小學四年級春季學期《語文》（統(tǒng)編版）學習任務單（全冊匯總）

全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《古詩詞三首》第一課時2.學習任務：（1）有感情地朗讀、背誦古詩。（2）理解重點詞語的意思，想象畫面，初步感受作者表達的感情。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：梳理單元，導入學習內容預學：回顧自檢，鞏固字詞學習共學：明確要求，想象詩詞畫面拓展延伸全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《古詩詞三首》第二課時2.學習任務：（1）有感情地朗讀、背誦《清平樂·村居》。（2）理解重點詞語的意思，想象畫面，初步感受作者表達的感情，用文字和繪畫表達自己對詞的理解。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：復習鞏固，回顧詩歌內容預學：回顧自檢，鞏固字詞學習共學：明確要求，想象詩詞畫面拓展延伸全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：人教版四年級下冊語文——鄉(xiāng)下人家（第1課時）2.學習任務：（1）認識“構、冠”等10個生字；，會寫“構、率、蹲”等生字，理解字義，識記字形。（2）能夠感知課文的主要內容；（3）邊讀邊想象畫面，并給每幅畫面取名字。3.學習準備：（1）準備好課文、筆。（2）預習課文，把課文讀通順，完成預學作業(yè)。（3）邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上互動，學習環(huán)節(jié)主要有：（1）承上啟下，導入新課任務闖關，鞏固字詞借助關鍵詞，理清寫作順序借助表格圖，提煉場景名稱全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：人教版四年級下冊語文——鄉(xiāng)下人家（第2課時）2.學習任務：（1）抓住關鍵語句，體會鄉(xiāng)下人家的獨特、迷人之美，初步感受作者對鄉(xiāng)下人家景致的贊美與眷戀。（2）初步體會用擬人、對比的寫法能把事物寫得更加生動形象。3.學習準備：（1）準備好課文、筆。（2）記錄第一課時后自己產生的新問題。（3）邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上互動，學習環(huán)節(jié)主要有：回顧銜接，質疑導入品賞畫面，深入交流讀寫結合，遷移運用連綴畫卷，整體品賞全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——三月桃花水2.學習任務：（1）學會抓住關鍵詞句，理解課文思想感情的方法。（2）片段練習：描寫春天的一個小片段3.學習準備：作文紙春天的圖片筆4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學導入，梳理結構，初步感受三月桃花水的美共學討論，抓重點詞句體會思想感情，深入體會對桃花水的贊美之情遷移寫法，讀寫結合習表達全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——3.天窗2.學習任務：（1）能正確讀寫課文中出現(xiàn)的生字，理解課文中的生詞。（2）正確朗讀課文，理清文章結構。（3）知道天窗在哪兒？為什么要開天窗？初步體會作者對天窗的特殊感情。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：游戲導入，看題質疑預學：初讀課文，回顧自檢，鞏固字詞共學：明確要求整體感知，了解內容，理清結構延學：拓展思考，回顧小結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——3.天窗2.學習任務：（1）抓住“小小的天窗是唯一的慰藉?！崩斫庹n文內容（2）有感情地朗讀課文，了解天窗給鄉(xiāng)下小朋友們帶來的無盡遐想和無窮快樂。（3）體會作者對天窗的特殊感情，激發(fā)學生通過“窗戶”看世界的情趣。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習。學習環(huán)節(jié)主要有：導入：溫故知新，復習引入共學：共學探究，重點感悟延學：拓展練筆，讀寫結合全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——口語交際：轉述2.學習任務：（1）弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息。（2）注意人稱的轉換。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：梳理單元，導入交際話題預學：創(chuàng)設情境，驅動交際任務共學：明確要求，提升交際能力延學：聯(lián)系生活，真實有效交際全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——習作：“我的樂園”2.學習任務：（1）回憶自己生活樂園，借助表格提示，梳理習作結構。（2）借助習作結構流程圖，寫清楚樂園的樣子和樂園中的活動，表達自己快樂的感受。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄，準備填寫流程圖4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：梳理預學，預學成果分享預學：回顧單元內容，復習單元寫法共學：共學探究，習作三步走延學：延伸閱讀，欣賞經典。全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文第一單元“語文園地”2.學習任務：（1）回憶自己生活樂。（2）借助習作結構流程圖，寫清楚樂園的樣子和樂園中的活動，表達自己快樂的感受。3.學習準備：筆記本和筆，一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄，準備進行仿寫。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：交流平臺，回顧寫法交流平臺，回顧寫法詞句段運用，表達交流日積月累，賞析寫法導入：回顧課文，梳理寫法共學：拓展：積累古詩詞，仿寫古詩文全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文第二單元“琥珀”2.學習任務：（1）會認本課的的11個生字，讀準多音字“扎”，會寫本課的15個詞語。（2）能提出不懂的問題，并嘗試解決。3.學習準備：筆記本和筆，邊觀看邊做記錄，并寫下自己不懂的問題。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：整體入手，導入新課預學：會讀-會寫共學：整體感知，了解作者—自主質疑，嘗試解決延學：深度質疑全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《琥珀》第二課時2.學習任務：（1）理解作者推測。（2）能用自己的話說出琥珀的形成。（3）結合“閱讀鏈接”內容，體會課文在表達生動形象的特點。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：回顧質疑，導入課時共學探究，感受真實與推測延伸學習，推薦閱讀全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——6.飛向藍天的恐龍2.學習任務：（1）認識本課生字新詞，正確讀寫詞語。（2）正確朗讀課文，了解課文內容。（3）理清課文結構，感受科學古生物的神奇，激起熱愛科學、探索求知的濃厚興趣。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：激發(fā)興趣，談話導入預學：整體感知，認知字詞共學：梳理結構，自主探究延學：拓展閱讀，回顧小結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——6.飛向藍天的恐龍2.學習任務：（1）正確朗讀課文，了解課文內容。（2）有條理地復述恐龍飛向藍天的演化過程（3）理激起熱愛科學、探索求知的濃厚興趣。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：溫故知新，復習舊知共學：共學探究，理解文本延學：延學拓展，激發(fā)探索全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《納米技術就在我們身邊》2.學習任務：認識“乒、乓”等11個生字，讀準多音字“率”，會寫“納、擁”等15個字，會寫“納米、無能為力”等16個詞語。朗讀課文，能把科技術語讀正確，初步了解說明文的特點。能提出不懂的問題，與同學交流。結合查找的資料，加深對課文內容的理解。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：提出問題，嘗試解決全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《納米技術就在我們身邊》2.學習任務：學習三、四自然段，理解“納米技術就在我們身邊”“納米技術可以讓人們更加健康”這兩句話的意思。結合查找的資料，加深對課文內容的理解。拓展想象納米技術在生活中的運用。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：復習導入共學解疑延學閱讀全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：人教版四年級下冊語文——千年夢圓在今朝2.學習任務：（1）能夠正確認讀“攬、焰”等9個生字，正確、流利地朗讀課文。（2）能用自己的話說說中華民族飛天夢想是怎樣逐步實現(xiàn)的。3.學習準備：（1）準備好書、筆。（2）預習課文，把課文讀通順。（3）邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上互動，學習環(huán)節(jié)主要有：（1）創(chuàng)設情境，導入新課完成活動，鞏固字詞結合課文提示，確定學習目標借助時間軸，梳理飛天夢歷程聚焦重點句段，了解飛天夢實現(xiàn)過程讀寫結合全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《說新聞》2.學習任務：1、準確傳達信息2、清楚連貫地講述3.學習準備：準備語文教材4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，按老師指令完成相應的練習，學習環(huán)節(jié)主要有：了解新聞說新聞全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《我的奇思妙想》2.學習任務：（1）想到自己想要發(fā)明的東西。（2）能夠寫清楚所要發(fā)明事物的樣子和功能。（3）自主、與家長一起修改文章。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：預學匯報，導入課時共學探究，如何寫好我們的奇思妙想延伸學習，推薦閱讀全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——語文園地二2.學習任務：（1）梳理、總結遇到不懂的問題時，解決問題的方法。（2）認識“賓、吉”等12個生字。（3）理解一些詞匯的新含義，并能積累一些具有新含義的詞匯。（4）能夠運用作比較的方法，介紹一種事物。（5）朗讀、背誦《江畔獨步尋花》。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：梳理單元，導入語文園地話題預學：創(chuàng)設情境，驅動園地任務共學：明確要求，提升不同板塊學習能力延學：拓展積累全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊快樂讀書吧《十萬個為什么》導讀課2.學習任務：（1）學生繼續(xù)練習提出問題，并嘗試解決。（2）遷移前面讀書時習得的閱讀策略，利用“小貼士”的功能，指導閱讀科普作品的方法。（3）激發(fā)學生讀書的興趣，制作閱讀計劃表自主讀書。3.學習準備：教師準備多媒體課件；學生準備《十萬個為什么》書籍。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：板塊一：生活激趣，導入快樂書吧（問號大本營）板塊二：圖片激趣，感知全書信息（信息尋找站）板塊三：品讀目錄，指導閱讀策略（閱讀小貼士）板塊四：制訂計劃，激發(fā)自主閱讀（制作閱讀表）全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊快樂讀書吧《十萬個為什么》分享課2.學習任務：（1）交流薦讀書目的閱讀方法及感受，探索科學世界里的奧秘，分享閱讀的快樂。（2）初步感知科普作品的語言特點。（3）對閱讀科普作品產生興趣，能自主閱讀薦讀書目。3.學習準備：教師準備多媒體課件；學生準備《十萬個為什么》書籍，閱讀計劃表。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：板塊一：聚焦內容，分享快樂（交流你我他）板塊二：聚焦文段，感悟表達（書籍我熱愛）板塊三拓展閱讀，持續(xù)激趣（快樂讀書吧）全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：人教版四年級下冊語文——短詩四首2.學習任務：（1）能夠正確認讀“漫、濤”2個生字，正確、流利地朗讀課文。（2）正確書寫繁、漫等8個生字。（2）能初步感受詩歌的悅耳動聽。3.學習準備：（1）準備好書、筆。（2）預習課文，把課文讀通順。（3）邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上互動，學習環(huán)節(jié)主要有：（1）談話導入，激發(fā)興趣了解《繁星》，認識冰心初讀課文，鞏固字詞自讀詩歌，發(fā)現(xiàn)內容的不同回顧小結，拓展思考全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——短詩三首（第2課時）2.學習任務：（1）通過反復的朗讀，體會詩歌的韻味。背誦詩歌。（2）能理解關鍵詞句的含義，體會詩人表達的情感。（3）學習多途徑收集現(xiàn)代詩歌。3.學習準備：準備筆和本。邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：分析短詩三首中的關鍵詞句朗讀詩歌，體會情感嘗試背誦詩歌學習積累詩歌全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——綠2.學習任務：（1）能有感情的朗誦課文，背誦課文。（2）能借助關鍵詞句想象畫面，感受詩人的獨特表達。3.學習準備：準備好鉛筆、橡皮、田字格本、字典。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：談話導入，激發(fā)興趣共學：初讀課文，學習字詞共學：朗誦全詩，初感綠意共學：誦讀細品，想象畫面延學：比較閱讀，體會特點全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——白樺2.學習任務：（1）認識“繡、瀟”兩個生字，讀準“綻、穗”等易誤讀字音，指導“樺”字書寫，理解“流蘇”“朦朧”等詞語的意思。2.反復朗讀課文，體會詩情畫意；結合所看，所聞，所想感受詩歌的意象美，體會詩人對白樺內在氣質的喜愛與贊美。3.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，分享摘抄積累的現(xiàn)代詩歌。3.學習準備：準備好鉛筆、橡皮、田字格本、字典。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：談話導入，激發(fā)興趣共學：初讀課文，學習字詞共學：朗誦全詩，初感白樺共學：誦讀細品，想象畫面延學：積累展示交流全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——12.在天晴了的時候2.學習任務：（1）認識“炫、垢”等7個生字。（2）能有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）能自主閱讀詩歌，說出閱讀感受。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：激發(fā)興趣，談話導入預學：整體感知，認知字詞共學：深入研讀，欣賞美景延學：拓展練習，回顧小結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——第三單元綜合性學習《輕叩詩歌大門》2.學習任務：（1）能對自己收集的詩歌進行整理。（2）能與同學交流自己收集或創(chuàng)作的小詩，合作編成小詩集。（3）能和同學分工合作，舉辦班級詩歌朗誦會，用合適的語氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。3.學習準備：語文書、筆、提前摘抄好的現(xiàn)代詩歌及其相關資料、自己創(chuàng)作的詩歌4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：回顧已經學習到的本單元詩歌，總結學習、摘抄、收集等方法通過范例明確詩歌的多種分類方法，并根據(jù)分組情況完成討論記錄完成《詩歌集》并進行相應評價與獎勵召開班級詩歌朗誦大會，培養(yǎng)朗誦時的合適語氣、大方的表情與體態(tài)。全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——語文園地三2.學習任務：1.與同學交流學習現(xiàn)代詩歌的特點。2.能在了解古代文人的過程中，認識“屈、淵”等10個生字。3.朗讀并與同學交流描寫顏色的句子，感悟寫法。4.誦讀詩句，了解特點，并嘗試仿寫。5.積累名言。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：回顧導入，預學交流共學探究，交流平臺走進詩人，學習生字聚焦詞句段，揮毫潑墨日積月累，延伸拓展全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《貓》2.學習任務：（1）認識“慮、職”等6個生字，讀準“屏、折”二個多音字，會寫“憂、慮”等15個字，會寫“呼喚、響動”等10個詞語。（2）初讀課文，了解文章內容，理清層次。（3）讀課文，提出不懂的問題。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：檢查預學，鞏固字詞整體感知，理清層次再讀課文，提出問題全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《貓》2.學習任務：文章哪些地方看出作者的喜愛。（找到詞句，感受喜愛）把自己的體會有感情地讀出來。（體會體會，有感情讀出來）3.學習準備：準備語文教材、圖片、資料4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看、學習，按老師指令完成相應的練習，學習環(huán)節(jié)主要有：整體入手，導入新課共學探究，體會作者的表達延學拓展、比較中深入全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《母雞》2.學習任務：（1）認識“疙、瘩”等9個生字，讀準多音字“惡”，會寫“討、厭”等15個字，正確讀寫“討厭、理由”等10個詞語。（2）默讀課文，畫出“我”對母雞前后變化的句子。（3）體會作者一開始對母雞的厭惡之情。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：提出問題，嘗試解決全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《母雞》2.學習任務：（1）默讀課文，了解“我”對母雞態(tài)度前后的變化，并說出變化的原因。（2）感受母雞的“負責、慈愛、勇敢、辛苦”，體會母愛的偉大。（3）通過比較，感受同一作家在寫不同動物時，表達上的相同和不同之處。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：回顧舊知，聚焦疑問共學探究，解決問題延伸學習，推薦閱讀全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《白鵝》2.學習任務：（1）認識“囂、吭”等12個生字，讀準多音字“看”，會寫“吠、促”等15個字，正確讀寫“即將、姿態(tài)”等10個詞語。（2）體會作者通過步態(tài)、叫聲和吃相寫出白鵝的高傲。（3）體會作者對白鵝的喜愛之情。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：提出問題，嘗試解決全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《白鵝》2.學習任務：感受作者對白鵝的喜愛，體會作者是如何從步態(tài)、吃相兩個方面把白鵝高傲的特點寫清楚的。朗讀課文，感受作者用詞的準確生動和幽默風趣，體會語言的趣味。能說出不同作家筆下白鵝的共同點，體會其表達的相似之處。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：共學探究，共讀高傲鏈接資料，深化情感對比閱讀，發(fā)現(xiàn)相似拓展對比，延伸學習全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱 部編版四年級下冊語文第四單元習作——我的動物朋友2.學習任務（1）學會介紹動物朋友的方法。根據(jù)教材提供的情境選擇或自己創(chuàng)設一個，向別人介紹你的動物朋友，抓住典型特征，將它介紹得形象、生動。（2）學會有條理地描寫自己的動物朋友。通過外形、神情、動作等寫出動物的特點。寫完后根據(jù)評價表，看看是否根據(jù)需要寫出了動物特點。3.學習準備部編版四年級下冊語文書，筆，作文紙。4.學習方式和環(huán)節(jié)觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：審清題目題目要求共學：了解習作內容與掌握習作時的表達方法延學：閱讀老舍的兩篇文章：《小麻雀》和《鴿》全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——語文園地42.學習任務：（1）揣摩明貶實褒的表達方式，嘗試在說話和作文時，用這種方式表達對某種事物的喜愛之情。（2）了解形聲字的形旁與漢字字義的聯(lián)系，學習用換偏旁的方式識記12個生字。（3）學習用動物比喻某一類人。（4）體會冒號的用法、嘗試仿寫一段話。通過比較，感受語氣詞的表達效果。（5）書寫時注意行款整齊，布局合理。（6）朗讀、背誦古詩《蜂》3.學習準備：準備筆和橫格本。邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：學習明貶實褒的表達方式讀詞語，發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律學習詞句段運用按照書寫提示練習書寫朗讀、背誦古詩全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——16.海上日出2.學習任務：（1）自主學習字詞，會認“擴、荷”等4個字，會寫“擴、范”等9個生字，理解字義，識記字形。（2）正確朗讀課文，理清文章結構。（3）整體感知課文內容。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：激發(fā)興趣，談話導入預學：檢查預學，鞏固字詞共學：再讀課文，共學感知延學：延學總結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——16.海上日出（第二課時）2.學習任務：（1）默讀課文，能說出日出時的景象。（2）了解課文按太陽變化的順序寫景的方法。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：激發(fā)興趣，談話導入預學：整體感知，概括內容共學：深入研讀，感受變化延學：回顧小結，拓展練習全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——17.記金華的雙龍洞2.學習任務：（1）認識“浙、簇”等6個生字，讀準多音字“曲”，會寫“臀、額”等15個字。（2）正確朗讀課文，理清文章結構。（3）初步學習游記的寫法。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：創(chuàng)設情境，揭示課題預學：檢查預學，鞏固字詞共學：再讀課文，共學感知延學：延學總結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——17.記金華的雙龍洞2.學習任務：（1）有感情地朗讀課文，能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。（2）理清課文記敘的游覽順序，學習有條理敘述的表達方式;體會作者用詞造句的準確和樸實。（3）感受金華雙龍洞自然景觀的美，提升熱愛大自然的情趣。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：復習回顧，整體梳理預學：檢查預學，聚焦問題共學：再讀課文，感知孔隙延學：延學總結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《習作例文》2.學習任務：（1）閱讀例文，分析例文中按照一定順序來寫景物的方法，體會作者是怎樣將游覽過程寫清楚的。（2）通過閱讀例文，結合批注，學習按照游覽順序寫景物的方法。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：回顧單元文章寫法——分析習作例文的方法——嘗試創(chuàng)作片段全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——習作《游》2.學習任務：（1）能把印象深刻的景物作為重點，寫出特點。（2）能按照游覽順序寫作，并試著用過渡句。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：畫游覽路線圖，理清思路抓重點景物，寫出特點全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《小英雄雨來》（節(jié)選）2.學習任務：會認“晉、絮”等13個生字，讀準多音字“吧、塞、哇”，會寫“晉、炕”等15個生字，會寫“蘆花、發(fā)愣”等13個詞語。用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。能用列小標題的方式把握課文的主要內容。體會還鄉(xiāng)河景色描寫的作用。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：單元導入背景介紹預學匯報整體感知全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《小英雄雨來》2.學習任務：（1）嘗試用較快的速度默讀課文，分享“為什么說雨來是小英雄？”（2）課文中多次寫到了還鄉(xiāng)河的景色，請你找出來讀一讀，再說說這些景色有什么作用？（3）了解和雨來一樣“有志不在年高”的小英雄。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：回顧舊知，聚焦疑問共學探究，解決問題延伸學習，推薦閱讀全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——我們家的男子漢2.學習任務：（1）認識“徽、謎”等13個生字，讀準多音字“強、吭”。（2）能用較快的速度默讀課文，結合文中的小標題把握課文的主要內容，體會作者的情感。3.學習準備：準備筆和書。邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：檢查預學，認識生字和多音字結合小標題說說課文主要內容分析課文，找到為什么稱這個孩子為男子漢的原因全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《蘆花鞋》2.學習任務：（1）認識“祈”、“搓”等7個生字（2）默讀課文，用列小標題的方式把握課文的主要內容。能和同學交流印象最深的內容。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：生字詞學習列小標題概括文章大意交流印象深刻的環(huán)節(jié)全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文第六單元——《口語交際：朋友相處的秘訣》2.學習任務：（1）能根據(jù)討論的目的，記錄重要的信息。（2）能分類整理小組的意見，做到有條理地匯報。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學審題：審清題目題目要求?！矊W研究：根據(jù)討論的目的，記錄重要的信息，分類整理小組的意見，并做到有條理地匯報?！訉W：為朋友制作一張真誠的友情卡。將你想對他說的話，和你認為最能表達你心中情感的友情名言寫下來，送給他。全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——第六單元習作“我學會了”2.學習任務：（1）能按學習的順序把自己學做事情的過程寫清楚；（2）能寫出學習過程中遇到的困難或有趣的經歷，把心情變化寫下來。3.學習準備：準備好課本、一支筆、一張紙。邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：回憶單元主題，導入習作話題習作第一步：明確“寫什么”習作第二步：明確“怎么寫”講評范文全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印四年級下冊第六單元“語文園地”導學案一、交流平臺1本單元的課文在形式上有什么特點？2怎樣把握長文章的主要內容？3.閱讀長文章的過程中需要注意什么？二、詞句段的運用回憶一下我們曾經學過哪些修改符號。三、日積月累——《獨坐敬亭山》1自主朗讀古詩，把古詩讀正確，讀通順。2思考：讀了這首詩，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？3思考：你覺得這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——21.《古詩三首》2.學習任務：（1）認讀“芙、蓉、單、硯”等生字，會寫“芙、蓉、洛、壺”4個字。（2）正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩，能默寫古詩《芙蓉樓送辛漸》。（3）抓住“冰心”“玉壺”等詞語理解詩句，體會詩人不會因橫遭謗議貶謫而改變志氣的決心，激起對祖國詩歌的熱愛之情。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：單元介紹自讀古詩，初識字詞解題導入，介紹作者品讀詩文，理解詩意積累拓展，總結提升全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《古詩三首》（第二課時）2.學習任務：（1）能有感情地朗讀課文，背誦課文《塞下曲》《墨梅》。（2）借助注釋理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：提出問題，嘗試解決全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《文言文二則》2.學習任務：會認“恭、勤”等3個生字，會寫“囊、螢”等7個生字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能借助注釋理解課文的意思。體會車胤勤奮刻苦的品質。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：激趣導入朗讀課文理解文意體會品質背誦課文全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《文言文二則》2.學習任務：認識“卒”，會寫“逢、卒”。正確、流利地朗讀課文。能借助注釋理解課文的意思。從人物的動作、語言等描寫中體會人物品質，明白做任何事都要有恒心、有毅力的道理。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：方法復習，導入新課預學匯報，提出問題共學讀文，解決問題延學閱讀，拓展積累全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《“諾曼底號”遇難記》2.學習任務：（1）認識“彌、脈”等13個生字，會寫“倫、腹”等15個字，正確讀寫“行駛、凌晨”等10個詞語。（2）默讀課文，梳理文章的脈絡，概括文章的主要內容。（3）對比中感受哈爾威船長的人物品質。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：提出問題，嘗試解決全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《“諾曼底號”遇難記》2.學習任務：（1）朗讀課文，讀好人物對話。（2）找出描寫哈爾威船長言行的語句，說出從中感受到他的什么品質。（3）結合哈爾威船長的英雄壯舉，試著說說自己對生命的理解。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：復習回顧共學：提出問題，嘗試解決延學：拓展知識全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《黃繼光》2.學習任務：（1）認識“役、履”等5個生字，讀準多音字“暈、看”。（2）能找出描寫黃繼光語言、動作的相關語句，從中感受他的英勇品質。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：聚焦問題，自主解決延學：升華主題，拓展延伸全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——口語交際：“自我介紹”2.學習任務：（1）學會自我介紹，能根據(jù)對象和目的的不同，調整自我介紹的內容。（2）能聽取他人的意見，完善自己的介紹。3.學習準備：準備語文教材、筆4.學習方式和環(huán)節(jié)：瀏覽錢鍾書的自我介紹，總結學法，按老師指令一步步完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：情景討論情景練習反饋總結全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——習作：我的“自畫像”2.學習任務：（1）能從外貌、主要性格、最大的愛好和特長等方面寫出自己的特點，并能用具體的事例說明。（2）能主動與家人分享習作，再根據(jù)他們的建議修改習作。3.學習準備：一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：導入：激發(fā)興趣，談話導入預學：習作準備，明確要求共學：緊扣教材，習作成文延學：互評修改，完善習作全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文第七單元“語文園地”2.學習任務：（1）學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。（2）了解8個描述品質、心情的詞語，會認識字加油站中的生字。（3）積累關于讀書求學的成語，并能仿寫例句。（4）積累和理解名人名言。3.學習準備：筆記本和筆，一名家長陪伴，邊觀看邊做記錄，準備進行仿寫。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：交流平臺交流平臺，梳理閱讀方法識字加油站，積累字詞詞句段運用，表達交流日積月累，理解背誦導入：回顧課文，梳理人物品質共學：全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印導學案1.課題名稱：統(tǒng)編版四年級下冊語文——《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》2.學習任務：（1）自主學習字詞，會認“妖、矩”等8個字，會寫“介、紹”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“介紹、神仙、妖怪、規(guī)矩”等詞語。（2）正確朗讀課文，理清文章結構。3.學習準備：準備語文教材、筆記本、文具。4.學習方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學習，適時控制播放，按老師指令完成相應的課上練習，學習環(huán)節(jié)主要有：預學：預學檢查，自主反饋共學：整體感知，梳理主要內容全冊學習任務單、課后練習及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打