2022年溫州市鹿城區(qū)招考鹿城區(qū)風(fēng)景旅游協(xié)會(huì)(籌)專(zhuān)職秘書(shū)長(zhǎng)等工作考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年溫州市鹿城區(qū)招考鹿城區(qū)風(fēng)景旅游協(xié)會(huì)(籌)專(zhuān)職秘書(shū)長(zhǎng)等工作考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.宋代：烏臺(tái)詩(shī)案：蘇軾A.明代：南北榜案：劉三吾B.宋代：青玉案：辛棄疾C.唐代：請(qǐng)君入甕：狄仁杰D.東漢：白登之圍：劉徹參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。烏臺(tái)詩(shī)案是宋神宗時(shí)期發(fā)生在蘇軾身上的一樁文字案，三者為朝代、事件、主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：南北榜案又稱(chēng)劉三吾舞弊案，發(fā)生于明洪武年間，三者為朝代、事件、主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：青玉案為宋代著名詞調(diào)之一，并非事件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：請(qǐng)君入甕發(fā)生于唐朝，但主人公為來(lái)俊臣，并非狄仁杰，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：白登之圍是漢高祖劉邦被匈奴圍困于白登山的事件，并非劉徹，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。2.抗生素是指治療細(xì)菌、真菌或立克次氏體感染的藥物。這類(lèi)藥物是從細(xì)菌或霉菌中分離的，或者是人工合成的，它可以通過(guò)多種方式來(lái)抑制感染，如：抑制細(xì)胞壁合成；激活一系列溶解細(xì)胞壁的酶，增加細(xì)胞膜通透性；干擾蛋白質(zhì)合成或者核酸合成等。但是，在抗生素投入使用至今的60多年間，很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性，有的甚至產(chǎn)生了多重耐藥性，這些耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng)而大多數(shù)高效抗生素又戰(zhàn)勝不了，并且細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于人類(lèi)新藥開(kāi)發(fā)的速度，如不遏止，人類(lèi)將進(jìn)入“后抗生素時(shí)代”，即回到抗生素發(fā)現(xiàn)之前的人們面對(duì)細(xì)菌性感染束手無(wú)策的黑暗時(shí)代。下列說(shuō)法與原文意思相符的是：A.抗生素是指治療細(xì)菌、真菌或立克次氏體感染的藥物，能用來(lái)殺死感冒病毒，但是不能濫用B.抗生素通過(guò)激活一系列溶解細(xì)胞壁的酶，增加細(xì)胞膜通透性，進(jìn)而干擾蛋白質(zhì)或核酸合成來(lái)抑制C.抗生素在抑制細(xì)菌感染的同時(shí)，也促進(jìn)了細(xì)菌的進(jìn)化，使細(xì)菌的破壞性更強(qiáng)D.在“后抗生素時(shí)代”，由于細(xì)菌的耐藥性越來(lái)越強(qiáng)，人們難以用抗生素治療細(xì)菌性感染參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“能用來(lái)殺死感冒病毒”，文中沒(méi)有提及，為無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激活一系列溶解細(xì)胞壁的酶，增加細(xì)胞膜通透性”與“干擾蛋白質(zhì)或核酸合成”在原文中為并列關(guān)系，屬于不同的抑制方式，B項(xiàng)使用“進(jìn)而”將兩者聯(lián)系起來(lái)屬于曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合文意，對(duì)應(yīng)文中“很多細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生了嚴(yán)重的耐藥性，有的甚至產(chǎn)生了多重耐藥性，這些耐藥細(xì)菌毒力很強(qiáng)而大多數(shù)高效抗生素又戰(zhàn)勝不了”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段尾句，“后抗生素時(shí)代”是指抗生素發(fā)明之前的時(shí)代，D項(xiàng)則“后抗生素時(shí)代”已有抗生素存在，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。3.下列刑事案件情形可以適用簡(jiǎn)易程序：A.未成年人案件、共同犯罪案件、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件

B.未成年人案件、有重大影響的案件

C.有重大影響的案件、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件

D.有重大影響的案件、共同犯罪案件參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第二百一十五條，有下列情形之一的，不適用簡(jiǎn)易程序：①被告人是盲、聾、啞人，或者是尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人的；②有重大社會(huì)影響的；③共同犯罪案件中部分被告人不認(rèn)罪或者對(duì)適用簡(jiǎn)易程序有異議的；④其他不宜適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼摹Ｒ驗(yàn)橛兄卮笥绊懙陌讣疾贿m用簡(jiǎn)易程序，可排除BCD項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。BCD項(xiàng)：有重大影響的案件不可能使用簡(jiǎn)易程序。BCD項(xiàng)排除。4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：我?guī)缀跽f(shuō)不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘花，那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)吧。它們將更使人________，更使人________，更使人________及________一些關(guān)于生活的事吧。A.凝視

深思

遐想

希冀B.凝望

沉思

遐想

期冀C.凝望

深思

懷想

期冀D.凝視

沉思

懷想

希冀參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空?？崭袼诘木渥邮菍?duì)于前文的總結(jié)概括。四個(gè)空格分別對(duì)應(yīng)著“更顯示了生命”“使我憶起了生命”“聯(lián)系著過(guò)去”“聯(lián)系著將來(lái)”，則第三空呼應(yīng)“聯(lián)系著過(guò)去”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“遐想”是指超越現(xiàn)實(shí)做高遠(yuǎn)的想象，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“懷想”指懷念，常搭配過(guò)去的事物，符合語(yǔ)境。第二步，分析第一空。C項(xiàng)“凝望”指注目遠(yuǎn)望，適用于看遙遠(yuǎn)的物體，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“凝視”指不眨眼睛地看，根據(jù)文段，“我”看枝頭的黃葉非常認(rèn)真，“凝視”符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二和第四空。原文四個(gè)空格具有層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系?！俺了肌敝干钏?；“希冀”指希圖，希望得到。先“凝視”，再“沉思”，接著“懷想”過(guò)去，最后“希冀”未來(lái)。填入“沉思”和“希冀”符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。深思：①深刻地思考；②深深的思念。期冀：期望；希冀。5.能夠觸發(fā)人類(lèi)學(xué)學(xué)者靈感和旨趣的對(duì)象通常不外乎兩個(gè)特征：一是“異”，二是“古”。所謂“異”無(wú)非是指有別于“我”習(xí)以為常的生活，流行于異域中的各種奇風(fēng)異俗；而“古”則往往是指那些已遠(yuǎn)離“我”現(xiàn)實(shí)生活的傳統(tǒng)，盡管這種傳統(tǒng)與“我”日常生活的細(xì)節(jié)也可能不乏某種淵源，但它已經(jīng)不是“我”的生活本身。也許就是因?yàn)檫@兩個(gè)特點(diǎn)，在人們的印象中，人類(lèi)學(xué)者似乎生來(lái)就是與遠(yuǎn)離現(xiàn)代城市喧囂的異族村落和部落打交道的。因而，對(duì)于人類(lèi)學(xué)之于當(dāng)代世界的意義，人們難免產(chǎn)生懷疑。這段話的主旨是（

）。A.人類(lèi)學(xué)學(xué)者的生活是脫離社會(huì)的B.人類(lèi)學(xué)學(xué)者生來(lái)要與部落打交道C.人類(lèi)學(xué)學(xué)者對(duì)于當(dāng)代世界的意義還沒(méi)得到人們很好的認(rèn)識(shí)D.人類(lèi)學(xué)學(xué)者的靈感都來(lái)自于異域中的各種奇風(fēng)異俗參考答案：C解題思路：文段開(kāi)篇介紹了觸發(fā)人類(lèi)學(xué)學(xué)者靈感和旨趣的對(duì)象通常的特征是“異”和“古”，隨后對(duì)“異”和“古”進(jìn)一步做了闡釋?zhuān)⒅赋鲞@兩個(gè)特點(diǎn)使人們認(rèn)為人類(lèi)學(xué)生來(lái)就與異族村落和部落打交道，遠(yuǎn)離了現(xiàn)代城市，最后通過(guò)“因而”進(jìn)行總結(jié)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)人們對(duì)人類(lèi)學(xué)在當(dāng)代世界的意義難免產(chǎn)生懷疑，即人類(lèi)學(xué)學(xué)者對(duì)于當(dāng)代世界的意義還未得到人們很好的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段表述“古”是指已遠(yuǎn)離“我”現(xiàn)實(shí)生活的傳統(tǒng)，“脫離社會(huì)”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“與部落打交道”對(duì)應(yīng)文段結(jié)論前部分，為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“人類(lèi)學(xué)學(xué)者”對(duì)應(yīng)文段結(jié)論前部分，為分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“人類(lèi)學(xué)學(xué)者”的靈感具有“異”和“古”兩個(gè)特征，選項(xiàng)表述片面，排除。故正確答案為C。【文段出處】《人類(lèi)學(xué)者視野中的硅谷》6.關(guān)系∶緊張A.炎熱∶天氣B.山青∶水秀C.心情∶愉悅D.覺(jué)悟∶提高參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬o張”的“關(guān)系”，二者屬于偏正關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“炎熱”的“天氣”，二者屬于偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“山青”與“水秀”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“愉悅”的“心情”，二者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“提高”與“覺(jué)悟”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.甲乙兩地鐵路線長(zhǎng)1880千米，從甲地到乙地開(kāi)出一輛動(dòng)車(chē)，每小時(shí)行駛160千米，3小時(shí)后，從乙地到甲地開(kāi)出一輛高鐵，經(jīng)4小時(shí)后與動(dòng)車(chē)相遇，則高鐵每小時(shí)行駛多少千米？A.180千米B.210千米C.200千米D.190千米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。第二步，動(dòng)車(chē)3小時(shí)行駛路程為160×3=480（千米），則高鐵出發(fā)時(shí)兩車(chē)相距1880－480＝1400（千米）。第三步，設(shè)高鐵速度為v千米/小時(shí)，由高鐵4小時(shí)后與動(dòng)車(chē)相遇得，1400＝（160＋v）×4，解得v＝190。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：動(dòng)車(chē)出發(fā)3小時(shí)共行駛了：千米，此時(shí)距離乙地剩余千米。然后4小時(shí)后兩車(chē)相遇，根據(jù)相遇問(wèn)題公式，相遇距離＝速度和×?xí)r間，則，解得km/h。故正確答案為D。解題思路：動(dòng)車(chē)3小時(shí)行駛了160×3=480千米，則4小時(shí)高鐵和動(dòng)車(chē)共行駛了1880-480=1400千米，每小時(shí)共行駛1400÷4=350千米，高鐵每小時(shí)行駛350-160=190千米，選擇B。8.有一些生物擁有非凡的修復(fù)本領(lǐng)：被切斷的蚯蚓可以重新長(zhǎng)出身體，而蠑螈可以重建受損的四肢······相比而言，人類(lèi)的再生本領(lǐng)似乎就差了些。沒(méi)有人可以重新長(zhǎng)出手指，骨頭的使用也是從一而終。稍可令人安慰的是肝臟，被部分切除的肝臟可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些可以讓器官再生的生物，在必要的時(shí)候重新啟動(dòng)了胚胎發(fā)育時(shí)期的遺傳程序，從而長(zhǎng)出了新的器官。作者接下來(lái)最有可能講述的是（

）。A.重新長(zhǎng)出來(lái)的器官和之前的有什么區(qū)別B.蚯蚓和蠑螈有哪些不同點(diǎn)C.人類(lèi)是如何啟動(dòng)胚胎發(fā)育時(shí)期的遺傳程序以重生肝臟的D.人類(lèi)是否可以利用這些原理來(lái)進(jìn)行自我器官的修復(fù)和再生參考答案：D解題思路：文段列舉了一些擁有非凡修復(fù)本領(lǐng)的生物，然后與人類(lèi)進(jìn)行比較，說(shuō)明人類(lèi)的再生本領(lǐng)比它們差，后面又引出了動(dòng)物器官再生的原理。所以，接下來(lái)作者很可能講述的就是人類(lèi)是否可以利用這些原理來(lái)進(jìn)行自我器官的修復(fù)、再生，D選項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)，文段末尾講述的是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的原理，后文應(yīng)是對(duì)原理的進(jìn)一步闡述。若后文表述“重新長(zhǎng)出來(lái)的器官和之前的有什么區(qū)別”則與前文銜接不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“蚯蚓和蠑螈”屬于前文舉例部分，目的是引出擁有修復(fù)本領(lǐng)的生物，若作為接下來(lái)講述內(nèi)容，不符合邏輯，排除；C項(xiàng)，“啟動(dòng)胚胎發(fā)育時(shí)期的遺傳程序以重生肝臟的”是動(dòng)物，而非人類(lèi)，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段覀兙嚯x答案還有多遠(yuǎn)？25大未解科學(xué)之謎》9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。斜線和四角星出現(xiàn)在每幅圖中而且數(shù)量不變，考慮功能信息。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。觀察題干圖形，第一行圖形中四角星均在斜線上方，整行二者間相對(duì)位置相同，且四角星在封閉圖形外、在封閉圖形內(nèi)循環(huán)出現(xiàn)；第二行驗(yàn)證規(guī)律，四角星均在斜線下方，整行二者間相對(duì)位置相同，且四角星在封閉圖形外、在封閉圖形內(nèi)循環(huán)出現(xiàn)，符合，第三行應(yīng)用規(guī)律，前兩圖中四角星均在斜線下方，問(wèn)號(hào)處圖形中四角星也應(yīng)在斜線下方，且圖1四角星在封閉性圖形外，圖2四角星在封閉性圖形內(nèi)，問(wèn)號(hào)處圖形四角星應(yīng)在封閉性圖形外，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。10.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程?！拔锢頇z驗(yàn)手段”提升“望→聞→問(wèn)→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來(lái)提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱(chēng)時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過(guò)壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過(guò)程。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過(guò)借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問(wèn)切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為B。11.簡(jiǎn)單恢復(fù)歷史舊貌，絕不可能實(shí)現(xiàn)復(fù)興的目標(biāo)。只有創(chuàng)造一種融合古今的新興文明，才能恢復(fù)曾經(jīng)有過(guò)的世界一流興盛狀態(tài)。因此，________________。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線上的是：A.復(fù)興之道，應(yīng)當(dāng)是改革創(chuàng)新之道B.要復(fù)興，就要敞開(kāi)胸懷學(xué)習(xí)全世界C.要復(fù)興，就要批判地繼承歷史遺產(chǎn)D.復(fù)興之道，需要敢想、敢干、能干參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線在文段的末尾，橫線前是表示結(jié)論的引導(dǎo)詞“因此”，說(shuō)明橫線處的內(nèi)容是對(duì)前文的總結(jié)，需填入一個(gè)總結(jié)前文的句子。前文通過(guò)必要條件“只有……才……”引出文段重點(diǎn)，即“創(chuàng)造一種融合古今的新興文明”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：括號(hào)設(shè)置在文段結(jié)尾，由表示結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞“因此”可知，應(yīng)填入總結(jié)前文的語(yǔ)句，上文通過(guò)“只有……才”引導(dǎo)對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造一種融合古今的新興文明”，保持話題的一致性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“改革創(chuàng)新”。B項(xiàng)“學(xué)習(xí)”、C項(xiàng)“繼承歷史遺產(chǎn)”、D項(xiàng)“敢想……”均無(wú)法與“創(chuàng)造一種融合古今的新興文明”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。12.知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，本質(zhì)是通過(guò)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，幫助創(chuàng)新者獲得與其技術(shù)貢獻(xiàn)相適應(yīng)的回報(bào)。一家創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，必然要投入大量人力、物力和財(cái)力，如果知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到有效保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的積極性及生產(chǎn)效益，進(jìn)而影響整個(gè)創(chuàng)新環(huán)境。沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一無(wú)形資產(chǎn)，企業(yè)就會(huì)失去核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)新就成了無(wú)根之木、無(wú)源之水。對(duì)這段文字的主旨概括，最準(zhǔn)確的是（

）。A.產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是創(chuàng)新的動(dòng)力之源B.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新C.任何創(chuàng)新都需要大量人力、物力投入D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)或個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力參考答案：B解題思路：文段首句引出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”這一話題，并指出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)是“通過(guò)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，幫助創(chuàng)新者獲得與其技術(shù)貢獻(xiàn)相適應(yīng)的回報(bào)”。緊接著論述創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品必然投入頗多，并用反面論證引出對(duì)策，即要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，否則會(huì)影響創(chuàng)新環(huán)境。最后再次強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)企業(yè)和創(chuàng)新的重要性。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)創(chuàng)新的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，“產(chǎn)權(quán)激勵(lì)”對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中的“一家創(chuàng)新型企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，必然要投入大量人力、物力和財(cái)力”，屬于對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并未提及“知識(shí)產(chǎn)權(quán)是個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，無(wú)中生有，且文段重點(diǎn)在于對(duì)策，而該項(xiàng)為客觀事實(shí)表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為創(chuàng)新發(fā)展提供有力支撐》13.________只有作家和記者等職業(yè)才和寫(xiě)作掛鉤，寫(xiě)作能力也不應(yīng)成為年輕人的________。表達(dá)能力的培養(yǎng)并非________，這不僅關(guān)乎技巧，也包括思維能力，觀察能力和鍛煉以及各方面知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)與累積，僅靠一門(mén)寫(xiě)作必修課，并不能解決全部問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不是

阻撓

一步登天B.因?yàn)?/p>

束縛

一朝一夕C.并非

掣肘

一蹴而就D.如果

桎梏

亦步亦趨參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)下文可知，此空要表達(dá)的意思是寫(xiě)作不只是和作家與記者有關(guān)，空格處應(yīng)該填入一個(gè)否定詞匯。A項(xiàng)“不是”和C項(xiàng)“并非”，均符合文意。B項(xiàng)“因?yàn)椤北碓?，D項(xiàng)“如果”表假設(shè)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“阻撓”指阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功，C項(xiàng)“掣肘”比喻阻撓別人做事。兩個(gè)詞匯都有干擾和阻礙之意，符合文意。第三步，分析第三空。根據(jù)提示信息“僅靠一門(mén)寫(xiě)作必修課，并不能解決全部問(wèn)題”，可知這里應(yīng)該表達(dá)的是表達(dá)能力并非很快就能練就的。C項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功，符合文意。A項(xiàng)“一步登天”比喻一下子達(dá)到極高的境界或程度，有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位，不符合文意，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。束縛：使受到約束限制。桎梏：比喻束縛人的東西。一朝一夕：形容很短的時(shí)間。亦步亦趨：比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。14.晶晶今年15歲，和父母共同生活，她的姑姑終身未婚，因病去世后給她留下一筆不菲的遺產(chǎn)，并注明用作她日后上學(xué)的費(fèi)用。平日里不務(wù)正業(yè)、賭博成性的父母得知后，便要求晶晶將這筆遺產(chǎn)交給他們代管，晶晶不同意。根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)這筆遺產(chǎn)的處置。下列說(shuō)法正確的是(

)。A.晶晶是未成年人，還和父母生活在一起，晶晶的財(cái)產(chǎn)也就是家庭的共有財(cái)產(chǎn)，其父母的要求合理合法B.在晶晶不同意的情況下，其父母沒(méi)有權(quán)利隨意處置其財(cái)產(chǎn)C.晶晶屬于限制民事行為能力人，若其父母將該筆遺產(chǎn)用作正當(dāng)用途，可以享受對(duì)遺產(chǎn)的處置權(quán)D.晶晶屬于限制民事行為能力人，雖然晶晶父母享有對(duì)該筆遺產(chǎn)的處置權(quán)，但因其平時(shí)行為不端，在晶晶不同意的情況下，可要求當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén)的介入?yún)⒖即鸢福築解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，未成年子女通過(guò)接受贈(zèng)與、

遺贈(zèng)和繼承等方式所獲得的財(cái)產(chǎn)，不屬于家庭的共有財(cái)產(chǎn)。B項(xiàng)正確，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第三十五條第一款：“監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)?！彼跃ЬЦ改笡](méi)有權(quán)利隨意處置其財(cái)產(chǎn)，只能在維護(hù)晶晶利益的前提下，才能處分。故正確答案為B。15.甲委托乙銷(xiāo)售一批運(yùn)動(dòng)服，約定每套定價(jià)為500元，下列說(shuō)法正確的有：A.乙以每套490元的價(jià)格出售，未經(jīng)甲同意，該買(mǎi)賣(mài)合同對(duì)甲不發(fā)生效力B.乙以每套510元的價(jià)格出售，可以要求甲增加報(bào)酬C.乙以每套510元的價(jià)格出售，增加的利益可由自己獲得D.如果甲特別約定每套運(yùn)動(dòng)服必須以500元的價(jià)格出售，那么乙不得改變價(jià)格參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第九百五十五條，行紀(jì)人低于委托人指定的價(jià)格賣(mài)出或者高于委托人指定的價(jià)格買(mǎi)入的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)委托人同意；未經(jīng)委托人同意，行紀(jì)人補(bǔ)償其差額的，該買(mǎi)賣(mài)對(duì)委托人發(fā)生效力。行紀(jì)人高于委托人指定的價(jià)格賣(mài)出或者低于委托人指定的價(jià)格買(mǎi)入的，可以按照約定增加報(bào)酬；沒(méi)有約定或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，該利益屬于委托人。委托人對(duì)價(jià)格有特別指示的，行紀(jì)人不得違背該指示賣(mài)出或者買(mǎi)入。A項(xiàng)：乙未經(jīng)過(guò)甲的同意，以比約定的價(jià)格低的價(jià)格出售，未經(jīng)甲同意，對(duì)委托人甲不發(fā)生效力。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：乙高于委托人甲指定的價(jià)格出售物品，可以按照約定要求甲增加報(bào)酬。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：委托人甲約定了必須以500元價(jià)格出售，行紀(jì)人乙不得違背。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第九百五十五條第二款，行紀(jì)人高于委托人指定的價(jià)格賣(mài)出或者低于委托人指定的價(jià)格買(mǎi)入的，可以按照約定增加報(bào)酬；沒(méi)有約定或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，該利益屬于委托人。故多出的價(jià)款沒(méi)有約定的，屬于委托人甲。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.刑法的三大基本原則分別是（

）。A.罪刑法定原則B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則C.數(shù)罪并罰原則D.法律面前人人平等原則參考答案：ABD解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三條規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。”B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第五條規(guī)定：“刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)?！奔粗刈镏亓P，輕罪輕罰，無(wú)罪不罰，罰當(dāng)其罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，刑法中沒(méi)有規(guī)定數(shù)罪并罰為其基本原則，數(shù)罪并罰為刑罰的裁量方法之一。D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第四條規(guī)定：“對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！惫收_答案為ABD。17.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對(duì)∶差錯(cuò)C.過(guò)失∶反思D.斟酌∶顧慮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖錈煛睍?huì)減少“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“酒駕”會(huì)增加“事故”發(fā)生的幾率，而不是減少，排除；B項(xiàng)：“核對(duì)”會(huì)減少“差錯(cuò)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：先出現(xiàn)“過(guò)失”，再“反思”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，“顧慮”指因有某種擔(dān)心而不敢去說(shuō)去做，或者不愿意做，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.首因效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，通過(guò)“第一印象”最先輸入的信息對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中符合首因效應(yīng)的是：A.面試官因?yàn)槊嬖嚂r(shí)小李的能言善辯認(rèn)為他是一個(gè)很外向的人B.姑娘們都會(huì)在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候好好打扮一番C.新員工將在三個(gè)月之后被決定是否可以繼續(xù)留在公司工作D.老板對(duì)已經(jīng)合作三年的秘書(shū)小王非常滿意參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)“第一印象”最先輸入的信息；②對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用；③決定著以后雙方交往的進(jìn)程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：面試官看到小李的能言善辯，這是面試官對(duì)小李的“第一印象”，認(rèn)為他是一個(gè)外向的人，體現(xiàn)了“對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用”，符合定義；B項(xiàng)：姑娘們參加聚會(huì)前會(huì)好好打扮，未涉及“第一印象”，也沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用”，不符合定義；C項(xiàng)：三個(gè)月之后再?zèng)Q定是否留在公司，不屬于“第一印象”對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用，不符合定義；D項(xiàng)：對(duì)合作三年的秘書(shū)很滿意，不屬于“第一印象”對(duì)客體以后的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生影響的作用，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。19.123456，61234，4612，（

），62，2A.326B.261C.246D.512參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)前后兩項(xiàng)“123456，61234”存在規(guī)律：第一項(xiàng)最后一位數(shù)字前移變成第一位數(shù)字:，再將末尾數(shù)字去掉變成第二項(xiàng)61234，以此類(lèi)推……，答案為“2”前移，“1”去掉，即246。因此，選擇C選項(xiàng)。20.瓜熟蒂落：水到渠成（

）A.朝三暮四：朝秦暮楚B.翻云覆雨：翻天覆地C.耳濡目染：耳熟能詳D.大功告成：功敗垂成參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。瓜熟蒂落指時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功，水到渠成比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：朝三暮四原指玩弄手法欺騙人，后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常，朝秦暮楚用以比喻人沒(méi)有原則，反復(fù)無(wú)常，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻云覆雨比喻反復(fù)無(wú)?；驊T于玩弄手段，翻天覆地形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：耳濡目染意思是耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響，耳熟能詳指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大功告成指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成，功敗垂成指事情接近成功的時(shí)候卻遭到了失敗，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。21.服藥能否提高一個(gè)人對(duì)于音高的識(shí)別能力？近來(lái)一項(xiàng)國(guó)外研究對(duì)此做出了肯定的回答，研究者將試驗(yàn)參與者分為兩組：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，所有的試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。研究者據(jù)此認(rèn)為，通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的上述結(jié)論？A.第一組試驗(yàn)參與者比第二組的人數(shù)多B.第一組試驗(yàn)參與者與第二組的平均年齡不同C.第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組D.第一組試驗(yàn)參與者中父母從事音樂(lè)工作的比例較高參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力。論據(jù)：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，所有的試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別的音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者比第二組的人數(shù)多，人數(shù)多少與識(shí)別率無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者與第二組的平均年齡不同，卻沒(méi)有表明年齡是否會(huì)影響音高測(cè)試的識(shí)別率，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組，說(shuō)明音高測(cè)試識(shí)別率的原因可能是裸耳聽(tīng)力成績(jī)高導(dǎo)致的，他因削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者父母從事音樂(lè)工作的比例較高，卻沒(méi)有明確說(shuō)此原因?qū)υ撛囼?yàn)的影響究竟如何，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力。論據(jù)：實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，在實(shí)驗(yàn)中第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。識(shí)別率本身是一個(gè)比例數(shù)，人數(shù)的多少與正確識(shí)別率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。平均年齡與音高識(shí)別能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。第一組裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分高，說(shuō)明第一組實(shí)驗(yàn)參與者聽(tīng)力能力較好，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象初始身體條件不一致，屬于另有他因，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。第一組實(shí)驗(yàn)參與者父母從事音樂(lè)工作的比例較高，說(shuō)明第一組參與者有可能潛移默化中受過(guò)音樂(lè)的影響，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象初始條件不一致，屬于另有他因，具有一定削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)者自身聽(tīng)力的差異，D項(xiàng)是通過(guò)父母從事音樂(lè)工作間接對(duì)實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生影響，C項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干通過(guò)兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，要求選擇能夠質(zhì)疑該結(jié)論的一項(xiàng)，可從實(shí)驗(yàn)的可靠性分析入手，或者是否存在其他原因影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。題干根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一組正確識(shí)別率比第二組高，得出藥物可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力的結(jié)論。A項(xiàng)，人數(shù)多少并不影響正確識(shí)別率，不能削弱題干觀點(diǎn)；B項(xiàng)，年齡對(duì)測(cè)試結(jié)果影響不大，不能削弱題干觀點(diǎn)；C項(xiàng)，第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組，說(shuō)明本身第一組耳朵的功能就優(yōu)于第二組，很可能對(duì)高音的識(shí)別能力有差異是受耳朵的影響，削弱了題干結(jié)論；D項(xiàng)，父母從事音樂(lè)工作的比例較高，說(shuō)明即使沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，也很可能會(huì)受到家庭音樂(lè)氛圍的影響，但只涉及了第一組的情況，沒(méi)有和第二組作對(duì)比，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。22.整潔∶整齊∶規(guī)整A.美麗∶漂亮∶美觀B.討厭∶厭煩∶反感C.當(dāng)下∶立即∶然后D.追逐∶追憶∶追思參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢麧崱敝傅氖恰耙?guī)整”而潔凈，著裝“整潔”，與“整齊”“規(guī)整”均屬于近義,且三個(gè)詞都有積極的感情色彩。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“美麗”“漂亮”與“美觀”屬于近義關(guān)系，且三個(gè)詞都有積極的感情色彩，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“討厭”“厭煩”與“反感”屬于近義關(guān)系，但都有消極的感情色彩，排除；C項(xiàng)：“當(dāng)下”與“立即”屬于近義關(guān)系，“然后”指的是一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情，與“當(dāng)下”“立即”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“追憶”與“追思”屬于近義關(guān)系，但與“追逐”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.依據(jù)圖形規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形中都有一根豎線，且位置變化明顯，考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。圖形中的黑色小元素均有3列，豎線的位置依次向右移動(dòng)一列，觸邊循環(huán)，問(wèn)號(hào)處豎線左側(cè)應(yīng)有2列小元素，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。24.申請(qǐng)書(shū)的稱(chēng)呼只能是單位、有關(guān)部門(mén)、組織團(tuán)體等的名稱(chēng)，不能是個(gè)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。第二步，申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。所以，申請(qǐng)書(shū)的稱(chēng)呼只能是單位、有關(guān)部門(mén)、組織團(tuán)體等的名稱(chēng)，不能是個(gè)人。因此，本題正確。申請(qǐng)書(shū)注意事項(xiàng)：（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。25.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試結(jié)束后，小張、小王、小李、小陳四位同學(xué)在一起討論預(yù)測(cè)本次考試的結(jié)果。小張：我認(rèn)為這次大家都能夠通過(guò)。小王：不可能，我覺(jué)得我沒(méi)有通過(guò)。小李：小陳肯定能通過(guò)。小陳：如果我能通過(guò)，那么大家都能通過(guò)。成績(jī)公布后，發(fā)現(xiàn)四人中只有一個(gè)人的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的。根據(jù)以上信息，預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的人是：A.小張B.小王C.小李D.小陳參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干翻譯為：①小張：大家都通過(guò)②小王：不可能大家都通過(guò)③小李：陳通過(guò)④小陳：陳通過(guò)→大家都通過(guò)小張說(shuō)的“大家都通過(guò)”和小王說(shuō)的“不可能”為矛盾關(guān)系。第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一個(gè)人的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的”，可知③、④均為真；又因③是對(duì)④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得大家都通過(guò)了，所以小王不可能沒(méi)通過(guò)，題干小王的表述是假的。因此，選擇B選項(xiàng)。26.美國(guó)是第一個(gè)發(fā)射地球衛(wèi)星的國(guó)家。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。第二步，1957年10月4日，前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星?！八蛊仗啬峥?號(hào)”從拜科努爾發(fā)射場(chǎng)升空。因此，世界上第一個(gè)發(fā)射地球衛(wèi)星的國(guó)家是前蘇聯(lián)，而不是美國(guó)。因此，本題錯(cuò)誤。27.自我提升可能是一種被打上“生物遺傳”與“基因性狀”烙印的心理現(xiàn)象，因具有潛在的適應(yīng)價(jià)值而被保存在人類(lèi)的基因中。其實(shí)，真實(shí)、準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)才是個(gè)體獲得幸福和成功的必要前提，一個(gè)適應(yīng)良好的個(gè)體應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有著正確的認(rèn)識(shí)，那些頭腦中常存錯(cuò)覺(jué)、不能清醒認(rèn)識(shí)自我的人，往往容易受到心理疾病的侵?jǐn)_。然而日常生活中，大多數(shù)人都會(huì)“透過(guò)玫瑰色的眼鏡”看待自己，其典型表現(xiàn)便是尋求積極自我認(rèn)識(shí)、避免消極反饋評(píng)價(jià)的積極錯(cuò)覺(jué)。而這些積極錯(cuò)覺(jué)和自我欺騙又被科學(xué)研究證實(shí)是不無(wú)裨益的。這段文字旨在說(shuō)明：A.自我提升不能造就幸福B.自我提升是種遺傳現(xiàn)象C.自我提升可能造成錯(cuò)覺(jué)D.自我提升是一把雙刃劍參考答案：D解題思路：文段開(kāi)頭引出自我提升這一概念，隨后通過(guò)“其實(shí)”和“然而”引出的兩個(gè)分句，較為全面地分別闡述了自我提升的弊與利，D項(xiàng)是對(duì)文段中心的凝煉壓縮，當(dāng)選。A項(xiàng)中的“不能造就”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)是對(duì)自我提升概念的錯(cuò)誤解讀，排除；C項(xiàng)只闡述了自我提升中的一方面，排除。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段圍繞對(duì)“自我提升”的認(rèn)識(shí)展開(kāi)論述，“然而”前后分別涉及消極方面和積極方面，正確答案應(yīng)能涵蓋這兩方面。文段首先指出自我提升可能是一種有“生物遺傳”烙印的心理現(xiàn)象，而這種自我提升會(huì)讓我們產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，不能正確地認(rèn)識(shí)自我，從而容易受心理疾病侵?jǐn)_。接著又指出這些積極的錯(cuò)覺(jué)也并非沒(méi)有益處。由此可見(jiàn)，自我提升有弊亦有利，是一把“雙刃劍”。D項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)表述絕對(duì)，排除。由“自我提升可能是一種被打上‘生物遺傳’與‘基因性狀’烙印的心理現(xiàn)象”可知B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)為自我提升的消極影響，為文段部分內(nèi)容，不全面，排除。故本題選D。28.H公司投入資金和設(shè)備成立一個(gè)課題攻關(guān)小組，由甲擔(dān)任課題主持人負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)工作，乙、丙負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，丁負(fù)責(zé)試制，開(kāi)發(fā)出了一款新型空氣凈化器。該空氣凈化器發(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利申請(qǐng)人是

。A.H公司B.甲C.乙、丙D.甲、乙、丙、丁參考答案：A解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《專(zhuān)利法》第六條第一款規(guī)定：“執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專(zhuān)利的權(quán)利屬于該單位，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專(zhuān)利權(quán)人。該單位可以依法處置其職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專(zhuān)利的權(quán)利和專(zhuān)利權(quán)，促進(jìn)相關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)施和運(yùn)用?！奔滓冶〕闪⒄n題組合作發(fā)明空氣凈化器，利用的是H公司投入的資金和設(shè)備等物質(zhì)技術(shù)條件，屬于職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，因此該發(fā)明創(chuàng)造的專(zhuān)利申請(qǐng)人是H公司。故正確答案為A。29.綠茶∶酸奶∶健康A(chǔ).黃山∶泰山∶祈福B.冰箱∶冷凍∶儲(chǔ)存C.手機(jī)∶蘋(píng)果∶通訊D.綠蘿∶吊蘭∶美觀參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“綠茶”與“酸奶”都是飲品，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者均有益“健康”，二者與“健康”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“黃山”與“泰山”都是山岳，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者與“祈福”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“冰箱”有“冷凍”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蘋(píng)果”是一個(gè)“手機(jī)”品牌，二者屬于品牌對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“綠蘿”與“吊蘭”都是植物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者均可使環(huán)境“美觀”，二者與“美觀”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。30.批準(zhǔn)是一種約束力較強(qiáng)的（

）監(jiān)督方式。其內(nèi)容包括：要求監(jiān)督對(duì)象報(bào)送審批材料、審查和批準(zhǔn)(含不批準(zhǔn))三個(gè)基本步驟。A.事先B.事中C.事后D.全面參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。根據(jù)監(jiān)督的不同作用劃分，可分為事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督。事前監(jiān)督是為防患于未然，對(duì)行政行為的合法性和可行性實(shí)施的監(jiān)督；事中監(jiān)督是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，對(duì)行政行為的正確性和規(guī)范性實(shí)施的監(jiān)督；事后監(jiān)督是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在行政行為實(shí)施完畢以后，對(duì)其行為的正確性和有效性實(shí)施的監(jiān)督。批準(zhǔn)是約束力較強(qiáng)的一種監(jiān)督方式，如果審查不通過(guò)，某項(xiàng)行為將無(wú)法實(shí)施，是事先的監(jiān)督。故正確答案為A。31.在組織人員規(guī)模一定的情況下，管理幅度和管理層次呈線性關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。兩個(gè)變量之間存在一次方函數(shù)關(guān)系，就稱(chēng)它們之間存在線性關(guān)系。正比例關(guān)系是線性關(guān)系中的特例，反比例關(guān)系不是線性關(guān)系。管理幅度指管理者能夠有效管理的直接下屬的人數(shù)。管理層次是指組織中按照統(tǒng)一指揮等原則劃分的不同的管理等級(jí)。管理幅度的有限性導(dǎo)致了管理層次的產(chǎn)生。在組織規(guī)模一定的情況下，管理幅度與管理層次呈反比關(guān)系，即管理幅度越大，管理層次越少；反之，管理幅度越小，管理層次越多。故表述錯(cuò)誤。32.“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”描述的是（

）。A.紅豆B.柳樹(shù)C.蓮花D.梅花參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！氨┝种兄松?，不同桃李混芳?jí)m”出自元代王冕的《白梅》，意為白梅生長(zhǎng)在冰天雪地的寒冬，傲然開(kāi)放，不與桃李凡花相混同。后面還有一句“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”，意為忽然在某個(gè)夜里花兒盛開(kāi)，清香散發(fā)出來(lái)，竟散作了天地間的萬(wàn)里新春。故正確答案為D。33.考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，英國(guó)某地出土的兩具木乃伊骨架是由6個(gè)人的骨架組合而成的。這些骨架距今最長(zhǎng)可能有3500年。這些骨架是在死者去世600年后才被拼接埋葬的，顯然是有人故意為之?？梢?jiàn)，拼湊的骨架是顯示家族親緣關(guān)系的一種體現(xiàn)。以下哪項(xiàng)是題干論證必須假設(shè)的？（

）。A.基因鑒定發(fā)現(xiàn)，6個(gè)人的骨架并非出自同一家族B.兩具木乃伊骨架并非是盜墓者一時(shí)興起拼湊完成的C.英國(guó)考古發(fā)現(xiàn)不少拼湊的骨架均有家族親緣關(guān)系D.據(jù)古籍記載該地的確存在將已故家族成員骨架拼湊的埋葬習(xí)俗參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。本題為前提假設(shè)型，是加強(qiáng)題型的一種特殊類(lèi)型，需要找出題干論證成立的必要條件，即不滿足該條件時(shí)結(jié)論無(wú)法成立。論點(diǎn)：拼湊的骨架是顯示家族親緣關(guān)系的一種體現(xiàn)。論據(jù)：出土的兩具木乃伊骨架是由6個(gè)人的骨架組合而成的。這些骨架是在死者去世600年后才被拼接埋葬的，顯然是有人故意為之。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)，如果“6個(gè)人的骨架并非出自同一家族”，說(shuō)明拼湊的骨架不能顯示家族親緣關(guān)系，削弱了論點(diǎn)，不是題干論證必須假設(shè)的。B選項(xiàng)，如果兩具木乃伊骨架是盜墓者一時(shí)興起拼湊完成的，則結(jié)論不能成立，因此該項(xiàng)是題干論證必須假設(shè)的。C選項(xiàng)，補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明拼湊的骨架可能是家族親緣關(guān)系的一種體現(xiàn)，可以加強(qiáng)，但不是結(jié)論成立的必要條件，不是題干論證必須假設(shè)的。D選項(xiàng)，同C項(xiàng)一樣，補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明拼湊的骨架可能是家族親緣關(guān)系的一種體現(xiàn)，可以加強(qiáng)，但不是結(jié)論成立的必要條件，不是題干論證必須假設(shè)的。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。34.公文與文學(xué)作品不同，它要求內(nèi)容必須要：A.提出問(wèn)題B.實(shí)事求是C.介紹過(guò)程D.溝通信息參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，文學(xué)作品主要靠形象思維，允許虛構(gòu)；公文則以邏輯思維為主，必須完全真實(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)要對(duì)公文內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。由此可見(jiàn)，公文內(nèi)容必須要實(shí)事求是。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：提出問(wèn)題、介紹過(guò)程、溝通信息是公文和文學(xué)作品兼有的特征。不符合題意，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.人事行政的基本功能是為國(guó)家政權(quán)的鞏固和行政管理的實(shí)施提供人事保證。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，人事行政的一個(gè)重要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定，也就是保持國(guó)家政治生活的正常、有序進(jìn)行。人事行政的基本功能是為國(guó)家政權(quán)的鞏固和行政管理的實(shí)施提供人事保證。因此，本題正確。人事行政是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)運(yùn)用科學(xué)的管理手段，以行政事務(wù)和行政人員為特定的管理對(duì)象，通過(guò)一系列法規(guī)、制度和措施對(duì)行政管理活動(dòng)中的行政人員與行政事務(wù)之間的關(guān)系以及行政人員相互之間關(guān)系的組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等的管理活動(dòng)和管理行為。36.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們________，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類(lèi)，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)所顧忌B.無(wú)所不為C.無(wú)所事事D.無(wú)所作為參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語(yǔ)義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！盁o(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼。“無(wú)所不為”指什么壞事都干。“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干。“無(wú)所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒(méi)有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒(méi)有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o(wú)所事事”側(cè)重于閑，“無(wú)所作為”側(cè)重于沒(méi)有成績(jī)。由“無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，“無(wú)所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文語(yǔ)意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒(méi)有做”的意思，D項(xiàng)“無(wú)所作為”指沒(méi)有做出任何成績(jī)，填入文段語(yǔ)意合適。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指沒(méi)有什么事不做，即什么事都干得出來(lái)；C項(xiàng)“無(wú)所事事”是說(shuō)沒(méi)有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語(yǔ)意均不合適，排除。故正確答案為D。37.3，4，6，10，（），34，（）A.16，50B.18，66C.20，58D.28，45參考答案：B解題思路：數(shù)列起伏較小，優(yōu)先考慮做差。相鄰兩項(xiàng)做差后得：1、2、4、（）、（）、（），為公比是2的等比數(shù)列，則括號(hào)內(nèi)三項(xiàng)數(shù)值應(yīng)為：8、16、32，反推到題干中所求前項(xiàng)則為10＋8＝18，后項(xiàng)為34＋32＝66，B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。38.我國(guó)北方地區(qū)煤、鐵、石油等資源豐富，南方地區(qū)多有色金屬礦。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，在礦產(chǎn)資源的分布中，我國(guó)北方煤、鐵、石油等資源豐富，南方地區(qū)多有色金屬礦。石油、天然氣主要分布在東北、華北和西北。煤主要分布在華北和西北。鐵主要分布在東北、華北和西南。因此，本題正確。39.創(chuàng)新的過(guò)程主要包括以下環(huán)節(jié)：A.構(gòu)建創(chuàng)新環(huán)境——制定彈性工作計(jì)劃——建立獎(jiǎng)勵(lì)制度——處理維持與創(chuàng)新的關(guān)系B.選擇方案——持續(xù)行動(dòng)——不斷總結(jié)——正視失敗C.計(jì)劃——實(shí)施——檢測(cè)——修訂標(biāo)準(zhǔn)D.尋找機(jī)會(huì)——提出構(gòu)想——采取行動(dòng)——持之以恒參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，創(chuàng)新一般過(guò)程主要包括尋找機(jī)會(huì)、提出構(gòu)想、采取行動(dòng)和持之以恒四個(gè)環(huán)節(jié)。1.尋找機(jī)會(huì)。創(chuàng)新是對(duì)舊事物、舊制度、舊秩序、舊觀念等的突破。原有秩序之所以要打破，是因?yàn)槠鋬?nèi)部存在著或出現(xiàn)了某種不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。這些不協(xié)調(diào)對(duì)系統(tǒng)的發(fā)展提供了有利的機(jī)會(huì)或造成了某種不利的威脅。創(chuàng)新活動(dòng)正是從發(fā)現(xiàn)和利用舊秩序內(nèi)部的這些不協(xié)調(diào)現(xiàn)象開(kāi)始的。2.提出構(gòu)想。敏銳地觀察到了不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的產(chǎn)生以后，還要透過(guò)現(xiàn)象究其原因，并據(jù)此分析和預(yù)測(cè)不協(xié)調(diào)的未來(lái)變化趨勢(shì)，估計(jì)它們可能給組織帶來(lái)的積極或消極后果，并在此基礎(chǔ)上，努力利用機(jī)會(huì)或?qū)⑼{轉(zhuǎn)換成為機(jī)會(huì)，采用頭腦風(fēng)暴、特爾斐法、暢談會(huì)等方法提出多種解決問(wèn)題，消除不協(xié)調(diào)，使系統(tǒng)在更高層次實(shí)現(xiàn)平衡的創(chuàng)新構(gòu)想。3.采取行動(dòng)。創(chuàng)新成功主要在于迅速行動(dòng)。提出的構(gòu)想可能還不完善，甚至可能很不完善，但這種并非十全十美的構(gòu)想必須立即付諸行動(dòng)才有意義。4.持之以恒。構(gòu)想經(jīng)過(guò)嘗試才能成熟，而嘗試是有風(fēng)險(xiǎn)的，是可能失敗的。創(chuàng)新的過(guò)程是不斷嘗試、不斷失敗、不斷提高的過(guò)程。因此，創(chuàng)新者在開(kāi)始行動(dòng)以后，為取得最終的成功，必須堅(jiān)定不移地繼續(xù)下去，決不能半途而廢，否則便會(huì)前功盡棄。因此，選擇D選項(xiàng)。40.社會(huì)道德寓于職業(yè)道德之中，職業(yè)道德體現(xiàn)或包含著社會(huì)道德。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。在階級(jí)社會(huì)里，職業(yè)道德始終是在階級(jí)道德或社會(huì)道德的制約和影響下存在和發(fā)展的。社會(huì)道德與職業(yè)道德之間的關(guān)系，就是一般性和特殊性、共性和個(gè)性之間的關(guān)系。任何一種形式的職業(yè)道德都在不同程度上體現(xiàn)著社會(huì)道德的要求，反映著一定的社會(huì)道德的影響，其制約和影響的程度，是與該種職業(yè)同統(tǒng)治階級(jí)政治聯(lián)系的密切程度以及從事該職業(yè)的人接近的階級(jí)生活方式的程度相聯(lián)系的。同樣，任何社會(huì)道德在很大范圍內(nèi)都是通過(guò)具體的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來(lái)的。社會(huì)道德寓于職業(yè)道德之中，職業(yè)道德體現(xiàn)或包含著社會(huì)道德。故表述正確。41.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)愈發(fā)明顯，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式，吸引用戶進(jìn)行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空四個(gè)詞語(yǔ)較難辨析，先看第二空。文意為利用微信生態(tài)促使用戶進(jìn)行某種分享從而增加新用戶和提高用戶對(duì)產(chǎn)品的依賴(lài)程度，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這種分享的特性。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，進(jìn)行某種分享有利于增加新用戶和提高用戶對(duì)本產(chǎn)品的依賴(lài)程度?！俺掷m(xù)性”強(qiáng)調(diào)延續(xù)不斷?！俺掷m(xù)性”分享有利于促進(jìn)新用戶的增加，也有利于用戶長(zhǎng)期使用本產(chǎn)品，即提高對(duì)產(chǎn)品的依賴(lài)度，填入恰當(dāng)?！叭轿弧敝竿暾?、周密?！傲Ⅲw化”指上下多層次的；包括各方面的。文意強(qiáng)調(diào)的不是分享的完整性而是強(qiáng)調(diào)分享的延續(xù)性，排除A、D?！熬圩儭北玖x是指兩個(gè)小原子合成一個(gè)大原子；與之相對(duì)的是“裂變”，指一個(gè)大原子分裂成幾個(gè)小原子。用來(lái)吸引新用戶、增加用戶黏性的分享應(yīng)該是從一個(gè)分享到更多，是“裂變式”的，而不是“聚變式”的，“聚變式”填入不符合文意，排除C。驗(yàn)證第一空，文意為教育產(chǎn)品利用微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式。所填詞語(yǔ)應(yīng)表示利用的意思?！敖柚敝缚縿e的人或事物的幫助，填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性”可知，目的在于提升用戶黏性，也就是將用戶留得住。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠表示一直延續(xù)，符合文意。A項(xiàng)“全方位”側(cè)重完整性；C項(xiàng)“聚變式”側(cè)重聚合變化，表示聚合或融合后釋放出巨大的能量；D項(xiàng)“立體化”側(cè)重于全方位，各個(gè)角度、多維度。三者均無(wú)法照應(yīng)語(yǔ)境中的提升用戶黏性，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“借助”指憑借別人或事的幫助以達(dá)到目的，“越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始借助微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“用戶”，根據(jù)文段“隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大，微信在······的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯，越來(lái)越多的······”可知，文段論述的是微信用戶不斷擴(kuò)大的過(guò)程。B項(xiàng)“持續(xù)性”能夠體現(xiàn)微信用戶不斷擴(kuò)大的延續(xù)過(guò)程，保留。A項(xiàng)“全方位”指所有的方面，C項(xiàng)“聚變式”指輕原子核聚合為重原子核并放出巨大能量的過(guò)程，D項(xiàng)“立體化”指包括各方面的，均與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“微信生態(tài)”，B項(xiàng)“借助”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊杜笥讶Α按蚩ā睌_民

應(yīng)該如何規(guī)范？》42.甲在珠寶店柜臺(tái)前試戴一條價(jià)值8000元的金項(xiàng)鏈，趁營(yíng)業(yè)員不注意，用一條假的同款式項(xiàng)鏈掉包，然后稱(chēng)不滿意項(xiàng)鏈款式，揚(yáng)長(zhǎng)而去。甲的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.侵占罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。盜竊罪中的竊取行為是排除他人對(duì)財(cái)物的支配，建立新的支配關(guān)系的過(guò)程，對(duì)竊取的方法沒(méi)有限制，只要行為人自己沒(méi)有被被害人發(fā)覺(jué)而取得的，就是秘密竊取。C項(xiàng)中甲的調(diào)包行為符合盜竊罪的構(gòu)成要件，屬于盜竊。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪與詐騙罪的根本區(qū)別是作案手法不同，要看行為人占有財(cái)物的手段是欺騙的方法還是秘密竊取的方法。盜竊罪中的財(cái)物是在持有人不知情、不自愿的情況下失去支配權(quán)的，而詐騙罪中的財(cái)物是在持有人自愿、知情的情況下，基于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而處分的。題干中甲獲得的金項(xiàng)鏈不是在持有人自愿、知情的情況下，基于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)而處分的，因此不屬于詐騙，A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。B項(xiàng)：搶奪罪是指以非法占有為目的，乘人不備，公開(kāi)奪取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。題干中甲的行為不存在以上情況，因此不屬于搶奪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：侵占罪是指以非法占有為目的，將他人交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。與題干中甲的調(diào)包行為不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。43.公文的制版要求包括（

）。A.版面干凈無(wú)底灰B.字跡清楚無(wú)斷劃C.尺寸標(biāo)準(zhǔn)D.版心不斜參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的制版要求有，版面干凈無(wú)底灰，字跡清楚無(wú)斷劃，尺寸標(biāo)準(zhǔn)，版心不斜，雙面印刷；頁(yè)碼套正，印品著墨實(shí)、均勻，字面不花、不白、無(wú)斷劃，左側(cè)裝訂，不掉頁(yè)。包本公文的封面與書(shū)芯不脫落，后背平整、不空等等。故正確答案為ABCD。44.甲在旅游景區(qū)商店試戴一翡翠手鐲時(shí)，覺(jué)得很喜歡，因沒(méi)看見(jiàn)標(biāo)價(jià)，就問(wèn)店員多少錢(qián)。店員說(shuō)30萬(wàn)元。甲一驚，趕忙往下脫手鐲，但手一滑，手鐲掉地上一斷為二。處理這個(gè)案件時(shí)，主要考慮______的指導(dǎo)作用。A.平等原則B.自愿原則C.公平原則D.誠(chéng)信原則參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要考查民法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《民法典》第4條規(guī)定，民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。第5條規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。第6條規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。第7條規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平等原則是指民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。與題意不符，故排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，自愿原則是指民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。與題意不符，故排除。C項(xiàng)正確，甲因不小心將手鐲摔壞，應(yīng)根據(jù)公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)信原則是指民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。與題意不符，故排除。故正確答案為C。45.某工廠對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行改革后，在工人減少的同時(shí)，生產(chǎn)線的產(chǎn)量提高了20%，則工作效率的變化是：A.提高20%B.提高40%C.提高50%D.與原來(lái)一樣參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)，用賦值法解題。第二步，賦值原來(lái)工人有5人，每個(gè)工人的工作效率為1，則原來(lái)生產(chǎn)線的產(chǎn)量為5。由“工人減少，生產(chǎn)線的產(chǎn)量提高了20%”可知，現(xiàn)在工人有5×（1－）＝4人，生產(chǎn)線的產(chǎn)量為5×（1＋20%）＝6，則現(xiàn)在的工作效率為6÷4＝1.5，故提高了（1.5－1）÷1＝50%。因此，選擇C選項(xiàng)。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。有兩種情況：（1）第一組圖形中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形先去異存同，再旋轉(zhuǎn)可以得到第三個(gè)圖形，第二組圖形遵循同樣的規(guī)律，沒(méi)有答案；（2）第一組圖形中，第二個(gè)圖形先旋轉(zhuǎn)，再與第一個(gè)圖形去異存同，也可以得到第三個(gè)圖形，第二組圖形遵循同樣的規(guī)律，符合規(guī)律的只有D項(xiàng)。故正確答案為D。47.某鐵路線上有25個(gè)大小車(chē)站，那么應(yīng)該為這條路線準(zhǔn)備多少種不同的車(chē)票？A.500B.600C.400D.450參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)有25個(gè)車(chē)站，每?jī)蓚€(gè)車(chē)站之間有票，且往返票不同，只需按順序任意選取兩個(gè)車(chē)站作為始發(fā)站和終點(diǎn)站即可。則共有（種）不同的車(chē)票。因此，選擇B選項(xiàng)。48.從積極層面上看，過(guò)度消費(fèi)是人們物質(zhì)生活水平提高，消費(fèi)能力提升的一種表征。與此同時(shí)，人們的消費(fèi)觀念也在不斷升級(jí)，這在客觀上也導(dǎo)致了商品更新?lián)Q代速度的增快，以及浪費(fèi)現(xiàn)象的突出。但更根本的原因是，消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境通過(guò)賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵，始終在不斷慫恿著人們的消費(fèi)行為。以下最適合作為上文標(biāo)題的是：A.過(guò)度消費(fèi)其實(shí)無(wú)法控制B.轉(zhuǎn)變觀念，減少過(guò)度消費(fèi)C.是什么催生了過(guò)度消費(fèi)D.被符號(hào)綁架的過(guò)度消費(fèi)參考答案：C解題思路：本題要求給文段添加標(biāo)題。首先，分析文段結(jié)構(gòu)，由“但更根本的原因是”可知，文段重點(diǎn)是在說(shuō)過(guò)度消費(fèi)產(chǎn)生的原因。然后，分析選項(xiàng)，選出與文段末句重點(diǎn)相符的一項(xiàng)。文段首先指出過(guò)度消費(fèi)是人們物質(zhì)生活水平、消費(fèi)能力提高的表現(xiàn)，然后說(shuō)明消費(fèi)觀念的不斷升級(jí)客觀上會(huì)導(dǎo)致過(guò)度消費(fèi)，最后由“但”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明引發(fā)過(guò)度消費(fèi)最根本的原因在于“消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境通過(guò)賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵，慫恿著人們的消費(fèi)行為”。由此可知，文段主要論述的是引發(fā)過(guò)度消費(fèi)的原因。C項(xiàng)“是什么催生了過(guò)度消費(fèi)”符合文段主旨，作為標(biāo)題恰當(dāng)。A項(xiàng)“無(wú)法控制”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)變觀念”無(wú)中生有，文段中只是說(shuō)人們的消費(fèi)觀念在升級(jí)，排除。D項(xiàng)“被符號(hào)綁架”的結(jié)論從文段中無(wú)法得出，排除。故本題選C。解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)“與此同時(shí)”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，分別從積極和消極的兩個(gè)層面分析導(dǎo)致“過(guò)度消費(fèi)”的原因，文段尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”、程度詞“更根本”指出“過(guò)度消費(fèi)”的根本原因，即“消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境通過(guò)賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵”。故文段旨在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“過(guò)度消費(fèi)”的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)法控制”、B項(xiàng)“減少過(guò)度消費(fèi)”、D項(xiàng)“被符號(hào)綁架”均無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁百I(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”：我們時(shí)代的“造節(jié)運(yùn)動(dòng)”》解題思路：第一步，分析文段。文段首先從積極層面，用“與此同時(shí)”并列描述了過(guò)度消費(fèi)的兩方面原因，接著用“但”轉(zhuǎn)折關(guān)系強(qiáng)調(diào)了過(guò)度消費(fèi)“更根本的原因”，轉(zhuǎn)折之后即是文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“是什么催生了過(guò)度消費(fèi)”即是講述過(guò)度消費(fèi)的原因，是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。49.牽?；ǎ豪然ˋ.人行道：車(chē)行道B.七巧板：橡皮泥C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)D.防腐劑：添加劑參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽?；ǎ┦呛笠粋€(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱(chēng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽牛花是喇叭花的別稱(chēng)，二者是全同關(guān)系。A項(xiàng)，人行道和車(chē)行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱(chēng)，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。50.風(fēng)箏：廣場(chǎng)：老人A.奔跑：草原：駿馬B.垂釣：海邊：釣手C.氣球：天空：孩子D.車(chē)：盤(pán)山路：驢友參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。老人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，三者均為名詞且為事物、人物所在地點(diǎn)、人物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：駿馬奔跑是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：釣手垂釣是主謂關(guān)系，釣手是名詞，但垂釣是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：孩子不能在天空中玩氣球，天空不是人物所在地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：驢友在盤(pán)山路上騎車(chē)，三者均為名詞且為事物、人物所在地點(diǎn)、人物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。51.下列各組詞語(yǔ)中加橫線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是：

A.訃告（bù）

儕輩（chái）

訥千言（nè）

笑靨如花（yè）

B.追溯（sù）

酵母（xiào）

拗口令（ào）

狂狷之士（juàn）

C.嗔怪（chēn）

發(fā)怵（chù）

度量衡（liàng）

拐彎抹角（mò）

D.梵文（fán）

暴戾（lì）

太陽(yáng)穴（xué）

剛愎自用（bì）

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)“訃告”（bù）應(yīng)改為（fù），排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)“酵母”（xiào）”應(yīng)改為（jiào），排除B項(xiàng)。

第三步，C項(xiàng)中加橫線字讀音完全正確。

第四步，D項(xiàng)“梵文”（fán）應(yīng)改為（fàn），排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

52.調(diào)查報(bào)告的基本特點(diǎn)有針對(duì)性、客觀性、規(guī)律性、嚴(yán)密性和：A.時(shí)效性B.簡(jiǎn)明性C.單純性D.權(quán)威性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，調(diào)查報(bào)告是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的較重大問(wèn)題，為了解情況、澄清事實(shí)、制定解決問(wèn)題的政策措施、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，指定專(zhuān)人或派出調(diào)查組，深入實(shí)際調(diào)查研究、綜合分析后寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查研究是解決問(wèn)題的一種重要方法，調(diào)查報(bào)告則是報(bào)告調(diào)查研究結(jié)果的文章。調(diào)查報(bào)告的基本特點(diǎn)有針對(duì)性、客觀性、規(guī)律性、嚴(yán)密性和時(shí)效性。因此，選擇A選項(xiàng)。調(diào)查報(bào)告的基本特點(diǎn)：（1）針對(duì)性。從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地調(diào)查研究各種社會(huì)情況，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及時(shí)解決人民群眾普遍關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題提供第一手資料，這是調(diào)查報(bào)告直接針對(duì)性的表現(xiàn)。（2）客觀性。調(diào)查報(bào)告完全是調(diào)查研究結(jié)果的反映，它的結(jié)論以系統(tǒng)的客觀事實(shí)為依據(jù)，注重用事實(shí)說(shuō)話。客觀事實(shí)是調(diào)查報(bào)告賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)律性。調(diào)查報(bào)告不僅要反映事實(shí)與結(jié)果，更要注重揭示隱藏于事實(shí)與結(jié)果中的規(guī)律性，以提出解決問(wèn)題的建議和方法。（4）嚴(yán)密性。調(diào)查報(bào)告要顯示出調(diào)查事物的完整情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、發(fā)展趨勢(shì)等。（5）時(shí)效性。調(diào)查報(bào)告旨在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要有緊迫感和效率意識(shí)，調(diào)查要迅速，撰寫(xiě)要及時(shí)。53.以下不屬于管理者職能的是：A.計(jì)劃職能B.組織職能C.控制職能D.創(chuàng)新職能參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，管理者職能的基本內(nèi)容：①計(jì)劃職能：對(duì)未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。內(nèi)容：研究活動(dòng)條件決策編制計(jì)劃。②組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。內(nèi)容：設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)人員配備組織運(yùn)行組織監(jiān)督。③領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過(guò)程。④控制職能：保證組織各部門(mén)各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。因此，選擇D選項(xiàng)。54.下列詩(shī)句或諺語(yǔ)所描述的直觀現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是：A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚身若等閑C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自唐朝邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》意思為這一片白雪皚皚、銀裝素裹的景象，就像是一夜春風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的梨花盛開(kāi)了，描寫(xiě)的是雪景，雪的形成涉及凝華，屬于物理變化。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自宋代王安石的《元日》。意思為陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過(guò)去；和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂(lè)地暢飲著新釀的屠蘇酒。化學(xué)變化：火藥主要成分是硫磺、硝石、木炭等，與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生爆炸。與題意不符，故排除。B項(xiàng)：出自于謙的《石灰吟》。意思為石灰被千錘百煉才出得深山，經(jīng)歷烈火焚身的痛苦也坦然自若。屬于化學(xué)反應(yīng)：烈火焚身是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。與題意不符，故排除。C項(xiàng)：出自晚唐李商隱的《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。意思為春蠶一直到死都在吐絲，蠟燭燒成灰才停止滴淚。化學(xué)變化：蠟燭的燃燒生成水和二氧化碳。與題意不符，故排除。55.如下面題干所示三個(gè)圖形給出了同一個(gè)立體圖形的不同側(cè)面，所給出的四個(gè)選項(xiàng)圖形中只有一個(gè)與該立體圖形相同，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：由題干中第一個(gè)圖形向左翻轉(zhuǎn)一格可知，B項(xiàng)頂面圖形方向錯(cuò)誤；由題干第三個(gè)圖形可知，C項(xiàng)頂面直線方向錯(cuò)誤；由題干第二個(gè)圖形可知，D項(xiàng)正面應(yīng)該為菱形面，錯(cuò)誤。故正確答案為A。56.食品添加劑被譽(yù)為現(xiàn)代食品工業(yè)的靈魂。下列食品工業(yè)中所應(yīng)用的食品添加劑與其所屬類(lèi)型，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.制作罐頭時(shí)使用的山梨酸鉀——防腐劑B.制作香腸時(shí)使用的谷氨酸鈉——增味劑C.制作老豆腐時(shí)使用的鹽鹵——凝固劑D.制作面包時(shí)使用的碳酸氫鈉——酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：D解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)，主要涉及食品添加劑方面的知識(shí)。A項(xiàng)正確，山梨酸鉀是一種常見(jiàn)的食品防腐劑，它能有效地抑制霉菌、酵母菌和好氧性細(xì)菌的活性，從而有效地延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間，保持食品原有風(fēng)味。B項(xiàng)正確，谷氨酸鈉是生活中常用的調(diào)味料味精的主要成分，是常用的增味劑，具有強(qiáng)烈的肉類(lèi)鮮味，制作香腸時(shí)加入，可以讓香腸品嘗起來(lái)變得更加鮮美，味道更豐富。C項(xiàng)正確，鹽鹵的主要成分有氯化鈉、氯化鉀、氯化鎂和氯化鈣及硫酸鎂等，能使蛋白質(zhì)溶液凝結(jié)成凝膠，是制豆腐常用的凝固劑。用鹽鹵作凝固劑制成的豆腐，硬度、彈性和韌性較強(qiáng)，稱(chēng)為老豆腐。D項(xiàng)錯(cuò)誤，碳酸氫鈉，俗稱(chēng)小蘇打，是一種常見(jiàn)的膨松劑，它加熱后會(huì)分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，

二氧化碳和水蒸氣逸出，可使食品更加蓬松，所以碳酸氫鈉并不是酸度調(diào)節(jié)劑。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，碳酸氫鈉俗名小蘇打，在食品加工中為發(fā)酵作用，而非酸化劑。酸化劑具有增進(jìn)食品質(zhì)量的許多功能特性，如改變和維持食品的酸度并改善其風(fēng)味，增進(jìn)抗氧化作用，防止食品酸敗等。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題通過(guò)食品添加劑考查化學(xué)常識(shí)?？忌枰莆帐称诽砑觿┑南嚓P(guān)知識(shí)。例如：漂白劑有二氧化硫，食用合成色素有莧菜紅、胭脂紅、赤鮮紅等，護(hù)色劑有亞硝酸鹽，增味劑有谷氨酸鈉、琥珀酸二鈉、L-丙氨酸等，酸型防腐劑有苯甲酸、山梨酸和丙酸（及其鹽類(lèi)），人工合成甜味劑中磺胺類(lèi)有糖精、環(huán)己基氨基磺酸鈉、乙?；前匪徕浀?。A項(xiàng)正確。鹽鹵能使蛋白質(zhì)溶液凝結(jié)成凝膠，是我國(guó)北方制作老豆腐的常用凝固劑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。碳酸氫鈉又稱(chēng)小蘇打，在制作面包時(shí)可分解出二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w使面包松軟多孔，碳酸氫鈉是面包制作過(guò)程中的膨松劑。C項(xiàng)正確。山梨酸鉀能有效地抑制霉菌，酵母菌和好氧性細(xì)菌的活性，從而有延長(zhǎng)食品保存時(shí)間，保持原有食品風(fēng)味的作用，制作罐頭時(shí)可用山梨酸鉀作防腐劑。D項(xiàng)正確。谷氨酸鈉又稱(chēng)味精，制作香腸時(shí)可用谷氨酸鈉作增味劑。故本題選B。57.糊鍋是酒泉的特色小吃。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查省情知識(shí)。糊鍋是酒泉的特色小吃，湯料用雞湯，投入蠶豆粉汁，成糊狀，再加蠶豆粉制成的粉塊、粉條、以及雞絲、肉片，再把炸好的大麻花掰成麻花瓣，放入配好的湯中即成，其味鮮香，突出姜與胡椒的辣味。故表述正確。58.甲乙二人到沙漠去探險(xiǎn)，已知每人最多可以攜帶一個(gè)人12天的食物和水，每人每天可以向沙漠深入10公里，如果不能將部分食物和水放在途中，要求二人最后返回出發(fā)點(diǎn)。那么其中一人最遠(yuǎn)可以深入到沙漠多少公里?A.70B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，要使一人走的遠(yuǎn)，則食物要盡可能給一個(gè)人吃。甲乙同行，第四天甲返回，同時(shí)給乙4天的食物和水，乙?guī)霞?天的食物和水，共有12天的食物和水，繼續(xù)前行4天后返回，這樣乙一共可以深入沙漠（4+4）×10=80（千米）。因此，選擇B選項(xiàng)。59.為評(píng)選扶貧工作先進(jìn)項(xiàng)目案例，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行優(yōu)秀扶貧案例評(píng)選活動(dòng)，共邀請(qǐng)71名評(píng)委參加投票評(píng)選，從甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)案例中評(píng)選“最佳案例”，最終甲得選票35張，乙得到選票為第二名，丙、丁票數(shù)一樣，戊得選票8張為最少，那么乙得選票（

）張。A.8B.9C.10D.11參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。第二步，設(shè)乙得到選票為x張，丙、丁票數(shù)為y張。根據(jù)總共71票可列式：x＋2y+35+8＝71，化簡(jiǎn)得x＋2y＝28，根據(jù)奇偶特性x為偶數(shù)（28是偶數(shù)、2y是偶數(shù)，則x一定是偶數(shù)），排除B、D項(xiàng)。第三步，代入A選項(xiàng)，x=8，解得y=10，此時(shí)甲=35、乙=8、丙=丁=10，不可能滿足乙為第二名這個(gè)條件，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：設(shè)乙得票數(shù)為x張，丙和丁得票數(shù)均為y張，根據(jù)題意可列方程：35+x+2y+8=71，整理可得x+2y=28。2y與28均為偶數(shù)，則x必為偶數(shù)，排除B、D兩項(xiàng)，且乙為第二名，得票數(shù)應(yīng)高于戊，排除A項(xiàng)。代入C項(xiàng)驗(yàn)證，當(dāng)乙得票10張時(shí)，y=（28-10）÷2=9張，符合題意。故正確答案為C。60.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，導(dǎo)致公共財(cái)