2023名校人教語文八年級下冊3月月考試卷

第二學(xué)期新世紀(jì)學(xué)校月考語文試卷一、積累與運用（20分）1.古詩文默寫。(12分)（1）溯洄從之，道阻且長。_________________，_________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）青樹翠蔓，_________________，_________________。（柳宗元《小石潭記》）（3）《小石潭記》中用比喻表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的句子是：________，

________（柳宗元《小石潭記》）（4）《小石潭記》中不僅高度概括了潭中環(huán)境清幽的特點，也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境的句子是___________，__________。（5）青青子衿，__________________。（《詩經(jīng)·子衿》）（6）式微式微，胡不歸？__________________，_________________。（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）2.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（6分）人生，總有許多溝坎需要跨越；歲月，總有許多遺hàn需要彌補；生命，總有許多迷茫需要領(lǐng)悟。生命于我們，只是滄海一粟，然而卻承載了太多的情非得已。聚散離合，痛苦歡笑，花開花謝，四季輪回，都寫滿了生活的痕跡；春的和煦，夏的熾烈，秋的豐碩，冬的l?ng冽，都演繹成了人生路上旖旎的風(fēng)景。（1）給加橫線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。遺hàn(

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l?ng()冽（2）“都演繹成了人生路上旖旎的風(fēng)景”中，“旖旎”的意思是____________。（3）畫線句子的修辭手法是__________。二、閱讀與鑒賞（70分）（一）古詩文閱讀（5分）關(guān)

雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。3.《關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是_________________________。（2分）4.對詩句理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．《關(guān)雎》是一首非常美好的愛情詩。詩中所表達(dá)的是一種誠摯、熱烈、健康的美好情感。B．“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦，“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”反映君子的深深思戀，十分生動形象。C．《關(guān)雎》開頭從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運用了比喻的表現(xiàn)手法，描寫了君子淑女在河灘幽會的場景，營造了一種幽靜快樂的氛圍。D．在寫作上，《關(guān)雎》則是一唱三嘆，反復(fù)吟詠，充分體現(xiàn)了《詩經(jīng)》在創(chuàng)作手法上的特點。（二）文言文閱讀（17分）【甲】忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(選自東晉陶淵明《桃花源記》)【乙】明日，過桃源縣，至綠蘿山下。諸峰累累，極為瘦削。至白馬雪濤①處上有怪石登舟皆踞坐②。泊水溪，與諸公步入桃花源。至桃花洞口，桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟③彌高，石為泉水嚙，皆若靈壁④。（選自明代袁中道《再游桃源縣》)注：①白馬雪濤：“桃源八景”之一。②踞坐：蹲坐。

③陟：登高

④靈壁：峭壁5.給乙文中劃線部分劃分停頓節(jié)奏（3分）。至白馬雪濤處上有怪石登舟皆踞坐。6.解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）（1）有良田美池桑竹之屬

（2）悉如外人

（3）桃可千余樹

（4）石為泉水嚙

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）溯源而上，屢陟彌高。8.按要求回答問題。（6分）(1)甲乙文對桃源的描寫有相似之處，根據(jù)下面的提示，寫出乙文與《桃花源記》中意義相近的句子。A.夾岸數(shù)百步，中無雜樹__________________________B.落英繽紛__________________________(2)【甲】是虛寫桃花源，表達(dá)了陶淵明對理想社會的向往?！疽摇课氖菍崒懱一ㄔ?，表達(dá)的是_____________________________________________（三）閱讀文段，完成（9-12題）（14分）說茶①在中國，幾乎家家都喝茶，人人都喝茶。老話講得明白“開門七件事，茶米油鹽醬醋茶?！弊骷依仙嵘踔琳f：“我不知道戒了茶還怎樣活著，和干嗎活著？”②喝茶是家常事，也是一種文化現(xiàn)象。喝茶有學(xué)問，種茶、制茶、沏茶，也都有講究，而且其中還包含了豐富的歷史、經(jīng)濟、文學(xué)、美學(xué)、植物等方面的知識。茶葉的歷史，可以上溯到四五千年前。傳說中的神農(nóng)氏親嘗百草滋味，一日遇七十二毒，幸虧喝茶才解了毒。這件事在漢代《淮南子》一書中即有記載。到了晉代，喝茶蔚然成風(fēng)，唐代則成為喝茶的鼎盛期，出現(xiàn)了茶圣陸羽撰寫的《茶經(jīng)》，這部書距離今天已經(jīng)有一千多年。而茶樹在我國有一個由野生到人工栽培的過程，現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹，據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年。在這段漫長的歲月中，有關(guān)茶的詩文、書畫、歌舞不勝枚舉。③弘揚文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人類社會趨于和諧。科學(xué)飲茶，藝術(shù)品茶，不僅可以解渴、提神，還能“凈化心靈”。④喝茶其實是在練內(nèi)功，使人內(nèi)心變得寧靜。人們在喝酒時往往觥籌交錯，你勸我推，那種喧囂之形、張揚之態(tài)，容易讓人亂了心性。而品茶時神清氣爽，心氣平靜，樂而忘喧，能使人心沉下來。⑤喝茶有助于養(yǎng)成簡樸的品質(zhì)。古代雖然有“茶貢”，但茶終究不是權(quán)貴的專寵，而是尋常百姓的家常事。在北京、四川、廣東、揚州等地到處可見大大小小的茶館，人們在其中。一杯清茶，一碟茶點，就是一種生活的享受?？箲?zhàn)時期昆明的西南聯(lián)大，宿舍少桌椅，圖書館缺座位，很多學(xué)生就在茶館里“窮泡”。他們有些論文、著作就是在茶館誕生的?，F(xiàn)在每年春節(jié)政府舉行團拜，也是清茶一杯，縱談國事，呈現(xiàn)出一股廉政清風(fēng)。

⑥喝茶更能喝出和睦。三五友人，數(shù)盅清茶，幾碟茶點，推心置腹，氣氛溫馨，可以化解矛盾，增進緣分。在舊中國，一些地方的人發(fā)生沖突，常到茶館“吃講茶”?！爸v”就是評理。沖突雙方各自陳述立場，中間人調(diào)解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起，頓時化干戈為玉帛。⑦文化需要交流融合，茶葉充當(dāng)?shù)木褪侵型馕幕涣鞯挠押檬拐?。中國是茶葉的故鄉(xiāng)，明代鄭和下西洋，把茶葉作為國禮贈送友邦，增進了國與國的友誼。1607年，英屬東印度公司從澳門、廈門、嶺南收購茶葉，銷往歐美各地，形成了當(dāng)今各國獨具特色的茶文化，體現(xiàn)出文化的多樣性和融合性。當(dāng)今全世界已有150多個國家和地區(qū)，超過20億人飲茶，人均每年茶葉的消費量有一斤多，位居前三名的是愛爾蘭、英國、科威特。茶葉作為文化使者的使命，任重而道遠(yuǎn)。9.從全文看，作者圍繞“茶”介紹了哪些方面的內(nèi)容？（3分）_____________________________________________________________________________________________________10.文章第①段在全文中有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。（3分）_____________________________________________________________________________________________________11.閱讀第②段，分析下面句子中的加橫線詞能不能去掉？為什么？（4分）茶樹在我國有一個由野生到人工栽培的過程，現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹，據(jù)說云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹齡有2700年。_____________________________________________________________________________________________________12.文章第④段主要運用了什么說明方法？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）___________________________________________________________________________________________________（四）閱讀文段，完成（13-16題）（14分）煙花驚艷

肖復(fù)興（1）我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年前，我剛住進這個小區(qū)，它就存在。十四年來，花開花落，世事如風(fēng)，變遷很大，它依然偏于小區(qū)一隅，沒有任何變化。別的理發(fā)店都重新裝潢了門面，在門前還裝上了閃閃發(fā)光的旋轉(zhuǎn)燈箱什么的，連名字都改作美發(fā)廳了。它依然故我，很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有自己的風(fēng)姿，并不理會花的鮮艷和樹的參天。而且，別的理發(fā)店里伙計不知換了幾茬兒，甚至老板都已經(jīng)易人。它的伙計一直是那幾個，老板始終是同一個人。什么事情，能夠堅持十四年恒定不變，都不容易，都會老樹成精的。（2）想說的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過去了快一年，但印象很深，每一次去小店理發(fā)，見到老板都忍不住想起這件事，而且會和他談起。他總會哈哈大笑，笑聲回蕩在小店里，讓回憶充滿暖意和快樂。（3）因為常去那里理發(fā)，我和這位老板很熟，其實，小區(qū)好多人圖個方便，更圖老板手藝不錯，都常去小店。大家都知道每年春節(jié)前是他生意最好的時候，他會堅持到大年三十的晚上，一直送走最后一位客人，然后回江西老家過年。他買好了大年夜最后一班的火車票，他說雖然趕不上吃團圓餃子，但這一天車票好買，火車上很清靜，睡一宿就到家了。（4）一般我不會擠在年三十晚上去理發(fā)，那時候，不是人多，就是他著急要打烊，趕火車回家。但那幾天因為有事情耽擱了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。時間畢竟晚了，進門一看，伙計們都下班回家了，客人也早已經(jīng)不在，店里只剩下他一人，正彎腰要拔掉所有的電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門走人了。見我進門，他抬起身子，熱情地和我打過招呼，把拔掉的電插銷重新插上，拿過圍裙，習(xí)慣性地?fù)哿藫劾戆l(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問他會不會耽誤乘火車的時間。他說沒關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費多少時間的。（5）我知道，理我的頭發(fā)確實很簡單，就是剪一下，洗個頭，再吹個風(fēng)。不到半個小時，就完活兒了。但畢竟有些晚了，還是有些抱歉。迎來送往的客人多了，理發(fā)店的老板都是心理學(xué)家，一般都能夠看出客人的心思。他看出我的心思，開玩笑對我說，怎么我也得送走最后一個客人，這是我們店的服務(wù)宗旨。（6）就在他剛給我圍上圍裙的時候，店門被推開了，進來一位女同志，急急地問：還能做個頭嗎？我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時尚的。我心想，居然還有比我來得更晚的。老板對她說：行，你先坐，等會兒！那女人邊脫大衣邊說，我一路路過好多家理發(fā)店都關(guān)門了，看見你家還亮著燈，真是謝天謝地。（7）等她坐下來，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因為老板問她的頭發(fā)怎么做，她說不僅要剪短，要拉直，而且關(guān)鍵是還要焗油，這樣一來，沒有一個多小時，是完不了活兒的。等她說完這番話時，我看見老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。（8）顯然，她也看出來了老板這一瞬間的表情，急忙解釋，帶有幾分夸張，也帶有幾分求情的意思說：求您了，待會兒，我得跟我男朋友一起去見他媽，是我第一次到他家，而且還是去過年。雖說丑媳婦早晚得見公婆，但你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再嚇著我婆婆！（9）老板和我都被她逗笑了。老板對她說：行啦，別因為你的頭發(fā)過不好年，再把對象給吹了。（10）她大笑道：您還是真說對了，我這么大年紀(jì)，也是屬于“圣(剩)斗士”了，找這么個婆家不容易。（11）我知道，老板的時間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位，對老板說：你趕緊先給這位美女理吧，我不用見婆家，不急。她忙推辭說，那怎么好意思！我對她說，老板待會兒還得趕火車回家過年。她說，那就更不好意思了。但我抱定了英雄救美的念頭，把她拉上了座位，然后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身告辭了。老板一把拉住我說，沒你說得那么急，趕得上火車的。正月不剃頭，你今兒不理了，要等一個月呢！我只好重新坐下，對老板說，那你也先給她理吧，我等等，要是時間不夠，就甭管我了。（12）那女人的感謝，開始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家過年呢，便想趁老板忙著的時候，側(cè)身走人。誰知悄悄拿起外套剛走到門口，老板頭也沒回卻一聲把我喝住：別走??！別忘了正月不剃頭！看我又坐下了，他笑著說，您得讓我多帶一份錢回家過年。說得我和那女人都笑了起來。（13）老板麻利兒地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。都說人靠衣服馬靠鞍，其實人主要靠頭發(fā)抬色呢，尤其是頭發(fā)真的能夠讓女人煥然一新。但是，時間確實很緊張了，老板招呼我坐上理發(fā)椅時，我對他說，不行就算了，火車可不等人。老板卻胸有成竹地說，沒問題，你比她簡單多了，一支煙的工夫就得?。?4）果然，一支煙的工夫，發(fā)理完了。我沒有讓他洗頭和吹風(fēng)，幫他拔掉電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開關(guān)，拿好他的行李，一起匆匆走出店門的時候，看見那位女人正站在門前沒幾步遠(yuǎn)的一輛汽車旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過去，她對老板說：上車，我送你上火車站?？蠢习逵行┮馔猓χf，走吧，候著您呢。老板不好意思地說，別耽誤了你的事。女人還是笑著說，這時候不堵車，一支煙的工夫就到。（15）汽車歡快地開走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然炸開在我的頭頂，挺驚艷的。

（節(jié)選自2014年12月17日《人民日報》）13.下列對文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的是（）A.第1段點明故事發(fā)生的地點在理發(fā)店，運用了對比、比喻等手法，突出了理發(fā)店的特點，從側(cè)面表現(xiàn)了理發(fā)店老板的人物形象。B.“他總會哈哈大笑”表明理發(fā)店老板對自己一年前所做的好事的稱心、滿意，回憶起來，心中總充滿快樂。還表現(xiàn)了他事情過去了就算了，不放在心上的豁然。C.“火車上很清靜，睡一宿就到家了”，這是委婉的說法，實際上寫出了理發(fā)店老板一直忙到大年三十的疲倦，好在火車上睡一覺。D.原本理一個人的頭發(fā)時間就緊張，女同志的到來讓時間更緊張了。理發(fā)店老板的手猶豫了一下，可以看出他不愿意做這件事，但聽了我的話之后，他還是笑著答應(yīng)了。E.文章最后一段點題，煙花綻放既營造了喜悅的節(jié)日氛圍，又表現(xiàn)了我們的歡快心情，在美麗的煙花中結(jié)束了一個充滿溫情的故事。14.文中的理發(fā)店老板是一個什么樣的人物形象？請結(jié)合文章簡要分析。_____________________________________________________________________________________________________15.文章題目是“煙花驚艷”，請結(jié)合全文探究“驚艷”的深刻含義。_____________________________________________________________________________________________________三、作文（60分）21.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。虛度光陰不是青春，惜時好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。

請以“這才是青春”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

第二學(xué)期新世紀(jì)學(xué)校月考答案和解析【答案】1.（1）采菊東籬下

（2）黑云壓城城欲摧

（3）江入大荒流

（4）折戟沉沙鐵未銷

（5）學(xué)詩謾有驚人句

（6）長河落日圓

（7）長歌懷采薇

（8）天長地久有時盡

（9）眾人皆醉我獨醒

（10）洛陽親友如相問

2.（1）琴瑟友之

（2）縹緲孤鴻影

（3）凄神寒骨

悄愴幽邃（4）無為在歧路

兒女共沾巾

浮云游子意

落日故人情

3.（1）悠悠我心（2）城闕輔三秦（3）徒有羨魚情（4）曲徑通幽處（5）蕭蕭班馬鳴（6）揀盡寒枝不肯棲（7）只有香如故（8）寤寐思服（9）芳草鮮美

落英繽紛（10）海內(nèi)存知己

天涯若比鄰（11）斗折蛇行

明滅可見

4.（1）胡為乎泥中

（2）悠悠我心

（3）溯游從之宛在水中央（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（5）蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

（6）心憂炭賤愿天寒（7）氣蒸云夢澤（8）摶扶搖而上者九萬里（9）寤寐思服

5.（1）憾

zàichì

凜

（2）滄海一栗

滄海一粟

（3）柔美、婀娜多姿的樣子。（4）排比

6.①喝茶是一種文化現(xiàn)象；②茶作為文化，不僅可以解渴、提神，還能“凈化心靈”；③茶是中外文化交流的友好使者。

7.①第①段引用老話和老舍先生把喝茶當(dāng)作生活方式的話，突出強調(diào)在中國喝茶是日常生活離不開的事。②點明本文說明對象——“茶”；③引出下文對茶的具體介紹；④引用老話和名人的話、既增強文章說服力，又激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（答出任三點即可）

8.不能去掉?！皳?jù)說"是依據(jù)他人所說的意思。說明云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的這株野生茶樹樹齡有2700年，只是人們聽說來的，并不完全確定?！皳?jù)說"一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。如果去掉，就變成很確定有2700年，表意太絕對，表述不嚴(yán)密。

9.運用作比較的說明方法。把人們喝酒與喝茶時的心境進行比較，突出說明了喝茶能使人內(nèi)心變得寧靜。

7.CD

8.①樸實。理發(fā)店偏于小區(qū)一隅，沒有任何變化；店面樸素，伙計不變。②理發(fā)手藝高。在小區(qū)存在十四年，小區(qū)好多人圖個方便都常去小店。③心地善良，喜歡成人之美。準(zhǔn)備打烊時，“我”來了，然后是一個女同志來了，他堅持要理完發(fā)回家，不顧火車是否晚點。

9.①煙花綻放在大年夜的夜空，絢麗的景象帶給讓人驚喜；②理發(fā)店老板不顧火車是否晚點，堅持為“我”理發(fā)，“我”成人之美讓女同志先理發(fā)，女同志回報老板，等老板忙完載我倆上火車站，這種人與人之間的互相禮讓與幫助輻射出的人性美，令人震撼；③理發(fā)店雖小，但給“我”精神洗禮，縈繞在“我”心中，讓人久久的回味；④社會充滿愛，真、善、美閃耀人間，傳播了普通人的相互關(guān)懷，讓人興奮愉悅。

8.文靜美好的姑娘，是君子好的配偶。

9.C

9.至白馬雪濤處/上有怪石/登舟皆踞坐。

10.（1）類（2）全，都（3）大約，大概（4）被

11.（1）老人和小孩都自由自在，愉快、高興的樣子。（2）逆著水向上尋找源頭，越走越高。

12.（1）桃可千余樹，夾道如錦幄；花蕊藉地寸余（2）表達(dá)的是作者對自然美景的熱愛和游覽時的喜悅之情。

10.范文：

這才是青春

青春，需要勇氣青春是一只剛揚起風(fēng)帆的希望之舟，行駛在危機四伏的大海上，小舟隨時可能會碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這只小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補小舟，在茫茫大海上航行著。對于青春時期的我們來說，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來的各種機會。春天是短暫的，許多機會都無法再次擁有，而重要的是放開手腳，用勇氣去征服那一個個不機會，這才是青春。

就拿我的個人經(jīng)歷來說吧！初中生活的學(xué)生會是每個學(xué)子的夢想進入的集體，成為一名干事不但可以結(jié)交更多的朋友，還可以增加自己的管理經(jīng)驗，反正同學(xué)們都有這個那個的理由想要加入學(xué)生會。而機會來了的時候你能好好的把握嗎？機會來了！那時我初二，班里要有人去學(xué)生會競選，有多少人想要的名額，很幸運地砸在了我的頭上。可是到了會場才發(fā)現(xiàn)，只有幾百人在這里面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒上過臺的我一下子蒙住了。“你走吧，別在這上面出丑了！”但倔脾氣的我又怎么會走呢？我不能把這機會給浪費了，心中平添出一股勇氣來，我坐到座位上，開始默默地讀起稿子來。下一個就是我了，我強作鎮(zhèn)定“別慌別慌！”我心里暗念道，我慢慢地走上講臺：“大家好，我是來自…”我一上臺反而不那么緊張了，臺下有李老師，他微笑地看著我，我就更加勇敢了，大聲的說著：“謝謝大家。”我流利的說完了，長吁一口氣，邁著輕松的步子走出了會場。如今身為部長的我時不時會聽到同屆的同學(xué)說：“哎，如果當(dāng)初我有勇氣站上去，說不定…”

總是這樣，在選擇過后人們才會去渴望另一種結(jié)果，而機會卻已經(jīng)不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時機！那名為青春的小舟有一天會是沉入海底的，而小舟在儲存的珍寶和他的勇氣。我會好好的利用，上下一艘的船。勇敢踏出去，勇敢書寫青春，這才是青春！

【解析】1.本題考查學(xué)生的古詩詞文默寫能力。古詩文名句默寫試題的題型主要是填空題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題注意：“籬”“戟”“謾”“薇”正確書寫。2.此題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題中注意“縹緲”“幽邃”的書寫。3.此題考查學(xué)生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行分析。需要注意“闕”“羨”“蕭”“棲”“寤寐”的寫法。4.此題考查學(xué)生對詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。此題均為直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可。需要注意“溯”“宛”“賤”“摶”“寤寐”的寫法。5.（1）此題考查學(xué)生字音和字形的辨析能力。解答此題，需要學(xué)生平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。此題中，要注意：載（

zài）；熾（chì

）的讀音；凜的的寫法，容易出錯。（2）此題考查學(xué)生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。題目中，“滄海一栗”應(yīng)改為“滄海一粟”。（3）此題考查詞義的理解能力，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注重積累，不僅做到會讀，還要求會寫，明確詞語的含義。旖旎的意思是：柔美、婀娜多姿的樣子。（4）此題考查修辭手法的辨析能力，要求學(xué)生識記常見的修辭手法，并結(jié)合具體的句子準(zhǔn)確判斷。常見的修辭手法有：擬人、比喻、夸張、排比、對偶、

反問、引用、對比等。“人生，總有許多溝坎需要跨越；歲月，總有許多遺hàn需要彌補；生命，總有許多迷茫需要領(lǐng)悟”此句運用了排比的修辭手法。6~9.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選及概括能力。仔細(xì)閱讀全文，從文章中找出與題干要求相關(guān)的內(nèi)容，鎖定某些段落，或從文中找到原句，也可用自己的語言回答，意思對即可。文章第②—⑦段依次介紹了：①喝茶是一種文化現(xiàn)象；②茶作為文化，不僅可以解渴、提神，還能“凈化心靈”；③茶是中外文化交流的友好使者。

此題考查學(xué)生對說明文語段作用的理解能力。說明文開頭段的作用可以依據(jù)這樣的答題模式：1.介紹了……；引用了……；運用了……修辭；借用……神話傳說等。2.吸引讀者閱讀興趣。3.引出說明對象……，或說明內(nèi)容……。掌握了此類題的答題技巧，就極易得出本題的答案：第①段引用老話和老舍先生把喝茶當(dāng)作生活方式的話，突出強調(diào)在中國喝茶是日常生活離不開的事情。點明本文說明對象—“茶”,引出下文對茶的具體介紹；引用老話和名人的話，既增強文章說服力，又吸引讀者的閱讀興趣。本題考查學(xué)生對說明文語言特色的分析能力。解答這類題，先要回答不能，然后再說明：這個詞的本義；在這個句子中起的作用；去掉后變成了什么意義，與客觀實際不符；所以這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。根據(jù)此類題的答題要點，本題可以這樣解答：不能刪去，“據(jù)說”是依據(jù)他人所說的意思，說明云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的這株野生茶樹樹齡有2700年，只是人們聽說來的，并不完全確定?！皳?jù)說”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。如去掉，就變成很確定有2700年，表意太絕對，表述不嚴(yán)密。本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說明方法的標(biāo)志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。本句運用作比較的說明方法，把人們喝酒與喝茶時的心境進行比較，突出說明了喝茶能使人內(nèi)心變得平靜。7~9.此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性詞語，把握中心句。閱讀時要理清寫作思路，抓準(zhǔn)脈絡(luò)，結(jié)合語段內(nèi)容，尤其是問題出現(xiàn)的語段及附近的語句，揣摩出其中的原因，運用得體的全面的語言作答。本題根據(jù)文章內(nèi)容逐條分析對比即可。C項不是疲倦，理發(fā)店老板買最后一班火車票的原因是車票好買，車上清靜；D項不是聽了我的話之后答應(yīng)的。故選CD。此題考查學(xué)生對文中人物形象的概括能力。解答本題需要對文本進行分層次閱讀，首先要通過人物的言談舉止、衣著神態(tài)以及與其他人物的關(guān)系，把握人物性格以及與主題思想的聯(lián)系。其次要把人物放到特定的情節(jié)與環(huán)境中去分析。第三，要從整篇文章上總結(jié)與歸納。聯(lián)系本文內(nèi)容，文中的理發(fā)店老板樸實。理發(fā)店偏于小區(qū)一隅，沒有任何變化；店面樸素，伙計不變；理發(fā)手藝高。在小區(qū)存在十四年，小區(qū)好多人圖個方便都常去小店。他心地善良，喜歡成人之美。準(zhǔn)備打烊時，“我”來了，然后是一個女同志來了，他堅持要理完發(fā)回家，不顧火車是否晚點。此題考查學(xué)生對文章題目含義的分析能力。記敘文題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容。②作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。③作者感情的出發(fā)點。④具有象征意義。⑤語帶雙關(guān)。⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）。⑦吸引讀者興趣。一個標(biāo)題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。答題技巧：先看標(biāo)題的本義：（詞語的含義，概括內(nèi)容、點明對象）；再思考深層含義：①結(jié)構(gòu)（線索、懸念）②與主旨的關(guān)系（點明、揭示）③與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點）④修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）⑤表現(xiàn)手法（象征）。聯(lián)系文章內(nèi)容得知，“驚艷”的深刻含義是：①煙花綻放在大年夜的夜空，絢麗的景象帶給讓人驚喜；②理發(fā)店老板不顧火車是否晚點，堅持為“我”理發(fā)，“我”成人之美讓女同志先理發(fā)，女同志回報老板，等老板忙完載我倆上火車站，這種人與人之間的互相禮讓與幫助輻射出的人性美，令人震撼；③理發(fā)店雖小，但給“我”精神洗禮，縈繞在“我”心中，讓人久久的回味；④社會充滿愛，真、善、美閃耀人間，傳播了普通人的相互關(guān)懷，讓人興奮愉悅。8~9.此題考查學(xué)生解釋詩歌重點語句的能力。這題不難，關(guān)鍵在于平時的積累。讀懂詩歌內(nèi)容，理解詩句的意思，結(jié)合題目要求和課文注釋就能很好答題。這里“窈窕淑女，君子好逑”的意思是：文靜美好的姑娘，是君子好的配偶。此題考查學(xué)生分析詩歌的能力。這類題型，讀懂詩歌內(nèi)容，把握詩歌主題，理解詩歌寫作背景，掌握詩歌的表達(dá)技巧（虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、對比襯托等），通過重點詞語理解詩歌情感、感受詩歌韻律節(jié)奏和意境，掌握這些知識點，結(jié)合選項逐項分析，就能很好答題。C.分析不正確，應(yīng)為：作者以“雎鳩”起興，生動形象的表明了他的愛情純潔而又真誠，也暗示了淑女具有貞潔的品德。故選C。9~12.此題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀．常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。根據(jù)以上方法，可以斷句為：至白馬雪濤處/上有怪石/登舟皆踞坐。此題考查對文言詞語的詞義的理解