堅持、制造力、情商、使命和機遇。從這些勝利人士身上領悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：①樂觀主動的態(tài)度;②擁有肯定的專業(yè)學問;③有信念;④持之以恒。因此，對于現(xiàn)在高校生來說，勤奮和堅持是必不行少的。四年的高校生活中，我們要時刻保持對生活的期盼與熱忱，對四周事物的奇怪???心，培育自己的創(chuàng)新意識，再從實踐中獲得培育自己創(chuàng)新力量的機會。

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得

通過高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，進展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的熟悉和理解。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新學問和新技術、新工藝，采納新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，供應新服務的過程。作為21世紀當代高校生，我覺得我們每一位高校生都應當具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今日，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是進展的動力，是勝利的保障。在今日，創(chuàng)新力量已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和進展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式進展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了熬煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

在現(xiàn)今的高校生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的狀況下，所以我們必需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

一、明確目的

在我看來，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個熬煉力量，獵取閱歷的過程。創(chuàng)新并不肯定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以轉(zhuǎn)變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿意的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進行全面細致的市場調(diào)查，是從事自己熟識的領域。

二、明確目標

創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有肯定的基礎。預備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無預備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必需扎扎實實做好充分預備和學問的不斷積累。首先特別重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：

1、必需是喜愛的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè)有寬闊的前景，產(chǎn)品是不斷增值的。

2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有共性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大。

3、能發(fā)揮自己的天賦和特長。

4、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期進展。

5、有肯定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避開低層次的競爭。

6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動進展。

針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感愛好的行業(yè)或者是與專業(yè)相關的行業(yè)，關鍵在于新奇，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必需留意的就是，不是按部就班，而是必需突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要擅長把握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。由于總是做超越自己力量的事情，只會打擊自信念和樂觀性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應當怎么辦呢，是不是應當實行一些措施，創(chuàng)新要簡潔、有用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，或許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾實行好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

三、必備條件

創(chuàng)業(yè)只要有激情就能勝利的年月已經(jīng)過去。高校生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，明顯不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應當從自己的實際狀況動身，做實際狀況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應當是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣依據(jù)自己的實際狀況動身，去選擇創(chuàng)業(yè)。

一個勝利的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培育出來的。不僅包括思想方法、學問和才智、閱歷和技能、品行和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品德、人格、心態(tài)和為人的心胸。

第一，必需具有影響他人的力量，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為抱負而奮斗。

其次，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的力量。一個可以調(diào)動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以興奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

第三，創(chuàng)業(yè)者必需有特別清楚的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有方法勝利的，所以使命和目標是勝利的第一步。也就是說，應有一個清楚的企業(yè)進展和成長的藍圖，同時要有力量制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。

第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策力量。由于，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必需做正確的決策。外面的誘惑許多，機會也太多，而一不當心就可能掉入盲目決策的陷阱。

第五，必需有整合資源的力量。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括學問、時間、才智組合、公共關系等無形的要素。假如沒有把資源整合在一起的力量就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。

第六，必需具備應付變革的力量。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的勝利模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素養(yǎng)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為將來的佼佼者。

高校生有創(chuàng)業(yè)熱忱，但由于閱歷欠缺、力量不足、意識偏差等緣由，導致創(chuàng)業(yè)勝利率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是高校生很簡單陷入的誤區(qū)。由于他們長期呆在校內(nèi)里，對社會缺乏了解，特殊在市場開拓、企業(yè)運營上閱歷相當匱乏。因此，高校生創(chuàng)業(yè)前要有充分的預備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關的管理和營銷閱歷;另一方面，靠參與創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)學問，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)勝利率。用智力換資本，這是高校生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就由于看中高校生所把握的先進技術，而情愿對其創(chuàng)業(yè)方案進行資助。

所以盡管我們有學問、有激情、有幻想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)受，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必需努力學習以前勝利創(chuàng)業(yè)者的閱歷，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)力量與素養(yǎng)，更要注意創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財寶。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想預備，目標不要太高，大部分人不勝利不是由于選錯行業(yè)而是由于中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求、理想;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、相信、責任，敬重自己，敬重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

人的力量猶如地下的煤，需要去發(fā)覺它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命由于有限所以珍貴;由于有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，勝利總會屬于我們。

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得

去年年底開頭，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開頭快速升溫，高校生作為國家期盼的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關注與關照尤其明顯，這種狀況，也就將擔當創(chuàng)業(yè)訓練的老師推到了尷尬的境地。

從這個大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決高校生就業(yè)的權宜之計，而是有較深層次的緣由。1947年，哈佛高校商學院梅斯教授以MBA學員為對象開設創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟，使得創(chuàng)業(yè)訓練進展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的討論《工作產(chǎn)生過程》，以翔實的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和制造新就業(yè)機會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對制造新工作機會、推動經(jīng)濟進展的重大意義，引發(fā)了政府和高等訓練界對創(chuàng)業(yè)重要性的大爭論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)訓練獲得了快速進展。20世紀80年月之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟進展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)訓練的興起更是在肯定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”。

近期，我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個體查找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。

然而，我國的狀況與美國科技創(chuàng)業(yè)訓練還存在一些差異。在科技進展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎訓練方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的訓練起于高中甚至更早，而我國的同學，在商業(yè)意識方面的訓練趨近于零。也就是說，對我國一般高校的高校生而言，進行科技創(chuàng)業(yè)訓練當然重要，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。

國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)訓練的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學問?理論基礎與討論方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)訓練?這種資格如何獵取?高校中創(chuàng)業(yè)訓練的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)訓練內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)訓練的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。

首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個部會推出了48個促進創(chuàng)業(yè)的方案。在美國，MIT的創(chuàng)業(yè)訓練《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布特別有用。臺灣交通高校的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem供應了一個完整的創(chuàng)業(yè)訓練(及實踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人艷羨，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內(nèi)支持使得交通高校有很強的潛力。

其次，對于創(chuàng)業(yè)的熟悉進一步深化。創(chuàng)業(yè)有許多定義，但個人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r值的經(jīng)濟活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學科。主要緣由是，雖然討論對象日漸清楚，但討論方法還難以明確，雖然總結出了許多規(guī)律，但難以通過試驗去驗證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能討論，不能進展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀看法都可以揭示許多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關的學科有許多，但基本是：經(jīng)濟學、心理學、管理學。

由于其相關學科許多，所以高校在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，由于受到學時數(shù)量的限制，社會中能供應更專業(yè)課程的不必細講，例如，財務管理、人力資源等等。其次，課程的目標，不應是同學立刻去創(chuàng)立企業(yè)，而應當是依據(jù)所學內(nèi)容對自己進行評估。第三，就教學形式而言，應當是傳授內(nèi)容與實踐操作相結合，偏重于體驗。第四，應當將授課對象設定為一般高校，而非重點高校的高校生，以培育他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。

第三，創(chuàng)業(yè)訓練應達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校老師與創(chuàng)業(yè)者相結合或許更為抱負，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構人士。用比方來講，他們盼望接受過創(chuàng)業(yè)訓練的同學，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應當具備的心態(tài)有所了解或把握。而這些資源，或者一些詳細的技能，如產(chǎn)品設計，營銷，財務，法務等，未必要作為課程的重點，由于各個投資機構基本都有專家級的培訓。

最終，對于創(chuàng)業(yè)訓練成果的衡量問題。交通高校創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了許多活動，但其中在校生參加的特別樂觀，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果似乎還沒有成規(guī)模的消失。創(chuàng)業(yè)訓練似乎開頭于2024年，正如老師所講，課程的效果是培育同學對創(chuàng)業(yè)的愛好，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關部門及高校應警醒的方面，應當熟悉到，對于創(chuàng)業(yè)學問的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)勝利率作為衡量標準。

在傾聽專家訓練之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)訓練進行了溝通，有一些心得。

首先，對從事創(chuàng)業(yè)訓練的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)訓練幾乎一片空白，但通過仁能達供應的機會，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)訓練的模式有了全面的了解，把握了肯定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只留意高端市場的航空公司，基本都消逝了。做個類比，創(chuàng)業(yè)訓練，目前在重點高校中開展較好，但將來肯定會消失在一般院校中。

其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)訓練這件事情，應當具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關注用戶(高校生)，吸引粉絲(高校生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊供應機會)，社會化傳播。

最終，建議大家珍惜這個平臺，以此為起點，做好創(chuàng)業(yè)訓練。目前，創(chuàng)業(yè)訓練在一線城市進展較快，機會較多，但似乎也消失了類似產(chǎn)能過剩的狀況，許多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，高校生可能有這方面的需求，但得不到相關資源。盼望這個平臺能在肯定程度上解決這個問題。假如需要，筆者情愿在這些方面供應肯定資源。

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得

通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，在老師的指導關心下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了許多學問，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的熟悉。

現(xiàn)在高校生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學校畢業(yè)的同學逐年增加，在找工作如此困難的狀況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓舞創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的進展，為社會制造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信念，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的進展。

在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思索，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標特別重要，這打算著我們公司將來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)學問和急躁。我認為創(chuàng)業(yè)特殊重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。由于這是我們前進的動力，對將來勝利的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的打算。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住孤獨?????的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的勝利者身上看到，他們的勝利從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，一步一個腳印，才取得了勝利。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，制造出屬于自己的天空。

作為高校生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著很多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)覺里面有好多不行猜測的困難。當然，在實訓的同時，也發(fā)覺了自己的不足，自己關于公司的創(chuàng)立的想法不是許多，自己接觸面不是很廣。

總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺，學習到了更多的學問，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、仔細、刻苦的學習，以這種態(tài)度來提高自己的力量、完善自己，制造一個屬于我自己的明天。

創(chuàng)業(yè)型公司工作感受及心得

21世紀又是一個創(chuàng)新的世紀，當今社會迫切需要大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力量的人才?？梢哉f，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力量已經(jīng)成為社會向前進展的源動力。創(chuàng)新，是一種力量的培育，而這種力量就是創(chuàng)新力量。創(chuàng)新力量是指運用學問和理論完成創(chuàng)新過程、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合力量。創(chuàng)新力量的表現(xiàn)形式是創(chuàng)造和發(fā)覺，是人類制造性的外化。創(chuàng)新力量包含著制造性思維力量和制造性實踐力量，主要包括四個方面的內(nèi)容：創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。

創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的形式。其體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)力量是指在各種創(chuàng)新活動中，憑借共性品質(zhì)的支持，利用已有的學問和閱歷，新奇獨特地解決問題，產(chǎn)生出有價值的新設想、新方法、新方案和新成果的本事。創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的人才應具有的力量包括：制造力和制造精神、學習力量、技術力量、團隊合作精神、解決問題力量、信息收集力量、敏銳的洞察力、討論和完成項目的力量、環(huán)境適應力量和獻身精神等。創(chuàng)業(yè)力量是需要我們一步一步來提升的，一夜暴富基本上是不行能的事，我們要給自己確定一個明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)力量。

創(chuàng)業(yè)，是殘酷的。_曾經(jīng)說過：“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽”。創(chuàng)業(yè)者，需要忍受孤獨?????!還沒有勝利之前，是沒有任何的說話權利的。假如真的要說，那么請你勝利后再說。由于創(chuàng)業(yè)者需要一個低調(diào)做人，高調(diào)做事的風格。如果你想成為一個高調(diào)的人，我想你不適合創(chuàng)業(yè)。更多的適合去做一個吹牛皮的人，或者說好聽點，你適合去做故事編劇!再且，初步創(chuàng)業(yè)的人，說出的話沒有任何的力氣。因此，創(chuàng)業(yè)需要低調(diào)，穩(wěn)重，踏實，鎮(zhèn)靜，緘默??創(chuàng)業(yè)者的苦痛只有自己知道，創(chuàng)業(yè)者所遇到的困難，也只有自己來解決，于是，創(chuàng)業(yè)者必需要懂得忍受孤獨?????!由于，在路上，除了自己的團隊之外，也就是你自己了!

創(chuàng)業(yè)，許多高校生的幻想，簡簡潔單的兩個字，其中含著太多的挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)高風險，機會成本、時間成本、經(jīng)濟成本等等，在我們做出打算并付諸于實踐之前，我們必需做好充分的預備。