特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度（二篇）

第2頁共2頁特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度為了做好校園的綠化工作，鞏固已取得的綠化成果，創(chuàng)建美好的校園環(huán)境，特制定本制度。一、校園的綠化工作，要以學(xué)院的整體規(guī)劃為指導(dǎo)，有計劃、有步驟地進行，避免亂栽亂種造成浪費，合理使用有限的綠化資金，以達到最佳效果。二、綠化工作要強化美化意識，在栽種移植時，品種搭配要合理，做到四季常青，月月花開，以達到園林綠化的環(huán)境藝術(shù)效果。三、綠化工作人人有責(zé)，全校師生員工要愛護珍惜學(xué)校的一草一木，不要隨意踐踏攀摘，損毀破壞。因?qū)W校建設(shè)需要場地，對種植的樹木花草，應(yīng)征得相關(guān)部門及主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)后，應(yīng)采取保護措施進行移植，不得毀棄。四、嚴(yán)禁在綠化帶、草地叫行走，閑坐，喜戲打鬧或丟棄廢塑料制品，紙屑等雜物，維護園林及綠化帶內(nèi)的整齊美觀。五、嚴(yán)禁在樹桿上釘釘子、掛木牌廣告畫等物品，凡違反上述規(guī)定，綠化管理人員及相關(guān)管理部門有權(quán)制止或予以處罰。六、學(xué)校苗圃的花卉、樹苗不得擅自贈送他人，隨意動用；學(xué)校喜慶活動需要花卉時，由管理部門指派園藝人員擺放配置，用后要及時搬回養(yǎng)護，確保花卉鮮艷茂盛。七、維護好校園，不得亂涂亂寫、張貼、雕刻等破壞行為，努力創(chuàng)建學(xué)校特色的文化氛圍和優(yōu)美環(huán)境。八、綠化管理工作人員，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)；勤奮工作，培育養(yǎng)護好花卉苗木，不得因旱澇蟲等引起的花卉苗木枯死事故發(fā)生；校園內(nèi)發(fā)生花卉苗木被盜、破壞等事故，要及時報告主管部門或保衛(wèi)處及財務(wù)處。九、處罰分教育、賠償、罰款；情節(jié)特別嚴(yán)重的，管理部門會同學(xué)院保衛(wèi)處，依照國家有關(guān)法規(guī)處理。____年____月____日特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度（二）為全面貫徹落實國家環(huán)保____和教育____不斷推進“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的指示精神，認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和____文明建設(shè)，特制訂《泰安一中創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃》。一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省市級“綠色學(xué)?！睘檩d體，全面貫徹____和____，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從教職工和青少年學(xué)生的實際出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把全體師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，全面推進素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。通過努力，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。二、奮斗目標(biāo)在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，____家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境保護的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識教師隊伍。建立健全創(chuàng)建綠色學(xué)校的具體制度，積極開展各項活動。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。結(jié)合新課改，以學(xué)生為主體，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，實施探究式、發(fā)現(xiàn)式和問題解決教學(xué)，同時____和引導(dǎo)學(xué)生參加社會環(huán)保實踐，增長學(xué)生的環(huán)保知識，形成正確的價值觀，提高學(xué)生解決環(huán)保問題的能力。（三）創(chuàng)建活動多樣化，實效化。聯(lián)系身邊實際開展活動，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展。自覺遵守國家和省市的相關(guān)環(huán)保法規(guī)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛(wèi)生和健康。促進學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境管理，做到綠化美化，同時積極為校園周邊及社區(qū)的環(huán)境整治貢獻力量。（四）制定年度實施方案。齊抓共管，努力奮斗，____年創(chuàng)建為泰安市“綠色學(xué)校”，力爭____年創(chuàng)建為____省“綠色學(xué)?！?。三、主要措施（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育工作組，并具體做好環(huán)保教育工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長負總責(zé)，分工領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，有關(guān)處室和各級部積極工作，緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。1、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組成：組長：張勇華副組長：趙廣民劉慶良李萬國夏法衛(wèi)李秀篤王厚林紀(jì)寶國成員：趙亮趙永軍徐德亮呂衛(wèi)東王連瑞張萬泉王業(yè)來徐智輝趙洪英彭亞慧2、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳈C構(gòu)組成及職責(zé)：辦公室。主要負責(zé)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡姆桨?、計劃，建立“綠色學(xué)?！钡臋n案，負責(zé)整個創(chuàng)建工作的總體協(xié)調(diào)和宣傳工作、經(jīng)驗總結(jié)等。督導(dǎo)室。主要負責(zé)____建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，督導(dǎo)各處室、級部創(chuàng)建“綠色學(xué)?！甭氊?zé)的落實，檢查督促師生掌握環(huán)境知識、養(yǎng)成環(huán)保意識。工會。主要負責(zé)教育職工加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識，提高環(huán)境素養(yǎng)和文明程度。做好社區(qū)的環(huán)境宣教和環(huán)保工作。教務(wù)處。主要負責(zé)環(huán)保教育課程的安排和滲透、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)研究、學(xué)生的考試檢測等工作。教科室。主要負責(zé)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建、環(huán)境保護的科研課題工作，“綠色課程”的實施，教師的環(huán)保知識培訓(xùn)工作。政教處、團委及學(xué)生會。主要負責(zé)班級和學(xué)生“綠色活動”的實施與宣傳，并建立與此相一致的學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎懲制度。負責(zé)校園文化建設(shè)和開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動，校園環(huán)保、美化及宣傳工作?？倓?wù)處。主要負責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等硬件的配備工作。負責(zé)“綠色校園”的創(chuàng)建和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的后勤保障工作。各級部。____教師開展環(huán)境教育教研，____全體班主任開展對學(xué)生的環(huán)保教育。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識和行為。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)1、學(xué)校建立以班主任和各學(xué)科教師為骨干的環(huán)保教育教管機制。定期____教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)和示范作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制。通過家長會、家長委員會、教學(xué)開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環(huán)保意識的提高，使環(huán)保教育和行為成為全社會的共同責(zé)任。3、外聘有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)環(huán)保教育工作，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識提高。（三）綠化、美化、凈化校園堅持高品位、高質(zhì)量、精品化原則建設(shè)校園物質(zhì)文化環(huán)境，努力做到“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理”，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學(xué)特色。1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，在校內(nèi)加植各類樹木，并對花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到____％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，設(shè)立人文景點和環(huán)保提示語，懸掛環(huán)保主題的圖片和美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。師生自覺實踐____，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關(guān)系和諧，言行舉止規(guī)范健康。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，按衛(wèi)生責(zé)任區(qū)抓好衛(wèi)生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風(fēng)氣清新。教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，學(xué)生餐廳和食品衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)要求。4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。把硬化與凈化美化統(tǒng)一起來，加強“生態(tài)校園”建設(shè)，設(shè)立單獨的環(huán)?；顒邮?，完善教學(xué)設(shè)施，加強各類實驗室建設(shè)等。（四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動1、運用新課改的理念，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。落實《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》規(guī)定的教學(xué)課時，提高教學(xué)質(zhì)量，同時注重把環(huán)保教育貫穿于整個教育教學(xué)工作之中。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育。例如，地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任。其他學(xué)科在教學(xué)活動中也要有機地滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育；政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學(xué)教師要應(yīng)用植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點；音樂教師要運用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科教師要運用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。2、大力開展宣傳活動，促進師生和全社會環(huán)保意識的提高。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備等，介紹和宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等環(huán)保宣傳節(jié)日，____型主題宣傳活動。3、發(fā)動學(xué)生，____“綠色衛(wèi)隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際環(huán)保活動中去。4、結(jié)合學(xué)生實際，進行有針對性的環(huán)保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，____學(xué)生到外地參觀學(xué)習(xí)，進行環(huán)保教育與體驗；____學(xué)生進行社會實踐活動，參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；____學(xué)生參加業(yè)余黨校、團校、青少年志愿者服務(wù)隊等，參加社區(qū)環(huán)保行動；____學(xué)生到開發(fā)區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。學(xué)校每年舉辦____屆科技文化藝術(shù)節(jié)，在活動中有機安排環(huán)境保護內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)____次環(huán)保專題講座，邀請專家或者請物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。（五）做好環(huán)保教育工作的總結(jié)提高工作1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。學(xué)校制定實施《泰安一中創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┯媱潯罚h(huán)保教育工作機構(gòu)每學(xué)期召開一次專題會議，學(xué)習(xí)上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，不斷推動環(huán)保教育的深入。2、加強環(huán)保教育的宣傳。在校園網(wǎng)、?？?、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級____環(huán)境保護的方針政策，介紹交流先進單位創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。同時積極向電視、報刊等新聞媒體撰稿，宣傳本校創(chuàng)建情況。3、做好環(huán)保檔案的整理工作。學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案及資料管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等要及時歸檔、妥善管理?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立起綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識不斷提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，創(chuàng)建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學(xué)?！?。校園綠化管理制度一、綠化美化校園人人有責(zé)，每個教職工都要履行綠化義務(wù)。二、校園綠化工作，由學(xué)校后勤負責(zé)；文華校區(qū)管委會主要負責(zé)三、學(xué)校綠化建設(shè)，必須遵循先規(guī)劃后施工的原則，并有完整的圖紙、資料和審批文件。四、植樹、種花、種草要保證達到規(guī)定的成活率，要注意文明施工，栽后應(yīng)及時清除余土，清掃地面；整枝、抹芽要及時收撿枝條；一旦發(fā)生病蟲害，要及時防治，注意噴藥安全，確保校容校貌的整潔、優(yōu)美。五、任何部門和個人不得無故損害學(xué)校和花草樹木。有意損壞校園綠化者，追究賠償責(zé)任。六、各部門和個人對門前綠化區(qū)負有直接的責(zé)任，應(yīng)維護好門前的樹木花草及一切綠化設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)及時向主管部門____。七、綠化管理人員要按照季節(jié)及時做好下種、培植、維護等工作，如發(fā)現(xiàn)責(zé)任事故，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。學(xué)生宿舍、教室財物管理規(guī)定一、學(xué)生宿舍（一）學(xué)生必須按指定的房間、床號住宿，不得擅自調(diào)換房間和床位。（二）寢室長負責(zé)本寢室的財產(chǎn)保管和執(zhí)行公物賠償制度。（三）開學(xué)第一周，學(xué)生應(yīng)驗收室內(nèi)歸本人使用的學(xué)校財產(chǎn)，寢室長負責(zé)驗收宿舍內(nèi)的公物，如驗收不合格的，必須在本周末書面匯總并報總務(wù)處。第二周，總務(wù)處派人修理好或更換，并再次逐一驗收，驗收記錄作為學(xué)期末驗收的原始憑證。從第三周開始，宿舍內(nèi)學(xué)校財產(chǎn)如有人為損壞，則均由當(dāng)事人賠償。（四）寢室內(nèi)不準(zhǔn)擅自____和私接電線、電燈和其他電器。二、教室（一）教室內(nèi)所需教學(xué)設(shè)備如電燈、黑板、插座、開關(guān)、班牌、電視柜、電腦柜、課桌椅等，則由總務(wù)處利用暑假一次性維修，開學(xué)第一周由各班按總務(wù)處發(fā)放的表格一一驗收。驗收不合格的，則在本周末由班主任書面匯總報總務(wù)處。第二周，總務(wù)處派人維修或更換，再逐一驗收，驗收記錄作為學(xué)期末公物驗收的原始憑證。從第三周開始，如有人為損壞，均需由班級辦理賠償手續(xù)，然后由總務(wù)處憑賠款單進行維修。（二）課桌椅移交各班后，由各班負責(zé)保管，不得任意搬出或調(diào)換。如有損壞需由學(xué)生本人提出申請并辦理賠償手續(xù)，然后由總務(wù)處派人修理。（三）教室使用的衛(wèi)生工具，開學(xué)時由保管室一次性發(fā)放到班級，以后如有損失或損壞，均由本班負責(zé)補充。節(jié)約用電、安全用電規(guī)定一、全校師生必須本著節(jié)約用電的原則，做到省開勤關(guān)。杜絕長明燈和有燈無人的現(xiàn)象；杜絕大白天教室、寢室開燈。二、嚴(yán)禁私拉亂接電線。凡非從事電業(yè)工作的人員亂動電線和線路上的設(shè)備，否則，造成事故和損失均由當(dāng)事人負責(zé)。三、嚴(yán)禁用銅、鐵、鋁線作保險絲____在保險蓋上，禁止私人動用電表箱、電表數(shù)、電器設(shè)備。四、學(xué)生不得私自使用電爐、電水壺一類的電熱電器，違者一經(jīng)查出，則由政教處沒收和給予紀(jì)律處分。五、所有路燈使用，推行“四不開”原則，即天不黑不開，大燈泡不開，人不在不開，不用不開。六、在日常生活中不得用濕手摸燈泡、開關(guān)、插座等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)電線絕緣不好和用電設(shè)備漏電時，應(yīng)盡快報告總務(wù)處，并找人看護，以防觸電和重大事故發(fā)生。生活服務(wù)中心工作制度一、凡屬服務(wù)中心職工，享有按服務(wù)中心規(guī)定取得勞動報酬的權(quán)利.二、服務(wù)中心對員工一律實行聘用制。三、對新聘用的員工，每個工種都實行試崗、上崗、下崗的動態(tài)管理。四、按規(guī)定的工作時間上下班，不準(zhǔn)遲到、早退。五、凡病假憑醫(yī)院出示證明后，再由本人或家屬報至總務(wù)主任批準(zhǔn)；事假應(yīng)在先一天報告膳食科長批準(zhǔn)，否則，按曠工處理。六、離職、退職人員應(yīng)提前一個月提出書面報告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后辦理離、退職有關(guān)手續(xù)。七、違反有關(guān)規(guī)定或犯有過失者，視其情節(jié)輕重，給予必要的處分，直至解聘。八、患有傳染病或在實踐中證明不合適在服務(wù)中心工作的，必須辭退。服務(wù)中心員工個人衛(wèi)生須知一、勤剪指甲，勤洗手。二、勤換工作服。要求穿戴整潔的工作服、帽上班。三、使用工具售貨。四、勤洗澡、理發(fā)，不留長發(fā)及胡須。五、在工作間內(nèi)不得吸煙和隨地吐痰。六、不準(zhǔn)留長指甲、涂指甲油、戴戒指及耳環(huán)。七、在加工處理食品原料前后或接觸入口食品之前都應(yīng)當(dāng)用流動清水洗手。八、不得面對食品打噴嚏、咳嗽，不允許有有礙食品衛(wèi)生的行為。服務(wù)中心財務(wù)管理制度一、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)政策、法令和有關(guān)財務(wù)會計法規(guī)、制度，接受有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督。二、廉潔奉公，遵紀(jì)守法。不____公款，不____公款，不轉(zhuǎn)移公款，不拆借公款。三、做好收據(jù)的簽發(fā)、稽核工作。收據(jù)領(lǐng)用依小號到大號的順序，及時核對現(xiàn)金收入，及時