幼兒園愛的教育讀書筆記

幼兒園愛的教育讀書筆記幼兒園愛的教育讀書筆記3篇

作為二十一世紀(jì)的學(xué)校生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育，《愛的教育》這部作品還被多次改編成動畫片和故事片，繪成精致的畫報。你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒園愛的教育讀書筆記”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

幼兒園愛的教育讀書筆記篇1

看完了《愛的教育》這本書我熟悉了一個小男孩，這個小男孩是從五百英里遠(yuǎn)的地方來的生疏男孩，我們應(yīng)當(dāng)敬重他，不應(yīng)當(dāng)由于生疏而對他無理。我們要是見到這種無助的人，要主動幫忙他。不要讓他在生疏的地方感到孤獨。

我們要擅長幫忙別人，多與別人說說話、聊談天、談?wù)勑?。幫忙別人、也歡快了自我。學(xué)會幫忙身邊的人，樂于幫忙身邊的人，為別人獻(xiàn)出一分愛心，自我才會歡快無比。我們不能讓別人感到無助，孤獨。“贈人玫瑰、手有余香”。這句話一向鼓舞著我。我們的父親是都和善的，可潑來可西的父親卻兇狠粗暴，我們假如遇上像潑來可西這么不幸的孩子，我們必需要幫忙他。書中潑來可西的小伙伴和老師就擅長幫忙潑來可西，我們要向這些和善的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫忙別人的好品德。

人的生命是寶貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘，用自我有限的時間做一些有益的事情，要樂于助人，學(xué)會幫忙別人，用自我的愛心去回報生活中的每個人。

幼兒園愛的教育讀書筆記篇2

《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。他誕生于1846年10月31日，是小說家，民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國志士。他的作品有《軍營生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛的教育》等等。他從小就酷愛學(xué)習(xí)和寫作，在1886年創(chuàng)作了這部被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一的《愛的教育》?！稅鄣慕逃吩小缎摹?。這是他的作品中間算是銷行最廣的書。本書是以日記的形式來寫的，從10月份4班級開學(xué)第一天開頭寫起，始終寫到其次年7月份，全書共100篇文章。反映了社會個階的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法。100多年以來此書始終暢銷不衰的緣由是每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深化!

這本書給我印象最深的是它說的是：小仆人翁——安利柯，在街上漫步?????的時候，遇見了一個特別瘦弱、臉色蒼白，還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著很多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。安利柯媽媽她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手懇求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而懇求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，假如真是這樣，那位母親該是怎樣的難受呀!假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難受的呢?”

回想起了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我關(guān)心的那些窮人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的關(guān)心，假如當(dāng)時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們肯定會感謝萬分，可是我當(dāng)時為什么沒有這樣做呢?由于我當(dāng)時認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的憐憫。

我盼望大家一起來關(guān)心需要關(guān)心的人，讓我們一起創(chuàng)出一個愛的世界!

幼兒園愛的教育讀書筆記篇3

三班級下冊第七單元的課文主題是“愛”，有純凈的伴侶之情、有跨越海峽的血脈親情、也有濃濃的師生情、同窗情……課下，我布置了一個作業(yè)，讓孩子們借閱《愛的教育》這本書，在閑暇，我也又一次讀了這本書。

《愛的教育》是以一個三班級學(xué)校生日記的體裁寫出的。是敘述了小仆人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……愛，像空氣，看不見，摸不著，充滿在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》，我更加確定愛是世界上最美的情感。最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》了。

《小抄寫員》敘述了一個貧困的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢?？捎钟捎诎职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖?。就這樣，家里的狀況改善了很多，而小敘利奧卻由于長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法仔細(xì)聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，特別生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)覺了這個隱秘，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。

讀完了這個故事，我非常感動，感動于小敘利奧的頑強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還悄悄為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也悄悄地忍著，這是怎樣的一種頑強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去肯定不行?？墒且坏绞c，就有一種力氣促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力氣是什么?是一種責(zé)任感。

“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能珍貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種頑強(qiáng)。為了看到爸爸伸展的笑臉，他寧愿自己悄悄吞下淚水和委屈，假如是我，確定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感，和那種頑強(qiáng)，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛，其實很簡潔。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情