部編版小學(xué)語文一年級上冊-《烏鴉喝水》版教案_第1頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊-《烏鴉喝水》版教案_第2頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊-《烏鴉喝水》版教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-《烏鴉喝水》教案一、教學(xué)目標知識目標學(xué)生能夠理解積極勇敢的品質(zhì)，明白人們可以從小事中發(fā)現(xiàn)大道理，掌握“烏鴉喝水”這個童話的內(nèi)容。技能目標學(xué)生能夠熟練朗讀“烏鴉喝水”這個童話故事，具備初步的語言組織以及口語表述能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點理解“烏鴉喝水”這個童話故事的故事情節(jié)和主要人物。理解勇敢和自信的品質(zhì)，能夠從小事中發(fā)現(xiàn)大道理。教學(xué)難點學(xué)生的口語表達和聽力能力的提升。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課學(xué)生們一起回憶上次聽的小故事。鼓勵孩子們暢所欲言，分享自己對童話故事的理解，并提醒孩子們吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。2.教學(xué)重點閱讀并解析“烏鴉喝水”這個童話故事，通過問題引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的情節(jié)和主要人物，感悟故事中的道理。3.教學(xué)活動點讀朗讀學(xué)生們跟著老師，逐句讀完“烏鴉喝水”這個童話故事。故事問答利用問題引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和主要人物，感悟故事中的道理。故事中的主要人物有哪些？故事講述了什么？有什么教育意義？烏鴉是如何解決飲水問題的？他的行為有什么值得借鑒的地方？制作課件讓學(xué)生們自己制作課件，用自己的語言講述故事情節(jié)和故事的主要意義。4.教學(xué)難點靈活使用語言組織進行口語表述，包括語音、語調(diào)、韻律等方面的訓(xùn)練。5.課堂小結(jié)綜合講述學(xué)生們上課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，強調(diào)故事中蘊含的道德理念和積極向上的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生們吸取成長和進步的方法。四、教學(xué)評估通過講解童話故事以及問題引導(dǎo)，檢測學(xué)生對故事情節(jié)和主要人物的理解情況。學(xué)生口語表達和聽力訓(xùn)練的情況，可以通過課堂問答和講述來檢測。五、教學(xué)延伸讓學(xué)生們自己制作一張“烏鴉喝水”的繪畫，展示自己對這個童話故事的理解和想象。在課堂上模擬幾個情境，讓學(xué)生們演繹一下這個童話故事的情境與細節(jié)，提升學(xué)生們的動手和表達能力。六、教學(xué)資源教材：部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論