草房子讀后感300字

第第頁草房子讀后感300字

篇一：

《草房子》講解并描述了一名名為“桑?！钡哪泻⒌膶W(xué)校生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動(dòng)，也有一些小小的損害夾雜其中。

四個(gè)角色中，令我印象最深刻的便是細(xì)馬了。

那個(gè)江南來的“小蠻子”。

被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲諷和欺辱。細(xì)馬選擇了躲避，休學(xué)去放羊。渴望自由、更渴望溝通，卻在能聽懂當(dāng)?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式盼望獲得別人的“招惹”，以泄對(duì)教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個(gè)荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災(zāi)淹埋了這個(gè)孩子小小的歡樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個(gè)不完整的家的重?fù)?dān)。

孩子的世界是純真的。

從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是悲傷，什么是志氣。

篇二：

最近，我讀了《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。

一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村學(xué)校校給男孩桑桑留下了歡樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而事實(shí)上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍睦щy歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父究竟流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠(chéng)又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。

篇三：

《草房子》是聞名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物，它語句精美，故事情節(jié)曲折生動(dòng)。故事描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心學(xué)校生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我感受到孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)之間相互援助的場(chǎng)景。

“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的消逝，六班級(jí)的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是同學(xué)戲弄的對(duì)象。自尊心受到了損害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來躲避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭盼望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當(dāng)這先都失敗時(shí)，他干脆在會(huì)操上亮出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了全部的人。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書中的主人公而哭，由于，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能度過難關(guān)，人間到處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。

篇四：

這本書主要寫主人公桑桑，以及他的伙伴，陸鶴，紙?jiān)?，?xì)馬，杜小康這五個(gè)人的`多姿多彩的生活。主人公桑桑是個(gè)既淘氣又良善的孩子。先說說他的淘氣吧!有一次，他看到河里的小蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網(wǎng)去捕蝦。再說說他的良善吧!他雖然經(jīng)常和杜小康鬧沖突，不過，當(dāng)杜小康家破產(chǎn)時(shí)，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了杜小康。當(dāng)細(xì)馬的繼父生病了，他就援助細(xì)馬放羊。而且，在板倉學(xué)校里當(dāng)他看見內(nèi)向良善的紙?jiān)陆?jīng)常被男生欺侮時(shí)，都是他援助了紙?jiān)隆?/p>

在這本書中，我最喜歡的是陸鶴。由于他天生就是個(gè)禿子，所以人們都叫他叫禿鶴。由于，他破壞了班級(jí)榮譽(yù)，因此，受到了大家的冷落，成了一個(gè)不受歡迎的人，并讓他的世界充斥無助與孤獨(dú)。但在學(xué)校進(jìn)行文藝匯演時(shí)，有一個(gè)禿子的角色，誰都不原意演禿子。此時(shí)，禿鶴挺身而出地出演此角色，以自己的頑強(qiáng)和一絲不茍贏得了冠軍。他究竟又獲得了同學(xué)們的友情。

看完這個(gè)故事，讓我懂得了什么是真正的良善，頑強(qiáng)，尊嚴(yán)以及友情。我要學(xué)習(xí)陸鶴頑強(qiáng)不屈的精神，還要學(xué)習(xí)桑桑那種樂于助人的精神。

篇五：

這已經(jīng)是我第N次合上這本書了，書里邊的情形在我腦海里像一幅畫一般開展來。

這本書主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的，當(dāng)我讀到桑?；疾∵@一段時(shí)，我感到無比的震悚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的這一段時(shí)，我吁了口氣。

有一些事例，表達(dá)出桑桑的的聰慧、淘氣、勇猛、敢想、敢做、非常愛鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢買一些學(xué)習(xí)用的筆記本，媽媽不同意，就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來當(dāng)成自己的本子用，看見漁夫在用網(wǎng)打魚，把父母