《氣動技術》課程標準

《氣動技術》課程標準一、課程基本信息課程名稱 氣動技術 開課系部電氣工程系電氣教研室課程編碼44580202A08編制人張學輝-課程總學時/-（分學期學時）70審定人張學輝-課程總學分/-（分學期學分）4制定/修訂日期2013年11月15日 √制定 二、課程性質和任務本課程是電氣自動化技術專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，它的任務是：使學生具備從事工業(yè)自動化、電氣控制、自動控制和機電一體化等行業(yè)企業(yè)的工作所必備的氣動基本知識及技能，初步具有對氣壓傳動設備使用、調整及故障分析和排除的能力。培養(yǎng)學生的氣動設備專項職業(yè)技能，提高學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。三、課程教學目標（一）知識目標1．了解氣壓傳動的基本理論知識及氣動系統流體力學基礎；2．掌握氣源裝置及輔助元件結構、原理及選用；3．掌握氣動執(zhí)行、控制元件的結構、工作原理及應用；4．掌握氣壓傳動基本回路及系統；5．掌握氣壓傳動控制技術的一般應用；6．掌握典型氣動系統設計方法；7．了解氣壓傳動設備及氣動系統維護方法。（二）能力目標能借助手冊等工具書和設備銘牌、產品說明書、產品目錄等資料，查閱氣壓元件的有關數據、功能和使用方法；初步具備根據工業(yè)現場項目的控制要求正確選用氣動元件的一般能力；具有分析常用機電設備的氣壓傳動系統圖的能力；初步學會運用氣動控制技術實現控制的設計能力；初步掌握分析氣動元件、氣壓傳動故障和排除方法。（三）素質目標培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德、工作仔細認真）；培養(yǎng)學生團隊合作意識；3．激發(fā)學生學習興趣，樹立終身學習愿望。四、課程內容與要求課程主要內容學時重點、難點知識、能力、素質要求氣動系統基礎知識與流體力學基礎氣動系統基礎知識4重點：.氣動系統的工作原理.氣動系統的組成難點：氣動剪切機工作原理知識要求:.了解氣動系統的用途、特點、原理及組成.了解氣動系統流體力學基礎知識能力要求：能簡述氣動系統的工作原理與組成素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 氣動系統流體力學基礎氣源裝置與輔助元件氣源裝置組成6重點：.空氣壓縮機結構、工作原理及選用.主要氣源凈化裝置原理及選用難點：氣源凈化裝置選用知識要求：.了解氣源裝置組成及其用途.掌握空氣壓縮機分類、特點、工作原理及選用.掌握氣源凈化裝置原理及選用.掌握壓縮空氣的傳送系統及其附件能力要求：具備空氣壓縮機及凈化裝置、管道和輔助元件的選用能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 空氣壓縮機氣源凈化及凈化裝置管道系統氣動輔助元件氣壓傳動執(zhí)行元件氣缸6重點：.氣缸結構、原理及選用.氣馬達結構、原理及選用難點：氣缸的選用知識要求：.了解氣動系統主要執(zhí)行元件及其種類、特點.掌握氣缸和氣動馬達的結構、工作原理、選擇及安裝.掌握氣缸的工作特性能力要求：具備氣缸、氣馬達的選用和計算能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 氣動馬達氣缸工作特性氣壓控制元件壓力控制閥8重點：1.壓力控制閥結構、原理、符號和選用知識要求：1.了解氣動系統主要控制元件的種類、工作方式、特點流量控制閥方向控制閥2.方向控制閥結構、原理、符號及選用難點：方向控制的選用.掌握壓力、流量、方向控制閥和邏輯控制閥的結構、工作原理及選用.掌握氣動傳感器、氣動儀表和壓力開關的選用能力要求：具備氣壓控制元件的選用能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 氣動邏輯元件氣動傳感器及氣動儀表常用傳感器和壓力開關氣動圖形規(guī)范元件的符號表示6重點：.氣動回路圖的繪制.位移-步驟圖繪制難點：位移-步驟圖繪制知識要求：.了解氣動符號及其含義.掌握氣動系統控制流程圖、氣動回路圖和位移-步驟圖的繪制方法能力要求：具備氣動系統控制流程圖、氣動回路圖、位移-步驟圖的繪圖能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 控制流程圖繪制氣動回路圖繪制位移-步驟圖氣動基本回路壓力控制回路10重點：.壓力、方向控制回路功能.速度、位置控制回路功能.安全回路功能難點：方向、速度控制回來功能知識要求：.了解氣動基本回路功能.熟悉氣動基本回路構成和性能.掌握氣動基本回路的應用能力要求：.具備氣動基本回路應用能力.具備氣動仿真軟件FlUidSIM-P的應用能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力方向控制回路速度控制回路位置控制回路增壓控制回路延時控制回路安全回路常用基本回路氣動系統實例氣動夾緊裝置6重點：典型氣動系統應用難點：氣動系統動作原理知識要求:.了解實際的工業(yè)系統中氣動的應用.掌握氣動系統控制流程圖、氣動回路圖和位移-步驟圖的繪制方法能力要求：具備分析氣動系統動作原理的能力素質要求：拉門自動開閉控制系統液位的氣動控制系統氣動計量系統氣-液動力滑臺.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力氣控機械手氣動系統設計氣動系統的設計過程及設計安全6重點：.單缸氣動回路設計.多缸氣動回路設計難點：位移-步驟圖的繪制知識要求:.了解實際的工業(yè)系統中氣動系統的設計過程、設計指導思想和設計安全問題2.掌握單缸、多缸氣動回路圖的設計方法能力要求：.初步具備氣動系統的設計能力.能熟練操作氣動仿真軟件FlUidSIM-P素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 氣動回路圖的設計單缸回路設計多缸回路設計電子氣動及氣動的PLC控制電子氣動系統的常用傳感器10重點：.電氣動系統常用傳感器原理及選用.電氣動系統典型電氣控制回路難點：典型電氣動系統動作原理知識要求：.掌握電子氣動系統中常用的傳感器.掌握電子氣動系統的典型回路及其電氣控制方法.了解PLC控制氣動系統的方法能力要求：初步具備電氣動系統的設計能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 電子氣動系統的常用電氣元件 典型電氣回路及其控制典型電子氣動系統及綜合實例 氣動與PLC控制氣動機構氣動擴力機構4重點：.氣動擴力機構.斷續(xù)輸送機構難點：理解氣動機構的工作原理知識要求：.了解實際工業(yè)系統中的一些氣動機構.熟悉氣動機構的一些基本原理能力要求：能夠詳細敘述出氣動機構的工作原理素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力行程擴大機構多級行程的運動機構斷續(xù)輸送機構阻擋機構水平運動機構直線運動機構氣動系統維護經常性維護2重點：氣動系統維護與維修知識要求：1.了解氣動系統的維護工作及維護注意定期維護難點：故障診斷與對策事項2.了解氣動系統故障的類型、產生原因和解決辦法能力要求：具備一定的氣動系統的維護和維修能力素質要求：.具有嚴謹的工作作風、高度的責任心和團結合作能力.具有邏輯思維、分析問題和解決問題的能力 故障診斷與對策氣動系統的維修機動2合計70五、教學基本條件1．本課程是理論與實際操作密切結合的課程，為保證教學效果，本課程授課時要求具有氣動實訓室一個。2．教師要求懂理論會操作，以便于教學中理論聯系實踐，有利于教學。六、本課程與前后課程的聯系本課程的前置課程有《工程制圖》、《機械基礎》、《電工基礎與技能》、《電子基礎與技能》等，后續(xù)課程有《PLC應用與運行維護項目》、《自動售檢票機及電扶梯安裝與調試項目》等，本課程的學習為后續(xù)課程的學習奠定堅實的知識與技能基礎。七、課程實施建議1．本課程理論聯系實際，密切結合生產實際和專業(yè)特點，強調了常用氣動元件的結構原理和典型回路及系統的工作原理，注重案例教學和能力的培養(yǎng)。2．注重對新知識、新工藝、新方法、新標準引入，在培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和自我學習能力的培養(yǎng)基礎上，力爭實現畢業(yè)于就業(yè)上崗的零距離。3．建議教學過程中定期進行考試，包括實踐操作的考核，及時了解學生的學習情況。八、考核與評價方法1．評價形式1）出勤；2）階段測試；3）期末測試；4）實踐教學測試；5）平時作業(yè)；6）口頭答辯；2．考試課程評分結構測試成績（％）平時成績比例（％）期末考試成績比例（%）出勤、作業(yè)、課堂檢測和階段測試實踐教學10020305