2022年秀山招考事業(yè)單位技術(shù)人員擬聘用考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年秀山招考事業(yè)單位技術(shù)人員擬聘用考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.（1）確定十八大代表候選人預(yù)備人選（2）對(duì)十八大代表初步人選實(shí)行差額考察（3）各選舉單位召開全委會(huì)投票（4）對(duì)不符合十八大代表?xiàng)l件的人選及時(shí)調(diào)整（5）十八大代表候選人初步人員公示A.（2）（4）（5）（3）（1）B.（2）（4）（5）（1）（3）C.（1）（3）（4）（5）（2）D.（2）（3）（4）（1）（5）參考答案：A解題思路：分析題干，考查確定十八大代表候選人預(yù)備人選的順序，明確人大代表候選人選拔程序即可解題。首先（2）對(duì)初步人選進(jìn)行考察，接著（4）對(duì)不符合的人選及時(shí)調(diào)整，然后（5）對(duì)人員進(jìn)行公示，最后（3）選舉單位投票進(jìn)而（1）確定最終候選人預(yù)備人選。故本題選A。解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，此題考查確定十八大代表候選人預(yù)備人選的順序，所以最后的結(jié)果應(yīng)該是①確定十八大代表候選人預(yù)備人選，即事件①在最后面。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步可以判斷只有A項(xiàng)符合。以防萬一，再根據(jù)邏輯對(duì)A項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷，②-④-⑤-③-①，完全符合邏輯。故正確答案為A。

2.第一句話具有統(tǒng)括全文的作用，橫線上應(yīng)填充的文字為：A.人面卻不同B.紙制的面具則不同C.紙制的面具更不同那人面D.人面遠(yuǎn)不同那紙制的面具參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的下文語境。文段第一句話統(tǒng)括全文，所以概括下文語境。第二段第一句話闡述紙質(zhì)的面具不改變的特點(diǎn)。然后與此對(duì)比突出人面的多變、不真實(shí)。第三段強(qiáng)調(diào)人面靠不住。將第二、三自然段進(jìn)行概括，意為人面不同于紙質(zhì)的面具，人面靠不住。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后語句的銜接，由題干知填入語句為文章主旨句。文章對(duì)比了人面與面具，指出了人面的多變，作為主旨句應(yīng)是對(duì)這一內(nèi)容的正確表述，且應(yīng)突出論述主語“人面”。由題干可知，填入橫線處的句子是文章的主旨句。作者通過面具與人面的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)“人面”的虛假多變，因此，“人面”才是文章的主體，排除B、C。A項(xiàng)未體現(xiàn)出對(duì)比關(guān)系，概括不夠全面。D項(xiàng)是文章主旨的準(zhǔn)確表述，填入橫線處合適。故本題選D。3.聽莫扎特的音樂能夠提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。通過這段話，可以知道的是：A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”B.作者認(rèn)為音樂能提高智商C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“莫扎特效應(yīng)”，接著用“無論……”表明，不管“莫扎特效應(yīng)”有無神奇效果，音樂都有陶冶情操、撫慰心靈的作用，人類是離不開音樂的。作者的觀點(diǎn)是：音樂有陶冶情操、撫慰心靈的作用，人類離不開音樂。而對(duì)于“莫扎特效應(yīng)”，作者并未發(fā)表觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文中作者并未對(duì)“莫扎特效應(yīng)”表態(tài)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：文中作者只是認(rèn)為音樂有陶冶情操、撫慰心靈的作用，并未提及“音樂能提高智商”和“開發(fā)大腦”。4.聲速：是指聲波在媒體中的傳播速度。按照這個(gè)定義，下列說法錯(cuò)誤的是：A.冬天，在北方，測得聲波在空氣中的傳播速度為331.36米／秒B.科學(xué)家在潛水艇中，測得聲波在水中的傳播速度為1440米／秒C.夏天，從宇宙飛船上測得聲波從飛船到地球的傳播速度為343米／秒D.冬天，工程師測得聲波在鐵軌中的傳播速度為5000米／秒?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。聲波在媒體中的傳播速度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聲波可以在氣體，如空氣中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確；B項(xiàng)：聲波可以在液體，如水中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確；C項(xiàng)：宇宙飛船處于太空中，太空是一個(gè)真空環(huán)境，不存在聲波傳播的介質(zhì)，無法測得傳播速度，說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：聲波可以在固體，如鐵軌中傳播，能夠測得傳播速度，說法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。正確的選項(xiàng)是：（

）。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。第一行找規(guī)律，圖一和圖二疊加得到圖三；第二行驗(yàn)證，符合規(guī)律，第三行應(yīng)用此規(guī)律，故？處應(yīng)選擇第三行圖一和圖二疊加得到的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。6.在公文辦理工作中，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開始，這一環(huán)節(jié)是（

）。A.批辦B.承辦C.分辦D.注辦參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的批辦，是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)送批的文件如何處理所作的批示。B項(xiàng)正確，公文的承辦，是指機(jī)關(guān)有關(guān)部門或人員按照來文的要求進(jìn)行具體工作或辦理復(fù)文。承辦這一環(huán)節(jié)，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開始。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的分辦，是機(jī)關(guān)在處理公文的過程中，對(duì)公文分類辦理的一種方法。它的主要依據(jù)有文件的性質(zhì)、重要程度、涉密程度、緩急時(shí)限要求、內(nèi)容所涉及的職責(zé)范圍等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的注辦，是指對(duì)公文承辦的情況和結(jié)果，由經(jīng)辦人在公文處理單上所作的簡要說明。故正確答案為B。7.一些在國外非常受市場歡迎的自然科學(xué)普及讀物，經(jīng)過翻譯在國內(nèi)出版后，銷售情況并不理想。有市場人指出，國內(nèi)在基礎(chǔ)教育階段長期實(shí)行的文理分科教育制度應(yīng)該對(duì)此承擔(dān)主要責(zé)任。在他們看來，文理分科阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，也限制了科普類圖書讀者群的規(guī)模。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)。A.有些接受理科教育的讀者對(duì)科普類圖書并不感興趣B.科普類圖書的市場需求很大，但目前出版的此類讀物質(zhì)量良萎不齊C.由于沒有足夠的自然科學(xué)知識(shí)，文科背景的讀者往往對(duì)科普類圖書缺乏興趣D.科普類的微博、微信公眾號(hào)通常擁有大量的讀者，科普類圖書也會(huì)大受歡迎參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國內(nèi)在基礎(chǔ)教育階段長期實(shí)行的文理分科的教育制度應(yīng)對(duì)科普類讀物銷售情況不理想負(fù)主要責(zé)任。論據(jù)：文理分科阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，也限制了科普類圖書讀者群的規(guī)模。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出有些接受理科教育的讀者對(duì)科普讀物不感興趣，舉例加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用，保留。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出科普類讀物銷售不理想是因?yàn)椤百|(zhì)量良莠不齊”，具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)具體解釋了具有文科背景的讀者對(duì)科普類圖書缺乏興趣的原因，具有加強(qiáng)作用，保留。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)提到的科普類微博、公眾號(hào)是否有大量粉絲，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。

A項(xiàng)提到的“有些”范圍不確定，支持力度小于C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。8.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是含有黑色粗線條的生活化圖形，考慮數(shù)部分?jǐn)?shù)。題干圖形部分?jǐn)?shù)均為1，故“？”處選一個(gè)部分?jǐn)?shù)為1的圖形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。9.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率不同B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數(shù)字概率的特點(diǎn)，第三句指出由于出現(xiàn)的時(shí)間和發(fā)展的領(lǐng)域不同，二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過舉例點(diǎn)明二者之間的差異還有哪些。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點(diǎn)在說明文字概率和數(shù)字概率之間的差異。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹了文字概率和數(shù)字概率的特征，說明文字概率是模糊的，而數(shù)字概率更精確，表明兩者特征的不同。接著說明文字概率和數(shù)字概率的出現(xiàn)時(shí)間不同、發(fā)展領(lǐng)域不同，隨后通過“所以”得出結(jié)論，說明其特征上的差異可能還有更多，并舉例詳細(xì)說明。故文段意在表明文字概率和數(shù)字概率的特征是不同的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)中的“分屬不同領(lǐng)域”、D項(xiàng)中的“思考方式”均為文字概率與數(shù)字概率之間差異的一個(gè)方面，無法完全概括文意，排除。B項(xiàng)，文段僅僅是對(duì)比兩者間的差異，而并未說明兩者的好與壞，故“優(yōu)于”表述無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队梦淖指怕屎饬坎淮_定性：特征和問題》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段是從幾個(gè)方面將“文字概率”與“數(shù)字概率”進(jìn)行對(duì)比，意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數(shù)字概率”的特性，通過說明文字概率是模糊的、數(shù)字概率是精準(zhǔn)的來展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時(shí)間、隸屬領(lǐng)域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數(shù)字概率的差別。故文段強(qiáng)調(diào)的是文字概率與數(shù)字概率是不同的，A項(xiàng)符合文段主旨，正確。B項(xiàng)“數(shù)字概率優(yōu)于文字概率”無法推出，文段只是客觀比較二者差別，排除。C、D兩項(xiàng)概括不全面，“領(lǐng)域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個(gè)方面，排除。故本題選A。10.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語，都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，英國和法國都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無法持續(xù)”無法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語言使用的變化，進(jìn)一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進(jìn)其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無中生有，排除。故正確答案為B。11.氧氣與臭氧同由氧元素構(gòu)成，但氧原子排列結(jié)構(gòu)不同，氧氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體，而臭氧是淡藍(lán)色，有魚腥味的氣體。這說明：A.利用氧氣可以生產(chǎn)臭氧B.氧氣也能變成淡藍(lán)色C.排列結(jié)構(gòu)的不同可能引起事物質(zhì)的改變D.氧氣對(duì)我們更有用參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干并未提及氧氣如何變成臭氧，排除；B項(xiàng)：題干并未提及氧氣的能否變顏色，排除；C項(xiàng)：氧氣和臭氧組成元素相同，但是由于元素的排列方式不同，則呈現(xiàn)出不同的特性，所以可知“排列結(jié)構(gòu)的不同可能引起事物質(zhì)的改變”，可以推出；D項(xiàng)：題干并未提及氧氣和臭氧有用程度的比較，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。12.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的________是持續(xù)的、難以調(diào)和的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找退隱沖突B.放逐蜷縮矛盾C.撫慰潛藏距離D.寄托固守隔閡參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。13.大同小異∶大相徑庭∶差異A.舉世無雙∶比比皆是∶人才B.背信棄義∶恪守不渝∶信任C.東施效顰∶邯鄲學(xué)步∶模仿D.高瞻遠(yuǎn)矚∶鼠目寸光∶視野參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有區(qū)別?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，區(qū)別很大。二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“差異”，與“差異”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“舉世無雙”指的是世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，“比比皆是”表示某種東西到處都是，極其常見，二者屬于反義關(guān)系，但二者均與“人才”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“背信棄義”指違背諾言，“恪守不渝”指嚴(yán)格遵守，決不改變，二者屬于反義關(guān)系，但二者都是形容誠信，而不是“信任”，排除；C項(xiàng)：“東施效顰”指模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，“邯鄲學(xué)步”指模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，二者屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻目光遠(yuǎn)大，“鼠目寸光”形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“視野”，

與“視野”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，主要考查言語關(guān)系。分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)和第二個(gè)詞項(xiàng)是反義詞，都是對(duì)第三個(gè)詞項(xiàng)的形容。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。大同小異指大體相同，略有差異。大相徑庭指相差很遠(yuǎn)，大不相同。兩者是反義詞，都是形容差異的。A項(xiàng)，舉世無雙指世界上再?zèng)]有第二個(gè)這樣的人或物，形容極其罕見稀有。比比皆是指到處都是，形容極其常見。兩者是反義詞，但并非形容人才。與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，背信棄義指違背諾言，不講道義。恪守不渝指嚴(yán)格遵守，決不改變。兩者是反義詞，但并非形容信任。與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。邯鄲學(xué)步比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。兩者是近義詞，都是形容模仿的。與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，高瞻遠(yuǎn)矚指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見。兩者是反義詞，都是形容視野的。與題干關(guān)系一致。故本題選D。14.2014年，移動(dòng)電話用戶數(shù)比2008年增長約：A.58%B.68%C.78%D.88%參考答案：C解題思路：增長率計(jì)算。直接代入增長率公式，，因?yàn)檫x項(xiàng)第一位各不相同，所以計(jì)算除法式子的時(shí)候，采用直除法，直接計(jì)算第一位即可得到答案。因?yàn)檫x項(xiàng)差別較大，也可以用估算法，，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。15.近日，兩套表情包“生肖甲骨文”與“甲骨有表情”在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。從故宮文創(chuàng)的各種奇思妙想，到甲骨文表情包的爆紅，其充滿創(chuàng)意的設(shè)計(jì)帶來了高附加值。但話又說回來，創(chuàng)意并不是隨隨便便賣萌，也不是天馬行空開腦洞。尤其是在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，形式再好看再新潮，如果傳遞出來的知識(shí)是錯(cuò)的，或者徒有其表內(nèi)容空洞，也沒有意義。文創(chuàng)文創(chuàng)，既要有文化也要有創(chuàng)意，文化還得排在創(chuàng)意的前面。一個(gè)優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品，必然是文化與創(chuàng)意的深度結(jié)合，不是隨隨便便拍個(gè)腦袋就能學(xué)來的。有創(chuàng)意而沒文化，甚至輸出了錯(cuò)誤的文化，這樣的創(chuàng)意還是有害的。對(duì)上述文字理解正確的是（

）。A.應(yīng)當(dāng)把文化傳承的話語體系切換到公眾，拉近與年輕人生活方式間的距離B.創(chuàng)意很重要，但缺了文化的根基，文創(chuàng)只有一時(shí)的熱鬧，注定走不遠(yuǎn)C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過程中加強(qiáng)娛樂性、互動(dòng)性和年輕化已是公認(rèn)的準(zhǔn)則D.人們要關(guān)注創(chuàng)意背后枯燥、嚴(yán)肅的扎實(shí)學(xué)問而非新潮表達(dá)方式帶來的巨大流量參考答案：B解題思路：文段開篇通過甲骨文表情包引出“文創(chuàng)”的話題，隨后轉(zhuǎn)折詞“但”以及程度詞“尤其”強(qiáng)調(diào)，文創(chuàng)既要有文化又要有創(chuàng)意，尾句通過正反論證再次強(qiáng)調(diào)文創(chuàng)需要有文化和創(chuàng)意相結(jié)合。故文段重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)文創(chuàng)產(chǎn)品要有文化和創(chuàng)意，B項(xiàng)貼合文段中心，當(dāng)選。A項(xiàng)，“話語體系切換到公眾”無中生有，排除；C、D兩項(xiàng)，缺少文段主題詞“文創(chuàng)”，與文段核心話題不一致，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊都坠俏谋砬榘恢褂袀€(gè)好創(chuàng)意》16.自我防御性歸因是指通過強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的、合乎期望的好結(jié)果的作用，縮小對(duì)消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來保護(hù)自尊。根據(jù)上述定義，下列屬于自我防御性歸因的是：A.很多家長認(rèn)為，孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)B.某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，一個(gè)成功的企業(yè)離不開優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法C.某國GDP水平屢創(chuàng)新低，該國領(lǐng)導(dǎo)人表示，這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響D.某企業(yè)因經(jīng)營不善而面臨破產(chǎn)，該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營決策上存在失誤參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“強(qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用，縮小對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我防御性歸因定義的關(guān)鍵信息：強(qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用，縮小對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任。A項(xiàng)，并未提及家長自己的作用，不符合定義。B項(xiàng)，肯定了其他人的作用，并未提及自己的作用，不符合定義。C項(xiàng)，該國領(lǐng)導(dǎo)人將GDP水平低的原因歸結(jié)為世界經(jīng)濟(jì)低迷的影響，縮小了自己的責(zé)任，符合定義。D項(xiàng)，承認(rèn)自己的決策失誤，并未縮小自己對(duì)企業(yè)面臨破產(chǎn)這一壞結(jié)果的責(zé)任，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①強(qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用；②縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：能否具有創(chuàng)造力是未知的結(jié)果，未體現(xiàn)“好結(jié)果”或“壞結(jié)果”，且家長未體現(xiàn)自己對(duì)這一結(jié)果的具體作用，不符合定義；B項(xiàng)：公司管理者強(qiáng)調(diào)企業(yè)成功的原因是優(yōu)秀員工和企業(yè)自身的管理，并未體現(xiàn)“自己對(duì)好結(jié)果的作用”，也未體現(xiàn)“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，不符合定義；C項(xiàng)：某國領(lǐng)導(dǎo)人把GDP水平屢創(chuàng)新低歸因于世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，并不是因?yàn)樽陨淼脑?，體現(xiàn)了“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，符合定義；D項(xiàng)：承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的失誤，自己也是領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，且面對(duì)壞結(jié)果選擇承擔(dān)了責(zé)任，未體現(xiàn)“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皬?qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用”、“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“能否具有創(chuàng)造力”是一個(gè)不確定事項(xiàng)并非“好結(jié)果”或“壞結(jié)果”，因此談不上“強(qiáng)調(diào)作用”或者“縮小責(zé)任”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：管理者并未強(qiáng)調(diào)自己對(duì)于企業(yè)成功這一好結(jié)果的作用，而是強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法”的作用，未體現(xiàn)“強(qiáng)調(diào)作用”或者“縮小責(zé)任”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某國的領(lǐng)導(dǎo)人將GDP水平屢創(chuàng)新低歸因于世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的影響，縮小了該國領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“承認(rèn)自我責(zé)任”與題干中“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”截然不同，不符合定義，排除。故正確答案為C。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干中圖形均由2種元素組成，問號(hào)處應(yīng)遵循此規(guī)律，A項(xiàng)有3種元素，C項(xiàng)有3種元素，D項(xiàng)只有1種元素，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。18.上邊四張紙片，每張紙片一面是黑色，另一面是白色，下邊僅有一項(xiàng)能由其拼合（可以平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)）而成，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。將圖①和圖④翻轉(zhuǎn)后，消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為D項(xiàng)。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為D。19.在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段所給圖形均是軸對(duì)稱圖形。規(guī)律代入第二段，已知兩個(gè)圖形均為中心對(duì)稱圖形，因此問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)中心對(duì)稱圖形，僅有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.近一年來，我國多個(gè)一二線城市密集推出包括優(yōu)惠落戶，現(xiàn)金補(bǔ)貼在內(nèi)的各種引才政策，甚至出現(xiàn)全國在校大學(xué)生僅憑學(xué)生證、身份證即可落戶的現(xiàn)象。對(duì)此種現(xiàn)象理解不正確的是：A.我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段B.源源不斷的青年人才流入是城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.吸引人才之后還要用制度留住人才D.人才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，首先題干當(dāng)中并未涉及到房地產(chǎn)的發(fā)展，其次我國目前要控制房價(jià)過快上漲，要建立多主體供應(yīng)，租購并舉的制度。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入以人才為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)階段。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，人才是支撐創(chuàng)新的第一資源。因此，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。從這一角度來看，這些城市出現(xiàn)的“搶人”大戰(zhàn)，本質(zhì)上是各地加快提升創(chuàng)新人才供給質(zhì)量，加快培養(yǎng)造就支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)代化人才隊(duì)伍的一種嘗試和實(shí)踐。引進(jìn)人才，短期內(nèi)看落戶、補(bǔ)貼甚至是購房優(yōu)惠的政策的確頗具吸引力，但是要想把人引進(jìn)來之后能夠踏踏實(shí)實(shí)地留下來，不在鼓勵(lì)人才發(fā)展的環(huán)境和體制上作出一番具有實(shí)質(zhì)意義的創(chuàng)新恐怕是不行的。不僅“搶人”要?jiǎng)?chuàng)新，留住人才更要?jiǎng)?chuàng)新，特別是要通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)“人盡其用”。故ACD選項(xiàng)表述正確，排除。21.一本賣得挺火的“高考作文寶典”，就這樣教學(xué)生專在辭藻華麗上動(dòng)腦筋：寫作文時(shí)，不要說“我很悲傷”，要說“我心靈的天空一直下著大雨”；不要說“女人和男人應(yīng)有平等的社會(huì)地位”，要說“女人應(yīng)是一株木棉，和橡樹并立在一起”；不要說“沒有錢”，要說“與孔方兄無緣”……這句話對(duì)“高考作文寶典”所持的態(tài)度是：A.肯定B.否定C.有肯定也有否定D.不置可否參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“高考作文寶典”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“賣得挺火的”以及“就這樣教學(xué)生專在辭藻華麗上動(dòng)腦筋”根據(jù)文段語境可知作者對(duì)“高考作文寶典”持否定態(tài)度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的“否定”符合作者態(tài)度。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.如圖所示，將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（

）。

A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A會(huì)相對(duì)地面勻速運(yùn)動(dòng)C.木塊A所受摩擦力的方向向左D.拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大參考答案：C解題思路：選項(xiàng)分析：A項(xiàng)，長木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則A所受摩擦力為動(dòng)摩擦力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，拉動(dòng)長木板時(shí)，木塊A水平方向上，在摩擦力和彈簧拉力下保持平衡，相對(duì)地面靜止，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，長木板相對(duì)于物塊A向左運(yùn)動(dòng)，物塊A相對(duì)于長木板向右運(yùn)動(dòng)，則木塊A所受摩擦力方向向左，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，木塊A所受摩擦力的大小只與壓力和表面粗糙程度有關(guān)，與長木板運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，則彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。23.這次湖人隊(duì)不可能取得聯(lián)賽冠軍。如果湖人隊(duì)奪得冠軍，太陽就打西邊出來了。下列哪項(xiàng)在論證方式上與上述論證最相似？A.人在自己的生活中不能不尊重規(guī)律，如果違背規(guī)律，就會(huì)受到規(guī)律的無情懲罰B.加強(qiáng)稅法宣傳十分重要，這樣做可以增強(qiáng)人們的納稅意識(shí)，增加國家財(cái)政收入C.風(fēng)水先生慣說空，指南指北指西東，倘若真有龍虎地，何不當(dāng)年葬乃翁D.有些近體詩是要求對(duì)仗的，因?yàn)橛行┙w詩是律詩，而所有的律詩都要求對(duì)仗參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“論證最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干推理形式：不能取得冠軍，取得冠軍→太陽西邊出來,題干隱含信息：?太陽從西邊出來；得到結(jié)論：?湖人奪冠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：推理形式：尊重規(guī)律，違背規(guī)律→受到無情的懲罰，題干隱含信息：?受到無情的懲罰，得到結(jié)論：?違背規(guī)律，即尊重規(guī)律；與題干推理形式相同，符合；B項(xiàng)：推理形式：因?yàn)槎惙ㄐ麄骺梢栽鰪?qiáng)納稅意識(shí)、增加國家財(cái)政收入，所以加強(qiáng)稅法宣傳很重要，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：推理形式：真有龍虎地→當(dāng)年葬乃翁，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：推理形式：有的近體詩→對(duì)仗，因?yàn)橛械慕w詩→律詩，律詩→對(duì)仗，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。24.“以房養(yǎng)老”的前提是手里有房，一般來說，手頭有兩套以上房產(chǎn)的人可能更會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”，而從觀念上看，中青年人更易接受，他們應(yīng)該是未來“以房養(yǎng)老”的潛在群體。但近年來房價(jià)非理性上漲已經(jīng)大大超出多數(shù)人的承受能力，有些甚至到60歲都還不完房貸。養(yǎng)房都成問題，更別說“以房養(yǎng)老”了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.僅有一套房的人不會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”B.60歲以下的人不會(huì)考慮“以房養(yǎng)老”C.“以房養(yǎng)老”在現(xiàn)階段適用人群較少D.推遲退休年齡或可推動(dòng)“以房養(yǎng)老”參考答案：C解題思路：文段首先指出中青年人是“以房養(yǎng)老”的潛在群體，隨后轉(zhuǎn)折指出目前房價(jià)的非理性上漲，使多數(shù)人養(yǎng)房都成為問題，“以房養(yǎng)老”實(shí)施遇到難題。轉(zhuǎn)折后指出問題為文段所要說明的重點(diǎn)，意在說明“以房養(yǎng)老”在現(xiàn)階段實(shí)施適用人群較少，故C選項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)并非文段重點(diǎn)；B、D兩項(xiàng)屬于無中生有，文中并未提及。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“以房養(yǎng)老”的前提是“手里有房”，之后指出中青年更容易接受“以房養(yǎng)老”，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出“手里有房”很難實(shí)現(xiàn)，“以房養(yǎng)老”實(shí)施遇到困難。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在“但”之后，強(qiáng)調(diào)“以房養(yǎng)老”實(shí)施遇到的問題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀文段可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但”，其后提出了文段的主旨，因此正確答案應(yīng)是對(duì)其后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首先指出考慮“以房養(yǎng)老”的人群一般手里至少有兩套房子，且從觀念上看，中青年人更易接受，接著以“但”作轉(zhuǎn)折說明由于近年來房價(jià)非理性上漲已經(jīng)大大超出人們的承受能力，養(yǎng)房都成問題，更別說“以房養(yǎng)老”了。也就是說“以房養(yǎng)老”在現(xiàn)階段適用人群較少。A、B兩項(xiàng)表述過于絕對(duì)，D項(xiàng)屬無中生有。故本題選C。25.某公司共有60人參加行業(yè)考試，考試共設(shè)5道必答題，滿分為100分，每題答對(duì)得20分，答錯(cuò)不扣分，總分60分即為合格。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，第1至5題分別有52人、56人、48人、42人、30人答對(duì)，則該公司至少有（

）人及格。A.30B.36C.38D.40參考答案：B解題思路：第一步，本題考查反向構(gòu)造。第二步，第一至五題答錯(cuò)的人數(shù)分別為8、4、12、18、30人，其和為72，72÷3=24人，此時(shí)為不及格人數(shù)最多，那么及格人數(shù)最少為60-24=36人。26.甲是市圖書館存車處的管理人，一日，乙將自行車鎖在存車處附近后離開。甲發(fā)現(xiàn)后，將車推到自己的看管的存車處。由于甲看管疏忽，自行車丟失，乙要求甲賠償損失，甲以“未向乙收費(fèi)”為由拒絕。以下哪些觀點(diǎn)正確：A.甲、乙之間為保管合同關(guān)系B.甲、乙之間是無因管理關(guān)系C.甲應(yīng)對(duì)乙負(fù)賠償職責(zé)D.甲無需對(duì)乙賠償參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查債權(quán)知識(shí)。第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百二十一條，沒有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用。規(guī)定了無因管理的構(gòu)成條件，題干甲乙并沒有法定或者約定的義務(wù)，且甲為乙保管自行車避免乙的利益受損。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：無因管理過程中管理人要承擔(dān)管理義務(wù)。在無因管理開始前，管理人對(duì)于他人的事務(wù)固然沒有管理的義務(wù)，但一經(jīng)開始管理，則管理人在本人、其繼承人或代管人接管以前負(fù)有繼續(xù)管理的義務(wù)。尊重本人意思和維護(hù)本人利益的義務(wù)。管理人應(yīng)將管理情況及時(shí)報(bào)告本人，按本人意思辦理。題干中由于甲看管疏忽，自行車丟失，甲應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第三百六十五條，保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同。保管合同為實(shí)踐合同，即保管合同僅有承諾生效，雙方意思表示一致，該合同仍不能成立，還須寄存人將保管物送保管人，保管合同方才成立。在題干中甲乙雙方并未相互約定，所以不成立保管合同關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。27.一張節(jié)目表上原有3個(gè)節(jié)目，如果保持這3個(gè)節(jié)目順序不變，再添加進(jìn)去2個(gè)新節(jié)目，有多少種的安排方法（

）。A.4B.6C.12D.20參考答案：D解題思路：根據(jù)題意，可以使用插板法，將2個(gè)節(jié)目插入3個(gè)節(jié)目當(dāng)中，注意到第一個(gè)節(jié)目之前以及最后一個(gè)節(jié)目之后還可加入，因此插入第一個(gè)新節(jié)目時(shí)可有4種選擇，等插入這個(gè)節(jié)目之后，再插入第二個(gè)新節(jié)目時(shí)有5種選擇，因此安排方法有種。故正確答案為D。28.競爭：淘汰A.驚嚇：失色B.疏忽：失算C.虧損：失信D.判斷：失誤參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，淘汰是競爭的后果之一，二者之間是結(jié)果關(guān)系。因?yàn)橛懈偁帲詴?huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，淘汰是其負(fù)面結(jié)果。A項(xiàng)，因?yàn)轶@嚇，所以失色，驚嚇只有負(fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，因?yàn)槭韬?，所以失算，疏忽只有?fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，虧損不一定會(huì)導(dǎo)致失信，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，因?yàn)樽雠袛啵詴?huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，失誤是其負(fù)面結(jié)果。故本題選D。29.2018年中非合作論壇北京峰會(huì)的主題為“互惠互利，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。2018年9月3日至4日，2018年中非合作論壇北京峰會(huì)在北京舉行，本次峰會(huì)以“合作共贏，攜手構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體”為主題。故表述錯(cuò)誤。30.偵查、檢察、審判人員（

），應(yīng)當(dāng)回避，不得參與辦理該案件或參與該案件的其他訴訟活動(dòng)。A.系本案當(dāng)事人的近親屬B.系本案當(dāng)事人的同班同學(xué)C.近親屬與本案存在利害關(guān)系D.擔(dān)任過本案的鑒定人參考答案：ABCD解題思路：本題考查程序法。根據(jù)我國《刑事訴訟法》第二十九條規(guī)定：“審判人員、檢察人員、偵查人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避：（一）是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的；（二）本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的；（三）擔(dān)任過本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人的；（四）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理案件的?！盇項(xiàng)滿足第（一）項(xiàng)；B項(xiàng)滿足第（四）項(xiàng)；C項(xiàng)滿足第（二）項(xiàng)；D項(xiàng)滿足第（三）項(xiàng)。故正確答案為ABCD。31.下列說法中正確的一項(xiàng)是：

A.“錐刺股”是漢代孫敬的故事

B.“頭懸梁”是戰(zhàn)國蘇秦的故事

C.“趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤?！敝械内w中令即晉國趙盾

D.“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。”中的蘇老泉即宋代蘇洵

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，蘇洵，字明允，自號(hào)老泉，眉州眉山（今屬四川眉山）人。北宋文學(xué)家，與其子蘇軾、蘇轍并以文學(xué)著稱于世，世稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”?！疤K老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍”出自《三字經(jīng)》，說的就是蘇洵二十七歲才開始發(fā)奮讀書。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“錐刺股”說的是蘇秦，出自于《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：“頭懸梁”說的是孫敬，出自《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤?！背鲎浴度纸?jīng)》，大意是：宋朝時(shí)趙中令─趙普，他官已經(jīng)做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀論語，不因?yàn)樽约阂呀?jīng)當(dāng)了高官，而忘記勤奮學(xué)習(xí)。趙中令指宋朝趙普，而不是晉國的趙盾。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限為三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過（

）。

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.六個(gè)月

D.十二個(gè)月參考答案：C

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

《勞動(dòng)合同法》第十九條規(guī)定：“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月?！?/p>

故正確答案為C。33.一個(gè)立方體的展開圖如下圖左，則該立方體的其他展開圖可能是下列選項(xiàng)中的：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：考查立體圖形的不同展開圖，根據(jù)相對(duì)面的位置排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。從已知展開圖可知，5與6所在面相對(duì)，排除B、C、D。故本題選A。34.在企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中，人既是管理活動(dòng)的主體，又是管理活動(dòng)的客體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理是以管理者為主體進(jìn)行的活動(dòng)。管理的對(duì)象，也稱為管理客體，包括人、財(cái)、物、時(shí)間、信息五要素?？梢?，人既是管理活動(dòng)的主體，又是管理活動(dòng)的客體。因此，本題正確。35.關(guān)于超導(dǎo)現(xiàn)象，下列說法不正確的是：A.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)初物理學(xué)界的重大發(fā)現(xiàn)B.磁懸浮列車的磁懸浮技術(shù)中運(yùn)用了超導(dǎo)體的抗磁性C.電流經(jīng)過超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)生熱損耗，所以可以形成很強(qiáng)的電流D.超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為高溫）電阻降為零的性質(zhì)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，“超導(dǎo)”是20世紀(jì)初科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)。超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。B項(xiàng)正確，磁懸浮列車是利用超導(dǎo)材料的抗磁性，將超導(dǎo)材料放在一塊永久磁體的上方，由于磁體的磁力線不能穿過超導(dǎo)體，磁體和超導(dǎo)體之間會(huì)產(chǎn)生排斥力，使超導(dǎo)體懸浮在磁體上方。利用這種磁懸浮效應(yīng)可以制作高速超導(dǎo)磁懸浮列車。C項(xiàng)正確，當(dāng)電阻接近零時(shí)，電流經(jīng)過超導(dǎo)材料逐會(huì)漸減少熱損耗，電子在電磁場作用下會(huì)無限加速，也就是說通過導(dǎo)體的電流量時(shí)間會(huì)越來越短，電流將會(huì)無限增大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。其溫度條件為低溫，而非高溫。本題為選非題，故正確答案為D。36.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：B解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》37.當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)ⅲ篈.被終止執(zhí)行B.繼續(xù)在前臺(tái)執(zhí)行C.被暫停執(zhí)行D.被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，WinDows系統(tǒng)是一個(gè)多任務(wù)系統(tǒng)，當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，則此程序不再是當(dāng)前活動(dòng)窗口，并沒有被終止執(zhí)行或被暫停執(zhí)行而是被轉(zhuǎn)入后臺(tái)執(zhí)行。因此，選擇D選項(xiàng)。38.先秦時(shí)期公孫龍?zhí)岢龅摹鞍遵R非馬”論割裂了事物的整體與部分的關(guān)系。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：公孫龍?zhí)岢霭遵R非馬的典故，割裂了事物共性與個(gè)性的關(guān)系。39.轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，以此引起生物體狀可遺傳的修飾。根據(jù)上述定義，下列情況不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是：A.把青椒種子送上天空，使其在完全失重狀態(tài)下發(fā)生基因突變來培育“彩色青椒”B.將外源抗真菌基因?qū)胄←?，防治小麥赤霉病、紋枯病、根腐病等真菌性病害C.用反轉(zhuǎn)汞病毒作為載體，把腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)染至一名患DNA缺陷癥女孩的淋巴細(xì)胞，使這個(gè)患者先天缺損的免疫系統(tǒng)趨于正常D.運(yùn)用反轉(zhuǎn)汞病毒為載體攜帶生長激素基因?qū)雱?dòng)物，相繼培育出快速生長的轉(zhuǎn)基因豬、羊、雞、兔和牛等參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人工分離和修飾過的基因”、“導(dǎo)入到生物體基因組中”、“生物體狀可遺傳的修飾”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：青椒種子送上太空未體現(xiàn)“人工分離和修飾過的基因”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：外源抗真菌基因?qū)胄←湥稀叭斯し蛛x和修飾過的基因”，防治小麥赤霉病、紋枯病、根腐病等真菌性病害，符合“引起生物體狀可遺傳的修飾”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)染至一名患DNA缺陷癥女孩的淋巴細(xì)胞，符合“將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中”，患者先天缺損的免疫系統(tǒng)趨于正常，符合“引起生物體狀可遺傳的修飾”，符合定義，排除；D項(xiàng)：反轉(zhuǎn)汞病毒為載體攜帶生長激素基因?qū)雱?dòng)物，符合“將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中”，相繼培育出快速生長的轉(zhuǎn)基因豬、羊、雞、兔和牛等，符合“引起生物體狀可遺傳的修飾”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中；②引起生物體性狀可遺傳的修飾。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：青椒變成彩色青椒主要是通過自身基因突變得來的，未體現(xiàn)“將人工分離和修飾過的基因?qū)搿保环隙x；B項(xiàng)：將外援抗真菌基因?qū)胄←湥w現(xiàn)了“將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中”，防治小麥的多種病害，是為了讓小麥保持這種病害的抗性，體現(xiàn)了“引起生物體性狀可遺傳的修飾”，符合定義；C項(xiàng)：用反轉(zhuǎn)汞病毒作為載體，將某一基因轉(zhuǎn)入淋巴細(xì)胞，體現(xiàn)了“將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中”，導(dǎo)致患者先天缺損的免疫系統(tǒng)恢復(fù)正常，體現(xiàn)了“引起生物體性狀可遺傳的修飾”，符合定義；D項(xiàng)：用反轉(zhuǎn)汞病毒為載體攜帶生長激素基因?qū)雱?dòng)物，體現(xiàn)了“將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中”，培養(yǎng)出快速生長的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，體現(xiàn)了“引起生物體性狀可遺傳的修飾”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義，分析其定義要點(diǎn)，選擇不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一項(xiàng)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義要點(diǎn)：將基因?qū)肷矬w基因組中。A項(xiàng)，改變環(huán)境導(dǎo)致基因突變，并未將基因?qū)肷矬w內(nèi)，不符合定義要點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)，均屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故本題選A。40.市民小李去小區(qū)超市購買啤酒，買到啤酒后在返回家中的路上，啤酒突然爆炸，將小李嚴(yán)重炸傷，花去治療醫(yī)藥費(fèi)用1萬余元。下列關(guān)于本案的表述正確的是（

）。A.小李只能要求小區(qū)超市賠償B.小李可以向啤酒的生產(chǎn)者提出賠償?shù)囊驝.啤酒生產(chǎn)者承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任D.小區(qū)超市對(duì)此承擔(dān)嚴(yán)格責(zé)任參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)我國《民法典》第一千二百零二條及一千二百零三條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的，生產(chǎn)者和銷售者承擔(dān)的不真正連帶責(zé)任，為無過錯(cuò)責(zé)任。銷售者具有過錯(cuò)的，承擔(dān)最終責(zé)任；銷售者無過錯(cuò)的，生產(chǎn)者承擔(dān)最終責(zé)任。此案例中，小李可以向小區(qū)超市或者啤酒生產(chǎn)者提出賠償要求，如果小區(qū)超市無過錯(cuò)，生產(chǎn)者承擔(dān)最終責(zé)任，啤酒生產(chǎn)者承擔(dān)的是無過錯(cuò)責(zé)任。故正確答案為B。41.姑息治療是指對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視，其目的是為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量。姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人，將姑息治療與抗腫瘤治療相結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列不屬于姑息治療的是：A.某患者因病情惡化且年老體衰，無法翻身，身體生了褥瘡，口腔也有霉菌感染，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔B.某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)C.某年輕患者剛結(jié)婚便被診斷為乳腺癌，情緒非常激動(dòng)，拒絕接受治療，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)D.某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，并給予一定的鎮(zhèn)靜劑，讓患者能好好休息參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某患者因病情惡化且年老體衰，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，護(hù)士為其洗澡擦身，并做了口腔清潔，符合“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，符合“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生認(rèn)為患者已沒有治療價(jià)值，勸患者回家休養(yǎng)說明醫(yī)生已經(jīng)放棄了對(duì)患者的治療和護(hù)理，不符合對(duì)病人“采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某患者患有乳腺癌，符合題干中“那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”，醫(yī)生為其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)符合“對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，醫(yī)生給了他止疼藥，符合醫(yī)生進(jìn)行“完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理

”“控制疼痛及有關(guān)癥狀”，讓患者能好好休息符合“為病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。注：本題易錯(cuò)項(xiàng)為D。理由是D項(xiàng)為術(shù)后患者，不符合“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人”。但文段最后說到“姑息治療同樣適用于早期腫瘤病人”也就意味在治療前期也可能采用姑息治療，根據(jù)定義看出姑息治療強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是主動(dòng)的治療，而B選項(xiàng)就是讓你回家了，也就是不再管了，更不符合定義，而且根據(jù)相應(yīng)的姑息治療的案例，都強(qiáng)調(diào)的是全程護(hù)理不放棄，且患病初期、中期及晚期都可采取姑息治療，因此本題經(jīng)過粉筆教研，傾向于選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人；②完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視；③病人和家屬贏得最好的生活質(zhì)量；④同樣適用于早期腫瘤病人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：病情惡化且年老體衰，體現(xiàn)了“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，護(hù)士主動(dòng)為其洗澡擦身、口腔清潔，目的是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；B項(xiàng)：患者因癌癥晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行治療，體現(xiàn)了“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，勸其回家休養(yǎng)，目的就是為了讓“病人贏得最好的生活質(zhì)量”，符合定義；C項(xiàng)：年輕的乳腺癌患者屬于“早期腫瘤病人”，醫(yī)生的心理輔導(dǎo)屬于“對(duì)心理問題予以重視”，符合定義；D項(xiàng)：手術(shù)后疼痛，無法入睡，說明患者已經(jīng)接受了治療，不屬于“治愈性治療無望或不能接受治愈性治療”，也未說明患者是“早期腫瘤病人”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于姑息治療的一項(xiàng)。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)那些治愈性治療無望或不能接受治愈性治療的病人采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。姑息治療的定義要點(diǎn)：①治愈性治療無望或不能接受治愈性治療；②采取完全的主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，控制疼痛及有關(guān)癥狀，并對(duì)心理、社會(huì)和精神問題予以重視。A項(xiàng)，病情惡化且年老體衰，屬于治愈性治療無望或不能接受治愈性治療，符合要點(diǎn)①；護(hù)士為其洗澡擦身，并做口腔清潔，是主動(dòng)的醫(yī)療和護(hù)理，符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，某患者因?yàn)榘┌Y晚期，且自身狀況差無法進(jìn)行抗癌治療，屬于治愈性治療無望，符合要點(diǎn)①；醫(yī)生勸其回家休養(yǎng)，是為讓病人贏得更好的生活質(zhì)量進(jìn)行的行為，是對(duì)患者心理問題的重視，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，患者拒絕接受治療，屬于不能接受治愈型治療，符合要點(diǎn)①；醫(yī)生為其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，是在無法接受治愈性治療的情況下主動(dòng)關(guān)注其心理、精神問題，符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，某患者手術(shù)后嚴(yán)重疼痛，無法入睡，其是可以治療的，并非愈性治療無望或不能接受治愈性治療，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。42.在自然數(shù)1至50中，將所有不能被3除盡的數(shù)相加，所得的和是：A.865B.866C.867D.868參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，自然數(shù)1至50中，不能被3除盡的數(shù)可分為以下兩類：①首項(xiàng)為1，公差為3，末項(xiàng)為49的等差數(shù)列，和為；②首項(xiàng)為2，公差為3，末項(xiàng)為50的等差數(shù)列，和為。第三步，所有不能被3除盡的數(shù)相加和為425＋442＝867。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，自然數(shù)1至50中，所有數(shù)字之和為，其中能被3整除的數(shù)字之和為，所有不能被3除盡的數(shù)相加和為1275－408＝867。因此，選擇C選項(xiàng)。43.電影：表演（

）。A.辯論會(huì)：表達(dá)B.電視?。貉輪TC.日記：感覺D.明星：歌星參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干中的前后兩項(xiàng)屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“電影”和“表演”關(guān)系密不可分，并且表演可以是動(dòng)詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“辯論會(huì)”和“表達(dá)”關(guān)系密不可分，并且表達(dá)可以是動(dòng)詞，題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)，“電視劇”雖然和“演員”關(guān)系密不可分，但演員是名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“日記”和“感覺”沒有對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，歌星是明星的一種，屬于種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。44.有一堆棋子(棋子數(shù)大于1)，把它們四等分后剩一枚，拿去三份零一枚，將剩下的棋子再四等分后還是剩一枚，再拿去三份零一枚，將剩下的棋子四等分還是剩一枚。問原來至少有多少枚棋子：A.23B.37C.65D.85參考答案：D解題思路：解析1：根據(jù)最后一次將剩下的棋子四等分還剩1枚，那么每等份至少應(yīng)該是1，即最后剩下的棋子至少應(yīng)該是，依次倒推回去，則有。解析2：根據(jù)“把它們四等分后剩一枚”，即棋子的數(shù)目除以4余1，排除A，將B、C、D代入，只有85符合題意，即，，。故正確答案為D。解題思路：解法一：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，問至少，則從小到大依次代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)：23÷4＝5…3，不滿足剩一枚，排除；B選項(xiàng)：37÷4＝9…1，滿足四等分剩一枚，拿去三份零一枚后還剩9枚，9÷4＝2…1，再拿去三份零一枚后，剩下2枚，不能再四等分，排除；C選項(xiàng)，65÷4＝16…1，滿足四等分剩一枚，拿去三份零一枚后還剩16枚，16÷4＝4，不滿足剩一枚，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查余數(shù)問題。第二步，逆推法，根據(jù)最后4等分還剩1枚，可得每份最少為1枚，則最后剩下的棋子最少為5枚，逆推可得原來至少有（5×4＋1）×4＋1＝85（枚）。因此，選擇D選項(xiàng)。45.海馬

對(duì)于

（

）相當(dāng)于（

）

對(duì)于

珊瑚A.海龍：?？鸅.河馬：礁石C.木馬：海螺D.貝殼：海帶參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“海馬”和“海龍”都屬于海龍科，二者是并列關(guān)系；“?？焙汀吧汉鳌倍紝儆谏汉骶V，二者也是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“海馬”與“河馬”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“珊瑚”生長在水深100-200米平靜而清澈區(qū)域內(nèi)的“礁石”中，二者屬于場所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“海馬”和“木馬”之間無明顯邏輯關(guān)系；“海螺”和“珊瑚”都是海洋動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“貝殼”是軟體動(dòng)物的外殼，與“海馬”無明顯邏輯關(guān)系；“海帶”是植物，而“珊瑚”是動(dòng)物，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為A。46.股東代表訴訟是指當(dāng)公司的合法權(quán)益受到不法侵害而公司卻怠于起訴時(shí)，公司的股東即以自己的名義起訴，所獲賠償歸于公司的一種訴訟制度。

根據(jù)上述定義，以下情形可以提起股東代表訴訟的是：

A.甲公司連續(xù)5年盈利，卻不向股東分配利潤

B.乙公司由于經(jīng)營不善，連年虧損，公司股東要求查閱會(huì)計(jì)賬簿，被公司拒絕

C.丙公司經(jīng)理私自以公司資產(chǎn)為他人提供擔(dān)保，公司董事會(huì)就此提起訴訟

D.某公司拖欠丁公司大筆貨款已近兩年，而丁公司董事會(huì)和經(jīng)理未采取任何措施索要參考答案：D

解題思路：題干給出了股東代表訴訟的定義，定義的要點(diǎn)是“公司的合法權(quán)益受到不法侵害公司卻怠于起訴”、“股東以自己的名義起訴”，選擇可以提起股東代表訴訟的一項(xiàng)。股東代表訴訟的定義要點(diǎn)：①公司的合法權(quán)益受到不法侵害；②公司怠于起訴。

A項(xiàng)，公司盈利卻不向股東分配利潤，收侵害的是股東的權(quán)益，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，公司虧損也是股東的權(quán)益受侵害，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，董事會(huì)已經(jīng)提起訴訟，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，公司的合法權(quán)益受到侵害而公司又怠于起訴，因此可以提起股東代表訴訟。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)公司的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)；

②公司怠于起訴；

③公司的股東即以自己的名義起訴。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不向股東分配利潤，并非“公司的合法權(quán)益受到不法侵害”，不符合定義；

B項(xiàng)：公司經(jīng)營不善，并非“公司的合法權(quán)益受到不法侵害”，不符合定義；

C項(xiàng)：公司董事會(huì)就此提出訴訟，并非“公司怠于起訴”，不符合定義；

D項(xiàng)：被拖欠大筆貨款，屬于“公司的合法權(quán)益受到不法侵害”，而丁公司未采取任何措施，屬于“公司怠于起訴”，可以提起股東代表訴訟，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞包括“公司的合法權(quán)益受到不法侵害······公司卻怠于起訴時(shí)······所獲賠償歸于公司?！?/p>

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

AB項(xiàng)中的公司的合法權(quán)益沒有受到不法侵害；

C項(xiàng)中“公司董事會(huì)就此提起訴訟”說明公司對(duì)不法侵害是積極應(yīng)對(duì)的，不是“怠于起訴”的，所以均不能提起股東代表訴訟；

D項(xiàng)中丁公司的合法權(quán)益受到損害，同時(shí)其董事會(huì)和經(jīng)理又未采取措施，所以可以提起股東代表訴訟。

故正確答案為D。47.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形有部分特征相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形中，圖三與圖二元素樣式相同，圖三箭頭數(shù)量與第一個(gè)圖形的元素個(gè)數(shù)相同，將此規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，問號(hào)處圖形的樣式應(yīng)該與圖二的箭頭相同，且箭頭數(shù)量為3個(gè)，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。48.右邊所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)與題干所給出的題目相對(duì)應(yīng)，請(qǐng)找出。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：四面體，考查相鄰關(guān)系。以左圖中中間位置的三角形為底面時(shí)，A項(xiàng)中的左、右兩側(cè)面位置相反，因此錯(cuò)誤；B項(xiàng)中左側(cè)面上的黑色平行四邊形的一個(gè)角應(yīng)與這一面的另一個(gè)底角共頂點(diǎn)，因此B錯(cuò)誤；D項(xiàng)中的右側(cè)面應(yīng)該為底面，因此D錯(cuò)誤。故正確答案為C。49.曾任全國政協(xié)委員的百歲老人袁曉圓說：長壽其實(shí)沒有任何秘訣，想吃就吃，想睡就睡，順其自然到百年，這就是我的養(yǎng)生之道。英國哲學(xué)家羅素活了98歲，從來不認(rèn)為長壽有什么秘訣，主張?jiān)摳墒裁淳透墒裁矗氤允裁淳统允裁矗磺许樒渥匀?。個(gè)體的差異很大，健康雖有一定之規(guī)，但沒有什么一成不變的養(yǎng)生之道和長壽秘訣，作者對(duì)于長壽的態(tài)度是（

）。A.作者完全同意袁曉圓和羅素的主張B.作者有保留的同意袁曉圓和羅素的主張C.作者不同意袁曉圓和羅素的主張D.作者批評(píng)了袁曉圓和羅素的主張參考答案：A解題思路：文段開篇指出政協(xié)委員袁曉圓的觀點(diǎn)，即長壽沒有任何秘訣，順其自然到百年，接著指出英國羅素的觀點(diǎn)，認(rèn)為長壽沒有秘訣，一切順其自然，通過兩個(gè)例子表明長壽的人都是做自己想做的，順其自然，文段最后進(jìn)行總結(jié)，指出雖然存在個(gè)體差異以及健康有一定的規(guī)則，但是沒有什么長壽秘訣與養(yǎng)生之道，故作者與袁曉圓和羅素的觀點(diǎn)一致，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)均與文意不符，排除。故正確答案為A。50.關(guān)于中東國家，下列說法不正確的是：A.伊朗是阿拉伯國家B.敘利亞是伊斯蘭國家C.以色列大多數(shù)人信仰猶太教D.埃及是第一個(gè)與我國建交的中東國家參考答案：A解題思路：第一步，本題考查中東國家并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，阿拉伯國家是指以阿拉伯人為主的國家。伊朗的主體民族為波斯人。故伊朗不是阿拉伯國家。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：伊朗不是阿拉伯國家，是一個(gè)多民族的伊斯蘭國家。A項(xiàng)錯(cuò)誤，故本題答案選A。51.思考是創(chuàng)新的第一步，是一座掘之不盡的能力寶庫，沒有思考的能力就談不到創(chuàng)造性工作。只有努力養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，形成人人思考，自覺思考，終身思考的好風(fēng)氣，我們?yōu)槿嗣穹?wù)的本領(lǐng)才能提高，為人民執(zhí)政的能力才能增強(qiáng)，建設(shè)創(chuàng)新型國家才有深厚的群眾和社會(huì)基礎(chǔ)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.創(chuàng)新離不開思考B.思考是為了創(chuàng)新C.沒有良好的思考習(xí)慣，就沒有創(chuàng)新D.沒有創(chuàng)新，就沒有思考參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文章首先引出思考對(duì)創(chuàng)新的重要性，并且通過反面論證進(jìn)一步論證，后文通過“只有……才”進(jìn)一步解釋說明，即“只有形成思考的好習(xí)慣，才能提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)、增強(qiáng)執(zhí)政能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家”。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句即文段的主旨句，強(qiáng)調(diào)思考對(duì)創(chuàng)新的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“思考是為了創(chuàng)新”強(qiáng)調(diào)的是思考的目的，但文段并無提及思考的目的性。C項(xiàng)和D項(xiàng)：表述絕對(duì)。52.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型不可能________，在這個(gè)過程中我們一定會(huì)面臨不少困難。唯有依靠市場化改革，才能從根本上完成轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)發(fā)展。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一蹴而就B.一廂情愿C.一勞永逸D.一氣呵成參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)橫線后“在這個(gè)過程中我們一定會(huì)面臨不少困難”可知橫線上所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型并沒有那么“容易”達(dá)到。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就成功了，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。一廂情愿：指單方面的愿望或不考慮客觀實(shí)際情況的主觀意愿。一勞永逸：指辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。一氣呵成：指一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。53.訴訟時(shí)效中止的法定事由應(yīng)發(fā)生在訴訟時(shí)效期間的最后（

）。A.1個(gè)月內(nèi)B.2個(gè)月內(nèi)C.3個(gè)月內(nèi)D.6個(gè)月內(nèi)參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百九十四條第一款規(guī)定：“在訴訟時(shí)效期間的最后六個(gè)月內(nèi)，因下列障礙，不能行使請(qǐng)求權(quán)的，訴訟時(shí)效中止：（一）不可抗力；（二）無民事行為能力人或者限制民事行為能力人沒有法定代理人，或者法定代理人死亡、喪失民事行為能力、喪失代理權(quán)；（三）繼承開始后未確定繼承人或者遺產(chǎn)管理人；（四）權(quán)利人被義務(wù)人或者其他人控制；（五）其他導(dǎo)致權(quán)利人不能行使請(qǐng)求權(quán)的障礙?！惫收_答案為D。54.下列選項(xiàng)中能被轉(zhuǎn)化為電能的自然能量有：A.溫差能B.波浪能C.海流能D.潮汐能參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：溫差能是指海洋表層海水和深層海水之間的溫差儲(chǔ)存的熱能，利用這種熱能可以實(shí)現(xiàn)熱力循環(huán)并發(fā)電。此外，系統(tǒng)發(fā)電的同時(shí)還可生產(chǎn)淡水、提供空調(diào)冷源等。由此可知，溫差能屬于自然能量，能被轉(zhuǎn)化為電能。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：波浪能是指海洋表面波浪所具有的動(dòng)能和勢能。波浪的能量與波高的平方、波浪的運(yùn)動(dòng)周期以及迎波面的寬度成正比。波浪能利用是經(jīng)過變換裝置或設(shè)備，轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，然后把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。由此可知，波浪能屬于自然能量，能被轉(zhuǎn)化為電能。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：海流能是指海水流動(dòng)的動(dòng)能，主要是指海底水道和海峽中較為穩(wěn)定的流動(dòng)以及由于潮汐導(dǎo)致的有規(guī)律的海水流動(dòng)所產(chǎn)生的能量，是另一種以動(dòng)能形態(tài)出現(xiàn)的海洋能。海流能發(fā)電原理與風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電原理相似，是利用流動(dòng)的介質(zhì)來推動(dòng)水輪機(jī)發(fā)電。由此可知，海流能屬于自然能量，能被轉(zhuǎn)化為電能。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：潮汐能是指海水周期性漲落運(yùn)動(dòng)中所具有的能量。其水位差表現(xiàn)為勢能，其潮流的速度表現(xiàn)為動(dòng)能。這兩種能量都可以利用，是一種可再生能源。在各種海洋能的利用中，潮汐能的利用是最成熟的。潮汐發(fā)電的主要的原理是利用天體引潮力導(dǎo)致海水發(fā)生水平流動(dòng)的動(dòng)能來制造電能。由此可知，潮汐能屬于自然能量，能被轉(zhuǎn)化為電能。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。55.母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間

。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城，被大家稱為來自小河的人；當(dāng)我從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)，仍被稱為小河的邊民。后來我明白，到了沿海，你來自內(nèi)地；到了海外，你來自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙漂泊B.游走流浪C.流連遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)漂流參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過很多地方，填入文段語義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無法體現(xiàn)出經(jīng)過了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無定，填入文段語義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿?！薄暗搅藘?nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定