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/部編人教版五年級(jí)混合上學(xué)期語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.按拼音寫漢字zhékòu______
fāchóu______
píqì______
zǔzhòu______
2.組詞。侶______
娛______
盒______
豫______
某______呂______
誤______
盆______
預(yù)______
謀______趟______
誦______
零______
編______淌______
涌______
霧______
篇______3.用“烈”和“壯”分別組詞,再填到下列句子中。
烈__________________壯__________________我在新疆鞏乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。在暴雨的沖擊中,我看到了萬(wàn)馬奔騰的最______的場(chǎng)面,雷聲、風(fēng)聲、雨聲、馬蹄聲交織在一起,格外______,仿佛一場(chǎng)______的戰(zhàn)斗似的,令人難忘。
4.照樣子填空(1)例:一(幅)美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴(2)例:津津有味
__________________
(3)例:如醉如癡__________________
(4)例:進(jìn)來(lái)看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的,恐怕沒(méi)有。雖然……但是……______(5)我低頭看《水滸傳》,一邊看,一邊背一百單八將的座次,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空
紙船______了,錫兵向河底______去。這時(shí)候,一條大魚一口把他______進(jìn)了肚里。6.讀詩(shī)《所見》,寫出下列詩(shī)句的譯文
意欲捕鳴蟬
7.解釋下列詞語(yǔ)①赤手空拳②垂頭喪氣8.用下列詞語(yǔ)造句①精神十足②氣喘吁吁9.
細(xì)讀古詩(shī)《所見》,了解詩(shī)句的意思。
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!眴?wèn):牧童在干什么?他當(dāng)時(shí)的神態(tài)如何?10.小積累。(對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度)例:聰明者利用時(shí)間。
愚蠢者_(dá)_____時(shí)間
勤奮者_(dá)_____時(shí)間
懶惰者_(dá)_____時(shí)間有志者_(dá)_____時(shí)間求知者_(dá)_____時(shí)間
閑聊者_(dá)_____時(shí)間勤奮者_(dá)_____時(shí)間自滿者_(dá)_____時(shí)間11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光彩______
弱不______
水流______
二、閱讀理解(30分)12.
細(xì)讀古詩(shī)《所見》,了解詩(shī)句的意思。
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛,歌聲振林樾?!眴?wèn):牧童在干什么?他當(dāng)時(shí)的神態(tài)如何?13.閱讀課文《黃鶴樓送別》片段,完成后面題目。
終于,李白舉起了酒杯說(shuō):“孟夫子,您的人品令人敬仰,您的詩(shī)篇名譽(yù)滿天下。自從我結(jié)識(shí)了您,就一直把您當(dāng)作我的兄長(zhǎng)和老師。今天您就要順江東下,前往揚(yáng)州,不知我們何日才能再見面,就請(qǐng)您滿飲此杯吧!”孟浩然接過(guò)酒杯,一飲而盡,然后說(shuō)道:“王勃說(shuō)得好,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!m然我們暫時(shí)分別了,我們的友誼卻像這長(zhǎng)江的波濤永世不絕。”(1)在李白眼里,孟浩然是一個(gè)怎樣的人?(2)用一句話概括這段話的內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)你讀出了李白和孟浩然之間怎樣的感情?14.查字典“調(diào)”按部首查字法應(yīng)查______部,再查______畫,讀______
三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣
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