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/部編人教版總復(fù)習(xí)試題精選三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.能讀準(zhǔn)拼音,正確寫出詞語(yǔ)嗎?試試看guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhànlándīngzhǔfánzhíqínɡbùzìjīn________________________2.給劃線的字選擇正確讀音瀕臨______(bīnpín)唾沫______(tuòtù)弓弦______(xiánxuán)嫉妒______(jìjí)霎時(shí)______(shàchà)否則______(fǒufǎo)3.看例子,寫詞語(yǔ)。例:jià
shǐ駕駛——(汽車)pǔ
xiějiān
shìbǔ
shā______——____________——____________——______huī
wǔchuán
dìbō
zhònɡ______——____________——____________——______4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.沉:①?zèng)](mò)入水中,與“浮”相對(duì)。②落下,陷入③重量大。④深切長(zhǎng)久,程度深。A.沉重______B.沉默______C.沉沒(méi)______2.鮮:①新的,不陳的,不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④味美的食物。A.鮮美______B.鮮花______C.嘗鮮______3.輕:①分量小。②程度淺,數(shù)量少。③用力小。④負(fù)載少,裝備簡(jiǎn)省。A.輕放_(tái)_____B.工作輕______
C.輕便______5.下列句子中,劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)
A.云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美,真讓人流連忘返。
B.老師布置的作業(yè)我們要盡心盡力地完成。
C.如果你們談話的內(nèi)容是光明正大的,那就不要在角落里竊竊私語(yǔ)。
D.書(shū)法比賽中小明寫的毛筆字栩栩如生,像真的一樣。6.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整大______小用
______口同聲
和顏______色
______雀無(wú)聲蒼翠______滴
落______繽紛
勤學(xué)______問(wèn)
津津有______7.排序______過(guò)了幾天,菜苗長(zhǎng)出來(lái)了。______星期天下午,大家來(lái)到一塊荒地上。______不到半天,就把地整好了。______我們?cè)谛路耐恋厣?,撒上菜籽。______大同學(xué)拔草、刨地,小同學(xué)撿石頭。8.給句子選擇正確的修辭方法A、擬人B、比喻C、排比①他們有的捉螃蟹,有的撈海魚(yú),有的撿貝殼。______②荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。______③楊梅樹(shù)伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。______9.如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,總想著玩樂(lè),你會(huì)真誠(chéng)地勸誡(jiè)他:“_____________________”。(
)
A.長(zhǎng)江后浪推前浪,世上今人勝古人
B.若使年華虛多過(guò),到老空留后悔心
C.三百六十行,行行出狀元
D.冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)10.下面詩(shī)句中,哪句是描寫春天景色的?(
)
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
C.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
D.停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。11.日積月累(1)______,冰在薄處裂。(2)萬(wàn)壑樹(shù)參天,______。(3)穿花蛺蝶深深見(jiàn),______。(4)______,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
二、閱讀理解(30分)12.積累運(yùn)用
(1)這學(xué)期,我積累了很多詩(shī)句,這些詩(shī)句經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。當(dāng)讀織女的故事時(shí),我想起了“七夕今宵看碧宵,______”。當(dāng)讀到嫦娥的故事時(shí),我想起了“______,碧海青天夜夜心”。當(dāng)看到柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖擺,我想起了“______,二月春風(fēng)似剪刀”。(2)從小到大,長(zhǎng)輩們就常常告訴我,“一寸光陰一寸金,______”;“花有重開(kāi)日,______”。所有這些都在督促我要珍惜時(shí)間。(3)讀書(shū)使人明智。今晚我看到天空中星光明亮,就想起“______,______”這條諺語(yǔ),我告訴爸爸,明天的天氣一定是______。(4)課外積累:這學(xué)期,除了語(yǔ)文課本里的古詩(shī)之外,你還積累了哪些古詩(shī),請(qǐng)寫出兩首古詩(shī)的題目。13.閱讀下文,回答問(wèn)題奇異的世界
從前,人類對(duì)著明亮的月兒,會(huì)產(chǎn)生很多幻想:上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù)……外國(guó)人也以為月亮里面有一位女神。今天,我們已經(jīng)知道月球原來(lái)是個(gè)寂寞而奇異的世界。
月球上沒(méi)有空氣,沒(méi)有水,沒(méi)有生物,沒(méi)有聲音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡,洞穴都是圓形的,周圍突起,地面上鋪著厚厚的泥塵,我們?cè)谏厦孑p輕走過(guò),就會(huì)留下很深的腳印。月球背著太陽(yáng)的一邊是漆黑的,向著太陽(yáng)的一邊,卻使人感到驚奇:天空像一個(gè)深藍(lán)色的蓋子,地上的一切,竟然全是黃金色,蔚為奇觀!
月球的引力很小,我們?cè)谏厦孀邉?dòng),會(huì)感到輕飄飄的,毫不吃力,一跳就跳得很高很遠(yuǎn),但是要轉(zhuǎn)身或停下來(lái),可不容易了。(1)現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道月球是個(gè)寂寞而奇異的世界,月球上有:(
)
A.宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù)
B.一位女神
C.空氣、水、生物、聲音
D.高山、深谷、坑穴、沙石和塵土(2)月球向著太陽(yáng)的一邊,使人感到驚奇,主要是因?yàn)椋海?/p>
)
A.地面是漆黑的。
B.天空像一個(gè)淺藍(lán)色的蓋子。
C.地上的一切,全是黃金色,蔚為奇觀。
D.在地上走,會(huì)留下很深的腳印。(3)在月球上要轉(zhuǎn)身或停下來(lái)不容易,這是因?yàn)椋海?/p>
)
A.在上面走動(dòng),會(huì)感到輕飄飄的。
B.一跳就跳很高很遠(yuǎn)。
C.月球的引力很小。
D.人身體很輕。(4)以下是同學(xué)們讀了本文后的認(rèn)識(shí),不正確的是:(
)
A.月球上有生命。
B.月球的引力比地球的引力小。
C.月球是個(gè)寂寞而奇異的世界。
D.月球上山很陡。14.閱讀下文,回答問(wèn)題一粒種子的力量
春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱?!”小蜜蜂用力地推起?lái)??墒悄睦锿频脛?dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。(1)給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(
)
A.:“,
?”:“,?!?/p>
B.:“,?”,“,?!?/p>
C.,“,?”,“,。”
D.,“,?”:“,?!保?)小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要靠的是(
)
A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻
B.別的小樹(shù)小草的幫忙
C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去
D.小花苗自己的力量(3)小花苗的手和腳指的是(
)
A.泥土里的種子
B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分
C.自己細(xì)細(xì)的藤兒
D.翠綠的葉子和金色的笑話(4)這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______,最后寫小花苗______(
)
A.生機(jī)勃勃
努力向上爬
爬過(guò)墻頂,開(kāi)出美麗的花朵
B.又瘦又小
難過(guò)得哭起來(lái)
爬過(guò)墻頂,開(kāi)
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