改革開放前的探索課件

改革開放前的探索1949年-1978年

學習目標1.了解1949-1978年間的基本史實，構建起知識框架。2.學會利用掌握的知識框架分析問題、解決問題。3.學會用歷史的學科方法對歷史觀點進行合理解釋。

1949-1978年一、1949-1956過渡時期

二、1956-1966探索時期三、1966-1976文革時期四、1976-1978徘徊時期

一、1949-1956過渡時期

歷史大事記：1.1949新中國成立2.鞏固政權的措施3.獨立自主的和平外交4.中國特色社會主義民主政治體系5.社會主義制度的確立6.過渡時期總路線2.鞏固政權的措施（1）土地改革（2）穩(wěn)定物價銀元之戰(zhàn)米棉之戰(zhàn)（3）抗美援朝3.獨立自主的和平外交（1）外交方針（2）外交成就同蘇聯(lián)等社會主義國家建立外交關系。提出和平共處五項原則參加日內(nèi)瓦會議參加萬隆會議4.有中國特色的政治體系（1）人民代表大會制度（2）人民政協(xié)制度（3）民族區(qū)域自治制度5.社會主義制度的建立（1）三大改造1953-1956（2）內(nèi)容：農(nóng)業(yè)手工業(yè)工商業(yè)（3）意義：生產(chǎn)資料公有制在我國基本建立，標志著我國社會主義制度的基本建立。6.過渡時期總路線（1）過渡時期的含義（2）總路線：一化三改（3）一化三改的關系（4）時間：1953-1956典型例題：[典例1](2018·全國Ⅰ，31)

右圖是1953年的一幅漫畫，描繪了資源勘探隊員來到深山，手持“邀請函”叩響山洞大門的情景。這反映了當時我國(

) A.已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面 B.開始進行對礦產(chǎn)資源的開采 C.國民經(jīng)濟調(diào)整任務基本完成 D.大規(guī)模的經(jīng)濟建設正在展開根據(jù)本課內(nèi)容，運用唯物史觀，分析新中國成立的歷史意義。

二、1956-1978曲折探索時期歷史大事記：1.1956年中共八大。2.1958年八大二次會議總路線3.1958年大躍進，人民公社化運動4.1959-1961年三年經(jīng)濟困難。5.1960年“調(diào)整鞏固充實提高”八字調(diào)整方針。6.1962-1965年國民經(jīng)濟接近并超過新中國成立以來最高水平7.1966-1976年“文化大革命”經(jīng)濟倒退。1978年十一屆三中全會召開，經(jīng)濟建設新局面出現(xiàn)。以上事件蘊含著經(jīng)濟建設的諸多啟示，請自選角度，自擬論題，史論結合。（12分）

二、1956-1978曲折探索時期以上事件蘊含著經(jīng)濟建設的諸多啟示，請自選角度，自擬論題，史論結合。（12分）論題一：經(jīng)濟建設要符合客觀規(guī)律，不可冒進。論題二：國家政策會影響經(jīng)濟發(fā)展狀況。